闷闷不乐的意思造句
1、闷闷不乐怎么造句?
(1)、课文开篇以“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全文，“天下奇观”是指：( )
(2)、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；
(3)、春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里。它挖起一棵棵春笋，做成美味的竹笋饭。它看着那一竿竿翠竹，就动起了脑筋。于是，它用竹子做成漂亮的风铃，阵阵轻柔的春风吹过，竹子风铃清脆的声音仿佛是世界上美的音乐，小狐狸甜甜地笑了。
(4)、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。(7分)
(5)、裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子慢的裁缝。
(6)、(用法)：偏正式；作谓语、定语、状语；形容人不快乐
(7)、“把”字句：自古以来人们把钱塘江大潮称为天下奇观。
(8)、雨天，偶尔有些闷闷不乐。不过还好，我有你们。
(9)、我知道她还在为昨天的事闷闷不乐，我不知道该怎么安慰她才好。
(10)、B．夏天的时候，小狐狸把采集到的果子晒成果干。
(11)、________________________________________________________
(12)、人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂、喧闹。
(13)、第一层写江潮要来时的特点是：江面风平浪静，看不出有什么变化。
(14)、________________________________________________________
(15)、C．小明和小东都是好孩子，他还被评为优秀少先队员。
(16)、(2)宋 王安石 农历正月初一 一种酒 八 十五 中秋节 赏月、吃月饼
(17)、“艉”字的意思与以下哪种解释贴近？( )
(18)、8爸爸、妈妈常常闷闷不乐，阴影在爸爸、妈妈脸上留了下来，大姐的病何时才能治好呢?
(19)、或者说我曾经就是这个人：joshuamillburn，闷闷不乐的年轻公司高管。
(20)、D．菜园里种了许多蔬菜，有土豆、黄瓜、西红柿和茄子等。
2、闷闷不乐的意思造句简单
(1)、清·文康《儿女英雄传》：“老爷这趟出来；更是闲情逸致；正要问问沿途的景物。”
(2)、鲁迅 《华盖集·“碰壁”之后》：古人所谓“穷愁著书”的话，是不大可靠的。穷到透顶，愁得要死的人，那里还有这许多～来著书？
(3)、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮，你会说(想)什么呢？
(4)、尽管这些建议不会帮助你解决实际问题，但它们却能帮助你打破消极的思维定势并摆脱闷闷不乐的情绪。
(5)、B、钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。
(6)、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。闷雷的响声是怎么样的？“轰隆隆”这个响声，作者用哪个词来形容？
(7)、给下列加点的字注音。摇摇欲坠( ) 半明半昧( ) 梦幻( )纳凉( ) 一番指点( ) 悬着( )霎眼( ) 遐想( )
(8)、他整天闷闷不乐，大概遇上了什么使他苦恼的事情了。
(9)、“三年级现象”有多可怕？成绩下滑只是开始小学六年都会被拖垮
(10)、________________________________________________________
(11)、这句是本课的中心句，一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚楚。
(12)、如何写好比喻句呢，首先，要恰当使用好比喻词(如：好像、像、犹如、仿佛等)，其次，比喻要形象贴切，富有新意，不落俗套。第本体和喻体之间要有相似性比喻要通俗易懂不能牵强附会。
(13)、徐志摩(1897年1月15日—1931年11月19日)，现代诗人、散文家。原名章垿，字槱森，留学英国时改名志摩。曾经用过的笔名：南湖、诗哲、海谷、谷、大兵、云中鹤、仙鹤、删我、心手、黄狗、谔谔等。徐志摩是新月派代表诗人，新月诗社成员。
(14)、(1)小狐狸挖来( )，做成美味的竹笋饭。
(15)、我闷闷不乐因为我缺少一双鞋，直到在街上我看到别人没了一双脚。卡耐基《人性的弱点》
(16)、本课运用形象的比喻，生动地描绘了钱塘江潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威。 如:“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进、浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”，这句话绘声绘色地描绘出浪潮浩荡的气势，令人如见其形，如闻其声。
(17)、____________________________________________________________________________________________________________________
(18)、示例：小明，你心里难过说明你认识到了错误，不要闷闷不乐了，振作起来，往前看才是对的。亡羊补牢，为时不晚，只要加倍努力就一定能取得好成绩。
(19)、山崩地裂：山岳倒塌，地面裂缝。文中形容浪潮声音巨大。
(20)、从这段文字中，可以看出铁罐_________、陶罐________。(2分)
3、闷闷不乐的意思加造句
(1)、________________________________________________________
(2)、真正的成功，就是快快乐乐的生活；人生如此短暂，怎能在闷闷不乐中虚度？
(3)、郁闷不乐。唐赵璘《因话录·羽》：“﹝进士郑滂﹞一夕忽梦及第，而与韦周方同年。当时韦氏先期举人，无周方之名者，益闷闷。”元无名氏《谢金吾》第二折：“这两日气得我闷闷的眠，害得我恹恹的卧。”
(4)、一辆卡车的载(zǎi)(zài)重量是10吨。
(5)、其实有好多事只要再坚持一下，或许结果就不一样。后自己放弃了，自己心情还特闷闷不乐。该！
(6)、以前的自己，心情不好就没食欲，还失眠，闷闷不乐现在，什么都阻挡不了我该吃吃、该睡睡、该嗨皮就嗨皮～要记住，永远都不要为他人折磨自己。
(7)、人那、凡事看开一点、不要心生狭隘、比什么都强、每天闷闷不乐的、跟着家人朋友心情都不好、没必要啊、人要心胸开阔、这样才能每天快快乐乐的。
(8)、从意境的创造和表现手法看，主要还是从宋词尤其是小令和元曲里化出。像冰心、宗白华的小诗，注重在意象的暗示性的哲理，而刘大白则注重于情与景在自然的描写过程中的契合。这便是旧诗里所谓的诗画结合、情景交融了。归鸟与斜阳在空间上相距遥远，诗人却将其融汇于鸟儿在通红的残阳里寻觅归巢的大平面中。然而作为诗，就要运用语言的力量强化景致的表现力并注人诗人情感的生命之泉。这里“倦”、“驮”是关键二字，这是诗人的想象，同时也是诗人情感的移入。鸟倦实在也是人倦。而驮字，一方面是景致的进一步的渲染和奇丽的想象，另一方面也是突出鸟倦的程度，因为驮是一种负荷，而驮的又正是太阳，这样让人看到的就不仅仅是一种景致，而包含诗人对生活的体验。第二段是第一段情景的继续与开展。不说落日沉入江底，而说落日被鸟翅翻掉在江里，这是极富表现力的。它是极其夸张而又符合逻辑的动态描写，诗人想象力的深化，它使夕阳沉人江心，这一瞬间的景象更出神入化了。同时，鸟翻双翅，抖落斜阳，在情绪上也是一种发展，它表明鸟不堪沉重的负担，希冀于一种自由的生活。末两句，通过“妆”和“红颜”，把芦苇人格化了，给全诗平添了一些情趣与生气。
(9)、 刚出校门，一阵阵酸爽的刮凉粉味，从前方的拐角处绕过我的帽子，钻进了我的鼻孔。这次我再也抵挡不住刮凉粉那酸酸甜甜诱人的香味了。
(10)、本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，表达了作者对大自然的赞美之情。
(11)、百念皆灰:种种念头都已消失成了灰。比喻心灰意冷。
(12)、示例：亲爱的家长，无论是课本，还是课外书，都能丰富我们的知识，让我们增长智慧，拓宽视野，所以那些看似与学习无关的书，其实是有用的。
(13)、(近义词)：郁郁寡欢、悒悒不乐、郁郁不乐、怏怏不乐
(14)、用“____”画出下面句子中的错别字，并在括号里改正。(5分)
(15)、他将妈妈对弟弟的关爱看作妈妈的偏心，十分闷闷不乐。
(16)、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮，你会说(想)什么呢？
(17)、人就是这样的吧，有时会闷闷不乐，有时会钻牛角尖，有时还会觉得自己心情特别好，什么事情都能做，这两种心情都会有的。时间就是在这样的反反复复当中过去的。
(18)、横贯：横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。
(19)、镇静( )宁静( )痛苦( )
(20)、我喜欢在()月光的小路上漫步。秋风吹来，枯黄的树叶()了地面。
4、闷闷不乐的意思造句二年级
(1)、爸爸语重心长地对我说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊。”
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(3)、 只见她瞪着眼，死死盯着我不放，好像眼睛里可以劈出闪电，连额头上的青筋都爆了出来，此时我感觉大地好似在颤抖，背后直冒冷汗，像有一股凉风，一直在我背后刮，终，妈妈的小宇宙爆发了。
(4)、你的信使我充满了欢乐……自从与你分手以后，我一直闷闷不乐，愁眉不展。
(5)、( )潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。
(6)、课文开篇以“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全文，“天下奇观”是指：( )
(7)、山( )地( ) 人( )人( ) ( )天( )地
(8)、(5)我们能看到各种水果，有圆闰的鲜红色的樱桃，深紫色的李子。( )
(9)、 他眼睛像铜铃一样瞪着，直勾勾地盯着我们，眼里布满了血丝，露出阵阵杀气，眉毛形成了一个内仿佛要把眉毛竖起来似的，鼻孔里呼出来的气，都能把发丝吹起来了，他呲牙咧嘴，仿佛要把牙齿咬碎……他诡异地一笑，便消失得无影无踪。
(10)、蒌蒿满地芦芽短 小溪泛尽却山行 苏轼
(11)、成语出处：清曹雪芹《红楼梦》第一百十三回:“便把丰儿等支开，叫刘老老坐在床前，告诉他心神不宁，如见鬼的样子。”
(12)、每天放学回家，我首先做作(zuò)(zuō)业。
(13)、________________________________________________________
(14)、一个神色紧张的纳税人正闷闷不乐地与前来查帐的税务审计员交谈着。
(15)、(4)罢工(bà) 泄气(xiè)联络(luò)纤细(qiān)( )
(16)、意思是形容精神不振，提不起劲头。亦作没精打采。
(17)、下面各题都有四个备选答案，请选择一个正确答案，把序号写在题目后面的“( )”里。(22分，第5题每小题1分，其他每小题2分)
(18)、按时间顺序把这段话分成两层，用“|”标出，点明这一顺序的词语是过了一会儿。
(19)、思路点拨：这是一道半命题作文题，写之前先要把题目补充完整。题目补充完整了，就可以按照命题作文的要求来写，所写的事件要突出中心。写的时候，可以运用恰当的修辞手法来为作文增色。
(20)、浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。
5、闷闷不乐的词义
(1)、真的，就算童年可以找回，也找不回那串清脆的风铃。
(2)、fēnɡsú pútáo zhuānɡjià xīnxiān
(3)、天下起雨来，滴滴答答，撞在玻璃上，寂寞清脆。
(4)、闷雷的响声是低沉的；“轰隆隆”这个响声，作者用闷雷滚动来形容的。
(5)、小明闷闷不乐的表情全部写在了脸上，让人感觉不舒服。
(6)、第二层写江潮来时的特点东边水天相接的地方出了一条白线。
(7)、秋天的时候，小狐狸哼着歌儿来到田地里。它把自己种下的蔬菜小心地收回来，用新鲜的蔬菜做了好大一桌子的美味佳肴，邀请森林里的好朋友们来品尝。看着朋友们大快朵颐的样子，小狐狸甜甜地笑了。
(8)、观：ɡuān(观看、奇观)ɡuàn(道观、白云观)
(9)、人生苦短，与其闷闷不乐的活着，不如快快乐乐的生存。
(10)、“快看，潮来了！”人们不约而同向他手指的方向望去，只见在天水相接的地方，拱起了一条白线，浮在宽阔的海面上，向葫芦把儿这边促来，越来越近，清晰地看见白线伸出的地方巨浪翻滚，伴着闷雷般的轰鸣，大地仿佛也在颤抖。游客们屏息凝神，惊恐好奇的眼睛注视着神使鬼差的奇景……
(11)、(6)妈妈笑了笑，说，她明白了，他们的庆龄是个守信用的孩子。
(12)、12葛雷先生送别他的朋友以后，心情闷闷不乐。
(13)、(2)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。( )
(14)、 他火冒三丈，火都烧过头顶了，他用手用力地敲打着墙壁，跺着脚，把墙壁给打出了一条缝才肯住手，手都打肿了。他甩了甩手，坐在了地上，脸红通通的。他缓缓地站了起来，一脚踢在桌子上，桌子上的东西都被踢掉了，发出咔咔的声响，两只手拍打着胸口，发出一阵叫声，这叫声大得整栋楼都听见了。
(15)、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。闷雷的响声是怎么样的？“轰隆隆”这个响声，作者用哪个词来形容？
(16)、按时间顺序把这段话分成两层，用“|”标出，点明这一顺序的词语是过了一会儿。
(17)、春天到了，碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个白色的“小绒球”，它们有的好似雪花，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……
(18)、拼音：menmenbule(分别为第四声、第四声、第二声、第四声)
(19)、________________________________________________________
(20)、我习惯了不说心事，因为哪有这么脆弱，我就是这么傻你们又不是第一次认识我，你们很烦很心情不好，我就正能量鼓励你们而自己却闷闷不乐，我不需要你们帮忙，因为我一个人可以，我走的了一天就一天，走的了一步是一步，小草不想让你们知道身体不好，也不想让你们担心，因为小草不小了，我要慢慢保护你们，我不后悔认识你们更不后悔认识这么多二次的。感谢有你们，也感谢有师傅还有三天左右吧，这次离别就永远了，下一站澳大利亚
(1)、 天色灰暗，可是草地上还有许许多多的人在散步呢！
(2)、这句话写潮头过后的余波。从余波“漫天卷地”和“风号浪吼”可以想象出潮头到来时大潮的气势是何等的巨大。
(3)、愚昧、浑噩貌。《老子》：“俗人察察，我独闷闷。”唐韦应物《善福精舍答韩司录清都观会宴见忆》诗：“皦皦仰时彦，闷闷独为愚。”
(4)、(1)示例：顽皮的雨滴爱在雨伞上尽情地跳舞。
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(6)、(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
(7)、(2)“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。(照样子把句子补充完整)
(8)、(3)小裁缝( )做的衣服真是漂亮，他看了之后，再看看自己做的，很难看，恨不得钻到地缝( )里去。
(9)、一大早姨妈来访，自己又撞了把刀，准备在家一天不出门不冒泡。突然，佛爷肚子疼得厉害，小迪马不停蹄的奔她家里，熬了红糖姜汤，点了粥。极端，伤感的心情也趟过去了。以后阿，谁心情不好千万别窝家里闷闷不乐，要懂得转移注意力。这世界有谁离开谁不能活？在在乎的人身上用心，在过去人身上健忘。总有一天，我会什么都波澜不惊。
(10)、人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂、喧闹。
(11)、(1)滥竽充数 (2)杯弓蛇影 (3)杞人忧天
(12)、(2)他觉得“小灵通”这个称( )号很是称( )心。
(13)、找出文段中的一个拟人句，用“~~~”画出来。(1分)
(14)、(1)彼此相处融洽、友好。( )
(15)、闷雷的响声是低沉的；“轰隆隆”这个响声，作者用闷雷滚动来形容的。
(16)、改成“被”字句：_________________________________________
(17)、人间四月芳菲尽，____________________。
(18)、汉族，1904年11月生，四川成都人，无d派，1921年于成都外语专门学校肄业。1927年至1929年赴法国留学。1929年回国后，从事文学创作。1935年至1950年上海文化生活出版社、平明出版社总编辑。1950年后任平明出版社总编辑，上海市文学艺术界联合会副主席，中国作家协会上海分会主席1953年9月后先后任中国作家协会副主席，《文艺月报》、《收获》、《上海文学》主编。1962年后任上海市文学艺术界联合会主席，“文化大革命”中受冲击。1977年至1983年中国作家协会主席、中国文学艺术界联合会副主席，上海市政协副主席。1983年任全国政协副主席，中国作家协会主席。2003年3月在全国政协十届一次会议上当选为第十届全国政协副主席。2003年11月，国务院授予巴金先生“人民作家”荣誉称号。2005年10月17日19时06分在上海逝世。代表作《家》《春》《秋》。
(19)、(2)示例：喜欢。因为①小狐狸很乐观开朗，无论什么时候，它都是乐呵呵的。②小狐狸能与森林里的动物和睦相处，会邀请小伙伴们一起吃美味佳肴，和小伙伴们一起打雪仗，滚雪球。③小狐狸乐于分享，它邀请小伙伴们一起吃美味佳肴。④小狐狸心灵手巧，勤劳能干。(答出两点以上，能说明理由即可)
(20)、想开点，别怕死，把生活当做玩游戏，这一生过后还有一生，干嘛把自己搞的闷闷不乐。
(1)、近朱者赤，________________。
(2)、笼：lónɡ(鸡笼、蒸笼)lǒnɡ(笼罩、笼络)
(3)、今天放学后，发现妈妈不在家，感觉闷闷不乐的
(4)、观：ɡuān(观看、奇观)ɡuàn(道观、白云观)
(5)、也许很多人都是这样的吧。有时会闷闷不乐、钻牛角尖，胡思乱想地感觉自己很悲惨。有时又会觉得心情特别好、好像无所不能，什么事情都想去尝试。这两种心情时常伴随着，出现的概率也几近相同，时间就在这样的反反复复当中过去了。
(6)、别总摆出一副闷闷不乐的样子，给自己的心情打100分吧，你不开心没人能替你快乐
(7)、期末考结束了，学生们都欢天喜地地准备迎接暑假。
(8)、(2)挣钱(zhènɡ)尊敬(zūn)拱形(ɡōnɡ)重叠(dié)( )
(9)、和老妈简单的聊了一下自己的心事，心情确实好了很多，可是为什么还是显得闷闷不乐的，食欲也没有好转！
(10)、(3)写出三个含有寓言故事的成语。(5分)
(11)、词语解释：心情不舒畅，心烦。形容心情烦闷不快活。
(12)、(2)金色的阳光像利箭一样穿过茂密的树林。
(13)、我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。
(14)、“观潮”和“天下奇观”，两个词语中都有一个“观”字，这两个“观”字意思一样吗？
(15)、造句：春节到了,街头人声鼎沸,都急着看舞狮子表演呢!
(16)、无忧无虑(ABAC式)____________ ____________ ____________
(17)、 那是什么？那是香喷喷的白米饭，正在碗里呼呼大睡。
(18)、1915年毕业于杭州一中，先后就读于上海沪江大学、天津北洋大学和北京大学。1918年赴美国克拉克大学学习银行学。十个月即告毕业，获学士学位，得一等荣誉奖。同年，转入纽约的哥伦比亚大学的研究院，进经济系。1921年赴英国留学，入剑桥大学当特别生，研究政治经济学。在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。奠定其浪漫主义诗风。1923年成立新月社。1924年任北京大学教授。1926年任光华大学、大夏大学和南京中央大学(1949年更名为南京大学)教授。1930年辞去了上海和南京的职务，应胡适之邀，再度任北京大学教授，兼北京女子师范大学教授。1931年11月19日因飞机失事罹难。代表作品有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》。
(19)、“这里的风景太美啦！”小美______________________________。
(20)、________________________________________________________
(1)、屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。
(2)、B、钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。
(3)、阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，()许多新鲜的花瓣。
(4)、课文开篇以“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全文，“天下奇观”是指：( )
(5)、看老师发来的视频，看到小妞做操也兴致不高，玩玩具也不动，一副闷闷不乐的样子，我的心情一点都不好，上个幼儿园可真难。
(6)、从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，在下面画上横线。(1分)
(7)、(6)妈妈笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”(改为转述句)
