一、我们能看到各种颜色美丽的花朵补充句子
1、④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”
2、例：星星眨着眼，星星高兴地眨着眼。
3、①见②你③王老师④了⑤吗⑥昨天
4、⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直的奖励。
5、在你不曾留意的瞬间，总有一个人，安静温柔的在背后注视你，从花开，到花落。
6、B.文章采用从主要到次要的逻辑顺序，清楚地介绍了花色形成的原因。
7、例：你找到了春天，我找到了春天，他也找到了春天。
8、学校美丽的我们的一座像花园
9、用“”画出能说明当时情况危急的句子。
10、５．小华跑得快，我跑得慢。(——)
11、鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。
12、根据学过的课文内容填空。
13、公园里美丽花儿的多么啊
14、 兰花，没有牡丹那雍容华贵，却平添了一丝高贵;兰花，没有荷花的纯净洁白，却留一丝余香让你慢慢品味;兰花，没有茉莉的清新爽洁，却带有一些沉静让你感到甜美而安神。我爱兰，爱它的平凡，爱它的庄重，爱它的清高。
15、２．爸爸给我两()钱，让我买铅笔。
16、寒暑假可以免费上奥数+写作+阅读课程
17、此生惟愿在一棵树下，欣赏一朵花的翩然，聆听一朵花的清音。
18、１．小军()帮助李奶奶取报纸。
19、１．春天美丽的花朵像一只闹钟，它唤醒沉睡的小草,，给大自然增添一份色彩。２．春天美丽的花朵像一幅画，它收集大自然的色彩,，让万物在画中争芳斗艳。３．春天美丽的花朵像一个魔术师，它变来了飞翔的小鸟，给天空当做礼物。４．春天美丽的花朵像一位画家，尽情地挥动着画笔，打扮着祖国各地.。６．春天美丽的花朵像粉刷匠，使大地五颜六色，焕发生机。７．春天美丽的花朵像一位作家，他的文章到处充满诗情画意，令人回味无穷。
20、例：我常常到游泳馆游泳。
1、4月19日八年级语文答案
2、形成抒情式议论，点明珍惜来之不易的生活的主旨。(“因此”有总结全文的作用，并点出全文的主旨。)下列对文章的分析和鉴赏，正确的三项是(ACE)A.作者在第1段末尾说野蔷薇味儿甜是借助感觉转换表现野蔷薇在童年生活记忆中美妙的事物。B.作者难忘野蔷薇是因为它的花多姿多彩，苔鲜嫩翠绿，既具观赏价值，又有食用价值。C.文中两次使用对比手法，将童年生活和朱元璋进行对比是为了表现人都有童年情结；将童年生活和现在进行对比是为了强调人必须有忧患意识。D.作者设想将来“我们是不是还会轻而易举地就能找得到那漫山遍野的野蔷薇苔呢？”是呼吁人们要注意保护生态环境。E.本文的主旨可以归纳为“不要忘了过去，要珍惜来之不易的生活”。
3、例：元宵节的晚上，全家人在一起看电视。
4、２．春天，小草发()了。
5、(1)给这则新闻拟写一个恰当的标题，不超过15个字。
6、(1)要选择自己熟悉的事物来写。
7、③绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头。
8、成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；
9、２．我喜欢上()文课。
10、不必逗留采摘并保存鲜花，而是继续前行。鲜花自会在你路上兀自绽放。
11、那朵花有青瓷碗那么大，像从古潭中捞出来似的，水灵丰腆，丰姿绰约，秀色夺人。
12、１．小猴子找到一些桃子，()．
13、仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
14、已步入中学的我们，带着童年的梦想，开始了全新的生活。我们虽然留恋童年那快乐天真、无忧无虑、没有负担的生活，却也希望快快长大，去学本领。请结合实际，以“告别童年”为话题写一篇文章。要求：选材典型，有真情实感，题目自拟，文体自选，600字左右。
15、补充句子要注意补写的句子与原句在语义上相互联系，表达共同中心，形成和谐语境。在句子的主干上从不同的位置一次比一次増添得更具体。
16、对文中画横线的句子理解正确的一项是()。
17、２．一场大雨过后，空气()清新了。
18、C.只有一个同学对这件事有疑义
19、春天美丽的花朵像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
20、群内资料优质系统：
1、火红火红的雪白雪白的金黄金黄的
2、A.自然界的花五彩缤纷，万紫千红，全是因为它们花朵内的色素不同造成的。
3、例：天气渐渐热起来了。
4、花瓣里有两种色素，那就是花青素和胡萝卜素。这两种色素对温度及酸碱度都很敏感，而每一种植物或同一株植物的不同部位，其酸碱度时时刻刻都在变化，所以花瓣的色彩会那么繁复，那么善变。
5、例：把下面的“把”字句改成“被”字句。
6、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题
7、老师的书房里摆放着琳琅满目的图书，真像个整洁的图书馆。
8、７．这河水是浅还是()。
9、①公园里②秋天③菊花④开满了⑤各种颜色的
10、２．我是一年级的小学()。
11、１．春天来了，冰雪()了。
12、①一年四季②吃到③蔬菜④人们⑤新鲜的⑥都可以
13、①排球②叔叔③打④爱⑤高高的⑥圆圆的
14、一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动。
15、６．班长来得早，可他的弟弟却来得很晚。(——)
16、我的我小伙伴请家里到玩来
17、D.本文先分说后总说，层次分明，语言平实。
18、粮食辛辛苦苦我们农民种出来的要伯伯爱惜
19、又红又圆苹果的爱吃我们都
20、发现落叶的是我语言大自然
【axxzhouaxxyyflongdd】四、我们能看见各种花朵美丽的颜色造句
1、表示颜色的词语有()、()
2、(1)微薄(指数量少、质量次)
3、(满月的小猫真是生气勃勃，天真可爱呀！)
4、蔷薇花儿散发的那种淡淡的清香，比玫瑰花的浓郁更令人沉醉，神往，深入心脾，久闻不厌。
5、①天②一群③往南飞④小燕子⑤排着队
6、例：2010年世博会已经在上海召开了。
7、仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
8、２．我有许多()铅笔。
9、１．你到北京去坐的()车还是慢车。
10、海滨小城的书可真多啊，有桉树，凤凰树，像一片绿色的海洋。
11、草地上开满了五颜六色的野花，就像五彩缤纷的宝石。
12、示例：火星上的砂砾只收到极微弱的引力作用，迅速移动的火星砂砾一旦落地，其所产生的碰撞又会使其他的砂砾飞入空中。随着时间的推移，火星表面终便形成了这种波浪状的沙丘。
13、是个日子1985年的令人难忘的植树节
14、注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。
15、我喜欢玫瑰花，它的样子很独特，花瓣不是摊开的，而是合拢的，像一个小女孩的手掌心合拢一样。玫瑰花的颜色有很多种，有淡黄、水红、朱红、粉红、深蓝、乳白，但我喜欢水红的，它的香味也很独特，虽然没有百合那么清香也没有牡丹那般姿色，但玫瑰花是妖娆的，香味是独特的，所以我喜欢玫瑰花。
16、想像当孩子获救后，大家会怎样说呢？
17、１．公()里的花好看极了。
18、 荷花有的半开着，莲蓬只露出了半个，像小姑娘的头发长得只露出半张脸;有的全开了，露出金黄的花蕊，好像小朋友的脸蛋，笑呀笑呀!
19、阅读下面文章，按要求作答。
20、我们能看见各种花的颜色五彩斑斓，缤纷夺目。很多小蜜蜂都在花间纷纷起舞。一派光彩夺目，欣欣向荣的景象。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、美丽的花朵像什么补充句子
1、草地上，各种各样美丽的野花盛开着，真相大花坛。
2、上学早上和我一起好朋友
3、例：山坡上有一片果树林。
4、了解比喻的特点不要随便写要遵守把什么比作什么的比喻原理。
5、火星上的沙丘形成之谜被破译
6、下列对文章的解说正确的一项是(B)
7、①小兔②草地上③在④和⑤赛跑⑥小马
8、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语
9、１．姐姐长得高，弟弟长得矮。(——)
10、(2)用简洁的语言概括火星上的沙丘是如何形成的。
11、姿势——()谦虚——()②反义词：
12、阅读下列新闻，按要求答题。
13、１．小鸟在()头高兴地唱歌。
14、河水中有许多的小鱼，喜气洋洋，欢乐极了。
15、联系上下文给划横线的词语选择恰当的解释。(在序号前面画“√”)
16、１．小明小时()学过游泳．
17、①美丽的②有③池塘④一朵⑤荷花⑥里
18、例：地球爷爷怎么帮忙啊？
19、例：鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋
20、③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěibό)的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”
