一、对孩子教育的困惑的说说
1、教孩子使用文明用语，做一个高素质优雅的人。
2、的孩子都是爱出来的！
3、我在两本书中，看到了这样的话，并且摘录下来与大家一起分享：
4、时常我就生活在巨大的迷惑之中。也许就因为你太清楚了，并没有多少路可走，你必须坚忍地目睹、承受着教育中的一切痛苦。
5、一天，一位朋友与我们一同乘车，同行的还有星星爸爸、奶奶和星星。
6、审视自己的童年经历，对我养育孩子产生了重要的影响。当我真正理解自己的成长经历时，更能体会孩子的心情，作为孩子，他想要什么？作为父母，我们能给予什么？
7、如果孩子一直面对的是我们的指责，肯定会出现更多的叛逆行为。一个人的沮丧情绪得不到安慰和发泄，一定会出问题的。
8、善于管理自己的情绪
9、不能陪伴在孩子身边陪你孩子一起长大是很多出外打工父母的遗憾和无奈。
10、当孩子表达消极情绪怎么办？
11、这其实就是双方之间对同一个事件所希望达成的果出现了分歧，未能达成共识，才会这样各自都为自己委屈，觉得自己的付出没有回报，有点失落了
12、《全脑教养法》：父母每天都会遇到的挑战正是由于孩子的大脑缺乏整合。而缺乏整合的原因很简单：时候未到。事实上，在25岁之前，人的大脑都不能算是发育成熟，这是一段漫长的旅程。
13、对这样急脾气，性格又倔强的孩子，确实是不好教育。教育这样的孩子方法还是不能太硬，不能过于指责，还是要根据孩子的性格特点和接受能力，软硬兼施，多表扬少批评。
14、其实我觉得学习不认真,和家庭的教育有关系。宝宝不听话,不服管教,可能是爸爸妈妈的教育方式有问题。宝宝的教育需要爸爸妈妈进行更多的学习和思考。注意在家里应该养成良好的学习氛围,作为父母亲自己也在家里要拿起书本。
15、我到现在还不明白，爸爸工作的同时为什么不能去陪伴孩子，下班回来在家玩手机的时刻难道不能陪陪孩子玩游戏吗？
16、北京心智家园文化发展有限公司、广东省心智家园慈善基金会、心智医学创始人。
17、初为人父，也是第一次当父亲，要说经验不敢担当，但是想法却有很多，想孩子能成才，想孩子能独立，想孩子能比作为父亲的我，想孩子能有伟大作为，想孩子能为社会做出重要贡献等等等等……太多太多的想法终汇聚成一句“臭小子，能不能听老爸一句！”可得到回复却是“不听”，自己亲生的随爹！想想自己小的时候也是一样，只不过现在互换位置。时代不同，育儿观不同，换位思考很关键，父母的意志强加给孩子很多时候都是适得其反，要考虑到成长过程中不同阶段的接受能力，交流的同时多带些尊重，放低姿态也许会有更好的收获。
18、婚姻中靠的是相互吸引，而不是一味的付出；亲子关系中靠的是榜样和陪伴，而不是一味的命令。如果都不能成为自己想要的样子，又怎么去吸引另一半，去影响孩子变更好。
19、5在假装游戏中玩出社交小达人
20、很多家庭在教育孩子的问题上都会面临这样的问题。自己的教育理念和父母的教育理念不一样。
1、不能陪伴孩子长大的都不是称职的父母。儿子生病了不能陪在她身边。特别怨恨自己。
2、每次到学校参加家长会，都让我厌烦之极，有时还自卑不已，无论校长、副校长、年段长、班主任、科任教师所说的，无非就是：考试、成绩、用功、资质、中考，等等。
3、强强就是这样一个孩子，他聪明活泼，特别喜欢饲养小动物，喜欢画画。可就是不喜欢学习，不喜欢做作业。家长和老师想了不少办法，伴读、报兴趣班等等，可是强强对学习就是不主动，成绩也不太好。
4、看到这里，你也许能感受到，我们在建构一个新型科学养育计划，它基于脑认知科学，是循证导向，而非经验主义导向；以家庭为单位，而非单单教育孩子；侧重培养孩子的底层核心能力，而非传统的学科能力。我相信，这样的教育，才能让我们的孩子赢在未来。这个计划的名字，就叫"未来脑计划"。你手上的这本书，是"未来脑计划"的组成部分之一。除此以外，还有儿童玩具、大脑评估、线上课堂等形式。
5、所以，但凡孩子出现了一些过错，我们的父母也不会忍心指责他们。
6、当我坐在这里回首孩子这三年的学习生活，真的感到疲倦和难过，教育带给她的欢乐确实太少，50至70年代出生的教师普遍的缺乏教养和同情心。有时候教育的灾难更多的是以教师的粗暴、缺乏耐心，动辄恶语相加而表现出来的。在应试教育的框架下，所谓的“一切都是为了你好”的面目遮掩了太多无知、野蛮和卑陋，人性的欠缺，很少能够得到克制和反省，考分至上几乎成了教育暴力和反人性的象征。
7、父母不但要为孩子创造合适体验并表达消极情绪的机会，更要知道表达消极情绪的方法和好处；
8、先理智的观察父母的方法和结果。别不分青红皂白就怪父母溺爱孩子。父母也很委屈。孩子对于长辈来说是一种陪伴孙子孙女的到来，对于他们的来说是一种久违的陪伴。
9、窗边的小豆豆来。自《窗边的小豆豆》是一本有趣的儿童文学作品。作者是(日)黑柳彻子，这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆(作者)因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生美好的时光。这本书不仅带给全世界几千万读者的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，并成为20世纪有影响的作品之一。
10、孩子经常出现的问题就是贪玩、学习不专心、不爱阅读、不爱作业等等。在教育孩子中我的困惑，不好解决的就是下面三点。
11、有很多时候，我们的长辈，也会帮助我们给孩子一个合理的情绪宣泄空间。
12、《爱的教育》，因为《爱的教育》采用日记的形式，以孩子的口吻、孩子的笔触来写孩子的生活和思想，读来写得真实，富有亲切感，因此也更容易被孩子们所接受。虽然这是一本主要写给九岁至十三岁的学生看的书籍，但对于为人父母、为人师长、为人子女也是一本颇有裨益的教育经典。
13、包丰源老师通过多年实践研究和个案总结出：孩子的问题都是父母的问题。由此思想创办了《为人父母》课程，帮助父母深入了解孩子的问题都是父母自我意识的投射，走出对孩子的焦虑、担忧等心灵困惑。学会与孩子有沟通，激发孩子的潜能，让孩子发现自己、超越自己、成为更好的自己。
14、6还在夸孩子“你真棒”吗？夸奖批评有技巧
15、当孩子出现来自下层大脑的怒火时，我们更多的是耐心和安慰，首先要做的是与孩子建立联结，帮助他们冷静下来。
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17、所以要经常回家陪陪父母。避免让父母把缺失的爱过分的喷洒在孩子身上。各个击破，提前准备很多年轻的父母有了孩子，自己都还没有弄明白是怎么回事，就面临工作的压力，必然会让长辈帮忙照顾。又因为忙于工作，疏于对孩子的管理，也没有和长辈做好沟通，便会出现教育矛盾。
18、周女士的女儿2岁半，每天早晨一定要穿自己喜欢的衣服。幼儿园里规定穿园服，可她就是不愿穿，每次都闹到家里所有的成员都来劝说的地步，她才很不情愿地穿上园服去上幼儿园。家长对此很困惑。到底如何面对一个幼小孩子在穿着打扮上的要求?
19、教育孩子是一个长期的系统工程，没有简单的方法可以仿，家长要多尝试不同的教育方法，特别要经常反思和总结自己的教育方法。自己对教育孩子的经验做过总结：就是少指责、批评和训斥，多引导和鼓励。(引导)就是用演示或说明的办法，把事情的各个方面尽可能展现给孩子，供孩子自己作出判断和选择。如通过父母的表率作用让孩子从中去模仿和学习。(鼓励)就是在家庭教育中发挥孩子的主体作用，以赏识孩子行为的态度来达到教育的目的。如何教育孩子是值得思考的问题，本人有一篇体会可供参考，百度文库搜索(论子女成才与家庭教育)即可找到。
20、接纳长大。”叛逆”阶段的孩子本质上是需求”成人地位”的体现。或许在我们眼里孩子永远都是孩子，但是在孩子心中，ta渴望被当做成年人对待。因此，我们与其沟通时，要时刻谨记我们对面的已经不是孩子，而是长大了的”小大人”。或许”小大人”还不成熟，但我们坚信小大人终将长大。
1、授课地址：红庙路东段教育佳园1号楼108室
2、很多现实问题其实都是你逃不过去的，要保全孩子在考试能力之外的一点点天赋都需要你作出困难的抉择，而你对所有的抉择也很难说真正能够坚定、自信、从不犹豫。谁又能保障儿童的未来呢？
3、请家长一定要改一改判断成功的标准。
4、不愿意看见孩子什么？
5、8避免过度养育，从孩子的“绑架”中解脱出来
6、还有关于"能否摇晃婴儿"，网上有两种声音特别极端。网上流传过一个视频，剧烈动作拉扯小孩给宝宝做健身操，宣称给大脑足够的刺激，促进其发育。另一种声音来自某育儿百科，有个在美国生了两个孩子的妈妈的所谓科学经验，说抱起婴儿不要摇晃，不要剥夺孩子躺在床上享受快乐的权利。事实上，有规律的晃动可以刺激大脑的前庭感受器，这是感知头部角度和身体加速度的重要知觉。全世界每个角落、每种文化下的小孩都希望被父母晃动，有规律的晃动可以给大脑有规律的刺激，可以有地安抚孩子。当然，不能剧烈摇晃，因为孩子的大脑像果冻一样脆弱。
7、我坚持着决不做应试教育的帮凶，决不参与到伤害孩子健康、对未来的期待、自信心的行列中去。
8、想要孩子爱学习要让孩子在认知和习惯上改变。
9、先生尴尬地说：我们家对孩子比较宽松。
10、有时，孩子问她妈妈：“为什么我这么努力了，成绩还是考不好呢？”
11、我的骨肉，妈妈知道你终要步入社会，迟来早来都得来。考上大学妈妈真的为你骄傲和自豪。孩子，在外面要处处小心妈妈不在你身边要好好照顾自己多多写信回家，打个电话，报个平安。妈妈真的舍不得你，匆匆流年，真的是你离去的背影，但妈妈知道只是短短的几年而已，岁月沧桑，等待你的满满爱意，等待你的幸福回家
12、哪些要求是过一段时间满足的；
13、如：当孩子不高兴时，妈妈也很累很烦时，先放下自己的情绪，心平气和的帮助孩子，了解、理解、疏导她的情绪。
14、做父母需要的是耐心，每一个宝宝都是一个可爱的天使！
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16、理解叛逆。”叛逆”阶段的孩子处于身心发展不一致的阶段，通俗讲便是心理成长速度没有跟上身体的发育。通常表现为，情绪两极化，易冲动。因此，我们与其沟通时，需要理解孩子情绪上的波动，理解孩子的叛逆。
17、NATIONALDAY
18、我们剥夺了儿童的多样性，差异性，也不尊重他们智能的多元状态，我们教育的窄化目标背后是对教育责任的严重缺失，是惯性、利益和盲目在推着教育往前走。
19、女儿曾经告诉我，初一时趴在桌上怎么也睡不着，初二时多趴一会儿就会睡着了，而到了初三则是一趴下去，差不多马上就能睡着。对应试教育而言，加班加点是有的，教师的粗暴、严厉往往也是“有助于”学生提高考试成绩的。不是人文精神过于脆弱，而是如果没有一个好的制度支持，没有更多的选择空间，人文精神的生长确是无比艰难。
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【axxzhouaxxyyflongdd】四、关于教育孩子难的说说
1、长大的是孩子，变老的却是父母。能陪伴的时候尽量陪伴，不能陪伴的时候，父母也依然微笑，只因孩子在追逐新的目标。
2、教育对学习没有热情的孩子，的确是让父母头疼，但是还是不能放弃，要从下面几个方面继续努力：
3、1什么样的智力提升法才靠谱？
4、Sunny亲子英语致力于通过亲子共学的方式，帮助更多的家庭进行英语启蒙。
5、当我回想被惩罚的经历，自己并不认可这样的惩罚。即使我承诺不再犯同样的错误，也是因为害怕惩罚。
6、因此，我们与其大声训斥他们的无礼或者关他们紧闭，倒不如说：什么，你叫我笨蛋。天哪，没有人喜欢我呢！或者“你可以叫我笨蛋，但不可以叫我酥炸小牛排。
7、1)被孩子折磨崩溃不一定是孩子的错，很多时候那个当下妈妈本身情绪不好或者身体疲惫，所以一件小小的事情就容易点燃情绪。解决方法，妈妈需要冷静和休息，可以让家人先照看孩子，自己去房间或到外面冷静休息片刻;
8、我深信坚强、乐观、善良一定会成为她一生大的财富，时间会证明这一点。
9、父母们挣钱的欲望就不那么强了！
10、其实，长辈们也有这方面的心情。希望孩子能够在自己这里得到一些关爱，心疼孩子所受的委屈。
11、一定要和父母强调的是，我们在教育孩子或者指责孩子时不能够插手。因为孩子犯了错误一定是要受到惩罚的，否则就会越来越严重。
12、2粗大动作：四肢发达，头脑更发达
13、■家长教育孩子的困惑，欲望教育
14、3六大策略冷却孩子的冲动
15、当我对雯君姐说出困惑时，雯君姐首先解答了孩子情绪激动的问题，她说：孩子有情绪是正常的，我家孩子也会说，说出来才健康。不舒服是大人的感受，大人应该了解孩子为什么这么说。不让孩子说并不会解决问题，有人会用打骂恐吓去阻止孩子的表达。
16、孩子不在家时，我和太太常感叹的就是：可怜的孩子！我太太从小学业成绩优异，读书从未遇过困难，15岁考上华东师范大学，我一直到高二时才开始发奋苦读，16岁考上华东师范大学，似乎孩子到现在仍看不出继承了我们读书、考试的才能，然而我也明白，我们俩加起来的天份，实在比不上孩子在写作方面早早表现出来的聪慧。我突然想起俄罗斯思想家舍斯托夫的感慨，莫扎特要是生于一个农民家庭一定会成为一种累赘。现在张格嫣予的麻烦则是，她仍然也需要挣扎着上一所更好的高中学校。
17、现在孩子比较调皮的,有时候说宝宝会不听的,或者在学校里面调皮和别的小朋友发生冲突,弄坏东西,乱要东西,这些都是很正常的事情。
18、宝宝刚出生的时候，大脑里突触的数目少。在生命的第一年，在新鲜刺激的作用下，神经元以每秒700～1000个的惊人速度建立着新的连接，3岁时连接的数目甚至超过了成年人。一旦某个突触成功参与大脑某个功能的运作，它就会受到强化；相反，没有用到的突触就会变弱，终被剪裁掉。神经元连接和修剪的过程就是塑造孩子大脑的过程，后天的学习与经验对于这样的修剪过程重要，特别是孩子在0～6岁早期发育的时候。所以我们说，孩子的早期经验及其在幼年时期获得的教育，能影响他的一生。
19、所以我有一种自我解嘲说法：其实当第一名也确实不容易，因为他走得很辛苦，往前面一看，一个追赶的人都没有，往后面一看，全班都在追自己，追的自己半死不活，所以第一名没有什么好当的。
20、我们谈教育，如果不回到人，不回到生命的现场，我们怎么能够理解有时任何坚持都是多么艰辛的啊！
【axxzhouaxxyyflongdd】五、教育孩子的烦恼说说
1、·如何让孩子养成好习惯？
2、孩子们，善待你们，陪伴你们，尽力用爱滋养你们，妈妈做到了，你们是幸福的！
3、再比如我跟某个朋友讨论育儿理念，我说：养育孩子是在原则框架下，在细节上给予孩子很多的爱。朋友一笑置之，说：“你这是理想主义，不打不骂行吗？”
4、现在的父母用在养育孩子方面的时间比以前少了，因此，必须知道什么对孩子为重要。
5、6跟孩子一起把数学“玩”起来
6、5破除右脑开发误区，三个技巧提升孩子记忆力
7、对儿童残暴、缺乏慈爱的教育，不是“理想主义”，让儿童失去天真、幻想和自信心的教育不是“理想主义”。
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9、很多年轻父母或多或少的苦恼于和爷爷奶奶或者姥姥姥爷的沟通，不同的生活环境和教育水平的巨大差异，导致矛盾频发，笔者认为清楚认识一下几点，能够很大程度上妥善处理孩子的教育问题。理解父母的关爱沟通的前提是理解。相互之间明白各自对于孩子的关爱是能够心平气和交流的基础。
10、世界上没有任何工作比做父母更易犯错，更具风险；也没有任何工作比做父母更令人欣慰，令人自豪。孩子是我们的甜蜜，我们的忧伤。
11、你好，”叛逆”阶段的孩子大都处于追求自主性和主动性的阶段。因此与处在这个时期的孩子沟通需要注意以下几点。
12、好是自己去和自己的父母说。这样说起来更好沟通。
13、普天之下没有不关注孩子学习成绩的父母们，孩子学习成绩到底怎么样，相信这在每个家庭中都是重中之重的头等大事，几乎也成了父母们问候孩子的标配见面语。
14、这种以考试选拔人才的方式延续至今，依然还是绝大多数人想改变自己人生命运的，因而父母们才会如此执着的关心着孩子的成绩。
15、很多长辈们所充当的正是一个孩子的安慰角色。在孩子受到委屈或者指责的时候，能够适时的帮助孩子缓解情绪，并认识到自己的错误。
16、学会与孩子建立良好的沟通方法；
17、上传下达，发些通知，法律法规。
18、我们在教育孩子，也是在教育我们自己。我们在和父母相处，也是在教给孩子以后和我们的相处。
19、如果您爱孩子，期望孩子学习进步,一生幸福，走出教育孩子的困惑。那么，《为人父母》课程就是您不容错过的学习机会！您1%的提升就会换来孩子99%的进步。
20、是了解——孩子身心发展特点
