一、形容天气变化快的说说
1、自然环境描写(景物描写)；生动形象地写出了天气异常闷热，蚊虫之多，烘托了我们等待救援的烦躁、急切的心情。
2、老师：为了突出作者他所见到的山的奇形怪状这个特点，而我们读者又没有见到，作者他运用了什么修辞手法？
3、天气变化多端，前一秒还有太阳，后一秒就下暴雨，喝杯姜茶暖暖身再出发。
4、这段话应该用怎样的语气和语调朗读？表现出作者什么样的心理？
5、四年级语文上册第一次月考测试卷
6、天气灼热难当，乘坐在缓慢爬行的骡背之上和辚辚前进的马车里的男男女女，焦炙于火辣辣的艳阳之下，真是可怜可悯。
7、师：因为肥皂泡和华彩都有色彩之美和变幻之美，所以作者自然会联想到肥皂泡。并产生这样的感慨，自然界中美丽精致的造物莫过于肥皂泡了。形容词一个是美丽，一个是精致，而且加上了字来修饰，美丽精致能读出作者的什么情感？
8、变化无穷、变化莫测、变化多端、千变万化、风云变幻、变幻莫测、风云突变、瞬息万变、冷暖无常、电闪雷鸣、黄沙蔽日、倾盆大雨、狂风大作、暴风骤雨、昏天黑地、气象无常
9、夏天的天气是变幻莫测的，一会儿晴天，一会儿阴天，真是变化无穷啊!
10、风轻舞，送来了秋的凉意；草葱翠，诉说着生命的激情。
11、在赞扬声中，我们的头脑要保持()。
12、夏天热的只想泡在水里，冬天冷的只想缩在被窝里。
13、探究交流：作者为什么要花大量篇幅写“车夫”？
14、师：除了刚才老师提醒同学的清流跟岩壁，还写了瀑布，瀑布的特点是轰鸣作响。同学们，梦婷说的对吧吗？有多感观角度，不仅从视觉角度写景，还从听觉角度写瀑布特点，读文章，有这些发现真好。我们读写景物的文字首先要读出景物有什么特征，还要读作者用什么样的手法来写景的。那我们想一想，在这样一个画面中既有动景又有近景，既有视觉形象又有听觉形象的，给你的感觉怎么样？
15、晴天里有阳光,阳光总是充满温馨!相信有这么多朋友的厚爱和鼓励,晴天会永远阳光灿烂
16、师：这儿用比喻有什么好处？
17、2上天很会愚弄人，天气说变就变，计划永远赶不上变化，变脸比变天还要快。
18、第一次写汉子的眼睛“清澈透亮”，给人以诚实的感觉，这是我们打消疑虑将轮胎交给他去修理的原因；第二次写汉子的眼睛“依然清澈透亮”，强调了他的善良淳朴。
19、(3)短文第一句话中的破折号的作用是。()
20、A.寻找食物B.寻找合适的蜕皮地点C.寻找他的“家”
1、外面刮起了大风，吹的树枝乱摆，地上的灰尘乱飞，让人睁不开眼睛。
2、瞧！一会儿，雨丝渐渐停了，温煦的太阳从云朵中探出头来瞧个究竟，光线像柔柔的丝绸遍布大地，心情瞬间美好起来。
3、.近这天气太变化无常了，一会晴天一会又阴天，温度一会零上，一会又变成零下了。
4、近些天天气转冷，昼夜温差加大，使得河流时而冻结，时而消融，反反复复，变化无常。山河大地皆悉无常，人生百态亦是如此。我们如同那将融非融的河水，费尽一切力气冲破浮冰的束缚，却不知一阵寒流过后我们又将去向何方。
5、师：马克吐温将山峰的形状比喻成美女的纤指，比作成塔糖。我们读文本一定一句一句读明写什么，一定要看文本，作者连用两个比喻，也就是作者想突出这山峰什么特点？
6、生：有，它的变幻也是很快的。
7、天晴得像一张蓝纸，几片薄薄的白云，像被阳光晒化了似的，随风缓缓浮游着。
8、还好，新的一周，天气也跟着好了起来，今天早上一起床，居然看到了太阳公公红彤彤的脸，笑的那么招摇，那么灿烂。让我情不自禁的想起一首歌；今天天气好晴朗，处处好风光。
9、不知不觉之间，被你的温柔包裹，已经习惯有你的生活，即使不能相见，总会感觉到你的气息。不知能不能追求永远，但我知道我想在想你了。冷就一个字，我只说一次，我知道你会用鼻涕代替。他人笑我穿的厚，我笑他人冻成狗。世界上遥远的距离不是生与死的距离，而是冬天被窝里和被窝外的温度差。冬天流氓了，总是喜欢对我冻手冻脚的。记得那是一个寒风刺骨的冬天，早上不想上课，让室友帮忙请假，随便找个理由。很快，我中暑的消息传遍了整个校园。
10、抬头望去，深蓝色的天空是那样迷人。空中闪烁着一颗颗明亮的小星星，它们越聚越多，好像在蓝色的地毯上跳舞，又像眨着眼和我说话。啊！夜晚是那样的神奇，月亮刚爬上树梢，放出皎洁的光芒。夜，显得十分幽静。
11、摘抄第五节中的两个比喻句，并选择其中一句作赏析。
12、光线强的时候，瞳孔变细，光线暗的时候瞳孔变圆，有时候瞳孔也会反映出心情，特别圆的时候也可能是害怕了，人也是光线强瞳孔缩小，光线弱瞳孔变大
13、喜欢你""别逗！""天太冷，我也神志不清了"我曾在38度的高温下扬言，我宁可冻死也不愿热成狗，直到今天我被冻成狗，我才明白太美的承诺因为太年轻。这个天气，冷得连放个屁都能用来烘手了。不回你消息我不是高冷，我是手冷。冬天那么冷，我想要一个温暖的被窝不会断网的wifi再加上吃不完的零食，如果这些都不可以，那能不能给我一个你。
14、这个情况应该这种的一个症状,你可以选择使用什么变化无常呀,阴晴莫测,这一类的语言都可以的吧!
15、如果这位王爷的车技略欠敏捷——或者说，不是老天有意安排，在他离开阿冉提时喝得酒气醺醺——结果就不会是这样的了。
16、晴天里有阳光，阳光总是充满温馨！相信有这么多朋友的厚爱和鼓励，晴天会永远阳光灿烂！
17、生：能给人一种身临其境的感觉，文字就像活的一样。
18、一阵秋风，一丝秋雨，一片秋实，同时也有一片凉意。
19、这里联想到肥皂泡，抒发了作者怎样的感慨？
20、⑧太阳移到了西方。我们坐在地上，背靠着树干，呆呆地任凭塔里木的热浪蒸煮和蚊子亲吻。就在我们又累又饿昏昏欲睡的时候，一辆半旧的北
1、()这个消息很快就轰动了整个瑞典。
2、晴天里有阳光，阳光总是充满温馨！相信有这么多朋友的厚爱和鼓励，晴天会永远阳光灿烂。
3、⑥我们在向他表达谢意时，问了他的尊姓大名，他只说姓王，说完骑上摩托车调头就走了，消失在飞扬的尘土里。我忽然想到，在整个过程中，他并不问我们是谁，从哪里来，到何处去，一副见多识广的样子，好像我们曾经相识……
4、tànsuǒchéngshúnàixīn
5、秋意渐浓,发觉冬日的温馨已飘然而至。冬天来了,这一刻什么都可能忘记,唯独忘不了向你送上温暖的关怀:寒冷的日子里好好心疼自己,快乐过冬!
6、这雨虽然下得很小，几乎听不见声音，但是你只要在屋子外面走上一圈，保管你的衣服会湿。我看着看着，简直忘记了周围的一切，听不到外面的下雨的声音，几乎也看不出雨点在落下来。就这样，整个上午都在下着小雨，不断下着比头发还要小的雨丝。
7、这鬼天气，肯定是糊涂了，把我当成梅花了。我就是我，我没有梅花那么耐寒，天气你就行行好，放过我吧！
8、天气渐渐转凉，蚊子跟着消失，暑气退却许多，白露已经来到，早晚温差巨大，强身才是王道，平日注意养生。
9、说说初读本文所发现的本文与之前读的游记有什么不同。(一读)
10、初次出现在地面上的幼虫，在“家”的附近徘徊，寻找适当的蜕皮地点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草，一簇灌木枝。它爬到上面，用前爪紧紧地握住，丝毫不动。这时，外面的皮开始由背部中央裂开，里面露出淡绿色的蝉，头先出来，接着是吸管和前腿，后是后退与翅膀。此时，除掉身体的，身体的其余部分已经全部蜕了出来。接下来，它会表演一套奇怪的“体操”：身体腾在空中，只有一点固在旧皮上，翻转身体，头向下，布满花纹的翼向外伸直，竭力张开。然后用一连串让人看不清的动作，尽力将身体翻上来，并且用前爪勾住它的空皮，把身体从鞘中脱出来。
11、师：先告诉同学们在第几行。
12、夏天就如同孩子的脸一般，没有征兆地变换着。
13、师：环顾四周看到的是？
14、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好象怕阳光伤了他们的翅膀。
15、师：还有同学在说惋惜，我觉得舍不得比较好，含有一种留恋，因为舍不得，还会去珍惜。马克吐温在描写景物的过程中不止在描写景物特征，不止在表达感情，还引发了他的一种感慨，可能他会思考到眼前美好的事物是那么的短暂，我们应该要珍惜拥有的眼前美景。这篇游记，我们能这么读的话，才是读到了它的深处。
16、生：环顾四周，群山连绵，奇形怪状。
17、我们彩哪一塘新谷招待阿爸呢?()母亲把小女孩的床搬得更靠进窗子，好让他看到这粒正在生长着的豌豆。()
18、晴空，秋高气爽，蓝蓝的天上白云飘，春风拂面，春暖花开，风和日丽。
19、()诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。
20、习作。(30分)发现是一个充满新奇的话题，它不仅仅是对表面事物的发现，更是一种内心情感的发现和触动。当季节变化时，你有什么发现?当汽车在马路上疾驰时，你有什么发现?当妈妈换了一件新衣服时，你又有什么发现呢?学会发现、善于发现，是我们青少年必备的素质。请以“我发现了”为题写一篇习作，不少于350字。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、天气变化快的说说简短
1、得赶紧回家了，这天说变脸就变脸，头顶上的苍穹，泛着灰蓝色的光，凄凄切切地照耀在雪地上，把那仅有的几根枯草，也埋进了白茫茫的海里。
2、师：你说得太棒了，文字就像活的一样，让读者有种身临其境的感觉。同学们说得真好，我们读文字，尤其是读描写景物的文字，我们好能够由文字去想象。好，索性由你说说你给第三段的旁批。
3、天冷了，请给我个拥抱，如果不能给我拥抱，请给我件外套，我穿m号如果不能给我外套，又没有拥抱，请给我钞票，我有卡号。夏天的时候想裸奔，冬天的时候穿多少衣服都像是在裸奔。我怕冷，不管是天气还是人心。这个天能让我在路上掏出手机和你打字聊夭的人是我真爱。孤男寡女的时候，说好冷其实是一种耍流氓的行为。冬天流氓了，总是喜欢对我冻手冻脚的。走阿，出去玩阿我已看透世态炎凉，只想与世无争说人话外边太特么冷了，我不想动天冷致病，心冷致命。
4、师：王仁果，你由给她完善的建议么？首先听到了她的“远望穹顶”，你认同吗？
5、②指名朗读，再次体会车夫说话时的心情。朗读指导：建议加点肢体语言，读出得意、自信等。(六读)
6、有一种思念叫望穿秋水，有一种寒冷叫忘穿秋裤。
7、生：勃朗峰周围的一些山峰……
8、这个重要的发现大大鼓励了他。(修改病句)
9、要求：把题目补充完整。
10、一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。
11、天晴得像一张蓝纸，几片薄薄的白云，像被阳光晒化了似的，随风缓缓浮游着，心情瞬间美好起来。
12、夏天那种让人无法躲避的酷热，真使人头痛，不论你走在烈日炎炎下的大路，或是已进入树木房屋的阴影;不论是在早晨还是在傍晚，那暑日的热总是伴随着你，缠绕着你，真让人心烦。
13、蓝色的天幕上嵌着一轮金光灿烂的太阳，一片白云像碧海上的孤帆在晴空飘游，心情瞬间美好起来。
14、①自由朗读9节中车夫的语言，读出车夫“狂”中的自信。(五读)
15、生：多感官角度，还写了瀑布，瀑布的特点是轰鸣作响，这是听觉。
16、师：同学们，这样看来，我们看到马克吐温在描写景物的时候不仅抓住了景物的特征，而且用了多种写景方法，他从多视觉角度描写景物，有俯瞰有环顾又有远望又有近观，当然第五小节还有仰望。刚才我们还读到了动静结合的写法，还用到了多感官角度，还有运用比喻等修辞，让我们鲜明地感受到了景物的特征，如有身临其境的感觉，就像邓婷说的景物在我们眼前活了。接下来我们细读五六两个小节，作者在描写景物的时候还产生了联想，由满目华彩联想到了什么？
17、刚刚从超市买了些鸡蛋回家，走了没几步袋子有小鸡爬出来，我一看袋子里鸡蛋，妹的，都是小鸡。太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。亲眼看到蚊子从空调房飞出的一瞬间，它身体冒烟，掉落在地上，像被射坠机的灰机。躺在床上是红烧，加了席子是铁板烧，下床后是清蒸，出门去是烧烤，到游泳馆去被水煮，回来路上被生煎，回到家里还要回锅!
18、喜欢阳光明媚的日子。穿过玻璃的阳光能给人明亮的感觉。空气是清澈的，夹杂着咸咸的大海的味道。
19、突然，天空中飘来一片片乌乌云，遮住了天空，几道闪电划空而过，接着，就听到了今年的第一声响雷，哗哗哗，雨下起来了，淅淅沥沥的细雨，远看朦朦胧胧，树木，房子似被轻烟笼罩着，雨点打在遮阳棚上咚咚直响，雨点打在玻璃窗上叭叭直响，雨点落在地上溅起一朵朵水花。
20、灿烂千姿百态威武山崩地裂
【axxzhouaxxyyflongdd】五、天气骤变的说说
1、看拼音，写词语。(8分)
2、又是一年春寒来到，送你一件好外套，天天相伴莫丢掉，保暖保温保健康，恭祝快乐分分秒秒，健康时时刻刻。
3、寒潮来临，注意保暖，身体重要，经常锻炼，吃好睡好，心宽体健，控制欲望，心态坦然，多多保重，天高地宽。
4、夜晚总是来得那么快，有时候连道别也很仓促，只能将想你这件事延续到梦里，然后等待第二天再次相见。天气转冷，早晚注意，不许着凉！
5、比喻句2：洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。
6、 "春天猴儿面，阴晴随时变"。意指春天的天气变化无常，或风和日丽，春光明媚；或阴雨连绵，冷风阵阵。
7、作者为什么认为乘坐马车的和骑骡的游客“可怜可悯”？
8、师：他惊叹的只是眼前的华彩，这样的华彩谁造就的？
9、把下面的句子整理成一段通顺的话。(6分)
10、七月，透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。
11、生自由读课文6节。
12、尝试回忆文中的地名，明确游踪顺序。
13、力量强大，有气势。()
14、中午的时候太阳还高照，现在天上的乌云在舞蹈，早已按耐不住将被释放的心情，地上的人们迎来的是天色变暗，阴沉压抑，阴天，总有种失落的感觉，心情也随之下沉。
15、PPT：多视觉角度描写景物；描写景物，方法多样:多感官角度描写，动静结合，运用比喻的修辞，巧妙联想，运用四字短语和长短句结合的句式。
16、有一种思念叫望穿秋水，有一种寒冷叫忘穿秋裤。
17、天气好的就像走着走着就能遇见你。
18、设计以“读”为主线的课堂活动，通过不同形式、不同层次的读(朗读体味、默读旁批等)，进行师生对话、生生对话、与文本对话，引领学生突破重、难点，深入品味文本特质。
19、PPT：从《登勃朗峰》这篇游记可以看出，马克·吐温是一位笔下极富诗意和擅长写景状物的文章妙手。
20、生：就是对美好事物易逝的舍不得。
