一、大人说什么孩子都不听怎么办
1、需要主意。常常表现出做事言行不顾后果，我行我素，一旦决定做某件事，不管别人怎样劝阻也不会改变主意。这时的孩子容易把先进人物说成沽名钓誉的“投机家”或“傻子”，无端怀疑他们的动机，甚至否定他们的先进事迹；对于身边的好榜样，则冠以“拍马屁”的称谓，给予排斥和嘲笑。
2、给大人的感受就是，这孩子越说越做，不听话
3、孩子10岁了，如果是女孩子就快进入青春期叛逆期了。要好好教育他，给点耐性，多点跟他沟通，多点去了解他，帮助他，看他有什么需要。让他感到家庭的温暖，让他愉快的度过青春期。
4、我们可以这样对宝宝说：“你是看两集还是看一集我们就关上呢？”这两个选择，都要是家长能接受的，而且规则要是宝宝能容易理解的、容易操作的。又比如“听到片尾曲那首歌就是演完了，然后我们就给电视机挥手说再见。”“到时候，是你自己关，还是妈妈帮你关？”这些都需要在制定规则的时候就说清楚。达成一致后，不仅要让宝宝点头答应，好用一些仪式化的动作，来代表达成一致。比如和宝宝拉钩、拍手等等，加强宝宝对规则的意识。
5、有这样一个家庭，儿子的成绩很不好而且越来越差，有一次考了全班后一名。父亲接过儿子的试卷微笑着说：“太好了儿子，以后你没有什么负担了！”
6、然后从现在开始，可以很认真地回应孩子的每一次呼叫，即使你手里正忙，正在炒菜，也可以把火先关掉，然后蹲下来，看看孩子是什么事情，如果是需要花很长时间的，可以跟孩子说：“我听到你叫我啦，我现在正在炒菜，吃完饭我们一起玩，好吗？”或者你们可以约个时间，每天一个固定的时间一起交流的，让孩子把要跟你做的事放到那个时间去，这个固定时间称之为特殊时光。
7、第四是孩子不听话，首先检讨自己。A，你是否不听你父母的话？过去人们常常提出这样的二难选择题“老婆和老娘同时掉进河里先求谁？”，现在的话题更有意思“老娘和宠物同时掉进水里，问你先求谁？”，貌似轻飘飘的笑话，却反映了现实，同情狗比同情人更胜已是时尚，有时间照看狗无时间照看年老的父母的人大有人在。你是怎么看待的？B，你是怎么社交的？是占便宜多或是谦让得多？C，你对金钱是怎么对待的？是见钱眼开还是取之有道？D，孩子是否尊重你，视你为偶像？E，你是否是称职的父母？F，孩子不听话，你说的话对不对？要相信孩子不会无缘无故不听你的话，问问自己，可能一切都明白了。
8、比如，宝宝想和大人一样抓着整颗苹果啃，只要宝宝咀嚼能力不错，在家长的看护下，有什么不可以呢？那就别切小块呗！
9、你家孩子是几岁啊？我家孩子之前也是这样，就是上初二的时候，也不知道是受谁蛊惑了，就是一心的想要辍学谁劝都没用，后是孩子他爸爸不知道从哪知道的一个叫雅方的教育机构，就给孩子报了这个机构，报了差不多将近三个月吧，孩孩子才打消了辍学的这个念头，安心的读书了，到现在也没有提出过辍学的想法了
10、这个想法有个根本性的问题：没有把孩子放在平等的地位上。
11、(锦囊02)学会与他人分享是一种人人称赞的美好品质，不能缺失！
12、家长要求过高，加重了孩子的压力。家长对子女教育要求过高，急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心，加重了孩子心理承受能力，对于孩子的过失，采用责骂，甚至殴打孩子的手段，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。
13、斯特娜夫人见孩子回来了，什么也没说，只是指了指墙上的钟。孩子知道回来迟了，马上歉疚地说：“是我不对。”吃完饭，孩子赶紧换了衣服，因为每到星期二她都要和母亲去看电影。
14、孩子在成长，父母也应该同步成长，如果孩子成长的速度比父母成长的速度要快，那么就会出现摩擦。比如，对于11岁的男孩来说，觉得自己上初中了，是个小大人了，与同学约好打游戏就直接去了，没像往常那样先征求妈妈的意见；当妈妈的当然不高兴，觉得孩子变了，不像小时候那么听话了。确实，孩子是变了，他在长大啊！如果做母亲的意识不到这点，还把他当作小孩子那样看待，这种认知上的差距就会越拉越大，矛盾会越来越多。
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16、渐渐地，这名同学越来越多地举起他骄傲的左手，越来越多、越来越好地回答出老师的课堂提问，这个原本极可能在太多的嘲笑中沉沦的孩子也由一个差生转变成了一个好学生。
17、我们家的小孩也跟你家的宝贝情况一样，身边的一些人也很着急说需要去看医生，当时是想反正她会说话(叠字)，只是不是很爱说，行动力较强。要求她做一些小事，能正确的给反应。每个小孩子都不一样，有些先开始说话再走路，有些反之；所以我们选择了等待。到了小孩3岁时，果然话多了起来，现在快4岁了，玲牙利齿的。也没有特别去训练她。只是平常多耐心的跟她交流。交流的语言问题，感觉小孩子的适应能力很强，用很多语言跟他/她交流应该都没有问题的吧？！至少我家是那样，平常至少用三种语言的。没发现有什么不妥。反而感觉可以让她的语感区更活跃。如果实在太担心，就去看医生吧。
18、有个性并不是坏事，一个随波逐流、遇事没主见并不一定是好事。但作为9岁的孩子，有错不认，这就是性格问题了。孩子一旦养成倔犟的性格就是问题了。不过孩子年龄还小，可塑性较强，遇事耐心讲道理，千万不要呵斥或棒棍相加，个性犟的孩子，判逆性都比较强，那样做事情会越来越糟。动之以情，晓之以理，慢慢感化才是教育的有途径。
19、就这样我让她去邻居那里玩之前洗完了澡。
20、第二次，考了全班第29名，父亲看到了儿子的试卷，兴奋地说：“太好了儿子，你比上回前进了十几名了！”第三次，儿子考到了全班第10名，父亲激动地说；“太好了儿子，你真了不起！离第一名只差9名了。”
1、改变“自己”。孩子的表现其实就是家长的一面镜子，家长曾经怎么说、怎样处理、怎么做的，现在孩子那得到了“发射”，家长更应该想到还有很长的一段“叛逆期”的应对，采用的管教方式一定要得当，否则，在一定的时间内，它又会发生在孩子身上“重演”。
2、女儿小哭着说：“我就是想去姐姐那里玩。”
3、我花了很长时间去打磨这20节课要短:家长都很忙要聚焦:8分钟解决一个问题要有高度:通常家长没想到的部分我把这二十节精品做成免费课，希望家长不再苦恼学习问题
4、因此，家长弄懂孩子叛逆产生的原因可以使家长理清教育孩子的底气，做到有理可循，有路可行，不会盲目发泄一通，从而在一定的思路引导下有的放矢。
5、“我其实很反对打骂孩子，可有时候你好好给他讲道理根本不顶用，事到临头血气上涌，头脑发热，啥都顾不上了，咔咔一顿揍！揍完就追悔莫及。次次如此，不知道该怎么”——一位妈妈给火花的留言
6、在关电视前要请宝宝自己说：“你来关，还是我来关？”尽可能让宝宝自己去做关电视、还手机的动作，而不是我们去抢手机、去强制关电视。因为宝宝喜欢自己发起行动，我们需要给他时间和空间，让宝宝自己遵守规则。如果宝宝不去关，我们就得温柔而坚定地关掉电视了。这时就要执行规则、少说话，尽可能不去指责宝宝。
7、很简单，因为小孩子也会有自己的想法，不符合他们需求的，不听是再正常不过了。
8、很能理解你现在的感受，青春期的孩子自尊心比较强，所以比较的叛逆，这是正常的现象。建议可以多和孩子好好的沟通交流，不要和孩子着急，都可以解决的，多多关心他的平常生活。
9、(锦囊18)“只追前一名”看似目光短浅，谁说不是一种大智慧呢？
10、对于新生家庭中的成员来说，初为父母的家长把“宝宝”一把屎，一把尿，一口一口喂养，一路搀扶走来，“宝宝”都是那么可爱，那么听话，家长心里是很欣慰，很有成就感的。由于孩子的“迅速”发育与成长，越过了家长的认知范畴和理解区域，孩子一般在成长过程中会经历三个阶段的“叛逆期”。
11、同时妈妈还要注意，不要让这种情况给孩子带来压力，让孩子气馁。妈妈可以告诉孩子们，如果她们想让妈妈帮忙，她可以一周帮助她们清理一次房间。当大家一起打扫时，妈妈要避免批评孩子不爱收拾，避免任何这样的评价，比如“看这儿多乱，你们怎么受得了”，等等。
12、面对孩子的过错，尽管斯特娜夫人只说了寥寥几个字，并未采取任何处罚手段，但是使孩子明白了一个简单的道理：母亲的要求如果是正确的，那就必须照办，否则你就得为此付出代价。
13、八岁孩子正是任性的年龄，说什么都不听也很正常，父母也不能打骂孩子，要耐心教育孩子，随着年龄的增长，孩子慢慢就懂事了。父母要给孩子更多的爱护和关心，让孩子体会到家庭的温暖，多给孩子讲一些道理，让孩子知道什么是对，什么是错，什么该做，什么不该做。
14、或许今天没有收获，但我一直都在
15、这个阶段，我们为人父母者，其实应该珍惜孩子还住在家里，我们还可以影响到他们的这段时光。好好利用这份影响力，除了身体力行、以身作则之外，不要总是批评孩子，要以鼓励为主，这样才能保持一个舒畅的沟通渠道。
16、这个时间段的孩子是这样的了，我儿子也是，想想办法了，或者跟他说反话，比如要他吃饭，就说不要他吃了等等。动动脑筋，小孩子不是你的对手。呵呵。
17、不要怕脏不要怕湿。在博文为什么要让孩子玩“脏”游戏中已经说明了脏游戏对于孩子大脑发育的好处以及孩子对脏游戏的热爱。因此父母应当理解孩子的这些行为，既然出去玩，一身泥、一身土的回家正常，这才是孩子。只有成人才会整整齐齐干干净净地站在那对周围的事物熟视无睹。父母省去一些唠唠叨叨的话而多洗几次衣服会让孩子受益很多。
18、(锦囊13)家庭生活中，每位妈妈要学会做一个幸福的“懒”女人
19、你得去了解孩子，知道他的内心，和他做朋友，他把你当朋友了，自然有什么话可以和你说，也不会那么叛逆，叛逆很正常，他们只是想变得不一样。但如果因为叛逆就打孩子，只会让他们更叛逆吧。
20、比如说洗了澡，不及时穿衣服，可以先用被子把孩子先围起来，孩子通常很喜欢不一样的处理方式，他会很享受光鲁鲁在被子里的感觉。这个时候你还可以跟孩子玩游戏，拿着他的衣服说：“啧，这件衣服是谁的呢？他找不到他的主人了，是椅子的吧？........”
1、其次、不防试着少责备多鼓励，真正了解孩子。很多时候你越对孩子吼叫，孩子越是不拍你，甚至会反击与你，我儿子三岁三个月都是如此，有时候我心情不好，他又不听话，我就对他说:“你能不能听点话，不要闹腾了”带有责备的口吻，他会对我说:“你昨天都好好的，今天就骂我了，我爸爸都不骂我，就你一个人骂我”当我和他好好说时，他会告诉我今天一天在幼儿园里都发生什么事，他心情咋样了等等。其实很多时候不是孩子叛逆，而是家长逼迫孩子叛逆的，面对这种情况，不防对孩子少一点责备，多一点关怀，试着打开孩子的心扉，让他对你畅所欲言，这样他没了叛逆之心，也就不存在不听你的话了。
2、(锦囊14)一句赞美的话，对于孩子的影响力可长到一辈子
3、话说我堂堂90后，早就过了叛逆期啦，也没有那么大可以叛逆的孩子，强答一波好了。先看看是不是和父母之间情感交流出现了问题，用爱感化。如果纯粹是惯的，那就不给钱扔出去，让他看看什么是生活。当然了得孩子，以及三观得正，别学坏了。
4、如果这个时候你觉得要改正孩子某些你看不惯的地方，你越是教训他，越是等于把孩子往外推。这个时候的原生家庭，对于长大的孩子来说，就是一个避风港，他在外面遇到了困难，会想到来这避风港里避上几天。也不是说这个阶段你看到孩子有问题，就不能说了。你当然可以说，可孩子听不听就很难说了。与其你说得多，让他烦躁躲避你，还不如让他知道你和这个家都是他坚强的后盾，让他自己碰壁了之后，再回到你这里休养生息，可能果更好。
5、如果不是原则问题，可以让小孩子自己选择。但是选择之前可以告诉她一些规则，例如问她什么时间要回来洗澡，如果到时间她不回来怎么办？这些问题好让她自己回答。其实今晚我是可以让她先去玩，玩完之后再回来洗澡，其实也没什么大的原则性问题，但是自己还是坚持让她先洗完澡再过去玩。
6、举个例子，上了中学的孩子，某门功课不好，你该说的说了(好好读书之类的)，该做的也做了(帮他请个家教之类的)，可孩子就是学不好。你觉得自己快疯了，钱花了不少，可这孩子就是打游戏比读书更带劲儿。你想骂他笨蛋，想没收他的游戏机，想把他关在房间里，不让他出去甚至想甩他两耳光……可你想想，那些偏激的方法能让他成绩上去吗?可能于事无补吧。相反还会使得你和孩子的关系处于一种紧张的状态，孩子有可能就此对你关闭心门。这就不值得了。
7、这个阶段从孩子出生到上学前，父母几乎是孩子所有的依靠，孩子以父母的话为“圣旨”，父母在这个阶段对于孩子的教育，几乎都是灌输什么孩子就会像海绵吸水一样吸收什么。所以，这段时期的父母对子女的影响是巨大的。
8、我：“沛沛，我们洗完澡再去邻居那边玩好吗？”
9、如果我放下身段，跟你好好说，那么一定能到达我的目的：“让你好好听我的话。”
10、慧同学，她 的的学习成绩是后进的，她的家庭是不完整的，因此，在她的生活中，是没有与其他人有更多的交流，于是更多的就是自己玩东西，玩手指，玩泥，总不会闲的，没有上课与下课的区别。如果老师教育她，让她不要玩这些东西，那他就只有选择与同桌讲话，不会停止，并且借口都好“我与同桌交流学习上的问题。”也是丝毫没有任何的收。
11、时间：2019年11月9日下午15：30
12、有的孩子说话比较晚,但要加强训练,先教会一样,如爸爸或妈妈,然后再教其他,如果起情况正常,可以学会讲话的,不要强迫,要在自然情况下学会,可以多与其他小朋友接触.
13、孩子在“执拗期”的自我意识开始变得明确，从“小乖乖”变成了“小神兽”、“小恶魔”，学会表达“我想做什么”和“我要什么”，学会了说“不”。
14、然而，作为过来人，我们还是可以总结些经验和教训。虽说在教育方面，没有模式可套，因为每个孩子都不同，但是，从别人走过的路上，还是可以看到一些可以避免的问题或者值得学习的经验。
15、我心里想：沛沛肯定也是很想出去玩的。既然是玩，那我就试一下其他好玩的。
16、孩子产生叛逆心理的原因是各种各样的，其中家庭的不当教育方法是导致孩子产生叛逆心理的主要原因。
17、在执行规则时，我们可以给宝宝一些适当的授权
18、大人的感受就是，我的孩子不听话
19、(锦囊05)困难不可怕，可怕的是没有去克服它的决心与勇气
20、孩子小的时候，家长要站在孩子的前面，领着孩子走：孩子长大的时候，家长要站在孩子的身后，跟随着孩子，看着孩子走，只需关键的时候扶一把。孩子小的时候，家长习惯于在前台，“指挥”着孩子的成长，孩子大的时候，应该移身幕后，让孩子上台主演。这个让位很重要，是让给了尊重、民主、平等、信任，是给孩子让出了成长的空间，给孩子自主的、选择的权利，同时也赋予了孩子责任。如果不这样让位，孩子要么就长不大，要么为了自身成长的需要，用叛逆、对立来表示抗议。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、如果小孩子不听大人的话怎么办
1、当孩子发脾气耍赖时，若是用打骂去阻止他的，往往会令他情绪更加激动。这是我们应该冷静对待，不要急于去说服他，让他一个人在屋子呆一会，没有多久，他就会安静下来，如果孩子和家长都是比较激动的，没有办法冷静下来的，那么在这时候就都是没有办法很好的进行沟通的了，所以就要让双方都冷静下来，这时再和他讲道理，他就会接受。
2、为了让孩子早点睡，说熬夜对身体不好；为了让孩子均衡饮食，说零食不健康；为了让孩子乖乖听话，我们有各种人生道理。
3、老师，我好好跟孩子说，他就是不听怎么办？
4、生理特征的发育，干扰了孩子的认知。由于孩子在不断地发育长大，不断吸收外界的各类信息源，加上生理特征的发育，和容易刺激孩子的“兴奋度”。又加上一些大众媒体的不当宣传，孩子容易把叛逆者的“个人主义”的行为夸大为“叛逆英雄”，把“小偷小摸”、违背良心的话和事看成是理所当然的现象，严重干扰了孩子的认知，甚至造成孩子产生病态心理或犯罪心理，影响其一生。
5、“这是我早就预料到的，”父亲笑着说，“当初，你的老板不重视你，是因为你的能力不足，却又不努力学习，而后来你痛下苦功，当然会对你刮目相看。只知抱怨上司，却不会反省自己，这是人们常犯的错误。”
6、每次孩子来找我们的时候，你觉察一下自己的行为，你有没有在认真地听孩子说话，你有没有敷衍孩子，有没有给孩子做“不听话”的榜样？
7、(锦囊03)教会孩子坚持自己的梦想，是为人父母的必修课
8、格雷丝和威尔玛当然知道玩完要收拾，只是她们并不尊重妈妈的话，也不尊重当时的情景。事实上，两个孩子这么大了，妈妈还需要不断提醒她们收拾，这恰恰说明这么多年来，妈妈的唠叨和说教都没有用，这两个孩子根本没有把这个规则放在眼里。每次妈妈提醒时，她们俩都用空头承诺敷衍，这个行为也表示了她们的不满。
9、十岁的孩子自我意识已经很强了，对于不可以做的事情，需要给他设计好规则，让他清楚意识到后果是什么，家长不需要费口舌，只需要执行监督孩子。
10、或者是孩子睡觉前怎么也舍不得玩具，还想玩，可以跟他说：“嗯，这些玩具都很有意思，你一定想要玩到不想再玩为止，现在是睡觉时间，是你自己收玩具还是妈妈和你一起收？”用共情的方法去理解孩子，让他觉得被关注到。
11、求学期：外来影响渗透阶段
12、给孩子申辩的机会。对顶嘴的孩子，不要谩骂、不要体罚。要在家庭中发扬民主，鼓励孩子申辩。这可使孩子感觉到无论做什么，只有“有理”才能站稳脚跟，这对发展孩子个性极为有利。孩子有时可能会狡辩，这时你可正确引导，与孩子充分摆事实、讲道理。这是一种锻炼，可使孩子学会从各种困境和挫折中摆脱出来。
13、比如孩子今天要穿一条纱裙子上学，可是天很冷；可以让孩子先穿上衫裙子在门口试一试，让她自己决定要不要穿；可以这么说：“今天天气比较冷，妈妈打算要穿绒的衣服。你如果要穿纱裙子的话，可能会冷，也可能不会冷；或者你可以先穿了在楼下走一走，再来决定穿不穿，好吗？”
14、后、养育一个好孩子需要付出很多的耐心，对于孩子不要急于求成，在孩子成长的过程中试着和孩子做朋友，做知心朋友，让孩子快乐成长！
15、还要记住一条，我们大部分都是普通人，的都是少数，父母的心态很重要。
16、掌握叛逆的应对策略是家长抚育孩子渡过“危险”的智囊。
17、如果我们为人父母者，能知道这个黄金的教育阶段，抓紧这段宝贵的时间，丰富自己的育儿经验和知识，我们就可以为孩子营造一个温暖和谐的家庭氛围，让孩子在爱中健康成长。
18、需要权利。孩子表现出喜爱集体，想要大人的权利，但又不愿意承担责任，对于思想政治教育觉得大而空、形式化，不符合现实生活，从而采取应付、抵制、消极对抗的态度。
19、孩子不遵守规则，是现在父母们普遍的抱怨。孩子们通常正是用这种反叛形式来对付大人。父母越是要求孩子把东西放好，大多数孩子越是觉得讨厌。妈妈越表现整洁的重要性，越容易受到孩子的反抗，而这种反抗通常都能获得成功。
20、原来让孩子正确握笔这么简单，妈妈们给新学期的小豆包们收藏好了
【axxzhouaxxyyflongdd】五、小孩子怎么说都不听
1、又过了一会儿，妈妈发现，两个孩子已经吃完了下午茶，而空杯子在电视机上，饼干屑掉得满地都是。“天哪！你们就不能自己收拾干净吗？看看你们到处都弄得乱七八糟！”格雷丝愤懑地回答：“好啦，妈妈！我们会收拾的!”
2、常见的疾病问题这里都有答案，点上方蓝字关注。
3、到了星期苏珊站在校门口却迟迟没进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。可让她感到无比意外的是，她的每个同学都戴着帽子。与同学们那五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通。
4、在国外，房地产业有句金句——Location，Location，Location，意思是地段，地段，还是地段。房地产业的第一要素就是好的地段。
5、“准大人期”的指引对策
6、美国的斯特娜夫人是一位享誉盛名的早期教育家。有一天，孩子问斯特娜夫人：“我想到同学家里去玩，可以吗？”母亲说：“可以，但必须在12点前回来。”可那天孩子比预定的时间晚了20分钟才到家。
7、孩子不遵守规则，是现在父母们普遍的抱怨。有什么解决方法吗？本文告诉我们“在任何需要尊重秩序和规律的领域，孩子都需要从实践和经验中学习——从行为中，而不是从语言中学习。”
8、三岁的琼把三轮车留在了车库门口，妈妈要她放回到院子里，琼置若罔闻，只顾着玩沙子。妈妈生气地把琼拉起来，打了一下屁股，走向三轮车：“我跟你说过了，三轮车骑完要放好，我是认真的！”然后妈妈一手提着三轮车，一手提着大哭的女儿，走了回去。
9、生活中，很多非原则性的事情，在一定的前提下，家长们不妨适当地退让妥协。有的宝宝在乘车时，非得反复循环听某一首歌，也许你已经听到厌烦，但是，为了驾车，大可以成全宝宝，何必和宝宝对着干，然后人为地让宝宝着急上火呢？给宝宝一些选择权和自主权，感受到被尊重的宝宝自然不会一直无理取闹。
10、我们还要注意提问和预告。在看到后一集的时候，可以按一下暂停，问宝宝：“看完这一集，我们就要怎么样？接下来做什么呀？”养成这样的习惯。在快结束的时候，用提问的方式强化规则，也是给宝宝一个心理准备。
11、(锦囊15)我们为什么要读书？这是我听过好的答案
12、很多父母都会抱怨：跟孩子说话孩子就当耳旁风，我说我的，他/她做他/她的，就像没听着。父母通常都会认为孩子太不听话。那么孩子为什么会对父母的话听而不闻？
13、有一天，母亲和孩子到一栋大厦去办事，走进大厅时，电梯正在进人，她们加快脚步想赶上这趟电梯。这时从后面走进一位老婆婆，年轻的母亲本能地向后一让，请老婆婆先进了电梯，这时电梯已经满员了，母女俩只好静静地站在电梯门口，等着下一趟。
14、学会“强制”，但不命令。一些家长常用“好不好”、“想不想”的口吻与孩子商量，好像很民主，其实当孩子否定答复是，家长就会发脾气，甚至暴跳如雷，孩子更不听了。因此，家长应该直接用带有“强制”口吻的语气表达。比如：家长不许孩子把玩具到处乱扔!。可以用“宝宝应该把什么放好，待会妈妈来检查”、“宝贝应该把什么摆好，过会爸爸再来看看”就行。孩子会因为家长的粗暴命令语气改变成有弹性的“强制”口吻，而表示乐意接受的。有句话说得好“家长首先要改变1%，那宝宝就会改变99%”。
15、孩子不听大人的话怎么办？
16、孩子必须体会秩序和规则是自由的一部分，如果不守秩序，所有人的自由都会受到影响。
17、学会“交友”。这时的“准大人”兴趣广泛，喜欢游戏。但是，家长眼见孩子沉迷游戏影响功课，心里着急呀。其实，好的方法不是“禁止”，而是采用“不入虎穴，焉得虎子”的对策，试着了解孩子的内心世界。比如：可以在假日带孩子到电子游戏中心，一起玩一玩，在期间交谈他们的偶像，提醒孩子从中要学什么，不应该学什么或者说是学之无用的说法，深入孩子的内心世界，才能想出融洽，孩子把家长当朋友，当然就不叛逆了。
18、常常家长会走进一个误区，是什么呢？
19、需要独立。孩子不想和父母沟通，对父母的话开始怀疑，越是不让他做的事，就越要独立去做，却往往把对于乐于助人、爱护集体、爱护公物、遵守校规校纪的青少年则被肆意讽刺、挖苦，造成在集体氛围里好人好事无人夸，不良倾向有市场，正不压邪的局面，闹“独树一帜”。
20、初三时，第一天，上生理卫生课，老师就在后面的墙上挂了一幅人体解剖图。图上标明了重要的骨骼、肌肉的名称和部位。整个学期那幅图都挂在那里。
