一、下雪想家的说说心情短语
1、读儿子的信重写回信失望不满
2、然而，如今呢？自然为人类倾尽了心血，她把能做的都做了，她把能给的都给了。而我们呢？我们似乎是受宠若惊，我们似乎在她的溺爱中失去了理智，我们在她的庇护下竟开始胡作非为，将利爪伸向了自然。我们不但毫无节制地向她索取矿产、石油和水源，甚至还肆无忌惮地将有毒气体排到空中、将浑浊的污水注入江河。
3、●技巧丨你需要的历史小说阅读答题模板准备好了
4、称呼变化蕴含情感变化。阅读全文，补全思维导图。
5、第二层，能结合文本内容，从标题作用和询问意图等方面去理解，但未形成关联。
6、示例二：我认为“沙棘”更合适，①文章以沙棘为线索，贯穿全文，围绕种沙棘展开情节，结构严谨，思路清晰，②衬托人物形象，文章通过描写老党父子以不同方式用沙棘守护沙漠边境的故事，塑造了一个执着坚守、吃苦耐劳的老干部形象和一个头脑灵活、具有创新精神的年轻人形象，③丰富升华小说主题。老党种沙棘是坚守沙漠，儿子种沙棘是改变沙漠，两代人对沙漠的不同守护象征着对祖国边境的奉献精神代代传承，又代代更新，(写出2点即可)
7、B．星子落进了泉眼，闪闪烁烁地激动，一到太阳出来就又消失了。
8、寒冷的冬天来了,一场大雪过后,整个东方红都成了粉妆玉砌的世界.柳树上挂满了银条,草坪也披上了银装。
9、⑥“天何言哉？”其实大地、树木、花朵，都在等待。大自然对季候、时令的等待，从容而有耐心，不分季节也不分日夜——在冬夜一次偶然的等待中，我才明白了这个理。那时，我坐在没于黑夜的车中，等着女儿——年末加班，她的车被人撞坏，不方便回家。说好是晚上八点，却一直不见她来，只好继续等。那会儿我待的地方，离城市北边当年西南联大的先生们居留过的司家营，已然很近。梁思成、林徽因、金岳霖，闻一多、朱自清、冯友兰，都在那里呆过。那时他们都在等。直到1944年5月，才相继搬离，但清华文科研究所仍留在那里。到抗战胜利，朱自清复任清华中文系主任，文科研究所才迁走。如今那一带早已高楼林立，让我和许多人，对先生们旧居的去存，一直有着揪心的焦虑……
10、②本来财叔是不打算新年出行的，孤零零一个人，屋里穷得叮当响，哪有那么多讲究？
11、停课不停学！每天跟着小课来打卡学习！众志成城！加油！
12、下列表述与小说内容相符的一项是()
13、本文标题为“光”，都写了哪些光？请简要概括。
14、㉙我要讲的故事到这里就结束了。老马这老家伙脾气臭是臭，心态还真是没说的。做人豁达至此，什么生死，什么疾病，也确实是浮云了。不过我还是忍不住怀疑那个隔壁床的小老头其实就是老马自己，老马怕丢脸才编造了这么个人出来说事。我这么猜测是有根据的，他刚开始跟小老头说的话太专业了，一般只有医生或护士才会那样说。还有，据老马的老伴儿说，她第一次去探视的时候，老马说的第一句话是：你们怎么把我扔在这儿啊？我身上一分钱都没有，连衣服都没有……
15、③汗水从额头滴下，流到眼睛里。我一边擦眼一边跑，险些撞到梧桐树上。这棵树上有两只斑鸠，它们是一对儿，这时正挨在一起看我。看到我被汗水洇透的衣服，它们发出“咕咕”声，议论道：“咱们要有个孩子，像他这么强壮就好了！咱的孩子一准忒强壮吧！”
16、(示例)榆树葳蕤粗壮茂盛地生长，为村民带来了阴凉，作者借榆树赞美了默默奉献的精神。榆树的根把水咬得紧紧的，守护大地，守护它内心的信念，作者借榆树赞美了坚持信念的精神。
17、前车突然往左边猛打方向，紧贴着隔离绿化带开了过去，右轮勉强避过的地方，躺着一个白色的身影。再近些，那个身影后垂落着一条黄色斑纹的尾巴。
18、A．古泉C．游鱼B．榆树
19、⑪罗布认真地点头。一入伍，他就知道了一个道理，军人以服从命令为天职。
20、窗外飞舞着雪花，像千百只蝴蝶似的扑向窗玻璃，在玻璃上调皮地撞一下，又翩翩地飞向一旁。
1、⑯阳光已移出峡谷，风又窜来窜去。布旗上下扭着动。马鬃飘起来，马打了一串响鼻。
2、④因有人在峡中走，壁上时时落下些许小石，声音左右荡着升上去。那鹰却忽地不见。
3、示例一：(A)连用三个“一”，运用反复、拟人，强调兔子跑姿优美敏捷，表现“我”向往着也能像兔子那样跑。(B)以儿童的视角表达“我”对林间奔放自由的生命的喜爱、羡慕和赞美。
4、清晨之光，知识之光，火把之光(善良之光)，生活之光(希望之光)。
5、冬雪纷飞，覆盖庭庭深院，无瑕美景，眼影摇曳。枯河岸边风尘年少，容颜憔悴，任由雪花沾满衣裳。北风呼萧，瘦弱身躯显得几分摇晃，凝眸寂廖的石桥，眼丝伴着几待，亦不知等着谁人归来。
6、D.存在着蜕变为从理论到理论、从文本到文本的专业批评的危险
7、㉑“不管怎样，我好歹要把你背到托纳亚。到那儿我会找人给你调节的。我已背了你好几个小时了，我不会将你丢在这里，让人将你害死的。”
8、D．文中几处写到雨，交代故事发生的环境，增加事件的真实性，同时也有助于推动情节的发展，有利于深化作品的主题。
9、跟她分手的时候，我不敢回头，怕回头发现她在看我，我受不了。
10、(5分)①第一处写出了“我”对母亲的心疼冻得通红、龟裂的手”；(1分)
11、妈啊，妈，您来了怎么不跟我说一声，就那么在雪地里站着……
12、评分说明：思想意义概括2分；评析2分。完全否定文章思想意义，不给分；辩证分析，自圆其说同等给分。
13、㉓月亮几乎变成了蓝色，缓缓升起在清澈的夜空当中。老汉大汗淋漓的脸上满了月光。
14、李老师，我七年前从西北师大毕业，当时有好多地方能签约工作：云南、贵州、宁夏、青海……我挑了又挑，选了青海。
15、③说起来都不相信，村子落在一高台上，本就是丘陵地，缺水，又是丘陵里的高地，怎会有泉呢？
16、下雪了，记得和喜欢的人一起出去看雪，因为，一不小心，就白头了……
17、⑥小老头问：真的？他们什么时候来？
18、⑮“我不知该往哪儿走了”他说。
19、⑧时光短暂，美好短暂。与三月乌镇别过，那清澈的碧波、新芽的芳香、青色的瀑布、美丽的邂逅……都印在我的心中，成为我长久的记忆，成为许多人的记忆，也会成为历史的记忆。
20、(示例1)作者借古泉不仅赞美了大中为追求梦想而坚持不懈、矢志不渝的精神。也赞美了以大中为代表的一类人对于梦想的追寻。(示例2)作者借古泉，赞美了以大中为代表的一类人对于梦想不懈的追寻，以及对梦想执着的坚守。
1、(2)本题考查环境描写。环境描写在文章中一般有以下作用：交代故事发生的时间、地点、背景；渲染氛围；烘托人物心情；为下文情节做铺垫；暗示人物命运；深化文章主题。作答时要结合文章内容具体分析
2、晶莹的小雪花落在我的手掌心上，看上去是透明的，慢慢地，它融化了。
3、(答案)伏清白以死直兮固前圣之所厚奈何取之尽锱铢用之如泥沙苍颜白发颓然乎其间者
4、一夜大雪，城市的房顶上积起了一层厚雪，站在高楼的平顶上望出去，就像连绵起伏的雪山。
5、(示例)因为村里缺水，也因为村名，大中在众人的反对声中坚持找泉眼，终找到后还守着这一眼古泉。作者借古泉赞美了大中为追求梦想而坚持不懈、矢志不渝的精神。
6、(2)本题考查景物描写的作用。画线句子中的有关颜色描写的词语“金黄色”“橘红”“橘黄”是对沙棘叶子和果实的颜色描绘，这几种颜色描绘出沙棘的叶子的茂盛和果实的灿烂，突出沙棘的长势喜人，也突出了老党治沙的功劳。侧面烘托人物的兴奋喜悦的感情。
7、这篇散文以“每一朵雪花都认真飘落”为标题，有多层含意，请结合全文简要分析。(4分)
8、大学生李明在校自主创业，经营一家水洗店。下面是他设计的水洗店操作流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
9、①八月，这是热的时期，所以知了叫得特别响：“热死啦！热死啦！”那时候，我们新村里有好多树的，知了就躲在树上的繁枝密叶里，不知疲倦地歌唱，响彻天地。我们这些男孩被吸引住了，都想爬到树上捉一只知了回家养着。
10、想家，很温馨，总会让我很心静。每天都想家，想家里的那张床，想家里的母亲是否又有白发增，皱纹深。那张记载着岁月的蜡黄的脸，是我见过的，感人，让人心疼的脸。母亲，想你了。
11、A.十五年／大计京官政府／欲庇私人／去异己／吏部尚书杨巍承意指惟谨／自修患之／先期上奏／请勿以爱憎为喜怒／排抑孤立之人／
12、文章多次写到“大模子”，有哪些作用？(3分)
13、示例：(1)看到母亲苍老模样心痛得说不出来；(2)为母亲这辈子太多的辛苦、辛劳而感到痛苦不已；(3)为不能给母亲分担点什么(为自己不能尽孝)而感到愧疚；(4)对母亲充满深沉的爱而难以言表。(3分)
14、B.单个主体在大数据、云计算与人工智能时代,已经成为模糊的信息加工客体,不再处于主导地位。
15、自己离开亲人在一座陌生的城市，晚上，从楼上望着远处的灯光的那种思念的感觉升腾上来。
16、作者在文章结尾抒发了怎样的思想感情？
17、语言文字应用(20分)
18、A．文章题目含义及作用丰富，既交代了本文的主要人物，又设置悬念，引起读者的阅读兴趣。
19、阅读下面的作品，完成下面小题。
20、再苦，再累，我永远微笑着。为了妈妈背来的被子，为了赶路的人能到达他们想去的地方！
【axxzhouaxxyyflongdd】四、雪天想家的说说
1、直接描写，如一块巨石和百十块斗大石头，昏死在峡壁根，一动不动；巨石上伏两只四脚蛇，眼睛眨也不眨，只偶尔吐一下舌芯子，与石头们赛呆；以动衬静，如蹄声在峡谷中回转，又响又高；用感受烘托，如似乎有了噪音，细听却什么也不响。
2、我喂养过一只流浪小猫，活泼亲人却被路过的大狗咬成重伤，奄奄一息。那只小猫，在我找到的时候也是温热的，腹部伤得很重，内脏外露，不像今天这只那么安静，有短促的呼吸。正要送医却渐渐没了气息，只剩一点点抽搐。
3、D.小说构思巧妙。文章采用对话体，既写“我”(李老师)与赵程皇的问答，也写赵程皇与她妈妈的对话，叙事简洁，笔墨集中，有利于表现人物的思想情感。
4、(1)“面色枯黄”运用了外貌描写，写出了刘福生瘦弱单薄，“步履蹒跚”运用了动作描写。写出了刘福生的行动艰难，这两个词语写出了刘福生的家境贫穷，但刘福生仍然为王十三免费赠送饹馇汤，突出了刘福生虽然贫穷但是心地善良。(2)渲染了熟悉美好的氛围，人们循着姜黄和豆香的味道再次聚在饹馇刘的作坊前，烘托出人们惊喜的心情，与前文“大伙纷纷感叹：饹馇刘的黄旗再也竖不起来了”形成对比，揭示了文章主题，饹馇刘的黄旗永远不会倒，刘福生的品质会一直传承下去。
5、㉕他一面说话，一面在出汗，但夜风将他的汗吹干了，在吹干后，又淌出汗来。
6、②它兼并了嘉陵江，势力得以壮大，于是丰盈，坚实，与群山较劲，义无反顾，一往无前，它投身于崎岖坎坷的幽谷，这一切，位处重庆和宜昌之间，那是它伟大的成熟岁月，充满暴力的年纪：险滩和山峡接踵而至的征途。
7、⑦财叔走出屋场坪，见前方影影绰绰中有两个黑影立在路中间，吓了一大跳这么早谁会站在寒风中等他？莫非是传说中的小鬼挡道？硬着头皮走近一端详：两捆半大小子高的棍子柴。估摸着是三毛弄的，“柴”“财”谐音，愿他今年发大财，过上好日子。
8、对奶奶的爱戴与怀念之情。
9、当赤道留住雪花。眼泪融掉细沙，你肯珍惜我吗？
10、31其实有一种思念，叫黑虎。城市很大，交通发达，我们却找不到了家，不愿意被遗弃，却又无法再回去，沉陷于迷茫之中的我们，每个人内心都有一个黑虎，身体日渐发福，无法忘记过去的内心凝固了悲伤，只有思念，愈发骨瘦如柴。
11、●高三丨读懂诗歌典型诗句精练
12、当大中疯了一样在到处找泉眼的时候，妻子巧凤和村里人的态度分别是怎样的？作者塑造这些人物形象有什么作用？
13、㉗儿子说：“乡长，沙棘赶走了沙漠，人会越来越多，家会越来越好……”
14、本文多用短句，请以第⑤段为例加以赏析。(4分)
15、B．被父亲背去托纳亚的路上，儿子一直说没有听到狗叫声。
16、14李队长和保安们都挺过意不去的，再通人性的狗也有兽性的一面，如果万一扑倒谁人家骨折了，费用得上万元，谁负得起责？更何况，黑虎的身长约1米，本就属于城市禁养范围。
17、几乎没犹豫，把后箱的防水布铺在副驾驶上，把猫平放上面。不知道发生了什么的儿子有点害怕，哭喊着要回家。
18、①交代故事发生的环境，写出了重症病房的单调、压抑、冰冷，渲染了气氛。
19、第三次被送走，但黑虎没有叫唤，没有乱动，表现出忠诚、信任、温顺、乖顺等，基于对前两次被遗弃又独自回来的经历，黑虎有认命、意料之中、无奈，还有一定能回来的自信等；李队长叫一声，黑虎上前一步，表明依旧是信任、忠诚，但还是有小心翼翼、戒备、不信任、怀疑、胆怯等。(4分)
20、A.对个人信息的立法不再狭隘地局限于个人利益或私权保护,就可以促进个人发展和推动社会进步。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、家里下雪了说说
1、自然同时又慷慨给予人类珍宝。她次涌出一股股灵动的生命之泉，她送给人类不计其数的矿产。她还叮嘱大地疼爱人类。于是，大地母亲展现出宽容的一面，以宽阔的胸襟承载了万物、接纳了人类。一本本史册描绘了人与自然的动人场面与唯美境界，那段时间里，人类懂得回报，天地一片和谐，万物都生活在享受着天伦之乐。
2、本题考查文章内容概括。
3、根据以下材料，按要求完成写作。
4、我对死亡的概念，只有冰冷一词。小时候养的小动物们，很多并不长命，喂得好好的，睡一觉以后醒来，就成了冰冷的身体。这让我对带有体温的动物几乎有一种执念，有时候半夜醒来，也要爬起来去摸摸沙发上安然睡着的狗才能安心。
5、山涉水走过一程又一程，将士们马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。
6、⑩摊主高兴极了，赶紧用报纸包装饹馇。老头突然吼道：搁着！摊主顿时愣住了，说：大爷，我这是饹馇呀！老头啪地拍了一下案子，说：我让你别动，搁着。他嗖地抖开报纸，指着那一摞饹馇说：你瞪大眼睛看看，这饹馇刚折上就撕开了，分明是白面掺多了。摊主慌了神儿，道：你别瞎说呀！老头哼了一声，抓起一块饹馇说：你这饹馇看着亮黄，其实是掺了色素，才闻不到姜黄和豆香味。
7、文中反复描写“月亮(月光)”，请结合全文内容分析面这组句子在文中的作用。
8、A.此处批注有误。连用三个“一”，这是反复的修辞；联系“引诱我”可知，还有拟人的修辞。“一摇一摇”“身子一仄”生动地表现了兔子奔跑时的形体之美；联系“我不吭一声，跟紧兔子，学它一边奔跑一边躲闪的本事”可知，这两处画线句表现了我向往着也能像兔子一样奔跑，自如的越过各种障碍，一点都不在乎挡路的东西。
9、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()
10、你尝过雪的味道么，凉凉的，一下子就能透到心里。
11、①雪是什么时候开始下起来的，我已经记不清了。母亲在半夜里翻身，在沉寂的夜里忍不住大声咳嗽。大半夜的，风轻轻推开虚掩的窗户，屋子里越发清冷，母亲帮我盖好棉被，又走回了自己的屋子，然后传来一阵轻微的咳嗽声。窗外的天空低垂，风更加凛冽起来，我静静地躺在夜里，毫无睡意，看着窗外的事物。窗外的天空慢慢地变亮，我感觉雪就要落下来了。
12、㉒“……”老党欲言又止，心里隐隐有一丝愧疚，觉得自己似乎误会了儿子。
13、请分析第②段画线句在文中的作用。(3分)
14、⑥后来，长大了些，在书里读过很多下雪的场景。“风雪山神庙”里那一场越下越紧的大雪令人惊心动魄，林冲的人生又将何去何从。读到《红楼梦》里“好一似食尽鸟投林，落一片白茫茫大地真干净”，让人想到漫天大雪，万物归一的世界，难免有些悲伤。读过唐代诗人刘长卿的诗：“日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。”风雪中归来的人会是谁呢？我们一遍遍读，又一次次地猜测。那个风雪中归来的人一定经历了风雪的洗礼，但这个画面让我想得更多的是在风雪夜里劳作归来的母亲。
15、⑪摊主道：你咋啥都明白？
16、(4分)答案示例：文中刻画的父亲是一个朴实的农民形象。年过半百，一辈子勤于劳作而过早衰老；性格隐忍沉默，不善表达；同时他也有慈爱的一面，会说书讲故事，在冬天的长夜里用陌生的故事点亮了孩子心中的希望。
17、③罗布想要去看大海。但这只是梦想，他的祖祖辈辈都在高原上，没有一个人去过海边。尤其是当爷爷听说罗布想看大海时，爷爷笑了，说咱们高原上处处都有海子。
18、C.若无其事漫不经心地叙事，却让人读着读着就被打动了。
19、②“我一切都好，只是钱不够用。春节路上挤，不回家过年了。”菊一字一顿念出，脸上的喜悦一点点地消失。
20、常忆乡村炉火旺，此时家内悠闲。
