名人对老师的称赞
1、对老师的赞美名人名言
(1)、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
(2)、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
(3)、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。
(4)、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
(5)、一个人无论禀有着什么奇才异能，倘然不把那种才能传达别人的身上，他就等于一无所有；也只有在把才能发展出去以后所博得的赞美声中，才可以认识他本身的价值。英国文艺复兴时期剧作家，诗人莎士比亚
(6)、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
(7)、您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜心耕。一路上有您的教导，我才没有迷失方向;一路上有您的关注，我才能顺利实现理想!
(8)、人生是一场赌博。不管人生的财博是得是损，只要该赌的肉尚剩一磅，我就会赌它。
(9)、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
(10)、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
(11)、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
(12)、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
(13)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
(14)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下伟大，高洁。
(15)、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
(16)、教师的大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
(17)、往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！
(18)、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
(19)、木匠的祖师爷鲁班招了很多徒弟，为了维护班门的声誉，他定期会考察淘汰一些人，其中有个叫泰山的，看上去笨笨的，于是鲁班将他扫地出门。
(20)、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。夸美纽斯
2、名人对老师的称赞有哪些
(1)、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
(2)、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
(3)、我是炎黄的子孙，理所当然地要把所学到的知识，全部献给我亲爱的祖国。
(4)、思而后行，以免做出蠢事。因为草率的动作和言语，均是卑劣的特征。
(5)、曾子杀彘的故事大家熟悉：教育孩子诚实、说话算数，大人要以身作则，
(6)、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
(7)、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。 ——现代陶行知
(8)、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
(9)、知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。
(10)、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
(11)、三曾子(前505—前435)，名参(shēn)，字子舆，春秋末年鲁国南武城人(山东嘉祥人)
(12)、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
(13)、在知识的舞台上，渊博的教师也是谦虚的学生。
(14)、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
(15)、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
(16)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
(17)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下伟大，高洁。
(18)、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
(19)、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
(20)、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
3、名人对老师说的话
(1)、今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
(2)、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
(3)、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
(4)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——(唐)李商隐《无题》
(5)、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
(6)、浩然正气、与民同乐、父母之命，媒妁之言、好为人师、五十步笑百步、君子远庖厨、顾左右而言他。舍我其谁、一暴十寒、 引领而望、明察秋毫:。
(7)、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!
(8)、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
(9)、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
(10)、颜真卿(709年-784年)，字清臣，京兆万年，祖籍琅玡临沂(今山东临沂)颜平原祖籍山东，可是我们西安人。书法史上差可比肩王羲之的就只有他了，他的力透紙背、折钗屋漏对后世书法有重要影响。
(11)、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
(12)、服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师
(13)、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
(14)、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
(15)、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。
(16)、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
(17)、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
(18)、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
(19)、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
(20)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
4、名人称赞老师的句子
(1)、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
(2)、别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田
(3)、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
(4)、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
(5)、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
(6)、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。
(7)、与其皱着眉头送人一件贵重礼品，不如面带笑容送人一件小礼物。
(8)、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
(9)、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。
(10)、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
(11)、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
(12)、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
(13)、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
(14)、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。洛克
(15)、三顾茅庐、草船借箭 、空城计 、既生瑜何生亮都是大家熟悉的故事。
(16)、教师的大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
(17)、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
(18)、妄自非薄、作奸犯科、危急存亡、计日可待、鞠躬尽瘁、死而后已这些出自《出师表》的成语我们初中都熟悉了
(19)、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
(20)、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
5、名人对老师的称赞的句子
(1)、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
(2)、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
(3)、对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识、仁慈、胆量。
(4)、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
(5)、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！
(6)、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
(7)、有的喜欢水平高的老师。一般来说，孩子家长都喜欢教学水平高的老师。老师教学水平高，能轻松地驾驭课堂，能处理好课堂上出现的突发事件，老师上起课来很轻松，孩子学习起来也感到愉快，不知不觉一节课就过去了。水平高的老师，教学能抓住重点，不是眉毛胡子一把抓，孩子很容易掌握所学知识内容。老师对孩子不严厉，并不是说对孩子的要求就不严格，在学习和纪律方面，对孩子严格要求，孩子就可以把学习搞好，家长也会喜欢这样的老师。
(8)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基()
(9)、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
(10)、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里
(11)、孩子的情况是千差万别的。不同类型的孩子可能需要不同类型的老师，这样才能有利于孩子的学习、成长。
(12)、姜子牙——山东日照(覆水难收，姜太公钓鱼——愿者上钩)
(13)、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜
(14)、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子可谴责的行为。
(15)、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
(16)、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
(17)、人们赞美流星，是因为它燃烧着走完自己的全部路程。凌光
(18)、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
(19)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
(20)、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
(1)、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
(2)、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
(3)、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
(4)、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美国)布鲁纳
(5)、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
(6)、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
(7)、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
(8)、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。
(9)、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
(10)、王羲之能写出天下第一行书，那是必然的，他的洒脱出自骨子，没有任何刻意的做作。《兰亭集序》的文章也是千古奇文，出自其中的成语不少：
(11)、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
(12)、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
(13)、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
(14)、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。萨迪
(15)、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
(16)、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
(17)、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
(18)、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
(19)、我罚你们抄，不是我不原谅你们，是科学不原谅你们。
(20)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
(1)、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
(2)、要改变人而不触犯或引起反感，那么，请称赞他们微小的进步，并称赞每个进步。卡耐基
(3)、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
(4)、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?
(5)、不要光赞美高耸的东西，平原和丘陵也一样不朽。英国作家菲贝利
(6)、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
(7)、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
(8)、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
(9)、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
(10)、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
(11)、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
(12)、学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。
(13)、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
