面红耳赤三年级造句
1、面红耳赤三年级造句简单
(1)、你上辈子一定是碳酸饮料吧，为什么我一看到你就能开心的冒泡
(2)、不知不觉的呼吸急促,心跳加快,面红耳赤起来。
(3)、不知什么时候，绚烂的朝霞染红了半边天，又将柔和的色彩洒在校园里。
(4)、有人迷棋，有人迷戏，还有人迷球，而我爷爷迷的是花，他是一个地地道道、不折不扣的花迷。(开篇即点明爷爷是“花迷”。)
(5)、部编版三年级语文下册课文19《剃头大师》微课、知识点、练习
(6)、日记的格式有一个特点：第一行要写明日记的日期和天气。
(7)、在人们的哄笑声中，小明禁不住面红耳赤，羞愧得似乎无地自容。
(8)、部编版语文三年级下册《古诗三首》等微课补充
(9)、他们似乎是前世的冤家，一定要把对方吵得面红耳赤、无地自容、恼羞成怒。坏蓝眼睛
(10)、句一写的是“我”天马行空的想法，因此“真的”“地下的学校里”要重读。此外，“我真的觉得/那些花朵/是在地下的学校里上学”是一个长句子，朗读时还要注意读好停顿。
(11)、部编版三年级语文上册课文1《大青树下的小学》微课、知识点、练习
(12)、眼看深爱的人陷入危难之际自己却无能为力，这种揪心我能理解。
(13)、(3)他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
(14)、鲜花们向猫展示着美丽，猫却对着蝴蝶说：“我爱你。”
(15)、(2)他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展，像个感叹号。他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
(16)、肖祈风急了,完全是面红耳赤,有口难辩的猴急状态,瞪着眼,急赤白咧地教训自己的小侄女:“丫头太可恶了,信口雌黄?我何时对你说这句话了?”。(查字典www.chazidian.com造句网面红耳赤造句)
(17)、记得有一回，我与小伙伴把几条鱼好不容易地赶到石缝里。我屏住气，轻轻地把手伸向石缝里的小鱼，小鱼的嘴一张一合，好像在说：“求求你，放了我吧！”我见这条小鱼可怜的样子，便放了它，又去捉大的。
(18)、中间：列举符合班长特点的事例，运用外貌、语言、动作等描写使之丰满。(详)
(19)、简析：二句描写了小牧童天真活泼，悠然自得的可爱模样和他的愉快心情，第三句写牧童的心理活动，交代了他“闭口立”的原因，第四句中的“忽然”一词，把这个牧童发现树上鸣蝉时的惊喜心情和机警性格栩栩如生地表现了出来。这是一首反映儿童生活的诗篇，诗人在诗中表达了对小牧童充满童趣的
(20)、这是我的手背，这是我的脚背，你是我的宝贝。
2、面红耳赤怎么造句三年级
(1)、他真是紧张得不知怎办才好，面红耳赤的，嘴里吱吱唔唔，就是说不了完整的一句话。
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(3)、部编版三年级语文上册一课一练，可下载全册打印
(4)、(3)他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
(5)、赤练妖艳妩媚的外表下，有着不为人知的身世和过去。前三部中已经多处埋下伏笔，这在动画第四部《秦时明月之长城》中已初步揭晓。她曾经是韩国皇宫里的公主，韩王的掌上明珠，在其情窦初开的年纪在湖心小岛遇见了卫庄。后来卫庄为了回鬼谷决斗，离开了红莲。专情的红莲等了卫庄3年。3年后，韩国权倾朝野的大将军姬无夜强娶红莲。韩王将红莲当做奖品赏赐给姬无夜，出嫁那天，红莲在花轿里看见了卫庄，发现自己无论如何无法将卫庄忘记，于是下定决心刺杀姬无夜。新婚之夜，红莲用卫庄曾经送她的名为赤练的链蛇软剑刺杀姬无夜失败，性命垂危之际卫庄出现并将姬无夜杀死。后来，韩国被秦国攻陷，韩国灭亡，面对卫庄给她的两个选择，毫不犹豫的选择追随卫庄。她将从前的自己彻底颠覆，加入流沙，更名赤练，成为一名杀手。
(6)、可是有一天，站在底下的嘴巴不服气地发话了，他冲着鼻子就嚷：“鼻子，你有什么能耐站在我的上面去了？”
(7)、在去买八音盒的路上，天下着小雨，雨落在屋檐上，“嘀，嗒”清脆而明快，像一首美妙的歌。我加快了脚步，来到店里，我精心挑选，选中了一个淡紫色，外观是旋转木马的八音盒，轻轻一拨，旋转木马自动转起来，放出了著名钢琴曲《献给爱丽丝》。优雅浪漫的紫色配着唯美的曲调，令人心旷神怡。我小心地捧起八音盒，像捧着一个婴儿，匆匆付了钱，走向回家的路上。
(8)、四面八方：指各个方面或各个地方。造句：这座城市有数条铁路通向祖国的四面八方。
(9)、鲜(艳)国(旗)开(办)飘(扬)跳(舞)举(例)(笛)子
(10)、只有经历真正重伤痛的人，才有坚不可摧的心脏。这心脏产生的血液，本身就是有毒的，比蛇液要毒很多。
(11)、部编版三年级语文上册《识字表》生字笔顺练习字帖
(12)、有一次，我弟弟又犯傻了。一天下午，我在阳台晒太阳，小弟弟拿来一块棒棒糖，递给我，得意洋洋地说：“姐姐，扒开！”我不理他，眼珠子一转，一下抓住了糖的把柄。我弟弟特别爱吃糖，他那肯呀，也拽着糖使劲往外扯，一边扯一边撅着小嘴连连说：“啊！不要不要，姐姐，我的糖，我的糖！”我那肯松开呀，我们姐俩就这样拔河来，弟弟拽不过我，他灵机一动，又心生一计，连忙拿来饼干，苹果，香蕉等好多好吃的跟我换，我高兴极了，跟他做了这笔“交易”。后，他终于吃到了那块糖，开心得活蹦乱跳的。
(13)、部编版三年级下册1《古诗三首》教学视频、知识点、练习
(14)、“你为什么要害我?”“害你什么?”“害我那么喜欢你!”
(15)、他真是紧张得不知怎办才好，面红耳赤的，嘴里吱吱唔唔，就是说不了完整的一句话。
(16)、我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。( )
(17)、(2)他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展，像个感叹号。他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
(18)、危急、敌昂、忧郁、恐惧、骄傲、话说、 惊异、浮想联翩、兴致勃勃、提心吊胆、刻不容缓、贪婪狡猾、乐不可支、迫在眉睫、洋洋得意、心潮起伏、故技重演、老气横秋、未来世界、装模作样、灵机一动、眉飞色舞
(19)、在其他地方，他说，仅是在自己的家里，针锋相对的观点和面红耳赤的争论早已经习以为常。
(20)、(2)事情发生在什么时间，是在哪里发生的。
3、面红耳赤造句子三年级大全
(1)、弟弟有趣的一件事是，他走路时撞到东西撞疼了，他就会用冤枉的目光看着我，随后用手去打撞疼他的东西，打完以后他一边笑着一边又跌跌撞撞地走起路来。
(2)、听，我又情不自禁地哼起我爱唱的歌：“奶奶，我爱您，就像老鼠爱大米……”奶奶“扑哧”一声笑了。
(3)、点评：小作者对弟弟的介绍是全面的：从外貌到性格特点；对弟弟的描写又是具体的：详细的事例来体现弟弟的聪明与可爱。人物形象丰满，真实，富于生活气息。有这样一个弟弟在家中，真实有趣！
(4)、点拨：只有理解了句子要表达的意思，才能知道哪些地方要重读，应该用什么样的语气来读。所以要在理解的基础上读好重点词语，表达出句子的意思。
(5)、为此,骡子挣得面红耳赤,鼻子频频喷着白气,脚步像醉汉有点发飘,蹄子东一下西一下的,走不成直线,看着骡子那哆哆嗦嗦的艰难,豆腐西施只觉得心痛。
(6)、要说起我班的“辣子”班长，那说话可是一言九鼎。班主任出差，我们的“虾兵蟹将”个个对她言听计从。
(7)、听了爷爷的话，我受到了很大的启发。“人要有所成就，就必须专心，必须付出代价。”这句话在我的人生道路上留下了深深的痕迹。(结尾深化了主题，有画龙点睛之妙。)
(8)、有一次，我弟弟又犯傻了。一天下午，我在阳台晒太阳，小弟弟拿来一块棒棒糖，递给我，得意洋洋地说：“姐姐，扒开！”我不理他，眼珠子一转，一下抓住了糖的把柄。我弟弟特别爱吃糖，他那肯呀，也拽着糖使劲往外扯，一边扯一边撅着小嘴连连说：“啊！不要不要，姐姐，我的糖，我的糖！”我那肯松开呀，我们姐俩就这样拔河来，弟弟拽不过我，他灵机一动，又心生一计，连忙拿来饼干，苹果，香蕉等好多好吃的跟我换，我高兴极了，跟他做了这笔“交易”。后，他终于吃到了那块糖，开心得活蹦乱跳的。
(9)、有的描写人的外貌、状态，如披头散发、面红耳赤；
(10)、这就是我们的班长——学习出类拔萃，性格胆大心细，一心为班级着想的“辣子”班长！
(11)、(鸦)(雀)无声 不(慌)不(忙) (字)不漏
(12)、点评：习作大的亮点是抓住人物的特点“帅”进行了外貌描写。“别看他外表这么冷酷，其实他也是热心肠的人”这句好很自然的从外表的冷酷过渡到他的热心肠上来，起承上启下的作用。
(13)、这就是我们的班长——学习出类拔萃，性格胆大心细，一心为班级着想的“辣子”班长！
(14)、(张)(牙)舞爪 面(红)耳(赤) 口干(舌)(燥)
(15)、弟弟有趣的一件事是，他走路时撞到东西撞疼了，他就会用冤枉的目光看着我，随后用手去打撞疼他的东西，打完以后他一边笑着一边又跌跌撞撞地走起路来。
(16)、你猜出他是谁了吗？他就是我们班上的小明同学。
(17)、啊，校园的清晨！这里是一天的开始，这里是人生的起步；理想的种子要播种，人生的意义要认识。
(18)、在其他地方，他说，仅是在自己的家里，针锋相对的观点和面红耳赤的争论早已经习以为常。
(19)、脸比耳朵都红了。形容因激动或羞惭而脸色发红。
(20)、远处的山连绵起伏，怎能不让人赞叹大自然的鬼斧神工呢?( )
4、面红耳亦造句三年级
(1)、可爱，幽默，风趣，憨态可掬——这就是我画画班大名鼎鼎的“范笑星”。
(2)、点评：这篇文章写了奶奶看“我”吃咸鸭蛋的事情，突出了奶奶对“我”的疼爱。文章描写生动，动作描写和语言描写恰到好处。结构完整，首尾照应，是一篇不错的文章。
(3)、小赤司的霸气语录我们已经回不到同伴的关系了，无论如何我所犯下的罪行也不会再消失，那么背负着罪行当他们的敌人是好的。----赤司征十郎你们俩人可以说是光与影，而因为光太过于强大你们已经无法配合，如果再换成光与光的话，结果简直不语自明----赤司征十郎
(4)、宛如赤练蛇一般，有着明艳的颜色给人威慑感。赤练蛇虽然看上去剧毒无比，但其实毒性却很小，正象征了她内心深处的那份温存。
(5)、秋高气爽：形容秋季晴空，天气清爽。造句：今年的国庆节，秋高气爽，是外出旅游的好时节。
(6)、我喜欢春天的花，夏天的树，秋天的黄昏，冬天的阳光，还有每天的你。
(7)、(2)(5) (1)(3) (4)(6)
(8)、他经常乐于助人。有一次，高昊吐得满地都是，同学们纷纷捂着鼻子躲开了，只有他从食堂拿来煤灰，倒在地上，心的踩了几下，然后弯着腰，拿起扫把仔细的扫了起来，老师竖起大拇指，连连称赞他，同学们也把赞扬的目光投向他，他开心的笑了。
(9)、◇孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
(10)、在这次雅集中,这批仁人君子争得面红耳赤,喝得醉意淋漓.
(11)、“扑通！”“扑通！”。大家“奋不顾身”地一头扎进清亮的小河中，有的手脚并用在水中扑腾，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的则像泥鳅一样潜入水底。
(12)、五谷丰登：指年成好，粮食丰收。造句：今年风调雨顺，又是一个五谷丰登的好年景。
(13)、我们还玩了旋转木马。骑上木马的扬扬高声喊着：“我是一个快乐的牧马人，鸣呼……”我回头一看，只见他，身子向下斜着。突然，他手一滑掉了下去，摔了个四脚朝天。看着他那滑稽的样子，我笑得眼泪都流下来了。
(14)、说一件能证明这“辣子”班长“辣”得够味的事吧。一次班主任出差，班中群龙无首，教室里乱哄哄的。正在这时，“辣子”班长一声吼—“安静！”班中顿时鸦雀无声。“辣子”班长站在讲台上开始布置任务，正在这时，她的“千里眼”突然看到后排有一位男生正在玩玩具。“辣子”班长怒视那名男生：“请你放下手中的玩具！"那表情，那声音，那阵势真可说得上是“前无古人，后无来者”啊！礼貌中不失严厉。那名男生一惊，本来偷偷玩就有些胆怯，这下更是吓了一跳，立马把玩具收了起来。
(15)、“奶奶，我爱您，就像老鼠爱大米……”听，我正美滋滋地哼着自编的歌谣——《我的奶奶》。走，随着我的歌声，来认识一下我的奶奶。
(16)、你近视吗?(不近视啊)那你怎么看不出我喜欢你
(17)、《“辣子”班长》《吝啬的奶奶》《我的弟弟是个小书虫》《家有小问号》《故事大王》
(18)、你们两个人为了这件小事争得面红耳赤，只是让人看笑话罢了。
(19)、我的同桌叫柳帅，他的外号叫“帅哥”。每当老师喊“帅哥”的时候，教室里便会传出阵阵的哄堂大笑声。“帅哥”长得虎头虎脑，浓浓的眉毛下，一双炯炯有神的大眼睛，白里透红的脸蛋，两颗虎牙常常会在不由自主地跑到你的眼皮底下，不经意间增添了他的帅气。他可真算的上是一个一等一的美男子，叫他帅哥一点也不为过。
(20)、我立刻兴奋起来，不管三七甩掉鞋子，从妈妈手中抢过救生圈，光着小脚丫，欢呼着扑向大海的怀抱中。
5、面红耳赤造句子三年级
(1)、只见他急得面红耳赤，满头大汗，拿起电话一阵乱拨，也不知是要拨给谁。
(2)、他有时干一些我们无法想象的事。有一次，一个画简笔画的一年级小女孩请教他：“杰出”怎么造句？你知道我们的“范笑星”怎么说的吗？他不假思索地张口而出：“李连杰出生在北京”。你听了这样精彩创新的答案，肯定像我们一样，捧腹大笑。
(3)、如果想要胜利的话，就要做到更加无情。----赤司征十郎
(4)、“你能不能闭嘴?”“我没有说话啊”“那为什么我满脑子都是你的声音?”
(5)、爷爷爱花，可真爱到“顶”了。为了得到奇花名花，他四处买花种，每次去书店也总不忘买几本有关养花的书。(爷爷对花的执著可见一斑。)
(6)、《“辣子”班长》《吝啬的奶奶》《我的弟弟是个小书虫》《家有小问号》《故事大王》
(7)、邻居王大妈整天披头散发，从不注意自己的形象。
(8)、听到这里,李辰算是明白了,原来是两个争锋吃醋的小屁孩,进了房间,就看到秦海和一个胖胖高高的小男孩在那争吵的面红耳赤。
(9)、(1)白求恩低下头，( )给伤员做手术。
(10)、咦？教室门怎么还关着呀？难道大家都还没来?他一边想一边准备去推教室门。突然，教室门打开了。“李晓明，生日快乐！”这突如其来的一声把他吓了一跳。
(11)、 别看他俩这会儿争得面红耳赤，后肯定是哈哈一笑，啥事都没有。
(12)、我并不害怕我们暂时分开，如果好的爱情需要绕一大圈后再回来，到那时我也可以笑着拥抱你说：你看，兜兜转转，到后你还是我的。
(13)、就保持著这个顶礼膜拜的姿势给我记住，你们的败北是的。----赤司征十郎
(14)、(6)我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
(15)、作者介绍：袁枚(1716-1798)，清代诗人、散文家。字子才，号简斋。有《小仓山房文集》等。
(16)、我想一个故事，以“我”开始，以“我们”结束
(17)、遇见喜欢的人，就像浩劫余生，漂流过沧海，终见陆地。
(18)、是啊，“望子成龙，望女成凤”是每个家长的心愿，爸爸你的心意我理解，但是我还是希望您能温柔点。
(19)、点评：小作者对弟弟的介绍是全面的：从外貌到性格特点；对弟弟的描写又是具体的：详细的事例来体现弟弟的聪明与可爱。人物形象丰满，真实，富于生活气息。有这样一个弟弟在家中，真实有趣！
(20)、听了爷爷的话，我受到了很大的启发。“人要有所成就，就必须专心，必须付出代价。”这句话在我的人生道路上留下了深深的痕迹。(结尾深化了主题，有画龙点睛之妙。)
(1)、奶奶现在已经有69岁了，一副金边眼镜后面，藏着一双慈祥的、炯炯有神的眼睛。她花白的头发，古铜色的脸，一双混浊的眼睛，额头上挂着几丝皱纹。
(2)、部编版三年级语文下册第四单元同步练习及答案
(3)、慕容成在地球上对这男女之事的了解,顶多也就停留在看了几部毛片的基础之上,这些个女子一翻挑弄下来,慕容成早已是面红耳赤,羞涩不堪。
(4)、手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。
(5)、有一次，我弟弟又犯傻了。一天下午，我在阳台晒太阳，小弟弟拿来一块棒棒糖，递给我，得意洋洋地说：“姐姐，扒开！”我不理他，眼珠子一转，一下抓住了糖的把柄。我弟弟特别爱吃糖，他那肯呀，也拽着糖使劲往外扯，一边扯一边撅着小嘴连连说：“啊！不要不要，姐姐，我的糖，我的糖！”我那肯松开呀，我们姐俩就这样拔河来，弟弟拽不过我，他灵机一动，又心生一计，连忙拿来饼干，苹果，香蕉等好多好吃的跟我换，我高兴极了，跟他做了这笔“交易”。后，他终于吃到了那块糖，开心得活蹦乱跳的。
(6)、梦中我化作一条淙淙的小河，流过髙山，流过深谷，终和我的小伙伴们一同汇入一条地下河流中。
(7)、我的弟弟是个小“傻瓜”，我爱我的傻瓜弟弟。我的弟弟叫骏骏，今年已经三岁了。他圆圆的脑袋，理了个小平头。满是稚气的脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪的，对一切事物都感到好奇。那张能说会道的小嘴，总是喜欢说一些我听不懂的话。
(8)、点评：本篇习作篇幅虽短，但叙述具体，语言生动。小作者通过写班长的两件事，运用语言、动作、神态等方面的描写，成功地向读者展现了一个胆大心细、一心为班级着想的“辣子”班长形象。
(9)、人教版三年级数学下册《第二单元》知识点+检测卷及答案
(10)、听了爷爷的话，我受到了很大的启发。“人要有所成就，就必须专心，必须付出代价。”这句话在我的人生道路上留下了深深的痕迹。(结尾深化了主题，有画龙点睛之妙。)
(11)、免费领！新部编/人教版小学语文下册学习课件、知识点、试题
(12)、我根本不需要直接出手，就是这样而已。----赤司征十郎
(13)、面耳手脚口舌 头脑牙爪 心 胆人体部位名称提心吊胆
(14)、现在几点了? (12点) 不，是我们幸福的起点
(15)、0他们两人只因一言不合就吵得面红耳赤，看得大家都傻了眼。
(16)、开头：童年如同一场五彩斑斓的梦，在每个人的童年中，一定会发生不计其数开心的事，我也不例外。
(17)、刺激的要数飞车了。我一爬上去，就觉得特别紧张，吓得大气都不敢出。飞车开始运行了，它快速地转来转去，我紧张得闭上了眼睛。不一会儿，我感到身子一轻，我眯眼一看，原来它把我们倒过来了，真是太可怕了。如果掉下去，有可能会粉身碎骨哇！一想到这，我
(18)、中间：列举符合班长特点的事例，运用外貌、语言、动作等描写使之丰满。(详)
(19)、(好奇)地看着 (认真)地听着 (好奇)地张望
(20)、中间：列举符合班长特点的事例，运用外貌、语言、动作等描写使之丰满。(详)
(1)、句子的毛病通常有搭配不当，前后颠倒，语句重复等。
(2)、(好奇)地看着 (认真)地听着 (好奇)地张望
(3)、《“辣子”班长》《吝啬的奶奶》《我的弟弟是个小书虫》《家有小问号》《故事大王》
(4)、林语妍用叶闲的那件外套紧紧捂住自己的胸口,面红耳赤,心中又羞又急,唯恐多待片刻就会被对方看出端倪,当下礼貌地冲她点了点头,连忙又提步奔了出去。
(5)、句三表现了孙中山不怕挨打、敢于提问的精神，要用坚定的语气来读，重读“不懂就要问”“挨打”等词句。
(6)、“这辈子就跟我在一起吧，不行的话我再等等，还不行的话我再想想别的办法。”
(7)、0他一不小心说错了话，就害羞得面红耳赤，不知如何是好。
(8)、刚才还是静静的小河，突然间喧哗起来：喊叫声、笑闹声此起彼伏，撩水，击水，水花飞溅，你逃，我追，乱成一团。
(9)、这不确定性还要看美国参议院的脸色，民主共和两d还在为碳排放总量控制与交易法案争得面红耳赤。
(10)、茶,它不会像咖啡一样,给你以浓重的苦涩感;它也不会像酒一样,给你以膨胀感,让你有面红耳赤的机会,让你有肢体不协调的时候。
(11)、没过多久，小草的叶子变黄了，身子也变得瘦弱了，小松树在旁边急得向它招手说：“小草，小草，快快绿起来吧!”
(12)、(3)他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
(13)、我的同桌叫柳帅，他的外号叫“帅哥”。每当老师喊“帅哥”的时候，教室里便会传出阵阵的哄堂大笑声。“帅哥”长得虎头虎脑，浓浓的眉毛下，一双炯炯有神的大眼睛，白里透红的脸蛋，两颗虎牙常常会在不由自主地跑到你的眼皮底下，不经意间增添了他的帅气。他可真算的上是一个一等一的美男子，叫他帅哥一点也不为过。
(14)、二年来,我们日以继夜的研究讨论,在科学的无止尽和历史的永恒性上常常各抒已见,争得面红耳赤,此时答案快要揭晓,反而不激动了。
(15)、校园的荷花塘更美了，河面上的一层薄冰融化了，河水唱起了欢快的歌，鱼儿也在水里游了起来，一群群可爱的小鸭在水里嬉戏，一会儿钻到水下捉鱼，一会儿又露出头，引吭高歌。
(16)、北师大版三年级数学下册《第二单元》测试卷及答案(可打印)
(17)、而陆文本就不习惯与陌生人共处,更别说被这么多人围观了,陆文只觉得自己像是个脱光了的猴子,面红耳赤。
(18)、有这样一个小弟弟在家，我们家每天都充满了欢乐的笑声。
(19)、“你近是不是又胖了?”“没有啊，为什么这么说?”“那为什么在我心里的分量越来越重了?”
(20)、形容感情激动或害羞的样子。亦作“脸红耳热”。
(1)、请同学们从这些美景中选择一处介绍给大家吧！
(2)、辣子”班长虽然“辣”，但是人缘可不差。班级里要投票选“三好学生”和优秀干部，“辣子”班长分别以54票和59票的成绩当选。更令人敬佩的是，她把其中的“三好学生”称号让给了其他同学。她说：“荣誉对我来说一个就够了，应该把机会让给更多的同学。”
(3)、点评：小作者重点抓住爷爷为了观察“昙花一现”而整夜不眠的典型事例做文章，并从中领悟到人生的哲理，使人深受启迪。全文叙议结合，结尾使主题得到升华。
