学生学年鉴定表辅导员评语
1、学年鉴定辅导员评语怎么写
(1)、该生能以校纪班规严格要求自己。集体荣誉感强，劳动积极肯干。尊敬师长，为人诚恳，团结同学，会待人接物，会处理人际关系。积极参加劳动和体育运动。是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。
(2)、(3)鉴定材料：学年鉴定表、军训鉴定表、品行鉴定等材料。
(3)、(1)姓名虽与招生录取数据一致，但确实是招生录取时造成的微小失误(如：用了同音字，身份证号、照片等都与招生录取数据完全一致)，毕业生要求变更的，需提供入学前户籍所在地户籍管理部门证明；
(4)、依据学生本学年参加校内外有关部门举办的各种演讲比赛、辩论赛、征文比赛、文艺竞赛活动所获表彰奖励予以计分，具体计分情况如下表：
(5)、该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。
(6)、第五条 综合测评成绩由德育、智育、体育、美育和劳育按一定比例计算得出。计算方法为：
(7)、该生能以校纪班规严格要求自己，三操认真。集体荣誉感强。尊敬师长，团结同学。学习上刻苦认真，能认真完成各科的学习，学习成绩不断上升。生活艰苦朴素，劳动积极肯干。是德智体全面发展，综合素质较高的学生。
(8)、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好少年。
(9)、第三十五条 “班级鉴定”是班委会对毕业生在班集体中的总体表现、学习情况和综合素质等方面的客观全面的评价。忌空洞无物的大话套话，不允许只填写“同意本人鉴定”。
(10)、你有积极进取的态度，但缺乏坚韧不拔的毅力；你有争优当先的目标，但又缺乏自我约束的能力；你机灵、好动，但往往又不注意场合与分寸。愿你加强锻炼，增强体质，为你今后的事业打下坚实的基础！
(11)、孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。
(12)、第十八条 文化艺术实践与竞赛成绩以学生集体或个人在各级各类文化艺术竞赛中取得的成绩或奖励以及公开发表的相关作品等情况为依据。累计不超过0分。
(13)、你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，兴趣广泛，让老师开心的是，每次的作文，你常常有意想不到的妙语和精巧的构思，赢得大家阵阵掌声。如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，与“贪玩”绝交，相信你这个班长会让大家更加佩服的！
(14)、李敏同学政治上要求进步，能严格要求自己，为人诚实、正直，尊敬师长，团结同学。大学期间一直担任班级学习委员，工作踏踏实实，认真负责，得到了师生的一致好评。学习刻苦努力，能够较好地处理工作与学习之间的关系，学习成绩一直名列班级前茅。积极参加学院和班级组织的活动和社会实践活动，生活简朴。在校期间表现优秀，曾获国家一等助学金和院一等奖学金。综上所述，某某同学是一名全面发展的大学生。
(15)、你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，与同学相处和睦，懂得谦让，爱劳动，诚实勇敢，拾金不昧，积极参加体育锻炼，上课积极举手，大胆发言，回答问题声音响亮，老师希望以后在书写方面再下工夫，做事养成有始有终的好习惯！
(16)、待人接物总是心平气和，时时处处都显得有自己的主张，不会随波逐流，而是按自己的计划做下去。运动场上也能见到你的身影。
(17)、古代文学教学整体效果较好，课堂气氛也很活跃，授课内容有一定深度，并且在一不定期程度上也做了较好的拓展，使学生对所学内客有更深了解，并且，授课内容所选择的角度，即切入点新颖，很有新意。
(18)、该生能遵守纪律，能与同学友好相处，能助人为乐，讲文明、懂礼貌，能积极参加班级的劳动，且不怕苦不怕累，热爱班级，曾以本班篮球队员参加班际篮球比赛，学习认真，有钻研精神，有创新意识。
(19)、该生能够坚持四项基本原则，拥护d的领导，遵守各项法律法规和学校规定的各项规章制度;为人诚恳，性格开朗，爱好广泛;对待学习，认真钻研，成绩优秀。对待工作，一丝不苟，尽心尽责。对待同学，真诚热心，乐于助人。动手能力强，自学能力强。自主独立，并且有很强的集体荣誉感。勇于面对困难，敢于挑战。是一名合格的大学生。
(20)、xx同学能与同学友爱相处，对班级工作认真负责，尤其是卫生清洁，总是任劳任怨，一丝不苟，从不推诿。敢想、敢说、敢问、敢辩。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑，学习成绩稳步提高。踏实肯干，每次劳动都任劳任怨。多次在院运动上获奖，并且在院学生会工作认真，努力!
2、学年鉴定表辅导员评语50字
(1)、你关心群众，毋庸置疑，敢作敢当，也有目共睹。你的表现可圈可点，希望你在今后更注重基础知识的学习与训练，加强潜力的培养，做一个全面发展的好学生！继续努力吧！我深深地为你祝福！
(2)、安静、认真、踏实，努力、与人为善是你的特点，在宿舍，在班级都与同学相处融洽;一年半以来，专业学习方面进步显著。是本专业一名很优秀的学生。
(3)、毕业年级辅导员对学生填写情况、班级鉴定情况等信息进行审核，同时在“学校意见”栏中，填写意见。学院在系统内将填写完成的《高等学校毕业生登记表》导出，并集中打印。登记表打印技术标准为：B4纸，双面黑白打印(从短边翻转页面)。学院打印完成登记表后，在“学校意见”栏先加盖学院公章，然后统一到中心校区学生事务大厅1号窗口加盖学生工作部公章，并存入学生档案。
(4)、第九条 《就业推荐表》管理由毕业生就业指导中心负责，并经“毕业生就业系统”在线生成，采用防伪设计。毕业生通过小程序“安徽省大学生就业服务平台”进行下载打印。毕业生需要修业科目和学习成绩证明的，由各学院从学籍(教务)管理系统中提供并加盖学院公章。
(5)、该同学刻苦，认真，踏实。坚持上课听讲，独立作业，能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，在课堂以及小组课题讨论上通常能发表出自己比较独到深刻的见解。该同学虚心好学，常能向老师和同学虚心求教，并且能积极地和同学一起开展学习上的讨论。成绩始终保持良好的水平。
(6)、该生思想积极要求上进，向d组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优良，喜欢体育活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，思维活跃，动手能力、应用能力较强。
(7)、该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助行走不便的同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。
(8)、该生能够坚持四项基本原则，拥护d的领导，遵守各项法律法规和学校规定的各项规章制度；同学平时待人随和而友善，团结同学，人际关系好；该生劳动积极，能吃苦，不怕累；学习态度端正，认真钻研，成绩优秀。对待工作，一丝不苟，尽心尽责。对待同学，真诚热心，乐于助人。动手能力强，自学能力强。自主独立，并且有很强的集体荣誉感。勇于面对困难，敢于挑战。是一名合格的大学生。
(9)、第二十七条 派遣计划编制的依据是毕业生与用人单位签订的手续完备的《就业协议书》。其派遣单位是《就业协议书》上签订的用人单位，档案转递部门或单位是《就业协议书》上所规定的档案接收部门或单位，户籍迁移地是单位所在地(公安部门)。
(10)、该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。
(11)、至始至终，你给他人的印象都是认真、勤奋、有理想、有追求，并且积极乐观地面对生活。你是一个值得所有人学习的好学生。这个班级正是因为你的存在，很多同学在潜移默化中，才懂得上进心和学习以及对未来的思考。在此，我也真诚地谢谢你！同时期待你的精彩人生！
(12)、该同学在校期间积极活跃，历任班级、社团协会、院学生会要职，尤其在担任班长的两年期间，深受老师和同学的喜爱;学习认真，成绩优良;身体健康，擅长篮球;注重实践，动手能力强，能胜任园林设计与园林工程等方面的工作。
(13)、学校要积极与当地法庭、交警队等部门共建，定期邀请他们到学校给学生做法制报告，我们也可以组织学生到法庭进行模拟少年法庭训练，到消防队进行消防大演练，到交警队进行“我是小小交警”活动等，使他们从小知法、懂法，并能自觉维护社会秩序。
(14)、该同学刻苦，认真，踏实。坚持上课听讲，独立作业，能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，在课堂以及小组课题讨论上通常能发表出自己比较独到深刻的见解。该同学虚心好学，常能向老师和同学虚心求教，并且能积极地和同学一起开展学习上的讨论。成绩始终保持良好的水平。
(15)、学生承担学校、学院学生教育管理服务等相关工作，根据平时表现，对贡献突出、表现优秀者授予“公共服务先进个人”称号，并给予0分奖励，其他学生干部不计奖励分。
(16)、第八条 需变更信息的毕业生，持本人学生证(身份证)、变更依据的证明材料，并填写《学生管理信息变更申请表》到信息管理科办理变更手续。
(17)、该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。并且在班级担任治保委员的过程中，工作努力认证!希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
(18)、其中的“转评满一年”可按当年转评第二年即可申报高一级职务掌握。
(19)、(M1*10%+M2*70%+M3*10%+M4*5%+M5*5%)*10%
(20)、该生能够坚持四项基本原则，拥护d的领导，遵守各项法律法规和学校规定的各项规章制度。性格文静，待人热忱，乐于助人，严以律己，个人修养好，富有文明礼貌，人际关系好，学习目的性强，自觉性高，刻苦勤奋，锐意进取，持之以恒，成绩优异。有良好的人际沟通能力及团队沟通协作能力，有出色的管理能力和动手能力，有很轻的责任心和严谨的工作态度，用于面对困难，敢于挑战。是一名合格的大学生。
3、学生学年鉴定表辅导员评语
(1)、附件1：吉林大学2020届本专科毕业生档案管理学生操作指南.docx
(2)、你是对班这个集体的成长贡献很大的孩子，是老师的得力帮手。你干练沉稳，坚强隐忍，能从大局出发考虑问题，在很多时候能独当一面。你独立能力强，能够吃苦，但在进入高中的学习上却显得有些吃力。其实你还有很深的潜力尚未挖掘，找对方法，好好加油，世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人，请乐观一点，踏实地走好接下来的每一步！
(3)、乖巧灵活，善良真诚，很适应大学的学习生活，学习成绩较好。经常能通过自己的思考提出创新的想法。能合理支配课余时间，自我管理能力强，与同学们关系融洽。
(4)、该同学积极上进，一直以高标准严格要求自己。虚心好学，成绩始优秀，学习成绩在班级名列前茅。不仅对专业的知识有所涉猎，而且能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，对学习中的问题能发表出自己比较独到深刻的见解。尊敬师长，团结同学，与同学关系融洽。积极参加班级组织的活动，有一定的组织能力与动手能力，是一位品学兼优的学生。
(5)、该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习努力，掌握了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。
(6)、第一条 为进一步强化就业指导服务工作，方便毕业生了解就业政策与就业管理规定，掌握就业工作程序和操作方法，提高服务质量，根据国家和安徽省有关就业工作政策文件精神，结合我校就业工作实际，制定本手册。
(7)、根据教育部《关于应对新冠病毒疫情做好2020届高校毕业生就业创业工作的通知》精神和要求，今年对未就业的应届毕业生，经本人申请，档案可在校保留两年，待落实工作单位后再及时办理档案转递手续。学院指派专人负责办理学生档案留校事宜，做好申请、存档等工作。
(8)、建立以法制教育为主的阵地—法庭、消防、交警队。
(9)、体育素质测评成绩(S3)=体育课程成绩(T10分)+课外体育活动成绩(T3分)。
(10)、第二十四条 综合测评工作分个人自评、集体互评、班级测评、学院复核和学校审核五个步骤进行。
(11)、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。
(12)、孩子本学期以来转变较大，放假回家后能主动学习，完成老师布置的作业，同时还能与父母交流，汇报在校情况，配合家长做好一些家务活。但在思想上还不够成熟，很多想法比较幼稚，恳请老师们给予批评教育。
(13)、除上述特殊专业外，初中、高中申报人员申报时按照“大文大理”区分，其中地理专业按文、理科均可。幼儿园、小学除以上特殊专业外，专业可不作要求。
(14)、该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，积极参加各种集体活动和文体活动，劳动积极肯干。尊敬师长，乐于助人。能认真完成各种学习任务，各科成绩都有进步，是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。
(15)、开展学业评价综合素质测评，对学生包含思想道德素质(M1)、专业理论素质(M2)、创新创业精神与实践能力(M3)、文化素质(M4)、劳动能力和身心素质(M5)在内的五个模块进行全面测评，总分上限为10分。其中，本次测评M2仅由附加分成绩组成。
(16)、该同学实习期间表现良好，在一个半月的实习过程中有明显的进步，经过一段时间的历练实习初期授课时的稚嫩慢慢褪去，勇于面对自己的不足并且积极改进，迎难而上。在实习队的活动中做事懂得瞻前顾后，富有集体荣誉感。
(17)、第五十四条 2017届前(含2017届)毕业生改派须填写《安徽省高校毕业生调整改派申报表》，并按要求办妥相关手续。该表可从安徽大中专毕业生就业指导中心网站(http://www.ahbys.com)，也可以登录安徽省政务中心网(http://www.ahzw.gov.cn/web/)，进入审批服务页面，在教育厅窗口下载该表。
(18)、学院对本专科毕业生手续办理的情况做审核，终审批通过后，线上生成《吉林大学2020届本专科毕业生离校通知单》，毕业生离校手续办理完毕。离校手续办理完毕的毕业生，可在本学院申领毕业证、学位证。
(19)、注重自身心理素质建设，努力做到认知合理、情绪稳定、行为适当、人际和谐，增强情绪控制力、挫折耐受力和社会适应力，拥有自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。
(20)、班级测评。班级综合测评小组收集原始记实材料，全面审议、核准学生的各项测评成绩和总成绩，向全体学生公示，接受学生监督，并将测评结果报学院综合测评工作小组进行复核。
4、学生学年鉴定表自我鉴定辅导员意见
(1)、第四十七条 各学院整理毕业生档案时，特别要注意分辨同名同姓毕业生档案的整理；毕业生高中阶段档案不全或缺失的，辅导员应及时告知毕业生本人进行补办。各学院整理毕业生档案时应认真检查核对每份档案袋内材料是否齐全，材料与封面信息是否一致，核对、密封、签字、确定无误后，按毕业生就业指导中心提供的档案名单编号顺序排序后在规定的时间内交由该中心专人并办理交接手续、整理转寄。
(2)、该生为人诚实，自觉遵守纪律，对自己要求严格。关心集体，积极参加各种活动及社会实践活动。学习刻苦努力，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学。有上进心，有理想，是个全面发展且各项素质较高的好学生。
(3)、Ai—表示学生第i门课程的考核成绩(考核成绩按照百分制计算)
(4)、第五条 各学院负责组织落实本单位毕业生信息采集和核对工作。毕业生修改并核对完成个人数据后，毕业班辅导员负责对全班数据进行审核，各学院分管领导负责本学院数据审核工作，特别要对转入、转出、留级、跟班试读、延长学习年限等学籍异动学生的信息进行审核和标注，并签名确认。
(5)、品行端正，学习努力，与同学相处融洽，积极与老师交流
(6)、你纯真可爱，你思维敏捷，想象力丰富，某些问题有自己独到的见解。的确，你很聪明，常问出别人无法想到的问题，多么与众不同。一双灵巧的小手，做什么象什么。但你的成绩总是不能名列前茅。你很清楚，自己太好动，不专心，为什么要明知故犯呢？请尽快改正吧！这样的话你一定更加了不起。
(7)、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹！同学们也羡慕你。但老师发现贪玩这个坏朋友在影响你的进步，能与它“绝交”吗？同时老师对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗？相信你不会使我失望的。
(8)、该同学在校期间遵纪守法；学习勤奋，有钻研精神，专业知识扎实，有一定的英语知识基础，知识面较宽；担任班干部期间，对工作积极，责任心强，有较强的组织协调能力，注重理论联系实际，积极参加社会实践活动，团结同学，乐于助人，生活节俭，作风正派。
(9)、第三条 综合测评坚持学业为主、全面发展、五育并举和公平公正公开的原则，采取定量测评与定性评价、记实测评与综合评议相结合的方法，对学生德、智、体、美、劳进行全面考核。
