名人对爱的教育的名言
1、关于爱的教育的名人故事
(1)、0有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。——木村久一
(2)、自我评述：“书是全世界的营养品"。读书使人成长，使人进步。爱读书的人一定是高尚又有见识的人。 我读过很多书，有《名人名言》《安徒生童话》《伊索寓言》《格林童话》《小故事大道理》《爱的教育》《大林和小林》等等。多读书，读好书，好读书，读得多了，我懂得了一个个大道理，也发现自己的各个方面都有潜移默化的改变，无论是说话还是气质都有一个提升！
(3)、忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。——希腊谚语
(4)、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
(5)、 期末“学规范明规矩”活动日程及假期安排
(6)、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——印度·泰戈尔
(7)、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。
(8)、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——
(9)、教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。——夏丐尊
(10)、现在我正在看《大中华寻宝记》，足不出户可以了解到地大物博的祖国各地的风土人情，美食特产等等。每天做完作业就沉浸在阅读中。
(11)、教师是太阳底下光辉的职业，孩子的笑脸是校园里灿烂的阳光。
(12)、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。
(13)、关于爱的教育格言，爱是一种习惯，是一种无私的不求回报的付出，教育孩子的实质在于教育自己，远远超过责任感，重要是要做到行动，我整理了关于爱的教育格言，跟大家分享一下，仅供参考阅读。
(14)、热爱孩子是教师生活中主要的东西。——苏霍姆林斯基
(15)、 投票时间：2018年12月31日00:00开始——2018年1月10日23:55截止；
(16)、自我评述：我在两三岁时，就能背简单的三字经，妈妈给我买了各种各样书，左右脑开发、睡前故事、思维训练、贴纸画画等只要妈妈有时间，我就会让她给我讲书里的故事，我喜欢的应该是思维推理了，虽然都是很简单的。慢慢的我开始认拼音认汉字，我就自己看各种各样的书籍，故事，绘本，漫画，作文，我看过《一千零一夜》、《鲁滨逊漂流记》、《安徒生童话》、《中华上下五千年》、《老人与海》、《宝葫芦的秘密》、《西游记》、《窗边的小豆豆》、《淘气包马小跳》、《唐诗三百首》、《调皮的日子》、《地道战》、《刘胡兰》、《彼得兔》、《冰心选集》、《三毛流浪记》、《小学生作文》等书籍。近我又迷上了《大中华寻宝记》，只要一有空闲，我就会捧着书，认真地读起来。。。。
(17)、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。作者：陶行知
(18)、阅读格言：读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
(19)、打骂是爱，责备是爱，鼓励也是爱，无论是哪一种方式，一定要考虑到学生的感受，考虑到他们是否心甘情愿地接纳。
(20)、能正直，能好好地想，能努力地劳动，无论做什么职业，都不是可耻的。无事不须劳力。也无事没有利益。但职业有好的也有坏的。所谓好的职业，就是适合于自己的职业；所谓坏的职业，就是不适合于自己的职业。职业上有等级，能使自己喜悦而于人有益的职业，等级高。
2、关于爱的教育名人名言有哪些
(1)、教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。——夏丐尊
(2)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
(3)、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
(4)、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特
(5)、教子功夫：第一在起家，第二在择师。作者：(清)陆世仪
(6)、爱如果为利己而爱,这个爱就不是真爱,而是一种欲.——爱德门
(7)、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
(8)、善良的人表面上看去一团和气，邪恶的人看上去杀气腾腾。
(9)、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的有用的阳光。作者：乌申斯基
(10)、爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜.——罗兰
(11)、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的有用的阳光。作者：乌申斯基
(12)、在任何学校里，重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。作者：列宁
(13)、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知
(14)、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
(15)、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
(16)、不求金玉重重贵，但愿子孙个个贤。作者：《增广贤文》
(17)、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。作者：巴尔扎克
(18)、爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。——莎公爵夫人
(19)、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的`态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”作者：爱因斯坦
(20)、学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
3、名人对爱的教育的评价
(1)、 助力文明娄底建设-创文我们在行动实践服务活动
(2)、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。——肖楚女
(3)、有了真正的方法，还是不够的;还要懂得运用它。
(4)、通过实际的体验来进行，在活动的过程中拍照、并作简单活动记录，后设计成一个个性宣传卡。宣传卡为a4纸大小，要展现你所选择的活动的主题，附上照片及简单的感想或者说明。开学后统一交给各中队辅导员，再由各中队辅导员统一交给大队部彭庆老师，初中部交给彭雅老师。
(5)、只有爱才是好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
(6)、我无论作什麽，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——巴甫洛夫
(7)、0使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
(8)、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
(9)、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
(10)、阅读书目：《十万个为什么》，《我可以自己长大》，《小巴掌童话》，《克雷洛夫寓言》，《三毛流浪记》，《读书不是为爸妈》，《小故事大道理》，拼音版《钢铁是怎样炼成的》，《办法总比问题多》，《给自己一点掌声》，《格林童话》，《安徒生童话》，《福尔摩斯》，《大林和小林》，《作文一套》，《米小圈漫画成语》，《日记周记起步》，《看图写话》，拼音版《红楼梦》，《木偶奇遇记》等。
(11)、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子
(12)、教育不能没有情感,没有爱就如同池塘没有水.没有水就没有池塘,没有爱就没有教育.——夏丐尊
(13)、侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。——周秉清
(14)、0你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。——卢梭
(15)、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特
(16)、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作远忧。作者：(元)关汉卿
(17)、 《爱的教育》是一本净化心灵的书籍。那平实而细腻的笔触中体现出来的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋......这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量真的感人至深。崇高纯真的人性之爱就是一种为真诚的教育，而教育使爱在升华。
(18)、总以某种固定方式行事，人便能养成习惯。——亚里士多德
(19)、为提升师生文明素养，我校定于7月2日8：00-16：15, 7月3日7：40-16:15(含休学仪式)开展“学规范明规矩”活动。
(20)、阅读让我学到了丰富的知识，也让我明白了做人做事的的道理，更让我享受许多美好的时光。
4、名人对《爱的教育》的评价
(1)、母爱是一种巨大的火焰。——(法)罗曼·罗兰
(2)、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
(3)、让感激的射线延伸到浩瀚的苍穹，在人们的心中留下一道永恒的记忆。
(4)、加强假期上网、娱乐等安全管理。教育孩子要自觉远离网吧、文明上网，自觉抵制网络不良信息。要求孩子不要进入“三室两厅”，不参与“黄、赌、毒”和封建迷信等不健康活动；不参加任何邪教组织；不要沉迷于电子游戏和网络；不赌博，不看不健康的书籍，不拉帮结伙，不打架不斗殴，不同社会闲杂人员交往。
(5)、鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮《后出师表》
(6)、教师是太阳底下光辉的职业，孩子的笑脸是校园里灿烂的阳光。
(7)、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——
(8)、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子
(9)、我将滑稽画册给他看。他不觉一一装出画上的面式来，引得父亲也大笑了。回去的时候，他高兴，以至于忘记了戴他的破帽。我送他出门，他又装了一次兔脸给我看，当做答礼。他名叫安东尼阿拉勃柯，年纪是八岁零八个月。
(10)、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
(11)、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和好途径。五年二班班主任孙国特带您走进小小朗读者 ——籍金垚
(12)、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
(13)、爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。——爱德门
(14)、因为这世上有条基本法则那就是爱总会得到回报，要么是被爱者给予的反馈，要么得到一种和藏于心理的轻蔑，这一切都缘于你会取怎样的一种态度。
(15)、孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特
(16)、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
(17)、贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》
(18)、我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
(19)、6月29日，六年级学生考试期间三年级学生在家休息。
(20)、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下阿可运于掌。——孟子
5、有关爱的教育名言和爱的教育故事
(1)、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶
(2)、只有爱才是好的教师，它远远超过责任感。作者：爱因斯坦
(3)、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——印度·泰戈尔
(4)、备注：6月28日，三年级学生考试期间，六年级学生在家复习。
(5)、 朗读是一种欣赏，是一种感悟——这是《少年花季》电视剧中一位老师对学生说的话。我觉得它对语文很有启发。朗读有利于语感培养。朗读有利于语言积累。朗读有利于培养思维能力。朗读开阔了我的视野，丰富了我的生活。同学们让我们一起爱上阅读吧！
(6)、自我评述：我从小就喜欢看课外书，近我在看《小巴掌童话》这本书，它短小、唯美，字里行间充满了爱。短短数百个字，就能表达出深远的意蕴。像《蝴蝶在读香喷喷的报纸》，春天，蝴蝶戏花是寻常的景致。在作者笔下，却是弟弟看见蝴蝶在读一张香喷喷的报纸。也许，你会想到，这是春的信使，这蝴蝶会吹起喇叭，告诉大家春天的新闻。 翻开这本书我感受深的是浓浓的爱，父爱、母爱、友爱贯穿其中。熊妈妈的那把奇怪的雨伞，像锤子一样的敲门声在灰兔子的窗前做鬼脸的小猴……作者用童话教我们怎样去爱，怎样去接受爱。阅读格言：书到用时方恨少，事非经过不知难。
(7)、生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符
(8)、 建议每位学生在假期中要写读书笔记10篇(读书笔记分两项内容来写：摘抄优美词句或段落，写出自己的感受或心得)，在这10篇读书笔记中也应有家长的摘抄和感悟。开学后，请将感悟交给班主任老师。
(9)、 籍金垚是兴隆小学五年二班的学生。他喜欢学习，兴趣广泛，尤其喜欢读书。在兴隆小学举办的百日读书活动中他用心阅读，持之以恒。成为兴隆小学的优秀朗读者。
(10)、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。作者：爱迪生
(11)、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上伟大的事业之一。作者：乌申斯基
(12)、慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。——狄更斯
(13)、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹
(14)、只有爱才是好的教师,它远远超过责任感.——爱因斯坦
(15)、阅读格言：读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
(16)、教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。——夏丐尊
(17)、荷风送香气，竹露滴清响。炎炎夏日，蛙叫蝉鸣，让我们与书为伴，沐浴书香的清爽；让我们牢记规定，严守安全，度过一段明媚、闲憩、舒适的美好夏日。
(18)、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
(19)、《十万个为什么》，这应该是我的爱，因为里面能给予我这个小小的好奇心，带来大大的满足。里面内容丰富，知识面广，能带我们去畅游一个个奇妙的未知世界。
(20)、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
(1)、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
(2)、 要注意消防安全。要教育孩子注意用电、使用煤气、防火安全。不要胡乱触摸电器、电线，注意雷雨天不要打开电视机、电脑等电器，以免发生意外。不要让未成年人独自使用燃气，以免引起火灾。教育孩子不得在家玩火，不要在变压器、变电箱、危险品存储仓库等附近玩耍。不要在野外用火，不乱拉电线。
(3)、教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。——夏丐尊
(4)、 要预防溺水。夏季是溺水事故的高发期，要教育孩子不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳;不在无家长带领的情况下游泳;不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不到水库、沙坑、池塘、河边、水井等场所玩耍;不擅自下水施救。学校将把这“六不”作为假期里的一项纪律要求。家长要严格教育学生不要到河边、水沟、水渠等有水的地方玩耍或钓鱼(捕鱼)，以防不测，造成伤害。
(5)、误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远。-----卢梭
(6)、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。
(7)、卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。——雨果
(8)、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。——约翰·杜威
(9)、感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。
