一、宝贝得奖状鼓励说说
1、小娃今天得奖了人生第一个奖状，四月满勤奖，圆满的四月over，美好的五月快来吧。
2、突然有点激动，想起来是参加比赛得奖了，不知道坐在学生区域的儿子什么心情，宝贝你是棒的。
3、如果你希望经常看到“朵妈乐分享”
4、我告诉她“这么多字你都认识，很棒嘛”。让她知道自己的长处，那么她会更加有兴趣去认识更多的字，阅读更多的书。
5、我们太习惯用“结果”去评定孩子，一旦成绩没有达标，就给他打上“差生”、“不用功”的标签。
6、不要肯定孩子的“硬件”
7、但是杨爸爸没有觉得女儿是在做明星梦，他身体力行地支持孩子去比赛，还亲自给女儿找歌。
8、在语言上施压，只会让孩子心里产生畏惧，除此之外别无用处。想要真正解决问题，加强对孩子的关注，针对性地鼓励才是有途径。
9、孩子，可要记住，哭泣的时候，妈妈就在这里等着你。
10、可以适当地鼓励“接下来要学会自己做更多的事情了，相信你能行”
11、你可能觉得拿一个大目标去肯定孩子这次的表现，是一种赞美。但孩子可能会因此掉以轻心。可以换一种说法，“这次表现不错，争取下次进步”。
12、网友评论：分数没准是抄来的，老师更注重综合成绩特别是课堂上吵闹的一百分都不给奖状是对的。家长帮孩子去争奖状是自讨没趣。
13、五月的天，阳光明媚和蔼，留下了款款热情的温度；
14、“你看，你妈妈布置的这个，你写得也快得很，对你来说一点都不难，凯凯好厉害。”
15、喜欢这篇文章的人也喜欢……
16、这是很多老师都熟悉的一幕，是很普通的事。但我们深处思考：为什么学生借杯子，自己没有想过亲自把杯子递上？而自己向学生借笔，学生没有说：“喏，文具盒里有，自己拿！”
17、20对着我们的宝贝拥抱和表达爱：无论你是高是矮、是胖是瘦、是顺境或逆境、快乐或忧愁、我将永远爱着你、珍惜你，对你全然的支持，直到永永远远！
18、孩子放学回家，带回来了奖状，孩子自己面无表情，好像习以为常，但是我知道每一张奖状的背后都是自己努力的结果，希望孩子在未来的学习中，付出有所回报，继续加油，成为更好的自己。
19、每个孩子都是夜空中的星星，都会发出耀眼的光芒。
20、孩子们辛勤的付出，终究会得到回报。今天的全市“啦啦操”比赛又得奖了。
1、孩子成绩好，往往一俊遮百丑；成绩不好，往往一丑遮百俊。然而，学校里的“好成绩”并不代表着社会上的“好未来”。学习成绩不好的孩子身上，潜藏着许多惊人的优点。相反，学习成绩好的孩子身上，潜伏着很多致命的弱点。“坏孩子”身上到底有哪些惊人的优点呢？
2、老师为了表扬和鼓励孩子们
3、女儿若有所思，默不吭声。
4、我摸了摸女儿的小脑袋：“宝宝，你有没有发现，奖状其实是对你努力的肯定，迟或早有什么区别呢？”
5、表扬和奖励是一种外在的激励，属于行为主义心理中所说的正强化。简单说，就是我们的行为如何得到积极的刺激，那么这种行为就会增强。成人世界里的类似奖金和晋升，儿童世界里类似奖状和红花贴纸，都属于一直物质性的奖励。大家可能都有这种体验，一旦奖金没有了，接下来似乎没有动力了。或者，奖金金额一直不变，动力也不强了。这些都属于外在刺激的必然缺陷。
6、然而，近几天早晨我也很难受，我们学校每天早晨校门口也有两排站得端端正正的值周生，面对学生的热情礼貌，我们不少老师却没有给学生回礼。我请老师们想想，第礼尚往来，是不是人与人之间应有的处世准则？第如果你热情洋溢地给别人打招呼，别人毫无表情，你作何感想？第我们这样做，会给学生留下什么印象？第让我感到可怕的，还不是学生感到难受，其实学生一点都不难受，因为他们已经习惯了，因为他们觉得老师嘛，当然可以不理学生的。可怕的地方正在这里！卑尊观念、等级观念就这样不知不觉地播撒进了学生的心灵之中！
7、当娃把一件事做好，尽可能地不要说“你真聪明”，可以说“你这么努力，怪不得能成功”。
8、苏派教师前几天看到这样一则聊天记录，一位家长在家长群里怒斥，“考了前三名，凭啥不给我家孩子发奖状？”
9、是对孩子有的保护和好的教育。
10、哪个少男不曾怀春？哪个少女不善钟情？成人的我们，切莫见怪，英雄与美女常常相关，才子与佳人常常相伴。男孩的英勇，需要女孩的呼唤，女孩的温柔，需要男孩来成就。异性之间的相互推助，往往可产生教育的奇迹，收到独特的用。
11、进步宝宝，宝宝人生中第一张奖状，值得表扬。
12、人生海海，所求不过爱与自由~
13、在我的眼里，我一直以荣誉为生命，只有至高无上的荣誉，才能给自己带来一份生命美的体验，今天我站在领奖台上获得了荣誉证书，我感谢大家对我的认可，我觉得这就是对我人生的一种嘉奖，才能让我的人生有更多的成长，相信我的未来一定会有更多的能力。
14、所以一张连幼儿对它的内容意义都不清楚的纸，显然难以激发幼儿的内在动机。
15、雨露均沾，家家有奖，好比幼儿园放假了，老师给每一位小朋友都发了奖状，以资鼓励。
16、你是这个世界给到我们美的珍宝
17、我觉得孩子每一个阶段的奖状都帮着归纳在一起吧，长大后他会感谢你。
18、期待和宝贝们一起共度的未来的每一天!
19、“我今天学了一首新歌呢！妈妈，我来唱给你听吧！”女儿性格活泼，爱唱歌跳舞，提到唱歌，心情马上好起来。
20、今天开心的是漂亮女儿得奖了你一直是麻麻的骄傲回去注意，天气降温了注意保暖啊宝贝！
1、关于孩子是否有奖状这事，你怎么看呢？在发奖状这件事上，你支持老师还是家长？
2、小疑有小进，大疑有大进。
3、咱家孩子上学拿回奖状了，老母亲心怀大慰。
4、想要毁掉一个孩子，
5、五月的天，暖风轻柔含情
6、如1：“哗众”为了“取宠”
7、到了初中，尤其是发达地区的孩子，接触社会较早较多，他开始尝试独立看待、研判这个世界：世界并不是自己想象的、成人讲得那么美好——大街上要钱的，很多都是骗人的，亲爱的爸爸妈妈，都会可能离婚的。于是他怀疑这个世界和身边的人，甚至觉着咱们成年人合着伙来骗他们，他宁愿相信自己的“哥们”，都不愿相信自己的父母，要得到他的心里话，必须到他的伙伴那！这就是所谓的“逆反期”，也叫做“心理断乳期”。
8、宝贝们获得了爱的抱抱：每天的拥抱必不可少，这里有老师对TA满满的关爱、呵护、期待；
9、这是老师为宝贝们准备的精心时刻：我们准备了让孩子充分展示自我的机会，这个精心的时刻让每个孩子获得了满满的喜悦感和成就感；
10、每个孩子进步的点点滴滴都是可贵的闪亮点，颁奖典礼是每个孩子为喜欢的。孩子幸福开心的脸宠，极大地鼓舞着我们，我们将付出大努力为孩子创造更幸福的明天。
11、我接着说：“并不是做了一点努力，就能够立马得到奖励。比如你今天认真学了一首歌，妈妈问起的时候，你唱给妈妈听；如果今天妈妈没有问起，也就没办法及时给你肯定。但是你只有一直努力，才会在妈妈问起的时候，完整地把歌曲唱给妈妈听呀！”
12、班主任随后回复道：奖状是需要综合进行评定的，而不是通过一场考试。
13、寒假了，孩子带回来了一张奖状，老母亲看了还是开心的，毕竟这是孩子努力的结果，希望未来继续加油哦！
14、刘好、王柏涵、曹贺予、罗予彤
15、赵津睿、曹沐泽、邹沐岑、陈意涵、孙宇泽
16、人生第一个奖状，虽然看起来像是个安慰奖。
17、地址：天津市滨海新区塘沽三大街洞庭路米兰世纪内
18、再如：李镇西老师分享的另一个故事：叫声同学们好，就那么难吗？
19、陆宥坤、姜子妤、张家豪、高崇瑞
20、女儿班级下午的诗歌比赛又得奖了，一个的集体对孩子成长是如此重要。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、宝贝得奖励的说说
1、宝宝得奖状了，好开心，弥补一下我童年的缺失。
2、下面的这则《借笔的故事》，是李镇西老师的分享，堪称经典：
3、觉得孩子“自私”、“白眼狼”，你可能正在冤枉自己的孩子！
4、称赞孩子，好落实到具体的细节。像我家乐乐之前有一次连续两天早上晨读，给我们讲了故事，每个故事大概花了15分钟。虽然需要指读，速度属于比较慢的，但是考虑到书上的字已经不少了，我觉得她进步不小了。
5、“宝宝真棒”“真厉害啊”......这种彩虹屁是时候升级了！习惯性夸孩子，大事小事都吹一波，孩子很容易变得自满，自视过高。一旦离了爸妈，被其他人否定了，心里会落差很大。
6、五月的天，阳光明媚和蔼
7、学习新育儿理念、测评剖析育儿产品
8、这样的疑问可以理解，因为在印象中，考试前三名肯定都是有奖状的。
9、网友评论：主要是看平时的表现！不是看分数！不过可以给孩子发个进步奖！鼓励一下孩子！
10、“你好棒啊，你写得这么快。”
11、这次女儿很棒！！希望宝宝乘胜追击，拿更多的奖项，宝宝是爸妈的骄傲。
12、你的伴侣和孩子的爱的语言是哪种或哪几种？反复的尝试寻找动人的方式，才是爱的有表达。
13、得奖了，其中考试英语老师专门对孩子们进步发的奖，孩子每次进步对于作为妈妈的我，都会感到激动万分!宝贝加油!
14、20表白爱吉尔的宝贝们
15、肯定的言辞：鼓励和感谢对方，比如关注TA的爱好，帮助对方成长；
16、一个寒假，凯凯被安排的作业量是这样的：270张考卷+7本大题+50页自打卷，合计376张，做得不好还要加量！
17、看我宝贝得奖了这一刻好想回家呀。
18、人生第一个奖状，宝宝表现的越来越好，回来和妈妈说学的知识，妈妈陪你走的更远。
19、说起幼儿园奖状，很多人的脑海里都会出现这样一些奖状内容："开心宝贝"、"健康宝贝"、"聪明宝宝"、"交往之星"、"表演之星"、"劳动之星"等等。
20、在实际操作中，幼儿园往往会设置几种奖项，也就是几个评价的框架，如果全体都有奖状，老师容易按照这种评价框架给每个幼儿套上去，显然，这样的评价缺乏针对性、具体性，更无个性化可言。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、宝贝得奖鼓励话语
1、有一集是傅首尔来当嘉宾，陪着凯凯写作业。她的教育理念和凯凯妈妈正正相反，凯凯写作业的过程中，她花式夸孩子。
2、五月的天，风儿轻柔温和，含情地轻抚身边的小孩的脸；
3、又迎来了三年级上学期颁奖，宝贝得奖了好开心，回来咋啦咋啦说个不停，宝贝妈妈想对你说，你很出色，继续保持，期末考试取的好成绩！
4、如果你又错过了昨天的讲座，也没关系，贴心的小通君专门弄来了杨坚校长的演讲实录，让大家看看这位深圳名校长是如何建立师生关系的，原稿较长，小通君进行了一些删节，看完相信一定能让你有所收获。
5、那么如果期末了孩子没有收到奖状，家长应该如何鼓励孩子呢？
6、应聘我们小学部的老师，我都要出一道面试题：中央电视台正在热播的动画片是什么？目的就是要考察教师对孩子世界的关注度。走近孩子，走进心灵，才能读懂孩子：
7、我家宝贝人生中的第一张奖状，值得鼓励。
8、但也有人认为，这位妈妈的孩子考了前三名，班主任理应发一张奖状鼓励孩子。
9、他给你一块糖吃，是有汽车大王捐助一万元的慷慨。他做了一个纸鸢飞不上去,是有齐柏林飞船造不成功一样的踌躇。他失手打破了一个泥娃娃，是有一个寡妇死了独生子那么悲哀。他没有打着他所讨厌的人，便好像是罗斯福讨不着机会，带兵去打德国一般的怄气。他受了你盛怒下的鞭挞，连在梦里也觉得，有法国革命模样的恐怖。他写字想得双圈没有得着，仿佛是候选总统落了选一样的失意。他想你抱他一会儿而您去抱了别的孩子，好比是一个爱人被别人夺去了一般的伤心。(陶行知)
10、表白是认可，是看见。哪怕我是别人眼中不一样的烟火，可我仍有被爱的资格。
11、每个孩子都是花园里的花朵，静静绽放属于自己的芬芳；
12、其次，教师目中要有平等的人。校园里，老师与学生不平等的现象比比皆是：吃饭，不与学生在一个餐厅，难怪学生渴望老师碗中的鸡腿。尿尿，只进教师专用的洗手间。回到办公室，还要拉上窗帘，省得学生打扰自己。我常想，教师为什么就不能与学生共餐呢？师生一起共餐，三三两两的、说说笑笑地排队领餐，那是多么动人的风景。师生为什么就不能一起尿尿？尿尿时，与学生谈谈心，也许能迅速拉近与学生的距离。教师办公室的窗帘为什么就可以拉上呢？老师在教室的窗外老是来来往往，甚至偷窥，人家学生并没有提出抗议啊！
13、近期活动，欢迎参加……
14、孩子，这次你的成绩比上次有进步了，但是记住不能骄傲一定要认真对待你的学习，继续加油。
15、《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)对幼儿教育评价界定为："评价的过程，是教师运用专业知识审视教育实践，发现、分析、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。"
16、服务的行动：满足对方需求，哪怕只是生活中的日常小事，也能让彼此感受到爱；
17、每个人都有一个情绪爱箱，不同人的爱箱需要用不同的语言填满，学会TA的“语言”尤为重要。
18、对于孩子来说，奖状就是一种肯定，一种奖励。对家长来说，奖状就是孩子一个学期努力的证明。
19、我有幸是“十二年一贯制”学校的校长。一天之中，可以感受“四季”，不同学段的孩子，有着不同的心理特点。小学生可谓“软硬通吃”，一颗糖可以搞定，一朵小红花也可以摆平，一拍桌子可以把孩子吓蒙。高中生吃“软”不吃“硬”，因为已经接近成人的思维，我们比较容易找到“钥匙”。初中生“可恶”，软硬不吃，刀枪不入，所以初中的班主任，应是善治“疑难杂症”的高手。
20、女儿，记住你的笑容就是好的牵挂，发给你的短信就是好的礼物，在繁忙的日子里，希望我的问候犹如雪碧加冰块带给你无限清爽，让你愉快地度过每一天。
