班主任管理格言大全
1、班主任管理格言大全100条
(1)、在人生和世界的激流中，他必然会像初冬从树上飘落下来的后一片枯叶，在西风残照中孤零零地漫无目的地飘舞。
(2)、在今后的工作中我还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力！
(3)、教课的教师，应该潜心研究学科教学，精心组织课堂教学，虚心学习，大胆创新，对自己高标准、严要求，用过硬的学科知识，在教学上“镇”得住学生，成为学生学习的楷模和示范者，从而赢得学生的信任和尊重。
(4)、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
(5)、 教师格言：为师者，人魂之匠也。必清其志，洁其心，正其身。
(6)、我常常以为，记忆是容易模糊的东西，在时间的流逝里，它会一团团的淡去。而中学生活的一日日枯燥的翻转，也慢慢淡去。刻骨的，只有那么几个回眸，牢不可破地粘在了记忆里。
(7)、 教师格言：真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
(8)、一直到现在，想起我的班主任，我还是很害怕，觉得他是一个疯狂的人。
(9)、命运是人类社会关注的问题，刘邦、项羽的两种极端性格，决定了成功和悲惨的两种不同命运。当“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的于谦，由于铁骨秉直而落了冤死的结局时，又有多少丧失骨格的人曲意奉迎而鸡犬升天！历史给了“性格决定命运”以好的诠释。
(10)、 教师格言：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。
(11)、如果你能把学习当成一件快乐的事情，那么，在学习过程中你将始终保持不竭和强劲的动力。
(12)、教育需要爱，如果没有爱无疑于茫茫的沙漠没有水源。爱要从心开始，教育要从心开始，才能让学生自由全面地发展。
(13)、多一些磨练，多一些挫折教育，这样，你就有可能成为一个意志坚强的人。
(14)、(10)班级承诺：团结互助，携手共进，实力见证一切!既然选择了远方，就不顾风雨兼程，争创班集体!
(15)、(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
(16)、以上是我本学期担任六年级班主任工作的总结。
(17)、龚晓罡，中学一级教师，2002年毕业于南京师范大学生物教育专业，多年来一直从事生物教学和班主任工作。多次参加市区优质课评比，基本功大赛等各项活动，撰写了多篇论文。班主任工作严谨细致，时刻关注学生、用行动影响学生，给予学生真诚的人文关怀，严中有爱，亲和力强，善于与学生沟通，及时帮助学生解答困惑和苦恼，所带2016届初三(12)班，深受家长、学生的好评。
(18)、(17)班主任理念：关心每一位学生，不让一个学生掉队;教会学生做人，教会学生学习，以理服人，以情感人，以德养人!班级信念：我们要关心集体，团结同学，尊重师长，专心听讲，努力学习，适当参加文艺体育活动，全面发展，我们不怕吃苦，永不言弃，积极拼搏，永远进取!
(19)、千古佳人，荷笠斜阳，终都不过是红颜怅老，青山远归。真正能在心中美丽永恒的，唯有刻骨的一刹那记忆而已。(摘自《武侠》)
(20)、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。教师好似肥沃的土壤，滋养着娇贵的花朵，呵护着娇嫩的小草。用爱打开学生心灵的窗户。你有多努力的现在，就有多不惧的未来。教育不仅是一门科学，而且是一门艺术。尺有所短，寸有所长。要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。坚信你的对手一样会感到疲惫。有价值的知识是关于方法的知识。不尊重学生，就是不尊重自己。心系学生，宽容为怀。没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。永远尽量多地要求每一位学生，同时也要尽可能地尊重每一位学生。善歌者使人继其声，善教者使人继其志。没有不可教育的学生，只有不善教育的老师。没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去此刻和将来。受罚重的孩子，长大了很少有成为的人的。君子之学也，入乎耳，箸乎心，布乎四体，形乎动静。教师是学生的镜子，学生是老师的影子。教师的春风，日日沐我心。做本真教师，教本色语文，育世纪人才。用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。今日足金，明日是尘。停下休息时，不要忘了别人还在奔跑。教师是太阳底下光辉的职业。老师糊涂一时，学生糊涂一世。水无压力不喷，人无压力不强。真诚对待每一个人，努力做好每一件事。师道即尊，学风自善。老老实实做人，认认真真教书。教育是温暖的，也充满力量。教着，感受着；走着，快乐着。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。教人者必知至学之难易，知人之美恶，当知谁可先传此，谁将后倦此。人以信立世，师以德育人。失败是成功之母，成功更是成功之母。
2、班主任管理格言大全图片
(1)、张冠李戴；良莠不分；指鹿为马——抹杀不同矛盾的不同特点，混淆事物的不同性质。
(2)、路灯和我之间，究竟谁是谁的过客，谁是谁生命的点缀。
(3)、本人诚信开朗，勤奋务实，有较强的适应潜力和协调潜力，职责感强，能恪守以大局为重的原则，愿意服从团队利益的需要，具备奉献精神。
(4)、不要希图成为一个成功的人，我们应努力成为一个有价值的人。——爱因斯坦(成功是对自己而言，有价值是对他人对整个社会而言)
(5)、我班的班长兼学习委员小芳同学，在长期管理班级的过程中，在班级中有一定的威信，时间一长，不免有些飘飘然，在学生面前暴露出一些问题，后被学生举报，我也发现了一些问题，对其进行教育，我耐心做她的工作，指出她对自己的要求不严，对班干部在同学当中的影响力知之不够，险酿后患，并在班委会上进行讨论，使班委们对自己带头羊的作用加深了认识和理解，小芳同学也认识到错误，欣然接受了我和学生的建议，并及时改正并在工作中对自己的言行要求高了，在同学们当中取到了表率作用。
(6)、(22)班级理念：管是态度，理是方法，爱是桥梁，我将以积极的态度，合理的方法，满腔的热情，管理班级，做到以情动心，以心促行!
(7)、学生，我不能给你财富，也不能给你地位，我惟一能给你的就是我对你的那一份真爱。我愿用我的人格，我的信心，我的****，引你走向成功的金桥。
(8)、 李德鹏，男，大学本科，师范数学与应用数学专业。具有较强的专业能力，牢固的专业知识，在教育教学中因材施教、勇于探索、敢于创新，曾在六盘水红桥从事数学教师兼班主任工作，得到学校、家长、学生的认可。强烈的责任心，积极向上不言败的决心是一贯的工作态度。
(9)、班训：团结友爱、勤奋进取、强健身心、成就自我!
(10)、许易，中学语文一级教师。教育意味着一颗心灵唤醒另一颗心灵。教学十多载，勤勉工作，努力以自己的行动来引领孩子成长。多次被评为校先进工作者，获锡山区嘉奖；被评为教育部“一师一优课，一课一名师”优课；多篇论文获省、市级二等奖；积极组织学生参加全国、省、市级活动，获优秀指导老师奖。
(11)、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
(12)、巧妇难为无米之炊——物质决定意识，意识的内容来自客观世界。
(13)、方生方死；朝令夕改——否认事物的相对稳定和静止。
(14)、随着不列颠尼亚的永远离去，中华民族的一段耻辱终告洗刷。然而洗刷不去的永远是那腥风血雨的记忆。20世纪三四十年代，我们民族所遭受的灾难在另一个国度也同样上演着。
(15)、冷静思考的能力是一切智慧的开始，是一切善良的源泉。
(16)、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
(17)、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
(18)、人生不能缺乏的是雨夜——淅沥地，独自的雨夜。这样的雨夜里，天有泪，烛有泪。天泪有声，烛泪有形，唯有斯人面上簌簌流下的，是点点无声无形的热泪。
(19)、班级信念：也许我们不是出色的，但我们永远是努力的!
(20)、老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的行为规范了。
3、班主任管理金句
(1)、当局者迷，旁观者清——从事物的整体和大局出发，才能看清事物本身。
(2)、感悟：按我的理解，这里所说的触及年轻的心灵，包括教师和学生的谈心，关怀备至说的是细心，深思熟虑说的是慧心，小心翼翼说的是耐心。如果面对学生的求助，哪怕是告状，教师能够表现出关怀备至、深思熟虑和小心翼翼，我们就是学生精神成长的帮助者和引领者，并能赢得学生的尊重。
(3)、瓜熟蒂落；水到渠成——量变积累到一定的程度必定会引起质变。
(4)、Ａ．思想方面(１)宋君(检查日记，没按时完成者，当天补完，写５００字说明书；每拖一天５００字。未经本人允许，私自看人日记者写１０００字说明书。)(２)张海英(负责记录每位同学在校内外做的好人好事。做好事一件，操行评定可加０．１分。)(３)马宏峰(检查座右铭，未摆到桌上者，立即摆上，并擦玻璃一大扇。)(４)张卓伦(负责班级日报，凡在中等１２：００前未出报者，罚３０００字说明书；本班内容不够６０％版面者，撕掉重办；按日报１０条规定不合其它要求者主管人酌情惩罚。)(５)白桂红(负责记录、整理班规班法，同学违法规定，忘记班法时，及时给予查阅，督促专项承包人执行班规班法。)(６)宋君(对犯了错误、挨批评时只顾流泪的同学，每滴眼泪，收１００字的说明书。)(７)孟欣(负责各项违纪者说明书的登记、收取、归类、统计。每写１０００字的说明书，在该生操行总分中减去０．１分。)(８)张卓伦(检查黑板上每日一条格言写得是否认真，不认真者，擦掉重写。)(９)蔡乐(负责班会的准备工作，召开班会时可自己主持，也可指定有关同学主持。)(１０)李峰(负责开展独往独来活动期间的独往独来监督工作，违反规定者，扫操场４５分钟。)(１１)刘娲(负责班级课外书的借阅保管工作，指导不同类型的学生看不同内容的有益的课外书，对将不适合中学生看的内容的书籍带入班级者，书籍没收；并写１０００字说明书。)Ｂ．学习方面(１)王磊(负责检查作业。可定期检查，亦可抽查。未完成者，立即补上，打水一桶。)(２)张颖(负责语文文学常识的归类及解答同学们的疑问，辅导。)其余承包字、词、标点、读写知识、汉语知识、修辞、课后习题、文言文等知识者略。(３)王磊(负责指导学生出互测试题，没按时出完者，写１０００字说明书，并当天补上。试卷没写出题人或没装订在一起，均写５００字说明书。负责收取试题，并组织同学们抽签考试。)(４)张一楠(负责组织互测后未达到分数线的同学出补考试题，并组织补考。)
(5)、任何科目的考试都具有两重性，既是德育测试，又是学科知识测试。好是“两试”俱佳。倘题做不出，仍需诚实应考。如作弊，则在智育上交了白卷，在德育上则交了黑卷。
(6)、有人说，从爱到耐，有几倍的距离，需要几倍的努力，几倍的付出，对于班主任来说，每天在相同的，不同的时间，都会出现相同的，不同的问题，经常还会有令人意想不到的新问题出现，班主任想解决好这些问题，必须要有足够的耐心才行。
(7)、暑假作业一定少不了经典好词好句、名言警句摘抄，今天小编就给大家带来相关素材，爸妈们快给孩子们收藏起来吧！
(8)、天天晨练不仅为了健身，也为了体现生命的倔强。
(9)、 林婵，女，本科学历，英语专业。曾在“中国进出口商品交易会”等活动中担任翻译，在外语培训机构中担任英语教师，专业知识扎实，有较强的口语听说能力。授课风格活泼生动，充满激情，富有感染力。对学生英语听说读写能力的提升有独到的方法，所教学生英语能力均有较大幅度的提升，能够利用英语的独特魅力和特性，吸引、感染学生自觉自愿，积极主动并富有创造性地学习。
(10)、画蛇添足——人们应如实反映客观事物，不能主观.任意地加以歪曲。
(11)、１．班长不在时，代行班长职责；２．完成班长交给的各项任务；３．领导值日班长发行各项职责；４．及时与学校值周工作的师生取得联系，征求值周者对本班各方面工作的意见，当天提出改进措施，分析班级本周德、智、体、美、劳各项活动在全校的位置，对被值周者扣分的项目，分析原因，提出下周整改措施。
(12)、人生，有时轻似风，淡如水，有时浓如油，烈如酒。
(13)、班级理念：严抓细管、求真务实、善悔爱生、乐教促学!
(14)、教育从心开始，就是讲究教育技巧。教育从心开始，就是要注意处理偶发事件的策略技巧。
(15)、我想，我还会架一支鱼竿，独钓岁月那一边的故事。
(16)、物极必反；否极泰来；乐极生悲；因祸得福——矛盾双方的相互转化。
(17)、思念，是一种幸福的忧伤，是一种甜蜜的惆怅，是一种温馨的痛苦。思念是对昨日悠长的沉淀和对未来美好的向往。也正是因为有了思念，才有了久别重逢的欢畅，才有了意外邂逅的惊喜，才有了亲友相聚时的举杯庆祝。
(18)、那些我们以为永远都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的过程中，被我们忘记了。
(19)、他抬起那沉重的头颅，用异常高亢的语调说：想当年，我当年组长的时候。。。(每个人都有过辉煌，而且要时刻牢记)
(20)、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
4、班主任管理格言大全简短图片
(1)、因地制宜；因势利导；因材施教；量体裁衣；对症下药；随机应变——一切从实际出发；具体问题具体分析。
(2)、梁任公先生以他的渊博的学识和宽广的胸怀折服了听众，也深深地震撼了我们后人。学识会让一个人厚重深刻，谈吐不凡，出口成章。
(3)、火车就是这样离我们很近，又离我们很远，中间像是留有期待，留有着人生注定需要的某种时间。
(4)、１．承包某项备品者须保持该项备品的清洁。如：承包暖气片者，应按学校规定，定期擦拭，在校例行卫生备品大检查时，不得因该项不合格而扣分；２．承包者要该项备品的合理使用：承包窗户者，热天负责开窗；承包灯具者，光线暗时及时开灯，日光明时及时关灯；
(5)、在这世间，有些路是非要一个人去面对，单独一个人去跋涉的。
(6)、关于爱情，有这样一句话“没有面包，怎样跳舞!”
(7)、学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。
(8)、 教师格言：奉献就是我的天，做学生生命中的贵人，命运由我不由天！
(9)、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
(10)、 教师格言：爱就是教育，没有爱便没有教育。
(11)、二 从物质层面上，如教室的墙画、班级口号、标语、学生的书画作品展，图书角等。班级的物质文化建设，应该是丰富多样、大方得体，适合学生，突出班级特点。在布置时要注重美观协调，色彩搭配，布局合理，主次分明，错落有致，整洁干净。教具放在指定位置，图书角的图书封面要保持平整，书籍要摆放整齐。鼓励学生把自己喜欢的书籍拿出来与同学分享交流，培养学生热爱读书，乐于奉献的精神。可以让学生将自己得意的手工制作挂在教室里，还可以让喜欢种花种草的同学，装点一下，在教室里种植一些绿色植物，如吊兰，万年青等。
(12)、 一花独秀不是春，百花齐放春满园——雷锋(个人发展了不能忘了集体)
(13)、二年级是定型教育阶段，这一步明确学生对本专业的认识，稳定学生的专业思想，增强学生对专业的信心，兴趣和热爱；进一步端正学生的学习态度，更自觉努力地学好文化基础知识，和专业知识技能，从而使学生自我教育，自我管理的能力得到培养和提高，为下一步走向实习，走向社会奠定基础。围绕这一目标，本学期的工作开展如下。
(14)、学生是活生生的发展的个体，教学中有很多问题无法预料的，所以需要教师在实践中不断地去探索、改进、完善教育方法。陶行知说：“捧着一颗心来，不带半颗草去”，既然选择了做人梯，就要从心出发，带着一双慧眼去关爱学生，有技巧地处理学生的问题，用机智去经营教育。
(15)、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
(16)、你们连我都不相信，你们还能相信谁。(当时真该相信您才对)
(17)、再好的教科书，也无法代替教师本人的思想和卓识。学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。捧着一颗心，不带半根草去。教员不是拿所得的结果教人，要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。言有教，动有法，昼有为，宵有得，息有养，瞬有存。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。学如逆水行舟，不进则退。父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响。师道立则善人多，善人多则天下治。教育是一个逐步发现自己无知的过程。你把爱付于人，人必会把爱双倍还给你。只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。现在偷的懒，都是给将来挖的坑。疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。给学生一片天空，让他们去创造。错误在所难免，宽恕就是神圣。兴趣才是好的教师，它远远胜过责任感。奉献一份爱心，就会收获一份喜悦。别让未来的你，讨厌现在的自己。与其不受教育，不如不生，因为无知是不幸的根源。知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。没有疑问就等于没有学问。名副其实的教育，本质上就是品格教育。活教育教人变活，死教育教人变死。教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。教师必须谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。学非有碍于思，而学愈博则思愈远；思正有功于学，而思之困则学必勤。教书育人是教师的，既有苦，也有乐。其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教师这门职业要求于一个人的东西很多，其中有一条就要求自制。在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。一心育幼苗，两肩担未来。千教万教，教人求真。让学生张扬个性，放飞想象的春天。表里如诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。人生如下棋，必须有远见方能获胜。
(18)、认理不认人，帮理不帮亲。水大漫不过船，手大遮不住天。
(19)、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达芬奇
(20)、舍本求末；本末倒置；丢了西瓜捡芝麻——办事情抓不住重点，颠倒了主次矛盾的关系。
5、班主任班级管理格言
(1)、10我们要全面理解权利与义务的统树立完整的权利义务观，在学习和生活中积极履行自己的义务，明白什么东西是“义务”，必须做；什么东西是应该做，尽量做。
(2)、方鑫，大学本科，中共d员，现任初一(2)班班主任，并担任初一(2)班、13班的数学教学工作。在工作中注重对教学方法的探索、对教育方式的研究。以爱心感染学生，以真诚感动家长。在班级管理中，注重培养和谐融洽的师生关系，营造轻松快乐的生活、学习氛围，渗透爱和尊重的情感体验。
(3)、美是到处都有的,对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹(生活中要善于细心发现)
(4)、1知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。——富勒
(5)、唐山市职工技能大赛教师说课答辩，化学评委都问了哪些问题？
(6)、掩耳盗铃；画饼充饥——主观感觉决定客观存在，否认事物的客观存在。
(7)、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。
(8)、允许学生一百次犯错误，但要求自己一百零一次耐心地教育学生。
(9)、我们对许多我们认为是理所当然的事都应怀有一颗“感恩的心”。
(10)、班训：团结互助、和谐共勉、严谨求真、拼搏奋进!
(11)、相信优美的生命，就是一曲无字的挽歌，漫过心际的孤独，早已蔚然成冰，而你，是这个季节美丽的音符。
(12)、教育从沟通始，沟通从倾听起。倾听学生的心声，才能启迪学生的心智。
(13)、爱之深，责之严，严中有爱，严爱相济，使每一位学生健康成长。
(14)、今年不负学校重托，在学校的安排下，我担任六年级班的班主任工作。从思想认识上来说，通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确确实实承担了这一责任，才能体会从小学到大学，自己的各位班主任对自己不计回报的付出一学期来该班通过我的努力和学生、科任教师的共同努力、配合，有让人高兴的也有让人作进一步思考的问题，但总的来讲是较好的，我能顺利地把他们平安的送出了校门。这一年中不出现任何有损学校利益、名声和让人积极痛苦的事情。
(15)、不要把你的手纸全部用完，给自己留一点，以备急用!
(16)、仁者见仁，智者见智——人的知识构成不同，对同一对象的反映和理解也就不同。
(17)、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。
(18)、10到图书馆去汲取知识的营养吧，它将开阔我们的眼界，汲取多方面营养。
(19)、抱薪救火；扬汤止沸；饮鸩止渴——不从实际出发，具体问题具体分析与对待，必然事与愿违。
(20)、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁
(1)、班训：团结友爱，拼搏向上，我们要树立“踏实勤奋，安静守纪”的班风，我们坚信“我们今天是桃李芬芳，明天是国家栋梁”。
(2)、那段岁月，无论从何种角度读你，你都无缺，你所缺少的部分，也早已被我用想象的画笔填满。
(3)、教育理念：健康身体、阳光心态、开朗性格、快乐人生。
(4)、夜晚的城市像一朵即将枯萎的花朵，努力地开放出后一缕艳丽。
(5)、世界上广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。(心胸要宽广)
(6)、(19)班级理念：学校教育管理承载着个人的发展，家庭的幸福，社会的进步，因此，要着眼学生的未来，向社会负责，向历史负责。
(7)、１．全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平；２．及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处；３．班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行老师的责权；４．负责领导指挥班委会成员开展工作。凡通过竞选产生的班长，有权根据工作的需要任免班委会成员；５．负责指挥值周班长、值日班长积极主动地开展工作；６．通过竞选产生的常务班长，当任期已满时，负责组织并主持下一任班长的选举。
(8)、正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。——奥涅格(个人发展离不开他人.集体)
(9)、有学识者的一席话，如醍醐灌顶，让人如坐春风；如黄钟大吕，产生振聋发聩的效果。会增长你的见识，净化你的心灵，陶冶你的情操，提高你的人生境界。
(10)、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。——列夫?托尔斯泰
(11)、当班主任以后，发现自己在要求学生做或者不做某些事情前，自己会先做到，以期成为学生的榜样，言传比不上身教，这不止是自己体会深的地方，也是容易影响他人的一种方式吧。
(12)、我觉的这是我的口头禅，说得比较多的，当我面对全体同学进行错题分析的时候，得先说一句，认真点，我讲重要的知识点了。然后，基本上的同学都会抬起头来，开始认真地听讲，并且也不会讲长，主要就是这样几步：一是请同学们找出关键的词，圈一下；第二步就是某某同学，你是怎么解的？其他同学对他的解法有什么想说的吗？第三步是我们一起来解一下。第四步，某某同学你来解一下。
(13)、为每一位学生终身幸福奠基有创造幸福的能力，有理解幸福的思维，有奉献幸福的风格，有体验幸福的境界。愿我的每一位学生都幸福。
(14)、给学生一个机会，让学生张扬个性，体验成功这对我们教师只是一瞬，但对学生却是一种永恒。
(15)、1每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基
(16)、李子春 中共d员，中学高级教师，河北省骨干教师、河北省优秀共产d员、河北省师德先进个人、唐山市十佳教师，唐山市名师，，唐山市第二中学化学组组长，多次获得三等功和嘉奖；并撰写《用模型思维解有机推断题》等多篇论文和同行分享，积极推进我校的教育事业，参与《探究理念下高中化学实验教学的实践性研究》、《新课程背景下构建普通高中教学管理制度》等省级课题。多次获优秀班主任称号！
(17)、当老师的人做家长的基本原则是在家里不要当老师。
(18)、班训：奋勇拼搏，创我雄风，班心我心，点石成金!
(19)、童年的那一个个追逐嬉笑的日子，有如行云流水般在我的生命的旅途中流淌。
(20)、我想，不管多老，自己始终都是一个善感的男人，一首歌，一片叶，一泓水，都是我忧伤的片段，别人的一举一动，一笑一颦，都会让我不由自主地沉沦在茫茫的思想旅程。
(1)、人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
(2)、无源之水，无本之木——理性认识要依赖于感性认识。
(3)、春天是死亡的高发季节，但不朽的灵魂总能泅过时间的潮水，屹立在永生的彼岸。
(4)、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌(把握自己走好每一步)
(5)、学做一个博览群书、修养身心的人吧！本文可为以下话题提供素材：学识与胸怀；读书与爱国；学识的魅力；谈自身修养。
(6)、细数门前落叶，倾听窗外雨声，涉水而过的声音此次响起，你被雨淋湿的心，是否依旧。
(7)、死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。
(8)、户枢不蠹，流水不腐；生命在于运动——运动是物质的根本属性和存在方式。
(9)、白马非马——割裂事物共性与个性的关系，以矛盾特殊性来否认矛盾的普遍性。
(10)、没有什么是梦，当你认为他是时，他应经是了，一切是那么的真实!
(11)、融进银河，就安谧地和明月为伴，照亮长天;没入草莽，就微笑着同清风合力，染绿大地。这样，才算得上善待生命，不负年华。
(12)、 教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。 苏霍姆林斯基
(13)、班级目标：打造经典，创造，为迎接美好的明天而奋斗
(14)、(4)管理理念：严抓细管、求真务实、团结友爱、和谐创新
(15)、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
(16)、 行百里者半九十(越接近成功越艰难，越需要毅力)
(17)、青春不过是一种挥霍，我们在一起，我们仿佛无始无终般地在一起。
(18)、 在瓮安县实验中学有着这么一批可爱的教师，他们爱岗敬业、严谨治学、为人师表、严于律己、勇于开拓、锐意创新，让我们近距离感受一下他们的风采！
(19)、抱残守缺；因循守旧；固步自封——思想保守，用形而上学的静止的观点看待问题，不求进取。
(20)、强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。
(1)、云一样的思绪，飘过来又飘过去，终还是落在我的手掌上。绚丽如霓霞，哀怨如晨雾。我看得清你，你看得清我，我们在同一地平线，做着不同的梦，我的梦白如花朵，你的梦红如晚霞。
