铁肩担道义书法作品
1、铁肩担道义 妙手著文章图片
(1)、读古文的另一个收获，就是经常翻字典，数笔画。我真正体会到字典是一个好的老师，读古文，背诗词，查字典，才会学习更多的字，才知道有许多字都意会错了，有许多是多音字，还有许多字另有含义。我知道字典里涵盖了中华民族丰富的天文、地理、历史知识。查字典，让我一生受用无穷。
(2)、几点梅花归笛孔；一湾流水入琴心。(枕流亭联)
(3)、未出土时便有节；及凌云处更虚心。(李苦禅)
(4)、韦孟五言作清咏；晋唐八法为工书。(黄宾虹)
(5)、世间清品至兰极；贤者虚怀与竹同。(集兰亭序字)
(6)、三个多小时的创作活动，公安民警中的书画爱好者静心观摩，真心点赞。书画名家们现场创作了多幅积极向上、健康有益的书画作品，极大地丰富了警营文化，引导全局民警职工培养健康向上的兴趣和爱好。大家纷纷表示：在今后的工作中一定要学习各位书画名家们谦虚谨慎、一丝不苟、刻苦钻研的工匠精神，在十九大安保维稳工作中履职尽责、攻坚克难，更好地担负起“保护一方平安，服务一方百姓”的神圣职责。
(7)、它记录着历史发展的轨迹，昭示着传统文化的底蕴，散发着人文精神的芳香。中学生多读文言文，不仅可以增加语言储备，提高作文布局谋篇的能力，而且还能够增长历史文化知识，提升人文素养，提高审美鉴赏能力。
(8)、沈从文是具有特殊意义的乡村世界的主要表现者和反思者，他认为“美在生命”，虽身处于虚伪、自私和冷漠的都市，却醉心于人性之美。
(9)、他们的“通病”都是不愿认认真真打好基础，这与“富翁”的“不要下面两层”，不是一样吗?愚蠢的“富翁”既然造不成“三重楼”，我们又怎能攀登科学高峰?所以，只有踏踏实实，一心一意地打好学习基础，成功的大门才会向我们敞开。
(10)、《语文新课程标准》指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向。”
(11)、后来我问他，“你怎么一直做这些啊?为什么不打比赛?这样未免太无聊了吧?”他却笑着说：“比赛中不正用到这些技术吗?只有基础扎实了，到真正比赛时才能用得上啊!”
(12)、账号：0200000709014416048
(13)、从上小学起，我们就开始接触并学习文言文。由于年代久远，对于白居易的所谓“老婆婆都能读懂”的诗文，我们读来都难免有些晦涩难懂。但一路学来，收获和意义还是不自觉地显现了出来。
(14)、古人所重在大节；君子于学无常师。(集樊敏碑字)
(15)、一室图书自清洁；百家文史足风流。(集醴泉铭字)
(16)、“今之世异于古，今之人亦何必与古人同？”现实主义的思潮，在船坚炮利的的英国人给了中国人当头一棒后潮涌而来。
(17)、“高山仰止，景行行止”，古文中的先贤圣哲、至德至言对于提高学生的语文综合素养，健全学生的人格大有裨益。从“三人行，必有我师”的孔子，到“业精于勤，而荒于嬉”的韩愈；从“春蚕到死丝方尽”的李商隐到“菊残犹有傲霜枝”的苏轼；从“镜破不改光”的孟郊到“生当作人杰”的李清照；从“鞠躬尽瘁，死而后已”的诸葛亮到“留取丹心照汗青”的文天祥，其彪炳史册、烛照千古的言行事迹，每每读来，常令人情不自禁的热血沸腾，肃然起敬，慕古人之高义，发思古之幽情，心灵在潜移默化中得到净化，素养在无声无息中得到提高。
(18)、受人以虚，求是以实；能见其长，独为其难。(王莆常自题联)
(19)、玉子半枰敲净几；炉香一缕上藏书。(王文治)
(20)、而有些同学往往这样认为：“来日方长，现在正是玩的时候，还是到高中再努力吧。”由于他们不注意打好基础，虽然上了高中，成绩赶了上去，考大学都没有希望，进如社会后也无所作为，可悲也，呜哉!
2、铁肩担道义的书法作品
(1)、十二年，上疏力劾严嵩&#五奸十大罪&#，遭诬陷下狱。在狱中备经拷打，于嘉靖三十四年遇害，年四十。
(2)、尽交天下贤豪长者；常作江山烟月主人。(包世臣自题联)
(3)、(序)余自束发入学，从军从戎，三载春秋有矣，其间亦多苦乐，常悲喜。然则工院教员，人民教师，军中利剑，携众人以登远，扶尔曹以转变。幸庆感思，权以此赋。
(4)、②内容要求：艺术简历1份，个人照片1张，原创作品图片15-30张左右(不带边框，不带水印)，统一jpg格式，注明作品名称、创作年份、尺寸等相关信息。
(5)、正值万株红叶满；问言何处芙蓉多。(集韩愈句)
(6)、古诗文给中学生的写作提供了优秀的行文范例和精美的构思技巧，中学生经常阅读，自会文思敏捷，文如泉涌，久而久之，作文水平自会产生质的飞跃。学习历史文化，增加人文积淀。
(7)、作为一名中学生，要打好历史和地理基础。文史哲不分家，历史地理不分家。无论日后是否从事历史、政治相关的工作，良好的历史功底，都是必要的。当面对国际友人时，我们打动对方的不仅仅应是流利的英文，更应当是对中国传统历史文化的熟稔以及对世界局势的深刻洞见，以及对全人类福祉的深切关怀。——这些，都少不了对世界历史和中国历史的深入了解。
(8)、全词用字遣词，设喻用典，明快有力，挥洒自如，辞义畅达，一泻千里。全词合律入韵，似无意而为之。虽属旧体却给读者以面貌一新之感。不单是从词境中表达出的新的精神世界，而首先是意象表达系统的词语，鲜活生动，凝练通俗，易诵易唱易记。
(9)、有一次，李大钊的一位朋友请他题写一副对联。他奋笔疾书了“铁肩担道义，妙手著
(10)、一元，是硬币中小的，能买的东西并不多，所以不少人视它们如草芥，常弃之而不顾。在掏口袋时，一个手滑，不小心让一块钱掉出来，很多人看到了后，并不怎么在意，反而觉得让口袋轻一点也不错，因此就让它继续躺在那;掉出来的若是一千元，则必会心急如焚，着急得像走失了孩子，若找不到则寝食难安、食不知味。一块钱虽然少，但俗话说：“积少成多”每天掉一块，一年就掉三百多元，几年下来掉的可就不知有多少个“小朋友”了，更别说有时掉的不只一元。因此，小小的一元如同做一件小事，积少也会成多，怎能疏忽、大意呢?
(11)、有惠及人春映日；其清在抱水当风。(林则徐)
(12)、在文字与作者本人在时空意义上分离后，它自动进入一个完整传承下来的体系，虽然人会身名俱灭，而文章，却会在历史文化长河里，起到不可忽视的承启作用。
(13)、佛法无边，静里常观自在；慈云广济，空中密见如来。(观音亭联)
(14)、所以我决定要在这里来实现我伟大的“武侠梦”。如同一张白纸的我就站在了教练的身边。等待着他在我这张纸上书写下浓墨重彩的一笔。
(15)、但是很多人看到了一元钱掉出了钱包之后，却并不怎么在意，反而觉得这么小小的一元钱，掉了也无仿，还占钱包的地方(可我并不是这么想的)，因此就没有捡拾起来，任凭它孤怜怜的躺在那。但如果说掉出来是一千元，一万元，甚至是十万元以上的话，这种情况会少，但不是没有。到这时就大不一样了，好多人必定会着急上火(除非像马化腾一样有钱)，着急的就如同像热锅上的蚂蚁一般。他们肯定会如坐针毡一般，就跟丢了魂似的。他们肯定会不惜一切代价来找回这些钱的，毕竟这不是小数目。
(16)、风旌不动真乘义；月印常圆了悟因。(半山亭联)
(17)、(展览)“弘一大师遗墨展”，中国佛教协会和新加坡佛教居士林联合举办，新加坡，1997年5月。
(18)、不同的文化碰撞所规定的乡下人的生存方式、人生足迹及历史命运，整个作品充满了对人生的隐忧和对生命的哲学思考，一如他那实在而又顽强的生命，给人教益和启示。
(19)、留此湖山，得此佳趣；召以佳景，假以文章。(水月观音亭)
(20)、《沁园春·雪》突出体现了词风的雄健、大气。作为领袖的博大的胸襟和抱负，与广阔雄奇的北国雪景发生同构，作者目接“千里”“”，“欲与天公试比高”；视通几千年，指点江山主沉浮。充分展示了雄阔豪放、气势磅礴的风格。
3、铁肩担道义的意思是什么
(1)、(题识)灿墀仁兄大雅属，古微集徐咸清、恽阁诗，孝胥。
(2)、每闻乐事先惬；或见奇书手自抄(爱新觉罗·弘历园联)
(3)、(说明)李竟容(1887-1947)上款，由家属提供。
(4)、文言文是古人思想智慧的结晶，是传统文化的集中荟萃，是文学宝库中的精品典范。
(5)、的确，从唐宋古文运动开始直到清末，我们的口语已经发生了很大变化，然而书面语却始终没有变化。
(6)、清风明月自来往；流水高山无古今。(周延延俊伯牙亭联)
(7)、东壁图书，西园翰墨；南华秋水，北苑春山。(刘熙载自题联)
(8)、铁肩担道义，妙手著文章。有了良好的基础，才有指点江山的魄力与实力基础。
(9)、死生一度人皆有；意气相倾山可移。(集李白句)
(10)、我学习古文、古诗词是好的精神享受，如同品茶，越品越香。让
(11)、微拍时间：每周三晚上19:00-22:00。
(12)、西清恩挹三霄露；东观文成五色云。(集醴泉铭字)
(13)、从小学起，我们便开始接触文言文，但那时只是“小和尚念经”般摇头晃脑一阵。真正开始学习文言文后，我才觉得感触颇深。
(14)、玉瑟瑶琴倚天半；白波青嶂非人间。(梁启超)
(15)、龙门开凿曲通海；石梁高悬峻极天。(集石门颂字)
(16)、古为今用，继承发展。中医是起源于形成于中国的具有整体观念辨证论治等特点的医学。它无疑很好地继承了我国传统文化。即使在文革期间，中医仍作为“古为今用”的医学实例得到d和国家政策上的支持而得以发展。现代，中医在中国仍然是调节疾病的常用手段之一。文言文一直是中医考试的必考科目。中医产生于原始社会，春秋战国中医理论已经基本形成。仅对于医学方面，文言文中就包含着怎样丰富的智慧啊！
(17)、铁肩担道义，妙手著文章。双峰县公安局d委高度重视警营文化建设，始终坚持文化育警、素质强警，努力构建和谐警营，警营文化建设工作一直走在省、市前列。目前，对新业务办公大楼进行了警营文化建设的整体设计，d政文化区、警务文化区、廉政文化区已基本建设到位，此次书画名家创作的作品将装裱呈放于耕读文化区及其他活动场所。
(18)、练琴对于当时的我来说，真是太过枯燥，实在想不通这其中有何趣味。就这样坐上一两个钟头，一首曲子反反复复地弹，有时还会腰酸背痛，这不是在浪费体力、浪费时间吗?我想把钢琴弹好，但又不想在上面花太多时间。因此，我总想找到一个既省力又能练好琴的方法。
(19)、那些钢琴家们，我们所看到的，是他们娴熟的手法，听到的是演奏者深情投入弹出的一首首动听乐曲;当然，在背后，他们不知花了多少精力，练习得有多刻苦。他们成功很重要的一点，便是他们踏实地练习，长时间的坚持，而不是像我一样急于求成。
(20)、立定脚根撑起脊；展开眼界放平心。(徐岱云)
4、铁肩担道义书法作品欣赏油画
(1)、在做很多事情时，都是要先从基础的开始，在跳舞时，必须先从基本动作开始，若直接跳到较高深的，连简单的都不会，怎能把复杂的跳好，还有可能会伤害到身体，写数学也是一样，先熟练基本的题目，遇到困难的题目时，才能灵活运用已知的。在做事时，若一昧的求快，却不求好，很有可能会使“事半功倍”成了“事倍功半”那岂不是得不偿失?
(2)、一是不要书写那些具有动物名称的字眼，比如:虎！龙！鹰！等毕竟客厅不是梁山上的聚义厅应更注意突出和谐！儒雅等主基调！可以写个“寿”字或“福”字！
(3)、白鸟忘机，看天外云舒云卷；青山不老，任庭前花落花开。
(4)、在临刑前写下名联：铁肩担道义，辣手著文章。
(5)、账号：0200000709014416048
(6)、“铁肩担道义，妙手著文章”，李大钊赠送给朋友的这副对联，恰是他一生的写照。继领导辛亥革命的孙中山之后，李大钊是从河北走出的另一位开辟中国历史新纪元的人物——中国共产主义运动的先驱和早的马克思主义者，中国共产d的主要创始人之一。
(7)、沈从文以乡村为题材的小说是典型的乡村文化小说，它不仅在整体上与都市“现代文明”相对照，而且始终注目于湘西世界朝现代转型过程中。
(8)、若能杯水如名淡；应信村茶比酒香。(启功自题联)
(9)、河南20水灾发生后，王乃勇带领全市书法作者捐款10多万，义写作品数百幅。
(10)、新乡市书法家协会副主席兼秘书长樊子阳：从社区到偏远山村，从环卫工人到普通村落，我们多次做公益活动，让普通群众在家就能不花一分钱欣赏到、收藏到这些名家作品，这项工作应该说做得有意义。
(11)、机云才学有天趣；王谢风流本性成。(集怀仁圣教序字)
(12)、四面江山来眼底；万家忧乐到心头。(田家英自题联)
(13)、文章”十个大字，与朋友共勉。这原是明代人杨继盛所作，杨继盛因反对严嵩，而惨遭严嵩杀害，
(14)、邮购地址：北京市朝阳区农展馆南里10号《中国书法》杂志社
(15)、(十九大安保我在岗)一天内擒获10名“瘾君子” 双峰这个派出所有点牛！
(16)、文比韩公能识字；诗追老杜转多师。(尹秉绶)
(17)、危中寻机茧，束缚了蛹，而蛹破茧而出，化作了美丽的蝶；夜，遮住了光，而星星努力闪烁，成就了美丽的星空；危，迎面而来挡住了前进的路，而我们，危中寻机，要创造更美好的未来！危，是司马迁深陷牢狱，受宫刑之苦，该继续坚持写下真实的历史，还是屈服于封建皇权放弃？司马迁在危难面前，毅然选择了坚持，而正是这场危难，给了他对生命的珍惜和面对权力威胁的大无畏，600字高中作文.如果没有危，恐怕难以成就“史家之绝唱，无韵之《离骚》”.危，是李白虽有昭昭若日月之德才，缺遭人诬陷，被流放边关.“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人.”李白危中寻机，将流放视为散心的良机，在流放中写下了《蜀道难》等千古经典.如果没有危，哪有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的骨气与不羁？危，有时小得像一滴灯油滴到了衣服上，而法国年轻的家务杂工不得不用白干一年来赔偿.而他危中寻机，发现了被煤油滴染的地方，不仅没脏反而把陈年的污渍清除了.这个发现，使他研制出了干洗剂.没有危，怎么会有对传统洗衣技术的巨大改革呢？危，有时又很大，比如汶川地震.2008年5月12日下午14点28分，请记住这个时刻，来自地下二十多千米的震动震倒了校舍，震倒了家园，震到了许多大工程，可是，危难，却给了我们见证母爱的机会，见证师德的机会，见证团结的机会，见证国家关怀的机会！大灾有大爱，恩格斯曾说：没有一场巨大的灾难不是以历史的巨大进步作为补偿的.而我们中华民族，将以灾难作为凝聚人心的契机，崛起！人生如山，危中寻机好比寻径如山，方知山之高！人生如海，危中寻机好比扬帆入海，方知海之大！我们都不喜欢黑夜，但我们喜欢星空；我们都不喜欢危难，但我们可以转为危机，作文600字无论是面对个人命运的危机，还是国家命运的危机，就让我们危中寻机，创造辉煌！莫畏浮云遮望眼拨开云雾，你会看见满天的阳光.——雪莱翅膀若是足够坚硬，雄鹰便开始展翅；水滴若是足够丰富，小溪便开始流淌；心志若是足够坚强灵敏，人便开始前行.于是，伸出双手，拨开漫天的乌云，在黑暗中寻求光明，是下一个道尔顿、下一个安藤百福，亦或是下一个乔利.曾经，乌云笼罩楚汉之地.项羽，那个曾经仰天长啸的西楚霸王，拥有将阿房宫付之灰炬的不可一世，拥有横扫江北的赫赫战功，可终，垓下的四面楚歌、草木皆兵，虞姬的鲜血染红利剑，过不了这片心的乌云，过不了江东.刘邦之智也许尽在于“愚”.“愚”忍鸿门之宴，“愚”纳敌之降将.他真正懂得眼前只不过是一时阴霾，能够用聪颖去寻求光阴，就能终夺得天下.就像是衣袖上的污点，项羽沉浸于它的肮脏，任凭它扩散；刘邦设法将它洗净，化为生命的亮点.人生终究不能够.乌云遮天之时，是留在大观园中浅吟低唱，用一曲《葬花》来葬魂？还是越束缚，用飞翔来成就人生？约翰？克里斯朵夫给了我答案.命运对克里斯朵夫是残忍的，夺走他的财富，掠走他的爱情，抢走他的健康.挣扎，让他痛苦，却不能够磨灭他的灵魂.在痛苦中，用他的生命，克里斯朵夫谱写着动人乐章，也写出他的顽强.博迪同他，用仅能够眨动的左眼，他与助手配合，终完成巨着.人生的不终究会不会是绊脚石？无需再问.抬头看天，乌云之后躲着阳光.关键在于心空是不是足够开阔，心志是不是足够机敏，你是不是做好了接纳阳光的准备？感叹于先贤的智慧，如果不是明白度过乌云的必要，司马迁不会在接受身心摧残之后.重新站立：韩非不会在受嘲后重新备起；贝多芬不会耳聋后重新高歌；季羡林不会在“牛棚”生活后重新欢笑；道尔顿、安藤百福亦不会成功……莫畏浮云适望眼，精彩在黑暗之后重现.纪伯伦之言时刻在耳：“上帝不会让你的天空永远阴霾.伸出你的手，用智慧之心打开那一片乌云.”不畏浮云遮望眼，拔开云雾，你我的世界阳光灿烂……〔600字高中作文〕随文赠言：(受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它.——西塞罗。
(18)、学习古文构思，提升作文水平。古人写文章，重视文章的布局谋篇，注重文章的起承转合。
(19)、郑孝胥《行书七言联》、李鸿章《行书八言联》、王懿荣《行书七言联》、方地山《行书七言联》四件出自同一藏家，均由委托人祖辈或父辈直接得自作者或上款人。其中李鸿章《行书八言联》原为李氏书赠清末通州大佬张燕谋(1845-1913)的，为现委托人父亲从张氏家属手中购得，原装旧裱，品相完好，纸墨如新；其所用洒金笺手绘团龙纹亦极罕见。
(20)、我恍然大悟，有时我练一样东西，真是太过心急，只追求其中的趣味，总想着“少花时间多出成果”。但这是不可能的，心态上太急于求成，练习的节奏也被打乱了。
5、铁肩担道义对联下一句
(1)、拈花一问，无人会笑；弄石千般，有字可传。(台湾慎德堂联)
(2)、理解了书法中“气”的存在和性质后，书法结构的空间感觉就能够精准地获得。
(3)、生活恰如鱼饮水；进修浑似燕衔泥。()
(4)、投资大师巴菲特曾提出雪球理论：“在做雪球时，要先找到一块湿漉漉的雪，做为滚雪球的基础。”而使他赚大钱的那块雪，则是大家都做得到的存钱，人称至圣先师的孔子，他在艰涩困苦的的生活中，发愤好学，遍访名师，虚心受教，后成了受人尊敬的万世师表，因此做任何事都须循序渐进，从基本的开始，就连孔子也是当过学生，才成了老师的。
(5)、不知明月为谁好；更有澄江消客愁。(集杜甫句)
(6)、日月两轮天地眼；诗书万卷圣贤心。(八大山人)
(7)、先生一生中，有着五百万字的著作文章，《边城》、《长河》、《从文自传》是他的代表作。他晚年专著《中国古代服饰研究》一书，填补了中国物质文化史上的一页空白。
(8)、再者，古人对待语言“语不惊人死不休”的态度也势必会让中学生受到影响，从而使其逐渐养成推敲词句的好习惯，说不定也会“两句三年得，一吟泪双流”，或是“吟安一个字，捻断数茎须”的，这对现代汉语的写作应该是“有百利而无一害”的。现当代的很多文学大家，诸如鲁迅、茅盾、冯骥才等，其作品语言的酣畅、犀利、深刻，老到，恐怕就得益于对文言文浸淫多年、始终如一的阅读爱好吧。
(9)、我想起自己常常和父亲一起打球，球技也越来越高超，为什么我在球技上能有所突破，在别的方面却没有什么呢?因为我热爱球类运动，这些年来，我投入了许多精力，经历过异常艰苦的训练，就这样一点一点地练，一步步地走，打下万分扎实的基础、是足够热爱、是长期专注与投入才使我球技越来也好。生活中任何事情都没有捷径可走，只有扎扎实实，一步一个脚印，才能有所成就。
(10)、(题识)郎觉民同志书，一九七六年秋，李铎敬书。
(11)、书法的空间经营好了，其字即大气、高古，有张力。做不好，其字气息则不纯，或小气或妖气。这是哲学认识向科学认识的转变，由形而上向形而下的转变，由模糊理解向数学构造的转变，是由难向易的一个转变。
(12)、精神到处文章老；学问深时意气平。(石韫玉自题联)
(13)、 上联中的“道义”是指为国为民的理想和志向贴，“肩担道义”就是以救国救民为己任。
(14)、曲径每过三益友；小庭长对四时花。(陈洪绶)
(15)、不除庭草留生意；爱养盆鱼识化机。(永瑆自题联)
(16)、喜有两眼泪，多交益友；恨无十年暇，尽读奇书。(包世臣自题联)
(17)、李大钊同志是中国早的马克思主义传播者。1917年俄国十月革命胜利后，李大钊同志备受鼓舞，连续发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》《新纪元》等文章和演讲，热情讴歌十月革命。
(18)、从事书法创作三十多年来，王乃勇获得的荣誉及奖项不胜枚举，其作品先后荣获中国书法兰亭奖、全国书法篆刻作品展全国奖、全国行书艺术大展一等奖、全国隶书艺术大展一等奖等奖项。虽然获奖不计其数，但是作为一名基层文艺工作者，王乃勇始终牢牢把握“以人民为中心”这条主线，他带领新乡市书法家协会的同志们通过文化交流、公益讲座等形式，走乡村、进社区、入校园……
(19)、谢赫在《六法论》中提出的“气韵生动”，千余年来一直作为评价书画的高审美标准，这是书法关于哲学认识的元气论。《易经》的宇宙观认为：阴阳二气化生万物，一切物体都是一种“气积”。禅宗说“虚空生气”，玄学认为“有生于无”，而宋代唯物主义哲学家张载则认为有形的万物和无形的空间都是统一于“气”的。
(20)、阅读文言文是继承文化遗产的一种手段，唯有多读，才能逐渐领悟文言文的内在魅力，逐渐领悟中华民族传统文化的博大精深、源远流长，从而真正激发民族自豪感和把文化薪火衍递到底的责任感。高考优秀作文《赤兔之死》的小作者之所以能写出让人叹为观止的佳作，不是得益于《三国演义》故事吗？不是得益于中华民族优秀传统文化的滋养吗？学习古人操行，提高道德素养。
(1)、画家佛罗基奥对芬奇的指教，至今对我们还有很大的启发。像我自己，平时学习的时候总是不耐烦去钻研那些基础知识，而喜欢去钻“牛角尖”。记得有一次，学校准备测验，老师布置好我们去复习基础知识，而我自己却去钻一些难题偏题，结果，测验成绩不佳。老师提醒我说：你要多注意基础知识的练习啊。基础题，你不要小看它，只要将几个基础题稍加改变，结合在一起，便成了“难题”了。基础题不做好，“难题”是做不出来的。
(2)、古今奇观属岩壑；往来名士尽风流。(杨树悬山阴自在亭)
(3)、大块焕文章，白云在天，沧波无际；春风扇淑气，杂树生花，群莺乱飞。
(4)、我所认识的欧阳明利先生是一位当代军人，更是德艺双馨的艺术家。置身当代艺术家这个群体，欧阳明利有着与众不同的鲜明个性：为人朴实，为艺真诚，在他的身上，我们可以领略军人的阳刚之气，也能感受到当代文人画家的儒雅之气。这位正值盛年的军旅艺术家，以他的作品诠释着中华传统书画艺术的博大精深和在当今时代的文化功能。
(5)、像一朵蒲公英，我飘来飘去，一会儿跟着一大堆师弟练习基本功，一会又向大师兄去讨教技巧，学习难度。我以为这样可以叫做“融会贯通”，然而一次偶然地机会我又看到那个我幼儿园都已经知道的故事——猴子搬玉米。
(6)、邮购地址：北京市朝阳区农展馆南里10号《中国书法》杂志社
(7)、阐旧帮以辅新命；极高明而道中庸。(冯友兰自题联)
(8)、中国美术学院教师冯立：王老师第一眼给人的感觉就是的平易近人，在这之前我都是出于对书法的兴趣爱好，自己的一些涂抹和临摹。老师看了我的作品之后，也给了明确的意见和建议，也正是这次的教诲，让我更加坚定的走上了书法学习专业的道路。
(9)、清风明月本无价；近水遥山皆有情。(梁章矩沧浪亭联)
