向日葵花语经典话语白
1、向日葵花语经典话语入目
(1)、如果你觉得火红的颜色刺眼，那么选择粉色的玫瑰也是不错的选择。108朵粉色的玫瑰每一朵好像都在诉说着无尽的绵延的爱情，当你的女声在看到这样一份能够滴出水的来的粉色的玫瑰的时候，她的眼睛一定会流下感动的泪水，让你深深地因为这样的一份爱而深深地折服。而这样的一份爱是多么能够令你感觉到感动，也许你只需要说出一些比较动人的话语的话，对方就会答应你的求婚。108朵玫瑰寓意为“嫁给我吧”!
(2)、新时代的职业选择，应由“大眼界”加持。周国平先生如是语：“无所投入可悲，无所坚守可叹，二者兼有，则或可成为时代的弄潮儿。”若因现实提供的就业无法映衬心中理想，从而无所投入，无所坚守，悄然降临的，或是新兴行业的号角声。我们不需画地为牢，将自己束缚在传统观念的“铁饭碗”中。诚如毛姆呼唤忙于捡地上散落的六便士的人们抬头望见月光，梭罗鼓励人们行舟去往前人不曾抵达的水域，我们身为史怀哲笔下有“狮子般雄心”的年轻人，不应顺从“命运的理性化”，而应向大数据时代下的新行业敞开怀抱。我们的职业选择应与时代接轨，构铸青年与时代的命运共同体，去乘风破浪。纵将经历栉风沐雨的艰难征程，也勇敢地赤脚走过生活的刀锋。
(3)、面对失败时，让我们像落叶归根一样，从容不迫，心怀坦然！
(4)、点睛：材料作文区别于过去的话题的作文的一个关键就是多角度立意，一般材料作文中都有“明确立意”“选准角度”的说法，言下之意就是可以多角度立意，这样就给考生打开思维的空间。因此材料作文要注意多元立意的原则。但绝不意味着可以任意的立意，还有“不要脱离材料的范围”的限制，因此注意才多元中寻求佳，如是两个对立的方面注意辩证的谈二者之间的关系，不要只强调其中的一面。此题注意抓住“创新”这一角度分析。
(5)、电脑时代，我们如何化解汉字“书写危机”，重温汉字之美?在今天，这个话题变得迫在眉睫。
(6)、坚守的信念是富有启发的正义真理的召唤，不屈不挠的抗争能拨开云雾见太阳;信念是行动的指引，是万物灵长的归依!著名医学专家华益慰被患者誉为“值得托付生命的人”，他做过数千例手术，挽救了许多患者的生命，没有出过一次医疗事故。他不拿一分钱，不出一个错，这种极限境界，非有神圣信念不能达到，他是医术高超与人格高尚的结合，他用尽心血不负生命的嘱托。他一辈子只做一件事，就是对得起病人。医人、爱人，大医有魂。坚定信念，我心有主，成就了他人格的。
(7)、帮助“冰花男孩”，一箪食，一壶浆，固然重要，但更重要的是坚持以农民为中心，坚持农业农村优先发展，加大公共服务建设和投入力度，夯实乡村振兴的制度基础，以“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”为总目标，把乡村振兴抓细、抓实。
(8)、花语：你是我的阳光天使，带给我无比自信和勇气。
(9)、早晨起来，风还有点清凉，正准备一如既往的洗漱，却无意被一抹金色的微光折射，心里似乎永远兜着风。我很轻的走向前去，细细的看，原来玻璃瓶里是一束还带着露珠的向日葵。
(10)、人才,是凝结着无穷智慧的坐标,是传递人类文明的火种。在显身扬名之前,他们或渔樵于江滨,或隐形于市井,似乎总是那么默默无闻。这就需要我们的掌权者能够具有孜孜不倦的恒心、百折不回的毅力和力排众议的勇气,举人才于蓬蒿之间,识英雄于草泽之上,不拘一格选人才,放心大胆用人才,使物尽其用、人尽其才不再只是一句空谈的口号。
(11)、上述材料引发了你怎样的思考或看法？请综合材料内容及含意，写一篇不少于800字的文章。要求：自选角度，自定立意，自拟题目；除诗歌外文体不限，文体特征鲜明；不得抄袭，不得套作。
(12)、海尼格是一个有智慧的人。石英表的积压让企业陷入困境，而海尼格的变通——按月份留下12块石英表，剩余的全部销毁，结果石英表作为限量版被拍出了高价。
(13)、中国梦，归根到底是人民的梦，是五十六个民族的梦，是十三亿中华儿女的梦。中华民族一家亲，十三亿人同心共筑中国梦，那么实现梦想的力量就无比强大。鲁迅先生曾经说过:"唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。"在未来的征程中，只要我们中华民族十三亿人团结一心，相信我们汇聚起来的力量足以让我们的中华人民共和国不仅仅在东方，也在全世界有了一个崭新，不可磨灭的地位。
(14)、普通的事物中含有深刻的哲理，朴素外表的人往往具有高尚的品德，平凡事业往往有着伟大意义，简单的生活中蕴含着人生的真谛
(15)、要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。
(16)、而想当将军的人，想崭露头角的人，就不甘做绿叶，不甘做配角，才敢于在沙场上浴血奋战。身处新时代，我们更应该为国家为民族有所担当，才能绽放自己的理想。正如雄鹰不甘停留树梢，才会努力翱翔于蓝天；正如竹笋不甘被大石块压住，才会奋力破土而出。而我们这些年轻人，若不敢为人，止步不前，终将会被飞速发展的时代所淘汰的。
(17)、四月的天，和风拂面，阳光柔柔的洒在大地上，世间万物，生机昂然。和着风。“助学”的消息回荡在山间，喜悦的笑声飞出了山谷。
(18)、自驾车：景区内有4个停车场，能容纳220辆车;
(19)、以上这些金句很快就在网上走红，引发了无数人的共鸣。读了上面六个金句，你有怎样的感触和思考？请以其中的两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。
(20)、②要超越，必须尊重规律。有人认为高考是一次重要考试，在有限时间里，面对人山人海，“超越”变得困难，面对高压，多人开始做“有意义”的事。“高效率”利用在校时间和上课时间去做补课班的卷纸；不跟随老师节奏，按照自己计划前行；不探究知识根本，只要做题就好......这些想法可以理解，但想做的只是不断“超越”，让分数越来越高。可他们却忘了知识需要夯实基础，需要循序渐进，攀着务实的阶梯才能走向成功的规律。若浮于表面，根据不牢，即使大厦再高，也会因基础不扎实而轰然倒塌，不究根本怎能走得太远？
2、向日葵花语短句
(1)、(详解)本题考查学生的写作能力。这是一则任务驱动型材料作文，写作任务很明确，“以上这些金句，很快就在网上走红，引发无数人的共鸣。读了上面六句，你有怎样的感触和思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章”，这就要求考生分析所给的六句“金句”，找出内容相关的两三句进行立意。材料一共提供六个句子，选择重组进行立意。写作时，首先要读懂材料的内容和含意，第①句强调奋斗的重要性；第②句阐明改革的价值和坚持的意义；第③句讲明脚踏实地，努力实干；第④句讲积累；第⑤句要求从实际出发，灵活行事，从挫折中崛起；第⑥句讲诚信。六个句子分别从不同角度揭示了当今社会所需要的精神风貌，我们在写作时，可以根据自己的感触和思考进行灵活组合立意。具体有以下一些角度：一是站在“小我”的角度来确定作文的立意。如①③可以组合在一起，强调脚踏实地，艰苦奋斗，创造自己的幸福。①③④也可以组在一起，论证“幸福与成功，来自坚持与奋斗”
(2)、其中一只旧钟唉声叹气地对小钟说：“来吧，你也应该工作了。不过我有点担心，在你走完三千二百万次以后，恐怕就吃不消了。”
(3)、(详解)试题分析：本题主要考查能写论述类、实用类和文学类文章的能力。这是一句含蕴丰富，可以引发读者悠远想象的话。要想写好这篇由富有哲思的话引发出来的作文，要深层次地挖掘话语的含义。材料中的三个意象为风、无助的纸片、会飞的蝴蝶，把握三个意象之间的内在关系。风是施力者，纸片和蝴蝶是受力者。纸片与蝴蝶的区别：纸片单薄、苍白、脆弱、没有生命力，只能无助地被风吹走，成为被风随意摆布的对象；蝴蝶虽同样单薄、弱小，但它具有生命活力，拥有会飞的翅膀，能够在风中把持自己，摆脱风的控制。结合现实生活，联想三个意象背后的某种象征义或隐喻义。立意时可以以其中的一个意象为主，进行联想，但好能将几个意象组合起来，根据彼此之间的内在关系进行整体联想，揭示某种生活道理。①“风”——一种常见的自然现象,无时不有,无处不在,形态多样,是一种吹动他物的“外力”(有正面和负面之分)。正面是助力,可以用来喻指各种顺境、有利条件、好的社会风尚、风气等；负面是阻力,可以用来喻指各种逆境、不利条件、不良的社会思潮、歪风邪气等。面对好“风”,我们要学会顺风而行,如“好风凭借力,送我上青天”“勇开风气之先”；面对坏“风”,我们要学会御(逆)风而行,如“任尔东西南北风”“抵御歪风葆本色”,而不要“盲目跟风”“顶风作案”“尽出风头”。“风”也可以是中性的,如时尚、潮流,用好了造福人生,没用好危害社会。②“无助的纸片”——一种常用的生活用品,轻飘、单薄、易碎、无生命、无思想,“无助”地被吹走的状态,容易让人想到没有思想活力、没有自控力、没有根基的人和事,只能在外力的作用下,孤立无助被动地任其摆布。如“无生命力的支撑,永远是被动的”“不能自己给力,只能受制于人”“不能自我主宰、只能被人主宰”“无力者无位”“不可承受的生命之轻”。“无助”一词,还可理解为没有外界资源、没有外界帮助,但主要应指没有精神内涵。③“会飞的蝴蝶”——一种弱小的生命,同样是单薄、脆弱,但轻盈、灵动等,特别是拥有一双翅膀,能够自由自在地飞翔,风来时它可以敛翅静待,可以震翅而息,也可以展翅而起,迎风飘舞,它可以在风中主宰自己,把持自己,展现自己。“会飞”的特技,让人想起那些有生气、有灵魂、有思想、有本领、有实力的人,他们能在各种外力(包括外界坏境、条件等)面前,能把持自己思想和灵魂,独立自主,特立独行,能掌控自己前进的动力和方向,不随波逐流等。如“有活力才有定力”“在脆弱中走向坚韧靠的是生命活力”“用灵魂(思想、智慧)主宰命运”“自立者必自强”“用实力证明自己的存在”“练就一双过硬的翅膀”等。④风、无助的纸片、会飞的蝴蝶三者之间的关系——风与纸、风与蝴蝶(外力与内力,客观与主观等)、纸与蝴蝶(被动与主动、消极与积极等),思考事物之间的前因后果、相生相克、对立统一等哲学关系,对材料的内在寓意进行整体把握,可以使立论更完备,说理更辩证,论述更严谨更深刻。就以上四个角度而言,单独从“风”的角度立意较难,容易犯以偏概全的毛病,侧重从“无助的纸片”或“会飞的蝴蝶”角度立意,必然要以“风”的作用为参照,如果丢掉了“风”的要素,也容易使议论失去依傍,而且“纸片”与“蝴蝶”之间也可以彼此对照,使论述更鲜明。其实,真正孤立地从一个意象的角度来写是不可取的,必须用“普遍联系”的观点来分析材料,才能使立意更准确。
(4)、因此，在传统的中国式家庭模式中，我们应当加入一些新的东西。鲁迅先生曾说:“任何思想不禁锢的父亲，都希望孩子能超越自己。”所以，我们的确没有必要一切都按照父母的意思来，而应该有自己的思考和独立自主的意识。只有这样，我们的家庭和人生才会臻于完满。
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(6)、向日葵的夜晚，总是孤独的。因为需要独自承受，没有温暖，没有陪伴。
(7)、以“我们的节日”为副标题，重点是展现“我们节日”的内涵和文化意义，适合写记叙文。可重点突出弘扬传统文化、关注传统节日的中心。可选择一个视角，以点带面展现家乡的节日盛况。如中秋的赏月、清明的祭祖等，并用学生或者其他身份的眼光来体察这件事情的方方面面，以表现节日的欢乐和时代的旋律。可重点在作文中描绘节日的来历、风俗、传说等。也可分享节日的盛况，抒发情感，表达感悟等，要延伸到节日蕴含的精神文化上。
(8)、试题分析：这是一道材料作文，只给出材料，不给话题，让学生从中找出立意。对于这类作文，学生首先要学会怎么确定文章的立意。整体把握材料①这则寓言故事中的主人公蜗牛想干什么？②干了什么？③终结果如何？蜗牛悲剧的原因有哪些？一是好高骛远，目标确立得太大，远远超出自身的实际情况。二是放弃了梦想，没有行动。三是哀叹生命短暂，消极无为；不能从平凡小事入手来实现自己生命的价值。蜗牛悲剧教训是什么？对我们有哪些启迪？确定目标要认清自我，既不好高骛远，又不故步自封，而是能够从实际情况出发，确定恰当的目标，如此，目标才能有效地发挥引领人生的积极作用。(梦想和现实)心动不如行动，行动成就梦想。蜗牛东游泰山、南下长江的梦想看似遥不可及，但它若能马上行动起来，并非没有实现的可能，(如借助外物)；即使终没有实现目标，但在行动的过程中，它也会收获颇多。(想和做，空想和实干，梦想和行动)生命固然渺小和短暂，个人能力固然有限，但这不是我们消极悲观的理由，只要我们坚持梦想，从小事做起，从现在做起，有限的生命便能创造无限的精彩。结果固然重要，过程更重要。(从小事做起，在拼搏的过程中实现人生的价值)无论怎样立意，基本上不外乎以上三个方面，写作时，一方面防止错误的理解材料，另一方面要注意在材料及其含义的范围内来展开论述，防止扩大论述范围。
(9)、会宁地区地处甘肃中部，自然条件恶劣，经济发展缓慢。58万人口中有过半的人口处于贫困线之下，但它却以落后的经济支撑着庞大的教育体系。自高考恢复以来，全县累计向各大院校输送优秀毕业生五万余名，其中硕士3000多名，博士500多名，为当地经济建设培养了20多万初中级专业技术人才，这些数字放在发达地区都是个了不起的，在这样一个贫困县更是一个奇迹！
(10)、当今社会是一个竞争型的社会，爱因斯坦曾经说过，一个人的价值并不应看他取得什么，应看他奉献什么。因此，我们每个人在社会中，都应该说具备一种舍我其谁的精神，千万不要以自我为中心，要坚信，付出总是快乐的，付出总有回报。
(11)、不忘初心，方能不辱使命；不忘初心，方能砥砺前行；不忘初心，是一种理想和信念；不忘初心，是一种自我的完善；谨记初心，才能把握人生的方向；等等。
(12)、古代有一位农夫的女儿名叫明姑，她憨厚老实，长得俊俏，却被后娘“女霸王”视为眼中钉，受到百般凌辱虐待。
(13)、向日葵是忧伤的花朵，是阳光底下明媚的忧伤，因为明媚，所以属于太阳。
(14)、昙花，不似牡丹般惊艳，不似雏菊般稚嫩，不似梅花般傲骨，她有她的独韵风姿。优美淡雅，亭亭玉立，无言中，开出朴素的美丽。我记得昙花的花语是，短暂的永恒。
(15)、曾想起2012年看到过的一部名为《搜素》的电影。主人公“白富美”叶蓝秋因不让座给老人而被人肉搜索，甚至是媒体曝光而引发出的一系列闹剧风波。然而又有谁能想到，能体会到她那被突如其来的癌症所击溃的内心?没有!我为选择自杀来结束的叶蓝秋感到悲哀。正所谓艺术源于生活，但有时候，生活比艺术更复杂，也更真实!为什么这部电影被评论家们评为“接地气儿”的影片，就因为它真实地反映出了这个原本的生活的社会。
(16)、有人说，我只想像陶潜一样“开荒南野际，守拙归园田”，却说不定有一天战火会烧焦你的菜园子；有人说，我只希望静观天外云卷云舒，却说不定有一天空气中都是漂浮着血色的颗粒……这些都是人们所谓安逸中的危。说不定的事，想不到的事多着呢，却都由不得你！就像被关在笼子里四年的秃鹰，“锦衣玉食”惯了，它怎么也想不到有一天它会被放飞，也想不到它会死于饥饿。你可以追求安逸自在，但世界却不会因为你想安逸而让你安逸。人的生命应当如同河流一样，在平缓细流中不断地积蓄力量，才能越过前方的山丘，继续前行。那些安于现状、无力奔腾的水滴，只会成为一潭死水。死水是死的，而前行的河流就是活水。古人有云：生于忧患，死于安乐。即使在安逸的情况下，也不忘前方的障碍，乃谓之居安思危。
(17)、香蕉——追求，它代表“退去你的矜持，感受我的温柔！爱吃香蕉的人外表坚强、内心软弱、多愁善感，在意别人对自己的评价。
(18)、另据了解，针对目前汉字书写存在的问题，有专家呼吁将书写规范列为小学必修课，广东、天津等城市目前已将书法课列为中小学必修课，专用教材编写以及专业教师培养工作将同步推进。在其他城市，多数学校也已经开始通过专业课程、兴趣小组的方式培养学生对汉字书写的学习。
(19)、相传向日葵是爱慕太阳神阿波罗的一位少女所化，只会默默的爱慕着阿波罗，所以向日葵也还有着沉默的爱的花语含义。将其送给自己爱慕的人，可以表达自己心中的喜欢，希望对方能明白自己的爱慕之情。
(20)、(详解)本题考查学生的写作能力。这是一则任务驱动型材料作文。从选材上来说，材料紧扣时代的脉搏，回顾中国发展40年的成绩，总结40年的经验；同时展望未来，思考当代青年人应担负的责任。从这个角度上来说，本材料充分体现了高考写作要求的“立德树人”的要求。在思辨上，本材料作文有两个层次的思辨。一是过去与现在的思辨。过去四十年中国青年创造了四个时代的标签，今天的中国青年如何学习这些经验，如何运用这些经验，如何把过去的这些经验与今天的中国实际结合，这就是一个大思辨。比如说，今天的中国互联网的发展、一带一路、人类命运共同体等背景下，中国青年更应具备国际思维、开放心态、创新意识等，这就是把过去的经验与今天现实融合在一起的大思辨。所以，从这个意义上来说，作文的审题必须要有对过去四十年的总结与归纳，并且要说出未来中国青年人怎样做时的理由，过去的总结与未来的理由之间就必须有一个大的思辨关系存在。第二层思辨是过去四十年间，无数中国青年创造了无数个标签，这些标签中又有许多关键词，比如“开拓、创新、勇气、自主；理性、开放、爱国；创新、自主；民族自信、国际视野”等，那么如何处理好这一组关键词间的关系，这又是对考生思辨能力的考查。从材料所给的任务来看，“根据上述材科写一篇文章，结合所见、所闻、所感，呈现你对改革开放时代背景下青年的思考”，考生需要吃透所给的材料，即“下海”“海归”“创客”“世界范”代表什么，然后再结合时下青年应该承担的责任、应该有的精神状态进行立意。从文体上来看，材料没有具体的要求，考生可以选择自己擅长的文体作文，如写作议论文，要有明确的观点，有清晰的思路；如写作记叙文，在写作中要注意所叙之事必须真实感人，把握好感情基调，主题要积极向上，注意在行文中将一些真实细腻的情感生动细腻地描写出来；要叙议结合，在叙事中恰当地穿插抒情议论，深化主题。
3、向日葵花花语唯美
(1)、赵刚是好男儿。作为知识分子，他没有选择教书，而是投笔从戎，卷入了血腥的战场。作为李云龙的搭档，他一改“酸秀才”的模样，大口吃肉，大碗喝酒，大胆杀敌！一颗颗子弹让日本军丧胆！文革时，他永不低头，发起了他人生中后一次“反冲锋”，后一次“亮剑”，一句“既然这个d，这个军队如此忠奸不分，这个d籍和职务不要也罢了！”，更是大义凛然！他，孔夫子挂腰刀——文武双全！
(2)、(点睛)命题作文具体立意方向可以从以下几个角度思考：(1)“是什么”的角度：思考所给标题的内涵是什么。例如本题可分析阐述，“青年精神”是什么，有哪些内涵。(2)“为什么”的角度：思考所给标题内容的合理性，例如本题就可以从为什么要提倡“青年精神”写起。(3)将“是什么”“为什么”的角度结合起来，深入展现所给标题的内容。例如本题就可以先写“青年精神”有什么内涵，然后分析论证，展示“青年精神”对个人对国家对民族的重要意义。(4)“怎么办”的角度：思考怎么对待“青年精神”，如何培养“青年精神”等。
(3)、2017年9月15日，江苏人黄海涛驱车108天，行程3万公里，穿越了26个国家，把刚成为大一新生的女儿从南京送到美国西雅图大学。每年一到开学季，就会看到有的新生父母千里送行，甚至全家总动员大包小包送孩子去上大学，帮其完成报到等事务。也有的新生独自一人远赴异乡去上大学。
(4)、是两年前的事了。那只笔袋，我不曾忘记过，一直将它收好，现在，又将它搬进了新家。很高兴记忆中有那么一只笔袋，一直在我脑海中，在我需要帮助的时候，助我想起那句：相信你。
(5)、毕竟，一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。但为何你到现在可能还没入门，还属于被超越的那80%呢？
(6)、地的大事，但一定是为民谋利益的事。他们的伟大渗透在身体力行中，渗透在日常的工作、平凡的坚守中。行之愈深，其进愈难。全面建成小康社会，艰巨的任务在于农村还有5000多万贫困人口，脱贫攻坚所面对的都是贫中之贫、困中之困，做成同样的事情，往往需要付出比以往多得多的努力，这就需要我们各级干部苦干实干，逢山开路、遇河架桥，一步一个脚印朝前走，锲而不舍、驰而不息。
(7)、(点睛)材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨(即材料的意向倾向和感情倾向)。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。比如本则作文，根据材料看，作文供料的关键词有：手写录取通知书、坚持12年、新版通知书、古朴优雅的气质。考生可以根据以上关键词句进行精准的立意，在写作的时候要注意紧扣材料的中心主题，要注意是发表在报纸上给市民看的文章，所以就要通俗易懂，不要在内容上故弄玄虚。
(8)、试题分析：作文要想准确立意，认真分析材料是关键。材料解读：三则材料既相对独立，又相互关联。我们先对三则材料的大意作一个梳理：材料一主要叙述的是旧职业面临挑战，材料二主要叙述的是新职业兴起，材料三主要叙述的是老行当也能流行。综合三则材料，不难发现：材料围绕的核心话题是“职业”，背景是“时代的变化”，矛盾的焦点是“如何看待新职业与旧职业”。根据材料涵义，结合题目提供的发言稿主题，本文的立意的方向可大致确定为“在新时代飞速发展，社会日新月异的大背景下，作为一名高中生，该如何看待新旧职业，从而规划自己的职业生涯”。重点思考以下几个问题：哪些旧职业是容易消失的？旧职业的消失会给社会带来怎么样的影响？哪些新职业是伴随着新时代产生的？这些新职业的兴起有什么意义？哪些旧职业或者说传统工艺是不应该消失，需要我们坚守的？作为一名高中毕业生，在职业生涯规划时需担当哪些社会责任？理清楚这几个问题，文章的立意构思就水到渠成。误区提醒：三则材料是一个整体，立意应该建立在综合三则材料涵义的基础上，关注他们的同一性和对立性。因此，割裂三则材料的内在联系，只抓住其中一则材料的立意是片面的，不完整的。比如，只根据材料一或者材料二以“旧职业的消亡是历史的必然”“规划职业生涯应紧跟时代潮流，选择新职业”等，都是有失偏颇。要注意题中以“时代与职业生涯规划”为主题这一要求，切忌脱离这一要求泛泛而谈创新或者守旧。题意及立意参考：题意：在快速发展的时代面前，许多新行业正在诞生，许多老行业正在消亡，也有很多传统老行业在新时代焕发出新的生机。作为高中生，我们该如何在这个快速变化的时代，选择自己的职业，规划自己的未来？立意1：拥抱新时代，面向未来规划职业，避免成为时代发展的炮灰。立意2：坚守老传统，价值永流传。老行业淡出人们的视线，并非真正意义的消亡，很多老行业只是从生活必需变成了文化审美。立意3：将对立的两面合二为用科技点亮传统老行业，老行业、老职业之所以老而经久不衰，尤其经历史沉淀永不褪色的精华，然而在口口相传和经验传递的农耕时代，常常由于天灾或人力因素而消逝，我们可以借助科技的力量，传播的力量，让老行业走到更多人面前，焕发出新的光彩。立意4：选择新行业，心怀老传统。无论时代怎么发展，无论科技怎么演变，我们都不应沦为工具的努力，人类古老、传统的行业，莫过于对人类心底真善美的需求。
(9)、养护秘笈：大花蕙兰喜光但又怕强光直射，一般以散射光为佳，光线太弱也会造成其生长不良出现黄叶焦边现象。
(10)、成名后的马克·吐温再也没有祈祷过上帝，他相信的还是自己的劳动成果。在艰难的日子里，他始终把一句话铭记于心：“不要向那些卑微的东西祈祷！只有勤奋的汗水才是真实的。祈祷天堂里的上帝，不如相信真实的自己；祈祷虚无的上帝，不如付出真实的劳动。”
(11)、向日葵失去了太阳，就是失去了旋转的目的和方向。
(12)、我是一株不起眼的小草，跟许多高大的树木相比我很渺小。
(13)、请以其中两三个字为基础确定立意，适度阐释，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
(14)、作为一名即将成年的高三学子，对子女与父母的关系你有什么体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
(15)、初见商品经济的大海，带给我们许多人疑问与犹豫，先克服恐惧、忧虑，开拓创新道路的是青年人。虽有国内市场的保守及国外的竞争，可青年人们仍凭活跃的思维、肯吃苦的精神创造了中国，创造了中国经济发展的契机。“下海”是青年人的勇气与担当、创新机智。重回祖国大地，尽管贫穷落后，“海归们”依然贡献了自己的学识，燃烧了自己的青春，千千万万的青年学者成为推动祖国繁荣发展的坚实力量，在历史上留下浓墨重彩的一笔。海龟是青年人的爱国和感恩、辛劳和青春。
(16)、百合以它硕大的花头，十米开外都能闻到的花香，一直在花店里占据着重要位置。如果预算比较有限又希望能有很大束的花，百合是好的选择。
(17)、在现实生活中，也许我们会常常看到一些不友爱的画面。如公交车上看到老人，小孩，孕妇不让座的行为，甚至大人还和小孩抢座。看到老人摔倒没有要上前扶的想法等等此类。也许我们曾有过某些想法，但看到别人冷漠的态度，我们也就熟视无睹。用内心的冷漠将心中残存的的一点爱心光亮遮住。处在现实社会中，我们每一个人都应该常常怀有一颗爱之心，用真诚，用友爱去对待每个人，将爱心传递给每一个人。
(18)、(详解)本题考查学生写作的能力。这是一则材料类命题作文。解答此类题目第一步，读，仔细审读作文材料；第二步，抓，抓住材料中的关键词、关键句理解材料的意图，猜测出题者的倾向性；第三步，联，联想两个材料之间的关联性，联想与材料有关的作文素材；第四步，悟，悟出生活哲理，拔高作文立意。本题材料分两则，首先分别审清题意，理解两则材料的内涵。“坚持”意味着对理想、品格、做人底线、气节、做事方法等的坚守，意味着忍耐、执着和自信；“改变”的对象应是方向、方法、心态等，改变意味着敏锐、勇敢和变通。那么这二者是什么关系呢？坚持和改变既是相互矛盾又是相互依存的。在某些情况下他们可以对立，而有时他们又可以相容，比如改变其实是为了更好的坚持。写作时既要分别阐述，又要找到二者的联系，不可孤立片面。
(19)、“一份沉默的感情，没能说出口的爱意，我对你的忠诚”
(20)、人生是一条布满荆棘的崎岖之路。面对布满荆棘的人生，面对人生的挫折与失败，应该毫不畏惧，知难而上，因为挫折也是人生中一道亮丽的风景线。
4、向日葵花语经典短句
(1)、暮春的离去勾起大地的愁肠，惹来连日的阴雨，道尽后一份别意，已然是今日的黄昏。
(2)、试题分析：这是一道任务驱动型的材料作文，从六句话中选取两三句去定利益写自己的感想，首先要明确六个句子的含义，①句世界那么大，你凭什么去看看，讲的是做事要有实力；②句苔花如米小，也学牡丹开，讲的是要自信；③句无穷的远方，无数的人们，都和我有关，也可从自信的角度分析；④句世界视野，中国脊梁，讲的是要是要有开阔的视野；⑤句修身齐家治国平天下，讲的是要提高自己的修养；⑥句为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平，讲的是责任。可以综合①②③谈论树立自信，加强修为；可以综合④⑤⑥谈论加强自身修养，做中华脊梁。行文时可从分析材料入手，提出自己的观点，这样是文章有针对性，主体部分论述注意层次性，引用句子，结合自身的经历谈感想。
(3)、在材料类命题作文写作中，要把“材料”与“命题”两者兼顾，明确两者间的关系，不可偏颇。一般来说，两个组成部分之间可能存在着如下几种关系：导入关系，即命题人通过材料的指向，一步步引出命题本身；解说关系：即命题人通过材料对命题加以必要的阐释说明，一般是借助材料来阐释命题所包括的内涵或命题所涉及的范围；限制关系：即命题人通过材料对命题的内涵或外延适当加以限制，或者对写作侧重点予以暗示，以避免命题过大或过宽泛。梳理好两部分之间的关系，是我们审题立意的第一步。
(4)、深秋，北京。景美，人醉。一片片落叶，装饰了城市别样的美。在北京大大小小的城市公园里，落叶比往年多了，或薄或厚地铺在地上，增添了秋的韵味，让北京有了“文艺范”，也更有诗意。
(5)、杭州市文明委统一部署、统一协调之下，通过各方努力，“礼让斑马线”已成为杭州一张闪亮的“金名片”。在斑马线前礼让行人，也已渐渐成为杭州司机们的一种习惯，甚至是一种本能的条件反射。
(6)、对“父母送子女上大学”一味拍砖，其实是忽视了其中宝贵的亲情成分，甚至连带着把家长从学校教育中隔离了出去，这样难道对孩子建立责任、信任、感恩、独立等人生态度更好吗？
(7)、在北京师范大学附属实验小学，每周开设的写字课一直在坚持。为了让学生在学写生字的同时练好书法，学校专门请书法家将课本里的生字书写成字帖。除了常规的书写课程，学校每年要举行一次书法大赛，通过比赛，每个班选出五名小书法家，他们的作品会在全校展出。
(8)、在美国，波浪谷算得上一个奇特的景点，不仅因为它景观奇特，而且因为它每天只卖20张门票。波浪谷位于美国亚利桑那州北部，是一个朱红悬崖的峡谷，那里有五彩缤纷的奇石，砂岩上的纹路像波浪一样，波浪谷也因此而得名。为了能亲眼看到这令人窒息的美景，世界各国的旅游者纷至沓来。许多旅游开发商见此情景，立刻想到要把波浪谷开发成一个旅游景点。就在此时，美国政府出面坚定地提出：波浪谷是地球的财富，是全人类的财富，我们要做的就是保护、保护、再保护！我们坚决不能让它们成为一两代人的玩具，而要留给千秋万代。但是怎样做才能既使波浪谷不受到破坏，又能让众多旅游者欣赏到它的美呢？在地质学家和环境保护专家的意见指导下，美国政府作出了一个两全其美的规定：波浪谷每天只发放20张门票，全球不分国家、种族、信仰、贫富，均可通过现场申请或网上申请的方式索票，机会均等。
(9)、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。
(10)、不是所有的花都是向日葵，不是所有的花都能跟得上太阳的脚步。
(11)、历史早已远去，主和派的软骨头早已被岁月的风尘卷走，青史可鉴提那一个个坚定不移，不随风飘舞的英雄背影，青山永不老！
(12)、③⑤⑥句，无论个人还是国家都应拒绝“空想”“ 虚声”，讲求诚信、奋斗等
(13)、这类材料作文的审题立意，大致分为这样几步：
(14)、大概是从前年开始，欧洲银莲花在市场上越来越常见了。区别于华北银莲花，它的花型较大，看起来有一种孤傲的美丽。
(15)、向日葵的夜晚，总是孤独的。因为需要独自承受，没有温暖，没有陪伴。
(16)、读了这句话，引发了你哪些联想与思考？请自选角度，自拟题目，自定文体(诗歌除外)，不要脱离材料的内容及含意范围。不要套作，不得抄袭。
(17)、在浩瀚的海洋里生活着很多鱼，那些鱼都有鱼鳔，但是唯独鲨鱼没有鱼鳔。没有鱼鳔的鲨鱼照理说是不可能活下去的，因为它行动极为不便，很容易沉到水底，在海洋里只要一停下来就有可能丧生。为了生存，鲨鱼不得不一刻不停地在海洋里游来游去，并因此拥有了强健的体魄，它的力量、速度、耐力、灵敏度等各项身体素质都是其他鱼类望尘莫及的。所以，鲨鱼能够在四亿年的生存斗争中立于不败之地。
(18)、我。所以，我幼时的记忆就像一道填空题，爷爷、奶奶、老屋是三个正确答案，把记忆塞得满满当当。
(19)、很多时候，我们被伤的遍体鳞伤，却会很洒脱的说一句，我问心无愧。是的，面对一切我们心甘情愿付出的东西，我们都是问心无愧，所以能无怨无悔。
(20)、帮助孩子，需要当地化，也就是就地解决问题。近“冰花男孩”来到北京，感慨冬天里北京的温暖，但他的家乡没有暖气，冬天依然寒冷。怎么办呢？还是要千方百计提高公共服务水平，解决道路交通问题，提供学生班车，让孩子上学不需要走那么远的山路。学校也可购置一定的保暖设备，让孩子在课堂上不要挨冻。家庭的保暖，除了家庭的支出之外，公共服务也可和家庭力量一起，改良住房的供暖条件。听说“冰花男孩”未来想在北京上学，想当警察，这是美好的理想。通过在家乡当地化的教育，奋力拼搏，以优异的成绩考到北京的警察学校来，是许多贫困地区少年已经实现的梦想。
5、向日葵花语经典话语 文字
(1)、一个人的生命，能够记录到怎样的巅峰？在海拔6000多米的珠穆朗玛峰北坡，他攀登到植物学家采样的高高度。在生命的高度和广度上，钟扬教授一直在探索自己的边界，直到他生命戛然而止的那天。
(2)、理想是风，牵引生命的小船到达成功的彼岸；理想是雨，滋润着人生的大树结出累累硕果；理想是路标，指引着我们在前进的道路上做出无愧我心的选择。作为青年一定要有自己的目标与理想，并且为之奋斗。
(3)、就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。
(4)、将圆未圆的明月，渐渐地升到高空。一片透明的灰云，淡淡遮住月光。月亮被层层乌云紧密地遮住，闪电划过天空，雨窸窣地下了起来。停下手中的笔，走到窗台前，久违地望着朦胧中的城市，心中流出道不尽的惬意与喜悦。雨滴落在空调外机上，滴滴答答的，那干脆声中似乎有缠绵悠悠之意，我的思绪任凭他离去。看着窗户里的自己，还是难得那样地体验生活，眼神中流露出别样的目光。
(5)、“刷存在感”是因为“存在”而“无感”，于是通过“刷”来找“感”。人们发现通过网络分享，可以得到“赞”和“关注”，从而找到了存在的“感”，于是就愈爱分享愈爱“刷”了。在我看来，与其用大拇指在虚拟世界刷“存在感”，还不如在现实世界中寻找更真实的自己。沉溺于虚拟的世界，换来的是周围人的渐渐忽视，这样刷出来的不是“存在感”，而是“忽视”。
(6)、劳动教育的终目的——让孩子有幸福生活的能力
(7)、紫色曼陀罗—-恐怖。蓝色曼陀罗—-诈情，骗爱。粉色曼陀罗—-适意。绿色曼陀罗–生生不息的希望。黑色曼陀罗—-不可预知的黑暗、死亡和颠沛流离的爱。无间的爱和复仇，凡间的无爱与无仇，被伤害的坚韧创痍的心灵，生的不归之路。金色曼陀罗—-敬爱，天生的幸运儿，有着不止息的幸福。白色曼陀罗—-情花，如用酒吞服，会使人发笑，有麻醉作用。是天上开的花，白色而柔软，见此花者，恶自去除。
(8)、试题分析：本题考查学生的写作能力，作文要准确立意，就要仔细分析材料，本题给了三则材料，第一则材料提取题目中的关键句林俊德以超常的意志工作到生命后一刻，可见其成功的背后是意志的支撑，具有坚强意志的人，能克服一切困难，无论经历的时间有多长，付出的代价有多大，他都能坚持下去，终取得成功。林俊德之所以被评为“感动中国”人物，学生可从他为人类、为社会做出的贡献角度展开说明。林俊德以强烈的社会责任感，为人类、为社会作出了贡献，弥留之际仍然忘我的工作，被评为“感动中国”人物。为此，学生可从人的生命的意义角度来说明因此可以有以下立意：
(9)、桃李满园枣生贵子葡萨保佑蕉美年轻苹平安安心想柿成万柿如意橘祥如意梨想成真杏福快乐柿事顺利核家欢乐莓有烦恼甜如甘蔗
(10)、今天，以伟大的长征精神为底蕴，又形成了以“自强图存、团结胜利”的会师精神和“三苦两乐”的会宁教育精神为主的会宁精神。
(11)、(详解)试题分析：本题考查能写论述类、实用类和文学类文章的能力。本题是一道任务驱动型作文，写作任务是：不同情况下，不同领域中，人们对“对与好”的理解认识各不相同。你对此又有着怎样的理解？请结合现实写一篇文章，谈谈你的思考或认识。写作本题不能抛开所给的材料，例如两名大学生为了完成青春梦而脚踩轮滑鞋代步上路，由山东至北京完成了五百多公里的刷街。此事刊登到网络上收获的是一片称赞声，但如若没有一位交警指出这是违反交通法规的错事，引起的可能是更多的轮滑、滑板等爱好者将他们心爱的运动搬上本就拥挤且人满为患的公路上，造成更大的交通难题。与之相似的可能是学生为了追求个性美，私自改动校服或者佩戴饰品上学，也可能是某位歌星为了彰显个性而写出不合时宜的词曲。这样追求好，追求个性的方式是错误的。打破常规的一些做法例如书法家为了艺术效果而改变常规笔顺可称之为好，但规定原则确实不可被忽略。无法度不可定天下，因此，打破规章以求个性的错事，不可被称为好。材料提供的几个事例，目的是为了引发对于同一事物从不同的利益群体(或个体)出发所引发的对于“好”和“对”这个概念的初级界定——“好”的事可能是“不对”的事；而另一面，“对”的事也不一定都是“好”的事。
(12)、20世纪80年代：德、智、体、美、劳全面发展
(13)、清新脱俗的百合有如婀娜多姿的美丽佳人，不问尘事，只可远观而不可亵玩。百合：顺利、心想事成、祝福、高贵、百年好合百合(香水)：纯洁、婚礼的祝福、高贵百合(白)：纯洁、庄严、心心相印百合(葵)：胜利、荣誉、富贵百合(姬)：财富、荣誉、清纯、高雅火百合(红)：奔放的热情狐尾百合：尊贵、欣欣向荣、杰出玉米百合：执著的爱、勇敢编笠百合：才能、威严、杰出圣诞百合：喜洋洋、庆祝、真情水仙百合：喜悦、期待相逢卡萨布兰卡：(1)伟大的爱，永不磨灭的爱情；(2)充满回忆,淡泊的永恒；(3)易变的心；(4)不要放弃深爱着的人；(5)死亡,傲然，厌世的花；(6)永恒的美；(7)负担不起的爱；(8)沉默的守候
(14)、其实任何渺小的事物都有它自己伟大的创造，它们带着使命出生，带着或重或轻的责任来到人间，默默地耕耘着，伟大的，渺小的，朝着他们命运的轨迹一步步慢慢走出，因为有了他们，世间才会构成完整有序的鸿图。但我们习惯性的只是瞻仰伟人，却让平凡在茫茫的时间中一层层被冲刷掉。平凡人因为他们的平凡默默无闻下去，可另一方面正是许许多多的平凡人才创造了许许多多不平凡的成就。
(15)、其实在爱情里面，海誓山盟从嘴里说出来的时候，常常会觉得很幸福。但是当激情褪去，那些所谓的山盟海誓，早就不知道在什么时候烟消云散了。所以人们常常说，爱不是拿来说的，是要通过行动做出来的。
(16)、对此，你有怎样的联想或思考？请写一篇文章。
