矮子看戏歇后语是什么
1、矮子看戏的典故
(1)、(出处)金·蔡松年《槽声同彦高赋》诗：“槽床过竹春泉句，他日人云吾亦云。”
(2)、假戏真做 ( jiǎ xì zhēn zuò )
(3)、踩着肩头往头上拉屎——硬欺负人(比喻欺人太甚)
(4)、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
(5)、①上联：水如碧玉山如黛 下联：凤有高梧鹤有松
(6)、按下葫芦起了瓢——顾了这头丢那头；此起彼落
(7)、(5)21题：为主持人写串词(新增题型)。
(8)、比喻只知道附和别人，自己没有主见。也比喻见识不广。
(9)、近日，几位作家在一起聊《红楼梦》：如果可以成为《红楼梦》里的一个人物，住进三百年前的大观园，你会选择谁？A作家说愿意做宝玉，因为宝玉有一种大爱，他通过各种方式让女孩子感受到平等和温暖。B作家说愿意做史湘云，虽寄人篱下，却不哀怨不悲泣，能够“大说大笑”。C作家说会去做茗烟，虽是个配角，却可以旁观大观园各色人等的生活，还可以很轻松就到园外面，他的生活好像是自由自在的……
(10)、(2)不管人生曾经历何等辉煌荣耀或黯淡落魄，都能够用淡泊或达观之心，去面对当下的各种遭际，并活出生命的精彩。
(11)、赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞，赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可，赏识不是人云亦云的表白，是有着自己独特发现的美好心声。
(12)、火烧旗杆------------长叹。(长炭)。
(13)、我国在“物联网”的启动和发展上与国际相比并不落后，但存在不少必须解决的问题。现在处处都在发展“物联网”，大量重复性工作，浪费了人力、物力，急需国家作出发展规划统一协调，同时实现相关领域的标准化和研究可持续发展的发展模式，寻求规模经济，在感知、传输和应用上构成新的物联网的生态链，并向现代服务业方向发展。当然国家层面一开始就要注意物联网的安全、可信、隐私等重大问题，只有这样才能健康发展。
(14)、出处：宋·释道原《景德传灯录》：“如鹦鹉只学人言；不得人意。”
(15)、(命题立意)本题考查的是概括分析内容，能力层级是C。满分3分。难度：0.
(16)、(2)“构害“很多学生都是翻译成“构成伤害”“构造伤害”
(17)、逼公鸡下蛋——故意刁难；有意为难；办不到；没法办
(18)、以动物设喻作比来贬人的俗语，涟水话里也有的是。“人大累赘狗大呆”，此言一出，矮个子瞬间找回了平衡；“猴见猴不跳”，意思是套路相同、习性相近的狠角色彼此相遇会各藏锋芒相安无事；“苍蝇拱鼻嗤眼——找嗤”，这句歇后语意思是自讨呵斥、自讨没趣；“属小猪吃死食”，指不知变通，固守懒汉思维，像小猪一样死板板只等人来喂食；“属老鼠的，爪子一落地就忘得咧”，不知涟水人有无做过科学实验，反正认定老鼠忘性大，要是被人用这句话数落，可得注意凡事都要多上上心了；“耳朵被驴毛‘泽’住了”，此话典出何处，不得而知，反正知道涟水人把耳背的、对别人呼叫反应迟钝或不上心的都说是耳朵被驴毛“泽”住了，有骂人、责人意味，“泽”是堵塞之“塞”的方音；“属老‘科’猪的，㧟㧟就倒咧”，此语是对私生活不检点、生活作风轻浮之女性的贬斥，“科”即“骒”，本指母马，借指母猪；“一窝老鼠不嫌骚”，意思是一娘同胞之间包容性强，不会有排斥反应，互相不嫌弃。
(19)、①电子游戏成为产业已是不争的事实，如果我们还对它处处设防，讳莫如深，就无法解决它衍生出的问题。
(20)、从原本意义上讲，人是栖身于亲缘共同体，并从中获得安定感和幸福感，唤起神圣使命感的居家之人。中国古代以身家一体为核心，将家的亲缘情理推及他人、社会和宇宙，符合生命本身的轨迹，以及人类历史的逻辑。
2、矮子看戏形容什么生肖
(1)、多种类型相结合的，归入其特点更为明显的一类。如：
(2)、D．赐姓，指天子根据某人祖先所生之地或其功绩而赐予姓氏，多赐功臣以示褒宠。
(3)、(命题立意)本题考查的是掌握古代文化知识，能力层级是B。满分3分。难度：0.
(4)、A.首联总写对零陵的感受，作者认为真实的自然山水胜过画图上的。
(5)、C．浮屠，是“佛陀”的意思，梵语音译，古人亦用来称佛教、和尚、佛塔等。
(6)、即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理要好得多。罗曼·罗兰
(7)、看别人时眼睛朝上或旁边，现出白眼珠，表示轻蔑，不屑一顾，对人不礼貌。
(8)、不要迷信，人云亦云，要树立独立思考的科学精神。谈镐生
(9)、比喻只知道附和别人，自己没有主见。也比喻见识不广。
(10)、作者是如何表现对零陵郡的感情的，请结合诗句分析。(6分)
(11)、学生常见错误有：(1)张冠李戴，将《行路难》写成《蜀道难》，把《劝学》变成《师说》；
(12)、①上联：水如碧玉山如黛 下联：凤有高梧鹤有松
(13)、这类歇后语一般是引用常见的典故、寓言和神话传说等作比方。上述两例，只要知道刘备、林冲故事的，自能了然于心。
(14)、簸箕里的蚂蚁——条条是路；条条是道；路子多
(15)、(每答出一点给2分，答对三点给满分。如有其他答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分。)
(16)、(答题情况)该题平均分是39分，难度系数0.区分度0.正确率为69%。
(17)、D.作者决心像柳宗元一样在愚溪买几亩地，亲手建起茅屋到这定居。
(18)、悠悠之口，亦是人云亦云，你又何苦让我想起旧日情怀。
(19)、传统中国文化中家的形象，蕴含了中国人关于人生和宇宙意义的基本解释。中国古代丰厚的“家”学为寻找安身立命之所，探寻幸福之源的人们，提供了可资借鉴的宝贵资源。
(20)、(5分)考查考生对文中重要句子含意的理解，能力层级为B级。
3、矮子看戏打一个生肖
(1)、(2)没有运用修辞手法；(3)两个节目之间没有串联；(4)对第一个节目没有小结或点评；(5)节目的顺序错误。
(2)、(试题分析)本题要求考生在真实或拟真的语境中进行准确、鲜明、生动的语言表达，“经典润人生”文艺晚会贴近学生生活，有感受“主持人串联词”的生活体验。两个节目，李白的《行路难》与《荀子·劝学》都是高中生必背的篇目，大部分学生耳熟能详，有亲切感。
(3)、A项，中途易辙(从属于“结构混乱”一类)，“《经典咏流传》”一句是半截话，未说完，下半句却换了主语，说“众多专家、学者……”；C项，成分残缺，发生“爆炸”这一动作缺主语，可在“就会”后面加上“使它们”；D项，语序不当，“世界上杰出的”应置于“继爱因斯坦和牛顿之后的”之后。
(4)、这篇文章节选自《元史》，这是一篇传记，选取了传主察罕的几个片段，篇幅适中，这篇文章的传主是一个有德行、深得皇帝重用的人物，文章很少有生僻词，学生阅读难度适中。
(5)、半路上杀出个程咬金——出了岔；措手不及；突如其来
(6)、④上联：豪杰挺生敢教梓楠成大栋 下联：英才乐育欣期学子步青云
(7)、关帝庙里挂观音像--名不符实歇后语大全及答案
(8)、作者简介：万洪勇，涟水人，1963年生。毕业于南京师大中文系，分配回本县从事教育、宣传等工作。现为《涟水日报》文学版和文化版编辑。
(9)、板上钉钉子——实实在在；没跑；跑不了；变不了；没法变
(10)、(作文题目)阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
(11)、人云亦云 (rényúnyìyún)人家怎么说，自己也跟着怎么说。形容没有主见。 亦：也。云：说。
(12)、人云亦云不是矮子的专利，而是人们的劣根性，不是有这样的俗语：砂锅能捣蒜，他说砸不烂，公鸡能下蛋，他说亲眼见。
(13)、(每答出一空给1分，有错、漏、多字，该句不得分)
(14)、任务1：划出其中的关键词：某部文学名著，名著里的谁？(画关键词时一定要注意范围)
(15)、用另一种眼光看待。指看待某个人不同一般。也指不被重视的人得到重视。
(16)、这是一则叙事类材料作文，在材料的基础上加上了“想成为哪部文学名著里的谁”“为什么”“为参赛写篇演讲稿”等任务指令。
(17)、C.零陵有幽雅寂静的驿亭，宽敞明亮的岩洞，是垂钓读书的好去处。
(18)、 A．察罕聪慧博学，记忆力强。他能熟练背诵范仲淹所写碑文，还通晓多国文字，做了很多史书的翻译工作，他的几部译著被诏令交付史馆收藏。
(19)、弄乱，打乱的意思。民视的自制戏剧为人诟病的地方，就是“边拍边播”所造成的“歹戏拖棚”现象；也就是只要自制戏剧的收视率够好，就把剧情越拉越长；导致观众出现倦怠感，却又为了看完结篇而不得不继续准时收看，形同被民视绑架。
(20)、驿亭幽绝堪垂钓，岩石虚明可读书。欲买愚溪三亩地，手拈茅栋竟移居。
4、矮子看戏歇后语是什么生肖
(1)、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。(5分)
(2)、C．父伯德那/岁庚辰/国兵下西域/举族来归/事亲王旭烈/授河东民赋副总管/因居河中猗氏县/后徙解州/赠芮国公/
(3)、例察罕说：“是虚妄吧，肯定有人出谋划策来陷害(1分)仇家的。”核查询问民众(1分)，的确像他所说的(1分)。(4分)
(4)、(3分)本题主要考查考生对材料内容的分析和概括能力，能力层级为C级。
(5)、旧指看透人生，把生死哀乐都不放在心上的消极的生活态度。现也指受挫折后消极回避、无所作为的生活态度。
(6)、侏儒观戏 (zhūrúguānxì)比喻自己没有主见，只是跟着别人说。
(7)、(1)1分示例：未读懂题目要求，示揭示节目之间的关联，未引出后一节目，没有运用修辞手法。
(8)、当然是不是真的出自朱熹之口，那是无法考证的。不过人家朱熹说的是“矮人”，可不是“矮子”。
(9)、既使通过自己的努力而知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。
(10)、 B．父伯德那/岁庚辰国/兵下西域/举族来归/事亲王/旭烈授河东民赋副总管/因居河中猗氏县/后徙解州/赠芮国公/
(11)、⑤在乒乓球亚洲杯决赛中，排名世界第一的陈梦表现差强人意，后两局频频出现低级失误，输给了队友朱雨玲。
(12)、耗子掉到水缸裏------时髦。(湿毛)。
(13)、本题考查的是理解并翻译文中的句子的能力，能力层级是C。每小题满分是5分。第(1)小题难度：0.59；第(2)小题难度：0.
(14)、不过，矮人也有矮人的思想，难道真是人家笑、他笑，人云亦云吗？
(15)、根据对方与自己的关系及身分的高低来处理事情
(16)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(17)、十八个钱放两下——久闻久闻(九文九文)
(18)、出处：宋·朱弁《曲洧旧闻》卷七：譬侏儒观戏，人笑亦笑。
(19)、(4)20题：补写句子(接近2017年全国卷1的考点赋题)；
(20)、货轮出了海----------外行。(外航)。
5、矮子看戏打一组数字
(1)、从第③空格位置以及关键词“从这个意义上讲”判断，此句应是小结句，归纳“书法气质”与“中国文人”间的关系。表明“书法气质”与“文人”的关系是两个关键得分点。一点1分。“文人”处写成“书法者”“一个人”“人”皆不得分。写成“他们”且与“书法气质”关系正确也可酌情给分。
(2)、请认真阅读答题卡上的注意事项，在答题卡上与题号相对应的答题区域内答题，写在试卷、草稿纸上或答题卡非题号对应答题区域的答案一律无效。不得用规定以外的笔和纸答题，不得在答题卡上做任何标记。
(3)、默写常见的名句名篇”按照2018年《考试说明》的要求范围而设题，其中第(1)题出自初中教材，第(2)题出自高中教材。都是情景式默写，难度略高。
(4)、A(古代根据功过评定的官员品级，俸禄可增可减。)
(5)、半斤对八两——不相上下；彼此彼此；一码事；彼此一样；谁也不吃亏
(6)、春天来了，资江之上的梯土里橘树绽放了新芽，一个个媳妇儿或姑娘们挑着一担竹土箕，像蝴蝶一样在一簇簇的橘园里施肥；一只只布谷鸟在密林之中、山谷之间“布谷布谷”地叫，像在催促阳光普度。此刻，橘园上下，一家人忙打药，忙除草，忙翻土，愉快地劳动着，然后等着一棵棵橘树结出更多的橘子。
(7)、井裏放爆竹----------有原因。(有圆音)。
(8)、包脚布做鞭子——文(闻)不能文(闻)，武(舞)不能武(舞)
(9)、(10分)本题考查考生“理解并翻译文中的句子”的能力，能力层级B级。
(10)、 D．察罕品性仁厚善良，得到人们赞赏。他孝顺父母友爱兄弟，把河中田地房屋分赠各个兄弟，他释放许多奴隶成为庶民，大家称赞他是德高望重之人。
(11)、(命题立意)本题考查正确应用优秀传统文化——对联，属于语言表达得体范畴，能力层级E。
(12)、本题在题干上沿袭了2017年高考的形式。评分是第一题2分，第二题3分，其中一横线1分，凡错、漏、多的，该题不得分。
(13)、(3分)考查考生对作品思想内容与艺术特色的分析与鉴赏能力，能力层级为C级与D级。
(14)、 ①借景抒情(寓情于景)，通过描写城郭、山川、驿亭、岩石等典型景物，表达对零陵美景的喜爱。
(15)、半路上杀出个程咬金——出了岔；措手不及；突如其来
(16)、C．①乔迁②祝寿③书店④校庆 D．①祝寿②乔迁③书店④校庆
(17)、第15题主观题满分6分，总人数19平均分为86分，难度是0.区分度是0.
(18)、比喻只知道附和别人，自己没有主见。也比喻见识不广。
(19)、 C．察罕深得圣心，颇受宠待礼遇。皇帝前后赏赐给他的东西不可胜数，包括枸杞酒等；察罕病假后回朝，皇帝亲自过问他的病情，还赐他以白氏为姓。
(20)、(3分)本题考查考生“了解并掌握常见的古代文化知识”的能力，能力层级B级。
(1)、下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5分)
(2)、这道题四个选项选取了传主性格的四个方面并对应选取了文中的例子进行分析，与以前的张冠李戴、歪解原意、无中生有等的设陷阱方式不太相同，这次选取了一个相对比较小的迷惑性又大的点——对关键句的考查。
(3)、歇后语的分类，有各种分法。何况还有不少歇后语，一身兼有几种性质，要划分得十分科学，是比较困难的。为了便于查阅，我们将歇后语条目中凡带有谐音字的归入一类，其余的按照比喻部分的性质分为三类，一共分为以下四大类：
(4)、②警方经过前期缜密侦查，精心部署抓捕方案，发扬不怕牺牲的精神，凭暴虎冯河之勇，将犯罪分子一网打尽。
(5)、酱缸裏泡石头--------一言难尽。(一盐难进)。
(6)、(2)18题：正确辨析语病(保留传统教法)；
(7)、(用法)用作贬义。一般作谓语、定语、状语。
(8)、 ①借景抒情(寓情于景)(1分)，通过描写城郭、山川、驿亭、岩石等典型景物(1分)，表达对零陵美景的喜爱(1分)。
(9)、综上所述，立意一定要紧扣材料的内容与含意，要完成任务(紧扣内容、紧扣写作对象、紧扣写作文体，紧扣写作思维)。离题者36分以下，偏题者依据情况不高于45分，内容充实，立意深刻且具有文采，可评定为一类(48分以上)。
(10)、关于字数：400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分(少50个字扣1分)；400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分；300字以下的文章，15分以下评分，不再扣字数分；200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分；只写一两句话的，给1分或2分；只写标题的，给1分；完全空白的，评0分。
(11)、(3)(茗烟)虽身为配角，却以旁观他人、安享自在为乐。
(12)、解释：矮子因为身高所限，站在人群中看不到台上的表演，只能听人家说上面演的是什么，自己才能知道。
(13)、厘清了这个问题，我们可以接着盘点涟水方言里那部分貌似不怎么堂皇的俗语了。以生理缺陷设喻的涟水俗语较为丰富。“麻子不经老，阴天不经晚”，此语是对客观现象的直陈，准确而俏皮，只是于落下天花疤痕的人士的“面子”上不大好看；“麻子不多，点子不少”，此语是对心机足、喜欢玩心眼的人士的指称和调侃，“点子”表面上指斑点，实际上别解为“主意”“心眼”；“瞎子不知睁眼吃多少”，喻指受客观条件限制不知情疑心重而总以为别人得了无尽的好处，揭示的是常人的一种心理；“瞎子梦见鬼”，意谓胡说八道、十分离谱，瞎子不存影像，鬼乃乌有之物，而瞎子居然能梦见鬼，当然是荒唐而又荒唐了；“瞎子不点灯，也没看省出多少来”，此话意在看重开源，而看淡那些微小而无谓的节流之举；“不要把红眼当瞎待”，这是带有反击、震慑意味的警告，知会对方不要欺人太甚；“疤瘌眼照镜子——自找难看”，“瘌”方言发成“勒”或“溜”；“哭癞包换烂红眼”，意谓两者都不咋地，无可选择或选得无意义，与“半斤对八两”“针尖对麦‘昂’(芒)”有点语意相反；“越是秃子越朝灯亮地里站”，这是对没有自知之明而自露其丑之人的嘲笑；“秃子跟月亮沾光”，这是对跟着别人沾光而讨得好处、躲过坏处的情状的调侃；“痴子赶热闹”，这是教训、嘲笑爱看热闹的人智商低、定力差、玩心重、不晓事，“痴子”是涟水人对精神病患者的称呼；“人无三尺必鬼”，这是一条定律式俗语，意思是矮个子必定是耍奸使诈、诡计多端之人，如果矮个子招惹了谁，对方就会理直气壮地祭出这件大杀器，不过，人们要是看哪位矮个子顺眼，则又会取出一件“褒”器加以赞许，曰“小小一团精”。
(14)、根据语义可知第②空格应是承接上句“每个人运用的度不同”推导出其结果。此处得分较为理想，只要答出“作品”“书法”“书法气质”与“迥异”“不同”两点即可，一点1分。
(15)、故乡的橘红，是我们出门远走的名片。一味附载于橘子上的橘红承载着一方山水的灵性，写意了我们的资江以及纤夫们忙碌的背影。
(16)、玻璃缸里的金鱼——掀不起大浪；翻不了大浪；无山路，没有出路
(17)、(命题立意)本题考查的是文言文断句能力，能力层级B。满分3分。难度：0.
(18)、(每答对一处2分。意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。字数不合要求，酌情扣分。)
(19)、 “演讲稿”是体式指令，指令写成什么样的文体，所以在写作时一定要遵循演讲稿的书写格式和相关要求。基本格式：①有标题；②有称呼，称呼顶格，还可以加上一定的限定、修饰词，如“亲爱的老师、同学们”等；③有问候语，如写“你们好”，可以独立成段，也可以接正文；④有结束语和致谢。内容要求：①有一个集中鲜明的主题，有突出中心的语句，主体部分要有层次，注意逻辑推进；②了解对象，内容上有针对性，有的放矢；③语言口语化，又充满激情，在情绪上有感染力；④把抒情和说理有机地结合起来，尽量做到动之以情，晓之以理。
(20)、(5分)考查考生语言表达准确、鲜明、生动的能力，能力层级E级。
(1)、君无戏言 ( jūn wú xì yán )
(2)、(1)大部分学生选取的对象为所给材料中的贾宝玉、史湘云、茗烟，《西游记》中的孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧、白龙马，《三国演义》中的曹操、诸葛亮、周瑜，《水浒传》中的宋江、武松，《钢铁是怎样炼成的》的保尔柯察金，《简爱》中的简，《平凡的世界》中的孙少平......
(3)、(命题立意)本题考查名句名篇默写的能力。能力层级为Ａ。
(4)、C(能体现橘红具有灵性特点的人物是老中医，爷爷也不是线索人物)
(5)、 “为什么”是思维指令，指令问题的焦点，写作的着力点。因此在写作时要重点论述“为什么要选这个人物”，力求有针对性地说理，体现自己的思考和取向，表达对生存环境的感悟，能给人以生命追求或人生价值的启迪等。
(6)、唇齿：代指言语；戏：戏弄，开玩笑，耍嘴皮子。在言语上开玩笑、兜圈子。
(7)、下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是(3分)
(8)、(问题3分，每答对一点1分，给满3分为止；解决3分，每答对一点1分，给满3分为止。意思答对即可。如有其他答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分。)
(9)、学校为此举办“名著人物大家谈”演讲比赛，请你为参赛写篇演讲稿。
(10)、矮子坐高凳——够不着;上下够不着;上下为难
(11)、裁缝师傅做衣服——有尺寸；千真(针)万真(针)
(12)、板上钉钉子——实实在在；没跑；跑不了；变不了；没法变
(13)、(解释)云：说；亦：也。人家怎么说，自己也跟着怎么说。指没有主见，只会随声附和。
(14)、我爷爷是个纤夫，一年四季地给一些船拉纤撑篙。有一天，老中医对我爷爷说：“太生，看你经常喘不过气来，又痰多，告诉你一方。”他听了，高兴不已，说：“什么药啊？”老中医浅浅一笑道：“橘红泡茶喝。”
(15)、不过，语言又是一种历史存在，也是一种文化现象，那么在文化的叙说和传承以及文学的欣赏与创作等方面，语言的运用则当拥有一定的“豁免权”，不可能严格保持政治正确。就拿运用生理缺陷、疾患以及动物的形态和习性来言说人事阐述道理这种现象来说，可谓古今中外滔滔皆是。寓言故事外国有《盲人摸象》，中国有《日喻》；成语有装聋作哑、振聋发聩、痴人说梦、狗仗人势、人模狗样、狼心狗肺、贼眉鼠眼、獐头鼠目、抱头鼠窜、指着和尚骂秃驴、七和尚八样腔；俗语有睁眼说瞎话、瞎子点灯白费蜡、聋子的耳朵纯摆设、哑巴吃黄连有苦说不出、大脚麻脸不怕羞、秃子头上的虱子明摆着的；诗语则有“矮子看戏何曾见，都是随人说短长”；小说则有老舍作品里出现的歇后语“瘸子的屁股——斜(邪)门儿”。所有这些，都不应以政治不正确而加以指斥的。而在现实生活中，在私密的场合下，在伤害不到相关人的情况下，出格话语(甚至可以包括脏话和儿童不宜之语)的运用可出气解闷，亦可增添人间烟火气，对此也应采取宽容的态度，不应苛责。
(16)、原形容年老视力差，看东西模糊，后也比喻看事情不真切。
(17)、比喻只知道附和别人，自己没有主见。也比喻见识不广
(18)、(3分)本题考查考生对文中论点、论据和论证方法的分析，能力层级为C级。
(19)、(3分)本题考查考生对作者在文中的观点态度的分析，能力层级为C级。
(20)、这类歇后语则是用某种或某些物件、动物作比方。了解卜设比物的性质，也就能领悟它的意思。
(1)、白纸上画黑道——抹不掉;明摆着;清清楚楚;一清二楚
(2)、医病非难，难在疑似之辨。不可人云亦云，随波逐流，误人匪浅。
(3)、例皇帝命令赐垫子(1分)给他坐下。回头看(1分)李孟说：“若有说察罕不好的人，这个人就不是好人。(5分)”
(4)、鹌鹑要吃树上果——够不着；尽想好事；想得倒美
(5)、(1)“妄”字有部分译为“狂妄、有妄想的人，想多了”，这些都是没有把握好；
(6)、〖解释〗量体：用尺量身材的大小长短。裁：裁剪。比喻根据具体情况办事。
