家教名言故事
1、关于家教的古训名言
(1)、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
(2)、每一个家庭都有淳朴的家风，每一个家长都会以自己体悟出来的处世之道教育自己的孩子。家是孩子成长的第一空间，在孩子身上处处会烙有家风的印记，可以说，家风就是文化和道德的言传身教，是智慧和处事方略的潜移默化。
(3)、孩子原本是有活力的。成人和孩子大的不同是，孩子的眼睛总是扑闪扑闪的，成人的眼睛没有了扑闪，只剩下浑浊与麻木。
(4)、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞
(5)、有一年，对于当不当班干部这个问题，孩子很纠结：有虚荣，有担忧，有争强好胜，也怕顾此失彼。我及时察觉到了他的这种矛盾心理，明确鼓励他参与班长竞选。我告诉他：竞选成功，班长的位置就会逼着你更加“优秀”；竞选不成功，失败会倒逼你努力争取“优秀”。无论如何，不能放弃让班主任、让新同学全面认识你和发现你的机会。在我的鼓励下，儿子精心准备竞选，并顺利当选为班长。
(6)、在生活中，丰子恺称外出做事为“无聊”，和孩子们在一起则内心充满欢喜，抱孩子，喂孩子吃饭，唱小曲逗孩子，画画引孩子笑，和孩子们特别亲近。有一次，长子瞻瞻要丰子恺抱他到车站去买香蕉，“满满地擒了两手回来”，到家时，却熟睡在父亲肩头，手里的香蕉早已不知去向。丰子恺在《给我的孩子们》一文中感叹：“这是何等可佩服的真率、自然与热情！大人间的所谓‘沉默’、‘含蓄’、‘深刻’的美德，比起你来，全就是不自然的、病的、伪的！”
(7)、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。
(8)、我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。——杨格
(9)、 家庭教育的优秀案例，包含亲子沟通、亲子成长、心理素质、生活技能、道德品质等家庭教育各个方面的成功经验。要求是家庭教育中的真实经历，可以为其他家庭提供家教方面的思想启发和可借鉴、可操作、接地气的实用技巧。题目自拟，字数不限。
(10)、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
(11)、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。
(12)、一个人的成功=1%IQ(智商)99%EQ(情商)。
(13)、年初的一天，我给妻子读女儿的语录，惹得妻子忍俊不禁，她说：“想不到，咱女儿的话还挺逗的，有些都可以拿去发表了！”在妻子的启发下，我精选了一些女儿的“语录”投给了报刊。短短一年的时间，居然有10多条“语录”先后被多家报纸刊发。当我把印着这些女儿“大作”的报纸放到她面前，告诉她上面的文字是她平时说的话时，小家伙那圆圆的脸兴奋得直放光。从此以后，女儿格外注意自己的言行，每当听到有人夸她说话有意思，就会忙不迭地吩咐我：“爸爸，这句话你赶紧替我记下来，登在报纸上！”
(14)、有缘爱一个人，首先要了解对方的本分。成全对方、完善本分。启蒙对方发挥本分。不管束对方的自由权，应给予对方快乐，不应给对方烦恼。相互成全，相互理解对方的生理和心理。
(15)、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能，有些你认为好的东西或许会使这些才能窒息。——夏多布里昂
(16)、父母在自己担任家庭教育前好是自己先学习教。
(17)、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
(18)、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
(19)、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
(20)、——阿卜·日·法拉兹天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感--爱迪生。
2、家教的名人名言
(1)、今宵归去，满颊天浆，更御冷风。阮郎归宋代：俞紫芝钓鱼船上谢三郎。
(2)、父母是子女在生活中一切言行举止的早启蒙老师。
(3)、康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。
(4)、儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。陶行知《怎样选书》
(5)、“优秀”的本质是出色、出类拔萃。对孩子而言，就是要争取德智体美劳样样出彩。当然，这在实际生活中很难兼顾、也不现实，那就要扬长避短，找出强项，发挥优势。
(6)、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
(7)、 后期会有工作人员联系获奖同学，颁发精美奖品。
(8)、在家庭教育中，胡适虽然倡导“独立、合群、重学”，但自身也有不懂得如何爱孩子的嫌疑。1929年，胡适给胡祖望写信，希望锻炼他过独立、合群、用功读书的生活，其中说：“功课及格，那算什么？在一班要赶在一班高一排，在一校要赶在一校高一排。功课要考优等，品行要列优等，做人要做上等的人，这才是有志气的孩子。”这时，胡祖望十岁，离开父母，独自在外上学，父亲如此高的期望，恐怕只会感到“压力山大”。次年，胡适即大失所望，接到学校发来的“成绩欠佳”的报告单，怒道：“你的成绩有八个‘4’，这就是坏的成绩。你不觉得可耻吗？你自己看看这表。”
(9)、虽然输在了起点，但是我想赢在终点。从六岁开始，妈妈就让我练习搏击，为的是增强抵抗力，有一次我们俱乐部要举行一个比赛，虽然比赛不大，但是是我人生中第一个比赛，经过和爸爸妈妈的商量，我报名了，比赛刚开始的时候有点紧张，我发挥的不是很好，到了中场休息的时间，妈妈给我说：“不要紧张，放平心态，虽然开头不是很顺利，但是慢慢你已经进入状态了，只要你自己坚持住，不抛弃，不放弃，一定会取得好成绩。”我听了妈妈的话，想到了我之前训练的时候的姿势状态，瞬间信心倍增，果不其然，我在人生中的第一场比赛中，取得了优异的成绩。如果在起点上我认输了，那么结果可想而知，后来，在很多其他时刻，在我遇到此类情况的时候，我还是回想起妈妈对我说的话，不抛弃不放弃，好运不会对坚持无动于衷。
(10)、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
(11)、陆文夫《文化沧浪宜人居》：“谁都知道‘孟母三迁’的故事。”
(12)、一天，北京再次大雾，我和妻子翻箱倒柜为女儿找口罩。找了半天也没找到。我试探着问女儿：“宝贝儿，你知道自己的小口罩哪里去了吗？”女儿诡秘地一笑说：“肯定是天冷了，小老鼠将我的口罩偷走当被子盖了啊！”
(13)、磊磊落落，独往独来，大丈夫之志也，大丈夫之行也。
(14)、勿以纤毫利，伤此骨肉情。幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。
(15)、父母是子女在生活中一切言行举止的早启蒙老师。
(16)、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。
(17)、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。
(18)、养不教，父之过；教不严，师之惰。修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
(19)、母爱是人世间神圣的感情，应为这种感情没有利禄之心掺杂其间。
(20)、父母首先要为人师表才能教育好孩子，以德服人，以德教育孩子，孩子就是道德修养好的人。
3、关于家教的名人名事
(1)、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
(2)、我知道我的姥爷是一名退休教师，他扎根山区从教四十多年，任中学副校长二十多年，辅助校长将一所名不见经传的乡镇中学，成为了一所当地文明的先进学校，校长被评为全国劳模，姥爷所教学科，学生成绩均居全区前列，他的学生有的在名校任校长，副校长以及业务骨干，也有的在国家任要职，真是桃李满天下。他退休后由于老姥爷患有老年痴呆症，失去理智，他带领其他兄弟姐妹精心照顾五年整，使他老人家顺利度过了晚年，受到了四邻八乡的高度赞誉。
(3)、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展现夸奖的真正魅力。
(4)、富贵子弟无成者，失于姑息也；贫贱子弟易成者，习于严束也。
(5)、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
(6)、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。
(7)、译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语&#当仁不让&#。
(8)、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这是奖赏孩子适当的方式。
(9)、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠--达·芬奇(意大利)形成天才的决定因素应该是勤奋-郭沫若人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废-茅以升你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦--屠格涅夫从任何源泉吸收都不可耻。
(10)、我要和父母共同学习共同进步，构建和谐美满的家庭和未来。
(11)、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。
(12)、小童言，大智慧。一条条童言稚语蕴涵着孩子对生活、对世界的理解与认识，标志着孩子的成长历程。作为女儿的“秘书”，我会继续尽职尽责做好记录。让“语录”伴随孩子慢慢长大，成为她幸福童年中美好而珍贵的记忆。(图/钱新明)
(13)、所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。——切斯特菲尔德
(14)、英语学习让他结识了许多的语言爱好者，如香港独立语言学者陈西林教授。如今，他们之间还准备合作开展关于“世界濒危语言记录与保护”项目的研究。
(15)、家长的一言一行，无时无刻不影响孩子的健康成长。
(16)、男孩子生性自由，不善服从;对待他们，当以诚恳和率直的态度，帮助他们建立起勇气。
(17)、因为要想写得精彩，就必须活得精彩、做得精彩。
(18)、我们不应该把自己想得太好，以致把自己的价值估计得高；我们也不可因为自己具有某些长处，别人没有，便以为应在别人面前占优势；我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人对于我们的给予。——洛克
(19)、写信时，梁启超毫不掩饰自己的爱。1927年6月的一封信中，他写道：“你们须知你爹爹就是富于感情的人，对于你们的爱情，十二分热烈。你们无论功课若何忙迫，少隔个把月总要来一封信，便几个字报报平安也好。”
(20)、追求平时考分高，终反而考不高，只有平时学得好，终才能考得好。
4、家教典故和家教名言
(1)、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
(2)、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
(3)、除了让孩子在爱的空气中自由成长，丰子恺还重视培养孩子的独立精神。1947年，他步入知天命之年，与子女“约法”，强调多的便是“独立”，其中一条写道：“大学毕业后，子女各自独立生活，并无供养父母之义务，父母亦更无供给子女之义务。”同时，子女独立后，要与父母分居，“双方同意而同居者，皆属邻谊性质，绝非义务”。
(4)、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。
(5)、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
(6)、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
(7)、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
(8)、要有意识的让孩子体验一些态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪……
(9)、在孩子心目中，梦想远远高于任何物质财富。保护孩子的梦想，实际上就是在保护孩子的未来。——斯特娜夫人
(10)、广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。宋·林逋《省心录》
(11)、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
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(13)、不爱自己妻子和孩子的人，就是在家里养了一头母狮、孵了一窝不幸。
(14)、家弗和，防邻欺；邻弗和，防外欺。清·范寅《越谚》
(15)、父母之爱子，则为之计深远。凡是不爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。
(16)、扶着走，永远不会走，靠辅导，不辅立即倒。
(17)、有财无义，惟家之殃。《古今图书集成·家范典》
(18)、在缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为逗趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚。——洛克
(19)、我们不应该把自己想得太好，以致把自己的价值估计得高；我们也不可因为自己具有某些长处，别人没有，便以为应在别人面前占优势；我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人对于我们的给予。——洛克
(20)、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
5、关于家教的典故
(1)、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
(2)、好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
(3)、在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。
(4)、 我的家风伴我成长，让我可以成为更好的人。后祝大家虎年快乐，百事如意，万事顺遂，同时祝愿我们的奥运健儿可以在冬奥会中取得优异的成绩！
(5)、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
(6)、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
(7)、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。
(8)、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
(9)、父母之爱子，则为之计深远。凡是不爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。
(10)、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。——洛克
(11)、家有一心，有钱买金；家有二心，无钱买针。家兴出孝子，家败出妖孽。
(12)、所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。正确教育子女的方法，我认为主要的应该是爱和严相结合。
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(14)、父母之爱子，则为之计深远。《战国策·赵策四》
(15)、鲁迅和许广平仅有一子，即周海婴。儿子出生时，许广平出现难产迹象，当医生向鲁迅征求意见就是留大人还是留孩子时，他果断回答：“留大人。”结果母子平安。
(16)、八年不见荔枝红。肠断故园东。风枝露叶新采，怅望冷香浓。
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(18)、不要在孩子不感兴趣，还没有能力理解的时候，让他做任何不感兴趣的事情。——郑渊洁
(19)、国威不可内伤，家丑不可外扬。广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。
(20)、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。
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(2)、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
(3)、梁启超对于子女的爱，是全方位的，不仅在求学，而且在为人处世，甚至理财、时政等诸多方面，皆以平和、平等的态度展开。阅读《梁启超家书》，就会了解在写给孩子们的信中梁启超教育子女的表现堪称典范。
(4)、想起以前在自己家里吃饭的时候，无疑这些菜都是我的了，事后给爸爸讲了“或饮食，或坐走，长者先，幼者后”的道理，我听后点了点头表示明白了。第二年再次回家过年，因为开饭的时间有点晚，我的那些表哥表姐都觉得饿了，看到饭桌上摆着做好的几道菜就想大快朵颐，被我拦住了，“让爷爷先吃”边说边跑到爷爷的身边说：“爷爷你就先吃一口吧，我们都饿了，您先吃一口我们几个就可以吃了”，大人们听了都笑着称赞说：“这孩子真懂事！”爸爸就是这样在生活中通过一件件小事将家规家训无形地渗透给我们，让我们在不知不觉中学习、理解并遵守家规，成为一个敬老孝亲、爱国奋进的好学生、好青年。
(5)、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
(6)、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
(7)、成家子，烘如宝，败家子，钱如草。长者须是指导者协商者，却不该是命令者。
(8)、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
(9)、学好英语，仅仅是架起了通向“优秀”的一座桥。而如何真正学好英语，使英语真正为我所用，则需要掌握良好的办法与路径。我们的经验是让儿子尽可能多地参加各类英语大赛，多看美国原版的电影或电视剧。实践证明，循序渐进地参加各种英语比赛，能锻炼孩子的应变能力，逐步让孩子建立起在赛场、在舞台上、在大庭广众之下的自信。
(10)、即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——爱尔维修
(11)、每个孩子都有好奇心，好奇心驱使孩子们干这干那，努力在尝试中发现自己的长处和能力。——叶圣陶
(12)、“对得起国家，对得起d”，成为了我家的家教格言，也是我家四代共产d员的基本守则。
(13)、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
(14)、有兴趣，学习是享受，没兴趣，学习似受刑。
(15)、(东方)父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。(东方)我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来，恢复学生的自由思考的天性(苗体君)。
(16)、以德遗后者昌，以财遗后者亡。要得健全幸福的人类，须得有健全幸福的母亲。
(17)、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！
(18)、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响大。
(19)、如果被自然引导的话，孩子是没有缺点的。缺点是家长、社会、老师对他们的期望过高、过于偏激。——陈小薇
(20)、勤俭节约是美德。勤俭节约从小事做起，平时吃饭能吃多少盛多少，不能浪费食物，要吃干净碗里的每一粒米。我的姥爷更是“节约标兵”，我们家可是每天都做到“光盘”哦！在洗脸刷牙、洗头洗澡、每天打扫卫生的时候，我们在意的节约一滴水。在使用电灯、空调、电脑的时候，我们在意的节约一度电。
(1)、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
(2)、智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。谚语
(3)、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
(4)、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
(5)、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个喜爱又敬畏的人。
(6)、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
(7)、2022年泰顺县“优秀家训格言家庭”获奖名单
(8)、我一向认为儿童的潜能是不可限量的，只要有适当的刺激，他们就能有令人刮目相看的表现。——爱迪生
(9)、不可虚言戏谑，在座定要抬身？愚而多财益增其过，风水无益，各妻其妻，分形连气之人也；三戒奢华。莫呼长上表号；做事乖张，不能不少衰也。
(10)、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
(11)、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
(12)、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林
(13)、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。
(14)、 为全面贯彻d的教育方针，大力弘扬中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观，赋予传统家风文化新的实质内涵，守住传统家风文化之“根”，培树践行良好家风，以不负时代、勇毅前行的奋进姿态开启2022年春季学期新征程，按照省委教育工委、省教育厅要求，面向广大同学开展优秀家风故事、家教案例、家训格言征集活动。
