一、中考考试失败难受的说说
1、⑩生命本是如此珍贵，理当爱惜。我们不再说话，一起看湖。眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融。那是湖的蓝，天的蓝，广阔无垠。
2、父母常说“我这样要求你，还不是为了你好。”其实是为了我们自己好，是想通过孩子努力，来避免我们面对困境的恐惧和不安。父母首先学会处理自己过去的遗憾，痛苦和失望，把自己避免痛苦的需求和对孩子成长的需求分开。
3、第五题主要考查关键词句的理解，进而把握作者的观点、态度和情感。解答时需从整体感知的角度出发，不能仅局限于文章的尾段。作者是从正反两个方面阐述生活哲理的，考生也要相应地结合上下文予以分析。当然，更要注意联系人的成长，作出符合文意的阐释。
4、一类卷:54－60分(90—100)(以57分为基准分)
5、⑵感时花溅泪，。(杜甫《春望》)
6、考试又考砸了，心情就像天，阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。
7、上课45分钟，并非分分钟全神贯注，但在重要环节，肯定听得极认真。主要的是，知道自己在做什么，知道做什么才有果。为了达到目的才做，达不到就不做。会判断哪些作业对自己有用，有用的才做。如果做了还是不明白，就找别的题目继续加强。
8、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
9、想学学不进去，不学又不甘心，看人家学得精神抖擞，看自己萎靡不振，心里着急，暗暗自责“怎么就不能像别人那样学习”、“怎么自己就学不进去”；
10、④遗憾的是，电子阅读提高了阅读率，也陷入了不少误区。其读书速成化。不论看什么书籍，都喜欢速战速决，蜻蜓点水，错过了“品味”的好时机。其就是俗浅化。满足于走马观花，比如很多人热衷于读图和漫画，宁愿让幽默化的图画牵着“思维鼻子”，也不愿主动探究、提出质疑和深度思考。其三就是功利化。对有用的图书着迷，而对于那些所谓的名著和闲书置之不理，正如读书推广大使白岩松所言，“走到新华书店，全是一些有用的书，考试类的健康类的工具书啊。这个社会都在倡导有用，什么叫有用呢？跟钱、权、名利有关，就有用!”造成视野狭窄，心态浮躁。
11、第三题考查学生赏析散文语言的能力，这也是散文阅读中的必考题型。今年此题的特色，是把课内外散文结合起来考查，引导学生把课内所学知识向课外阅读拓展应用。应该讲，这是一个极好的导向性思路。题干中“精当的用词”“恰切的修辞”“动态化描写”，实际是在提示学生可以从词语锤炼、写作手法、修辞手法等角度，品味语段的丰富内涵和深沉情感，在一定程度上降低了赏析的难度。
12、⑷，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙•秋思》)
13、A．“问君何能尔？心远地自偏”，是诗人的自问自答，用朴实的语言道出“心远”的生活真谛。诗人因为远离官场和俗世，心志高远，所以觉得居所也是偏僻安静的。
14、喜欢研究明清紫砂壶，鉴别紫砂壶真品赝品的准确率，已经达到80%左右。
15、权力是人品的试金石，权力的使用能检验出掌权者的人品。恶人几乎本能地运用权力折磨和伤害弱者，善人几乎本能地运用权力造福和帮助弱者，他们都从中获得了快乐，但这是多么不同的快乐，体现了多么不同的人品啊。
16、没做到的地方，今天开始努力吧。
17、在上濒的一场讲座中，一个初中孩子的妈妈迫切地提问：
18、第⑦节中“我们都吓了一跳”，联系上文，说一说我们为什么会“吓了一跳”？
19、解释下列句中加点的词。(4分)
20、此题从文言文诵读的角度设题。读清句读是文言文学习的任务之也是理解文言文内容的前提。朗读停顿既有文言文的语法特点，也要根据语意来把握。
1、全部教读文言文篇目。
2、③20年过去，已成为京城富商的他，回到故乡，参加母校建校50周年庆典。他为已经退休的童老师准备了一份贵重的礼物——LV皮包。
3、题型：选择题、填空题和简答题。
4、从整部作品看，“他”是一个怎样的人？请结合具体情节进行分析。
5、具体设题上包括：词语的辨析使用，病句的判断修改。表面上考的是基础知识，实际上体现的是能力素养。注意考查的科学性与多角度。例如第⑴题，同样是词语的辨析使用，“需求”与“要求”考查的是词义差异问题，而“积淀”与“积聚”考查的是词性区别问题。再如病句修改题，其考查的侧重点是病句中“成分残缺”的类型。
6、(1)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！(2分)
7、第二题主要考查学生对文章要点的把握和分析概括能力，理解“我心里有些后悔”的原因。要求考生不仅能体会到“后悔”的表层原因，更要能体会到深层原因。文中已有相关表述，设题则有意引导考生理解更深入一些。
8、根据文章的内容和自己的推断，下列说法不正确的两项是(3分)
9、另外，有时我们常常会不自觉地夸大一次考试结果所带来的影响。我们希望通过考出好的结果来通向一个美好的未来，因此不可避免地会在意自己的成绩，认为它代表着一种反馈，一种结果。正因为这样，结果的好坏反过来也会牵动和引导我们的情绪和动机，我们会因此开心或沮丧。我们会在不知不觉间扭曲自己的期望和考试价值之间的联系。
10、多种比较——快乐合作学习
11、前一阵子事事顺利，现在突然间变得很倒霉，考试也考不好，好伤心啊。
12、⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。
13、假如考题欺骗了你，不要悲伤，不要忧郁，明年高考的日子，你们会：鸿运当头照，下笔如有神。
14、随风直到夜郎西。
15、(题例六)古诗词鉴赏。
16、遇到难题，和同学一起研讨解决。集思广益，同学的解法更能开拓思路。
17、我无助地坐在座位上，想着这次能拿到几分，卷子一张张发下来了，我的心此时就像一只没头苍蝇一样乱撞着，唯恐拿到一个不好的成绩。时间，是如此的漫长。
18、建议：高速行驶的汽车在遇到障碍物、不平路段、车流拥挤时会减速，我们的学习同样需要“缓行”。在遇到心理饱和状态出现厌学情绪时，不妨先放下手中作业，活动一下，散散步、聊聊天，分散一下紧张情绪，可以减少饱和应带来的精神压力。一位高考状元说“有5个小时，我会用4小时学习1小时运动，而这4小时所学知识要比我用5小时学的多，因为4小时的全心投入大于5小时焦躁情绪下的学习果”。
19、心情不好，考试没考好，想着出来买个蛋糕安慰一下自己，结果蛋糕卖完了。
20、那今天就和我们一起来深扒一下考试焦虑这件事，看看是否可以帮助你解决心中的困惑吧：
1、七至九年级人教版课标现行初中语文教材。
2、今天是你15岁生日，生日快乐。
3、酬乐天扬州初逢席上见赠
4、每周一部电影，是周末的必修课。文艺片、动作片、科幻片，是状元们的爱。电影的表达与叙述、电影的构思与创意、电影传递的想法与引发的思考，处处都见“学问”。
5、过了很久，大队人马才筋疲力尽地跑到了终点，只见他们个个汗流浃背，站立不稳，一副狼狈相。看到我们正A(悠闲自得气喘吁吁)地喝着咖啡，他们都觉得很奇怪。
6、小说常常通过细腻的心理描写塑造人物形象。
7、(答案)阿廖沙。外祖父打过“我”之后来安慰“我”。
8、中考我以一个失败者的身份告终，高考我要一雪前耻，青春无悔。
9、高考阅卷流程曝光！看懂这5点，高考至少多拿20分！
10、(4分)做人：懂得自爱自尊；保持正直和尊严；确立起生活的基本信念；诚实地面对自己。做事：做事即做人，通过做事来提升自己的精神世界；无论做什么事，都把精神上的收获看得更重要，做事只是灵魂修炼和完善的手段，从而达到道德的境界。(意思对即可)
11、B．“他一面想着，一面加快脚步，嘴里吹着口哨。‘离开学校倒也好。反正那个该死的神父是不会让你好好念书的，现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫。’他正想着，已经到家了。”这段文字中的“他”是指《钢铁是怎样炼成的》一书中的保尔的哥哥阿尔焦姆。
12、那时我们才B(觉悟醒悟)过来，在岔路口诚实无欺是多么的重要。
13、戒多吃油条、油饼、馒头，以防铝对大脑的危害。馒头中含铝量较高，油条油饼中也含铝。每天吃一两根油条，铝摄入量会比允许量超出60毫克，经常吃这类食物的孩子，容易记忆力下降、思维迟缓。戒多吃过咸食物。长期习惯吃过咸食物的人，不仅会引起高血压、动脉硬化还会损伤动脉血管，影响脑组织的血液供应，使脑细胞长期处于缺血缺氧状态而导致智力迟钝，记忆力下降。戒多吃油炸食物。在油温200℃以上煎炸过的食品，以及长时间暴晒于阳光下的食物中过氧化脂含量较多，如花生米、鱼虾类、腊肉、熏肉等，会促使大脑早衰或痴呆。戒多吃味精。成人每天吃味精不宜超过4克，吃多了会妨碍智力发展。。
14、一场失意的雨撒向大地。踏着雨点，浇一浇失败的愁绪，又置身于校园林荫中。早衰的树叶一片一片地在空中打转，些许凉爽，却无法熄灭我心中的焦虑：期中考考砸了。
15、中考即“初中毕业暨高中阶段招生考试”，是选拔考试，但又是建立在义务教育基础上的选拔;中考要考虑初中学生升入高中后继续学习的潜在能力，但高中教育还是基础教育的范畴。
16、B．六句作者虽以“沉舟”、“病树”自比，但不消沉，告诉了我们新事物必将代替旧事物的生活哲理。
17、担心没考好，脑补考不上的尴尬场景，觉得自己很傻，越想越难受。
18、马上期末考试了，孩子们进入紧张的复习中。
19、她本是位明媚、爱笑、热情、精神气十足的人，却“双膝突然跪下，泪流满面”，让我们一下子无法理解。
20、人活世上，第一重要的还是做人，懂得自爱自尊，使自己有一颗坦荡又充实的灵魂，足以承受得住命运的打击，也配得上命运的赐予。倘能这样，也就算得上做命运的主人了。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、关于中考失败的句子
1、掌握古诗文中常见文言虚词的用法。
2、告诉你们一个秘密，考试前一晚别睡觉，要不然，考试的时候睡不着的。
3、请说说你对题目“找回颤动的感觉”深刻内涵的理解。
4、首先，人生都会有失利。没有人的人生是一帆风顺的。其次，职高也可以考大学，其他还有成教、自考等等多种学习的途径。只要自己想学习，始终是有途径的。再次，学习技术也是个不错的选择。
5、D(表示要振作起来，重新投入到生活中去。表现出坚韧不拔的意志。)
6、“以心传递”这一题目立足于学生的生活实际，注重考查学生对生活的积累、思考和感悟。在初中学生的学校、家庭和有限的接触社会的生活空间里，其实不乏自己接受他人或给予他人的善意的关怀和真诚的帮助的人和事，因此，对所有考生来说，他们都是有话可说，有东西可写的。
7、⑥他早已实现这些梦想。实现之后，他并不觉得它们重要。
8、对于比较重要，但是自己还印象比较模糊的地方，就要抓紧再看一看。
9、解释下列加点的词语。
10、自己以前做错的题目，找出来多看看，明白自己的弱点在哪些方面，及时补充提高。
11、喜欢看动漫，是百度动漫贴吧的常客。我们都是《名侦探柯南》的粉，跟着柯南破案，还可锻炼观察力和敏锐度。还喜欢画漫画，甚至在毕业纪念册上，以画代笔，用四格漫画来表达对同学的祝福。
12、建议：在处于消极思维时“与自己唱反调”，比如想到“中考时我紧张了怎么办”，就反驳自己“中考还没有发生，你怎么会知道紧张呢？也可能是超常发挥呢。”当想到“摸底太差了，完了，中考考不好了”，反驳自己摸底成绩等于一个人拥有的知识和能力吗？
13、⑧原来，她身患绝症已两年。医生宣判的那会儿，她只感到天崩地塌。她在意过很多，得失名利，都曾是她的主题曲。她玩命地去争，甚至因此忽略了家庭。当她知道自己的生命只剩下短短的三个月时，曾经双手紧握着的那一些，都成浮云了，她只要自己能活。
14、以心传递，促进精神成长
15、(4分)“不同的快乐”：一是指恶人运用权力折磨和伤害弱者而获得的快乐，一是指善人运用权力造福和帮助弱者而获得的快乐。这是两种性质完全不同的快乐。“不同的人品”：一是指恶人运用权力折磨和伤害弱者“暴露其卑鄙的人格”、“露出丑恶的嘴脸”；一是指善人运用权力造福和帮助弱者，“注重做事的精神意义”，“把精神上的收获看得更重要，做事只是灵魂修炼和完善的手段”，“有一种从容的心态和博大的气象”。(意思对即可)
16、⑴正确识记教材和名著阅读篇目所涉及的重要的作家、作品及作品中人物等。
17、“跳得出”是指跳出什么？作者为什么说“跳得出就是人生的智慧”？(3分)
18、心情故事：天天做卷子，都腻了，容易题，一看就会懒得做；难题，想半天做不出来，心烦不愿做。复习课本吧，好像什么都懂，拿着书不知看什么。越临近中考，越不知该学什么，有些浮躁，忙忙碌碌却没有提高，找不到冲刺的感觉。
19、具体计划——跳出高原现象
20、掌握记叙、议论、抒情、说明和描写等主要表达方式并理解其作用。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、中考失意说说
1、每次下课，都会围着老师不停地问问题。每一个问题，都会想方设法弄清楚，即便是问题很小。
2、如果自己没有整理，那么有很多复习资料上都有类似的框架结构图，也可以找来认真的看一看。
3、⑸，。，。(杜牧《泊秦淮》)
4、别失望，也别难过。考完了适当的放松，别太紧张。人生有太多的不如意，谁不想进入好学校，中考失利，你也不要伤心，天之大，怎会没有自己立身之地了，继续努力，加油!金榜提名，名落孙山，只是短暂的，朋友只要你努力了，得失不要看的太重，失败是成功之母，努力吧努力，成功属于努力者。
5、请根据要求填写古诗文名句。(8分)
6、通过做这些基本题型，和读书整理一起，巩固基础知识，做到孰能生巧。
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8、此外，复习一下教材的目录也是很好的，看着目录，脑子里边把所有的知识都过一遍，看看是不是都记住了、熟悉了。
9、D．“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”点明了酬答白居易的题意。伤感低沉的情调越加浓重。
10、⑤上述读书看似有成就，轰轰烈烈，其实不然。因为思考不够深入，印象不够深刻，往往会成为“速朽”，陷入“快速、快感、快扔”的读书模式中，不能汲取到真正的营养，得到的思想进步和发展也就有限。
11、这里是山东商报徐玉芹教育工作室。
12、D．结尾两句抒发感情，是对全篇的总结。“真”即人的自然本性，“忘言”是指本想说明白，却又不可言传。其中渗透出诗人对隐居生活的由衷喜爱和无限向往。
13、(答案)B(表现出诗人闲适、淡泊、恬静、悠然、愉悦的心境)
14、2011年杭州中考状元徐恩迪：
15、2012年杭州中考状元周朔雯：
16、科学类的书，则可让自己对科学问题有了解。这对之后从事科学技术类工作是很好的启蒙。科学研究，靠人去把握物理学的图象，对科学问题的想法，都得仰赖启蒙阶段的培养。
17、④她爱笑，热情，说话幽默。一团的人，来自不同地方，彼此间有戒备，一路上都是各走各的，少有言语。她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。众人受她感染，都变得活泼、亲切起来，有说有笑的。原来，都不是冷漠的人哪。
18、如果错题很多，重点可以放在以前做过的历年中考真题上面，这些真题中的错题(难度太大的除外)，要重点的去看和理解，多做几遍。这个工作可以放到后一两周来做。
19、书写(3分)卷面整洁，书写美观得3分；卷面工整，书写认真得2分；卷面一般，字迹清楚得1分；卷面较乱，书写潦
20、(14)说到这儿，他陷入深思，仿佛又回到那充满艰辛的拼搏岁月。
