朝花夕拾电子书免费阅读
1、朝花夕拾电子书免费版
(1)、描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味于束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
(2)、五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。五猖又称五通，即马、猴、狗、鸡、蛇五种动物之精。旧时，五猖庙内供奉着青、黄、红、花、黑五种面孔的五个神像。庙会那天一早，五尊神像被抬出大殿，先到街前“驻跸”，停放下来受人祭拜，等候各路会帮到齐，接下来还有舞龙、踩高跷等活动。
(3)、但作者并未将三味书屋写得死气沉沉，而是通过课间学生溜到后园嬉耍，老私塾先生在课堂上入神读书学生乘机偷乐两个小故事的叙述，使三味书屋充满了谐趣，表现了儿童不可压抑的快乐天性。
(4)、就这样，鲁迅终走上了一条截然不同道路，本来应该当医生的他却成了一名文学家，给我们留下了振聋发聩的呐喊和无比宝贵的文学财富。
(5)、鲁迅为什么对范爱农是失足落水还是投水自杀表示怀疑？
(6)、如陈莲河用药中要求“蟋蟀一对”，且要“原配，即本在一窠中者”等。
(7)、揭露思想文化战线上资产阶级文人的本质。鲁迅一生都用手中的笔做武器，和资产阶级文人进行毫不妥协的战斗，揭露他们的丑恶形象，也反映了他的韧性的战斗精神。
(8)、《五猖会》中，父亲让我背《鉴略》，让我感到痛苦。
(9)、《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。
(10)、文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到了抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人。作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻；形象生动，格调明朗，有强烈的感染力。
(11)、请分析A段“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”的表达效果。
(12)、文章记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的特点。她喜欢“切切察察”，喜欢“告状”，睡觉爱摆“大”字等，她懂得许多“我听不耐烦”的规矩，比如元旦、除夕吃福橘，人死了要说“老掉了”，“饭粒落在地上，必须拣起来，好是吃下去”等。
(13)、文章表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
(14)、《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情。
(15)、记叙了作者曾经在茶馆认识范爱农的事。作用：先抑后扬。先抒发自己对他的憎恶，为后文写他的亲切友善作铺垫。
(16)、无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。
(17)、父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。我们感到鲁迅先生强烈的爱。
(18)、理解深沉情感。如：《狗·猫·鼠》一文抒发了作者哪些情感？你觉得作者只是因为个人恩怨吗？
(19)、如《狗·猫·鼠》—边叙述狗、猫和鼠的故事一边通过议论揭示狗、猫、鼠的本质特性，以及对那些“名人教授”冷嘲热讽。又如描写百草园的景致，绘声绘色，令人神往。
(20)、“夫人，我在这里，叫天不应，叫地不灵，要紧关头，可否与你联络？我答应你，非必要时，绝不骚扰你。”
2、朝花夕拾电子书免费阅读五猖会
(1)、后，我们来说说是哪些物件影响了少年鲁迅。
(2)、 《父亲的病》中的庸医名叫陈莲河，治病的药引是“原配的蟋蟀一对”，还有就是从人的前世找“冤愆”。
(3)、藤野先生的支持，是青年鲁迅苦难人生中的光芒，他把藤野先生给他修正过的讲义订成了三个大厚本收藏起来，还一直把他的照片挂在书桌对面，以此激励自己不要偷懒、懈怠。
(4)、③《二十四孝图》控诉了封建教育对童心的毒害和扭曲。
(5)、说起童年让你印象深刻的东西，你会想起些什么呢？
(6)、直到回国后的一次偶遇，他们才一笑泯恩仇，解开了那些误会。原来，范爱农行李箱里的绣花鞋是给他师母带的。
(7)、《父亲的病》重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
(8)、(2)自己给自己设计一些圈点勾画的标记符号或者阅读表情包。
(9)、鲁迅借动物比喻人，表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是《狗·猫·鼠》；斥责封建孝道不顾人命，教坏后人的文章是《二十四孝图》。
(10)、导致他产生这种绝望感的，正是书中的两个故事，一个是老莱娱亲，另一个是郭巨埋儿。那么，它们究竟有何特别之处，使得少年鲁迅心生厌恶与恐惧呢？
(11)、作者回忆儿时为父亲治病的情景，描述了几位“名医”是行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
(12)、请写出两个《朝花夕拾》中《二十四孝图》里关于“孝”的典故
(13)、她总是在床上摆出一个“大”字形，还经常把胳膊搭在鲁迅的脖子上，这导致鲁迅不得不蜷缩在床的一角，不止手脚没法伸展开，还得防备长妈妈突然伸过来的大胳膊。
(14)、《范爱农》追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
(15)、请用简洁的语言概括文段所写的内容。(2分)
(16)、《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，1928年由北京未名社出版，现编入《鲁迅全集》第2卷。
(17)、用几句话简要总结本章的阅读感悟、收获，对人物、事件及作品的点评。
(18)、《朝花夕拾》《从百草园到三味书屋》《五猖会》
(19)、读《朝花夕拾》，我认识了严谨治学的老师藤野先生；读《朝花夕拾》，我走进了鲁迅先生童年生活过的百草园和三味书屋；读《朝花夕拾》，我从阿长身上感受到了善良的好品质。
(20)、把握作品内容。如：书中哪些人、事、物、景是作者温馨的回忆？《琐记》一文中是否有温馨的回忆？
3、朝花夕拾电子书免费阅读无常
(1)、作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时，多用反讽手法。如在《父亲的病》中，没有正面对庸医的指责与讽刺，但字里行间处处蕴含着作者激愤的批判和讽刺。常用对比，如百草园的乐趣与三味书屋的乏味对比，表明儿童应当快乐健康成长；《狗·猫·鼠》作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨也形成了鲜明的对比。
(2)、 在《无常》中，用生动的笔触，活灵活现地描绘了一个迷信传说中的勾魂使者——无常的形象，鲁迅对他显露出难以掩饰的赞美和喜爱之情。《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。文章在夹叙夹议中，对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。
(3)、后写了长妈妈寻购“我”渴求已久的绘图《山海经》，让我对她充满了尊敬和感激。文章结尾说“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵”。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
(4)、在《五猖会》中，父亲强迫我背诵《鉴略》一书后，才可去玩。
(5)、青年时期的鲁迅，去日本学医后遇到了第二位重要的老师——藤野先生。
(6)、 简答题： 1你怎么评价范爱农？爱憎分明，为人正直 2作者憎恨猫的哪些特性？猫偷鱼肉，深夜在树上大叫 3起初鲁迅认为范爱农是怎样一个人？ 冷漠，十分胆小，对师长无情，与人背道而驰。 4文章写了鲁迅的两次摇头，分别是因为什么？ 第一次是因为关吏从范爱农一行人等的行李中翻出绣花弓鞋，有损国体。第二次是因为让座“雍容揖让”“分出尊卑”，显得封建。 鲁迅为什么对范爱农是失足落水还是投水自杀表示怀疑？ 鲁迅对范爱农之死的怀疑实质上是鲁迅对黑暗的社会现实的控诉，揭露了辛亥革命的不彻底性。 《父亲的病》主要讲的是什么内容作者回忆儿时为父亲治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 鲁迅写《无常》是为了表达什么思想？ 讽刺人间没有公正，恶人不得恶报，所谓的“正人君子”根本不是公正的代表。 你认为藤野先生是个怎样的老师？ 治学严谨，认真负责，不拘小节，没有民族歧视，关爱年轻人，为人正直的人。
(7)、B段中的“我”为什么希望得一场重病？父亲让我去看庙会给我提了个什么条件？
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(9)、第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。
(10)、鲁迅在《藤野先生》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。
(11)、作者在《二十四孝图》文中指斥 封建孝道 的危害“甚于洪水猛兽，广大，也长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”，接着将小学生粗粗的《儿童世界》与别国的儿童用书的精美，进行对比，引出对自己幼时读物的回忆，着重分析了《二十四孝图》中 卧冰求鲤 ，郭巨埋儿、老莱娱亲 等孝道故事，揭示了封建孝道的虚伪和残酷，旧中国儿童的可怜。
(12)、《朝花夕拾》有着丰富的思想内容，既描写了作者对童年生活的回忆和对师友诚挚的怀念，真实的书写了戊戌政变和辛亥革命前后作者所经历的生活种种——从农村到城镇，从家庭到社会，从中国到日本，每一篇都生动的反映了那个时代社会生活的一角
(13)、上文选自哪一部古典文学名著？作者是谁？(2分)
(14)、鲁迅先生生于1881年，他在撰写这10篇文章时，正好45岁。不幸的是，10年后，鲁迅先生便去世了，这本《朝花夕拾》是鲁迅先生在步入人生的中晚年之际，回望自己的童年和青年时代的作品，记述了他生命中比较重要的一些人、一些事和一些物。
(15)、类似的事还有，妈妈好不容易答应带你去游乐园，爸爸却板着脸，拿出一本数学练习册说：“不做完就不能去，现在赶紧做！”原本兴高采烈的你，心情瞬间跌落谷底。
(16)、鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中，许多篇章都写出了儿童天然的兴趣和爱好，体现出作者关心儿童的真挚情怀。作者儿时，读长妈妈(阿长)给“我”买《山海经》，看闰土父亲雪地捕鸟，坐船看目连戏……这些内容，表达了作者对童年时代美好生活的留恋；对百草园拔何首乌、摘覆盆子与三味书屋折梅花(寻蝉蜕)的描写，表达了作者对热爱自然、向往自由的儿童天性的肯定；而在《二十四孝图》中，对郭巨埋儿故事极度为反感的态度，表达了作者对束缚儿童健康成长的封建思想文化的批判。
(17)、《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风开方等种种表现，揭示了这些人怎样的实质？
(18)、知道什么成就了今天的自己，才能知道如何在明天成为更好的自己。
(19)、《范爱农》一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个生活片段。
(20)、⑷他的脸是圆而胖的，一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。(陈莲河)
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(1)、《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过.作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格,表达了对藤野先生深情的怀念.
(2)、 《阿长与〈山海经〉》就是集中写长妈妈的一篇文章，长妈妈这是一个善良朴实而又迷信、爱唠叨、“满脑子是麻烦的礼节”的女性。但她竟办成了别人办不成的事情，那就是给童年鲁迅买来了他梦寐以求的书——《山海经》。
(3)、《五猖会》——描绘封建家长制的压制和摧残
(4)、《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
