花团锦簇造句子短一点
1、团花簇锦的造句
(1)、江南的雪：一方面作者惋惜美好的事物不能常在，另一方面暗示如江南的雪的美好事物经不起环境外了的打击，不能过于眷恋。
(2)、(答案)(1)绚 (2)惆 (3)赅
(3)、磬口(qìng) 脂粉奁(lián)目光灼灼(zhuózhuó)
(4)、栩栩如生：栩栩，活泼生动的样子。指艺术形象逼真，如同活的一样。(出处)《庄子·齐物论》：昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则茫茫然周也。
(5)、攻无不克：克，攻下。没有攻占不下来的，形容力量无比强大。(出处)《战国策·秦策二》：是知秦战未尝不胜，攻未尝不取，所当未尝不破也。
(6)、搖舟娛晚色，喜漫天霞锦，浅抹潭江(谭鸿锐出)
(7)、(2018年中考江苏扬州卷)根据拼音写汉字。(用正楷依次写在方格内)
(8)、南京，南京。灾难已经发生，人死无法重生。六朝古都金陵，花团锦簇清冷。我们刻骨铭心，我们应该相信，祖国会繁荣昌盛，灾难不再发生。南京大屠杀纪念日，记住历史，铭记灾难，让我。
(9)、国歌一曲血沸腾，中秋十里桂飘香。双凤双凰庆国庆，鸳鸯相对浴中秋。花团锦簇因喜庆，金菊吐蕊赞月明。国运昌盛人富裕，月饼酥甜人团圆。盛世人人创富忙，双节祝福秋水长。中秋团团。
(10)、(解析)此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。A．bǐng/píng、chù/xù；B．sù/shuò、yùn/yūn；C．jù/jù、háng/háng；D．hé/gù、sāng/sàng。故选C。
(11)、C．蓬蒿(gāo) 羁绊(bàn) 装模作样(mú)
(12)、广场上花团锦簇，一片节日的气氛，这种感觉真是妙不可言。
(13)、莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味
(14)、 文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。
(15)、从三个方面介绍北极旅鼠有三大奥秘，即，繁殖能力惊人，为动物世界之;旅鼠的繁殖并非年年如此，一旦繁殖过多，就有种种奇怪地自杀行为，或停止进食，或在天敌面前主动挑衅，或改变毛色，吸引天敌;死亡大迁移，数百万旅鼠汇成浩浩荡荡的队伍，奔向大海，葬身大海。
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(17)、手疾眼快：疾，迅速。动作迅速，眼光敏捷。形容机灵敏捷。(出处)(明)吴承恩《西游记》第四回：原来悟空手疾眼快，正在那混乱之时……赶在哪吒脑后，着左膊上一棒打来。
(18)、狰狞面目：面目凶恶。形容面目凶狠可怕。亦作“面貌狰狞”、“狰狞面目”。
(19)、关于花团锦簇的语句杜鹃花真不愧为花中西施，花团锦簇，绮丽多姿，清风吹来，芬芳沁人，犹带着露珠儿的淡紫花瓣开得密密匝匝，蕊靠着蕊，瓣贴着瓣相互依偎竞相争辉。----《穿越之好色王妃》只恐夜深(49)一排排白色栏杆被丝缠绕，越抽越紧。细看，晶莹剔透，坠满冰凌。路很软，踩上去看不见脚面。树被风揪紧，叶片倾泻，铿锵一地。尖顶教堂闪着银光，钟声冻得结结实实。思忖着前行，景深却越来越大，栏杆也越积越多，一望无际。几近绝望时，雾开了。一本童话书被翻开：如同波蒂切利笔下的维纳斯，从蚌壳中冉冉升起，风吹仙袂，和声次第。热度在上升，花团锦簇自天而降。栏杆顷刻化为乌有。鸽群衔着写满诗行的书页随风散落，在翩然的绿地上涌动。影像愈加切近，肌理层次清晰。混沌中，你破梦而出。
(20)、(解析)此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。D项“炽痛”读作“chì”。
2、花团锦簇的造句和拼音
(1)、栩栩如生 天高气爽 不计其数 浩浩荡荡 夹道欢迎 五彩缤纷
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(3)、正月十五月儿圆，清辉摇影映回栏，青天长空多明湛，火树银花波光转，龙灯闹春怎耐看，花团锦簇彩光闪，河山尽开颜，元宵佳节庆余欢。元宵节愉快！
(4)、掺 和(chān) 马 鬃(zōnɡ) 磨 蹭(cènɡ) 盈 眶(yínɡ) 塾 师(shú)
(5)、恭喜发财、一帆风顺、富贵双全、双喜临门、五福临门、六六大顺、十全十美、万事如意、福满门庭、万福临门、心想事成、吉星高照、福满人间、喜气临门、吉祥如意、万事亨通、万象更新、合家欢乐鹏程、门迎百福、瑞气盈门、旭日东升、和气生财、财源广进、出入平安、新年快乐、欣欣向荣美满幸福、和气致祥、鸾凤和鸣、喜气盈门、招财进宝、福星高照、福禄寿禧、荣华富贵、大展鸿图家庭幸福、前途无量、前程似锦......
(6)、邓绍康红飞紫坠乱纷纷，南苑上林惊梦魂。失色桃梅闹情绪，寻香蜂蝶恨晨昏。才高难免遭天妒，力薄尤须择地藩。绿叶欲扶风不允，百般无奈别芳园。
(7)、富民政策、富富有余，举国欢腾，祝福祖国，团结合作，团结互助，团结一致，团团圆圆，心情愉悦
(8)、她坐在秋千上摆荡，襟飘带舞，犹如仙子。旁边的鲜花花团锦簇、姹紫嫣红，十分询丽，来往的人应接不暇，走过的每个人都赞叹不以，连小朋友也被五颜六色的鲜花吸引住了。
(9)、(2018年中考四川成都卷)下列语句中书写正确的一项是( )
(10)、姹紫嫣红：姹、嫣，娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。(出处)(明)汤显祖《牡丹亭·惊梦》：原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。
(11)、我的家乡四季花开不败，春天的桃花随风摇曳，婀娜多姿；夏天的荷花身陷泥沼，却玉洁冰清；秋天的菊花花团锦簇，如金似火；冬天的梅花傲雪凌霜，坚韧不屈。
(12)、寒色孤村幕，悲风四野闻。溪深难受雪，山冻不流云。鸥鹭飞难辨，沙汀望莫分。野桥梅几树，并是白纷纷。
(13)、当热水冲泡时，包裹的茶叶慢慢打开，金盏花犹如刚盛开的花一样，姗姗绽放，花团锦簇，整齐协和，妙不可言。
(14)、1史东山、蔡楚生、张爱玲、黄佐临、桑弧、费穆、沈浮等导演,再加上石挥、蓝马、陶金、张伐、白杨、上官云珠、黄宗英等影星,可谓是花团锦簇。
(15)、公园里花团锦簇，繁花似锦，其景色美不胜收，喜爱之情油然而生。
(16)、礼炮缤纷空中啸，花团锦簇新人笑。车水马龙门前绕，宾客亲朋屋内闹。花好月圆时刻到，共拜花堂满面笑。百年修得同船渡，如今已是同林鸟。愿你们婚姻幸福，白头偕老！
(17)、垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
(18)、 年夜闻抗疫情将士出征 文/米老大 肴香袅袅意殷殷，欲饮屠苏三五斤。 一口衔来无腊味，连番闪过是新闻。 红颜犹作轻生死，耄耋何曾惜骨筋。 揖向白衣开拔处，和杯奉上送行军。
(19)、影光如昼，银霜茫茫；七夕会鹊桥，情意绵绵。仙花团锦簇，美景交融；仙鹊聚天桥，好生幸福！今天是中国人的情人节，愿有情人终成眷属！
(20)、截然不同：界限分明，完全不同。 落英缤纷：落花繁多而凌乱。落英，指落花。
3、花团锦簇造句简短
(1)、(答案)(1)心旷神怡(2)B (3)斑驳
(2)、？云南丽江的每家客栈阳台上的鲜花盆盆花团锦簇。姹紫嫣红，煞是好看。
(3)、赏析与点评： 甲.除夕夜，万家团圆，而作者此时却依旧漂泊在外，听爆竹声由密而疏，由疏而寂，寥落心情在首联表达的淋漓尽致。独居寒庐，辗转难眠，往事一幕幕浮现脑海，纷纷不止。颔联自问为何甘受漂泊也飘零他乡，更昔日好友，平时随笔也删删存存，所剩无几。道不尽的无奈心酸跃然纸上，令人思绪万千。虽未解答，但答案已经呼之欲出，“若不身挑千斤担，谁愿拿命赌明天”。作者辛酸苦辣心境，在此联一览无余。尾联稍有消极，却不失勤奋，唯愿作者心胸坦荡，勇于面对生活挫折，逆流而上。 全诗读来悲凉，寂寥。表达了作者生活不易，而又不甘平庸的心情。作者布局谋篇章法有度，用字凝练，表达清晰，令人感同身受，难得佳作。 乙.整首作品可见感怀至深，尾句以事结情，颇得巧妙自然。 丙.首联两句直入主题，颔联和颈联表明作者长年颠沛于外乡，于年节之日重温昔日所作文章，从而心生感慨。“剩几”与前句“缘何”所表达的“因为什么”的意思相对不太工整。“酬”和“献”两者相对，表明了空有岁月老，愧无锦绣文的惆怅意味。“椒颂”取自“椒花颂”，出自《晋书.列女传.刘臻妻陈氏传》，陈氏曾经在正月初一献《椒花颂》，后指新年祝词。尾联表述了作者清心恬淡的心情，“典坟”出自陆机《文赋》“伫中区以立览，颐情志于典坟”，作为三坟五典的略语。 丁.此篇老到，应是高手所作！起句即应题，对句便接入情绪。颔联是首联所谓“忆纷纷”，说着人，说着事，说着境况。尤以“缘何”对“剩几”，似对非对，别有可咀嚼处。颈联一转，从“忆”说着如今，鬓已星星而忝，马齿徒增之感也；佳节无言而至，了无心绪应对，心神之寂寞可知也。尾联却别开生面，重振旗鼓，繁华固不在我，人境可以避喧，而吾心固非铁石，所欣然而向者在乎稽古风雅也。此可断纷纷之旧忆，益了了之文思，解幽幽之闲愁，真扛鼎之结语也。全篇因节物而动情，因情而入愁，因愁而显志，层次有序而语句浑然，顶赞。
(4)、不求甚解：原指读书要领会精神实质，不必咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。
(5)、油然而生：形容思想和感情自然而然地产生。油然，自然而然地。
(6)、四季海棠一年三百多天.没有一天不开的时候.特好养.不怕旱也不怕涝.跟死不了似的
(7)、(2018年中考江苏南京卷)用正楷字或行楷字抄写下面的成语
(8)、把那一颗跳动的充满活力和激情的心，都搁置在这风清云淡，花团锦簇之中，让身体，让感动贴近这跳动的脉搏！
(9)、老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
(10)、(解析)本题考查学生汉字的书写能力。注意字在方格的位置，结构要匀称，字迹要工整。所有的字应当恰当地书写在格子的中间，四边留有一定的空隙。笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。本题需要注意的词语是：砥砺。
(11)、不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现；有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
(12)、● 人教版五年级下册语文必背内容整理(古诗、课文、日积月累)
(13)、五一节期间,植物园里花团锦簇,满园春色,令人心旷神怡。
(14)、怵chù：害怕。 抠kōu：小气。 招徕lái：招揽。 譬pì喻:打比方。 合辙zhé押韵：押韵。
(15)、(解析)本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。D项正确，其他各项书写错误的词语应更正为：A：顾名思异——顾名思义。B：缭亮——嘹亮。C：大相径廷——大相径庭。
(16)、美其名曰：(把不美的事物)美化他的名字叫。
(17)、远看校园里绿树成阴花团锦簇。一座座教学楼高耸入云金碧辉煌好似一个个富丽堂皇的宫殿。
(18)、百折不挠：折，挫折；挠，弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。(出处)汉·蔡邕《太尉乔玄碑》：其性庄，疾华尚朴，有百折不挠，临大节而不可夺之风。
(19)、天穹(qióng ) 千山万壑(hè) 璀璨 (càn) 镶嵌(qiàn)
(20)、《组歌》中(《浪之歌》《雨之歌》选自《泪与笑》，作者纪伯伦，黎巴嫩诗人、画家。着有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。组歌共包括五首散文诗，即《浪之歌》《雨之歌》《美之歌》《花之歌》和《幸福之歌》。
4、花团锦簇什么短语
(1)、公园里花团锦簇，繁花似锦，其景色美不胜收，喜爱之情油然而生。
(2)、山麓上满是杜鹃花、紫藤花和其他美丽的花朵,真是花团锦簇.
(3)、(2018年中考山东威海卷)下列加点字字音、字形全都正确的一项是( )。
(4)、如果有一天我长成了一棵树，我也只会给你看我的花团锦簇，而把烦恼埋在了根的深处。
(5)、0每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中。
(6)、这里的景色和城市里的浮华截然不同，这里的空气清新，花团锦簇，鸟儿欢乐的歌唱，真是美不胜收，让人流连忘返啊！
(7)、犀 利 (xī) 炽 热 (chì) 尴 尬(ɡān ɡà) 鬈 发(quán) 黯然失色(àn)
(8)、挑衅xìn 啮niè齿 缄jiān默 窥kuī探 狩shòu猎 顾忌jì 凋diāo零 滑翔
(9)、0我们可以用鲜花来庆贺你的生日，我们可以用心灵来歌唱你的伟大，但我更愿用一片赤子之情来建设你。
(10)、一碧千里 翠色欲流 久立四望 群马疾驰 襟飘带舞 团结互助
(11)、她坐在秋千上摆荡，襟飘带舞，犹如仙子。旁边的鲜花花团锦簇、姹紫嫣红，十分询丽，来往的人应接不暇，走过的每个人都赞叹不以，连小朋友也被五颜六色的鲜花吸引住了。
(12)、王子的后花园入口桃树落英缤纷，入园深处花团锦簇，各种花竟相绽放，美不胜收；花香袭人，味道不可名状。
(13)、B．哺育(bǔ) 蓬蒿(hāo) 诘问(jié) 逞辩(chěng)
(14)、一根枯树枝是那么的美；一粒沙是那么的可爱；海底五颜六色的鱼，以及花团锦簇的珊瑚更是美到了极点。
(15)、A．簌簌sù 驯良xùn 颤巍巍chàn 参差不齐cēn
(16)、(2018年中考四川南充卷)下列词语书写完全正确的一项是( )
(17)、我想把我自己，种在春天的土地上。变小草、绿得生辉，变小花、开得漂亮。成为柳絮和蒲公英，更是我大的愿望。我会飞啊、飞——飞到遥远的地方。
(18)、同心协力：心，思想；协，合。团结一致，共同努力。(出处)《周书·崔谦传》：然后与宇文行台，同心协力，电讨不庭，则桓文之勋，复兴于兹日矣。
(19)、千里姻缘，鹊桥相约，七夕相会，互诉衷肠；花团锦簇，美景交融，五彩云集，幸福延延；爱意浓浓，回忆悠悠，相伴相依，白头偕老。愿有情人终成眷属！
(20)、远看校园里绿树成阴花团锦簇。一座座教学楼高耸入云金碧辉煌好似一个个富丽堂皇的宫殿。
5、花团锦簇造句子短一点怎么写
(1)、风烛残年：风烛，被风吹的蜡烛，容易熄灭；残年，残余的岁月，指在世不太久。比喻人到了接近死亡的晚年。(出处)(晋)王羲之《题卫夫人笔陈图后》：时年五十有或恐风烛奄及，聊遗教于子孙耳。
(2)、0国庆节来临了，城市里一片热闹的景象。夜里，灯火通明，天安门“噼里啪啦”地放着爆竹，人们跳着舞，唱着歌，快乐极了!
(3)、土偶木梗的群像：无德无能，昏庸腐朽，欺民惑众的当权者和官僚
(4)、经过他的苦心经营，这个公园变得花团锦簇，蝶绕蜂喧。
(5)、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
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(7)、花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。
(8)、《雷电颂》选自郭沫若的历史剧《屈原》。这部历史剧是郭沫若同志于1942年在重庆写的部历史剧，它借古讽今，揭露了国民d统治下的黑暗现实，抨击了蒋介石的反动统治，传达了人民反对国民d独裁统治的真实意愿。
(9)、马年锣鼓闹喧天，舞狮挥龙高跷看.花团锦簇激情扬，幸福歌声到处唱.美酒飘香合家欢，事业发达家美满.宝马香车全国转，世界风景看个遍.祝马年心想事成！
(10)、《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》。作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出来的。像江南的雪那种平和恬静的美固然能让人喜欢，但更崇高的美应该像北方的雪那样，敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华。
(11)、1巍峨耸立的山巅,风景秀丽,花团锦簇;郁郁葱葱的参天大树苍翠碧绿,粗壮挺拔。
(12)、 甲. 这首诗意思明确，结构顺遂。首联说明了年节氛围，正值阖家团圆用餐的气氛。颔联点明了突发疫情，颔联两句看似对仗不工，但是却避免了工对的僵硬，反而更有趣味，有点类似于杜甫的“酒债寻常行处有，人生七十古来稀”一句。颔联用“红颜”与“耄耋”相对，顺遂地承接了上联，但是“惜骨筋”在这里用得不太好，有凑韵之感，因为不惜骨筋，意味着即使作者是耄耋之年，也要为抗击疫情做一番贡献，这里表达了这个意思之后，在诗句尾联却是只是敬上一杯酒，就显得前面不惜骨筋有点用力过猛，到后面却有“言重行轻”之感。尾联收得略平淡，如上所说，感觉力度缺乏一点，余味不足。 乙. 整首作品条理清晰，颇有气魄，惜老干味略重。 丙. 首联切过节，二联闪出“新闻”为主题伏笔，三联褒扬抗疫白衣战士和科学家，为尾联铺垫。此律感人之处，即揖向白衣开拔处，和杯奉上送行军。彰显忧疫爱国之情。
(13)、 丙.前二联点明过年，颈联别扭，尾联脱节。整体表现不足。
(14)、翠绿欲滴的草地上是野花的大千世界红的黄的绿的白的……哦！是五彩的！好一派花团锦簇呀！
(15)、扶危济困：扶，帮助；济，搭救。扶助有危难的人，救济困苦的人。(出处)(明)施耐庵《水浒全传》第五十五回：素知将军仗义行仁，扶危济困，不想果然如此义气。
(16)、海燕是：高傲的黑色的暴风雨的精灵的艺术形象，象征着英勇善战的无产阶级的革命先驱
(17)、无肢无骨技高强，小屋身驮逛八方。体软头能生肉角，气雄胆敢号牛王。韶光美好悠悠逝，大道蜿蜒慢慢量。笑问行人匆步履，去来忽忽为何忙？
(18)、人教版五年级语文上册期末试卷(AB卷，可下载打印)，给孩子练习！
(19)、不动声色：声，言谈；色，脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化，形容镇静。(出处)(宋)欧阳修《相州昼锦堂记》：垂绅正笏，不动声色，而措天下于泰山之安。
(20)、能言善辩：能，善于。形容能说会道，有辩才。(出处)：(元)无名氏《气英布》第一折：若得能言巧辩之士，说他归降，纵项王驰还……破项王必矣。
(1)、万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。(出处)(宋)朱熹《春日》：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
(2)、A．绽开(zhàn) 脸颊(xiá) 一丝不苟(gǒu)
(3)、站在沙山上，俯视下方，连绵不断、高低起伏的沙山下面是郁郁葱葱的树林，林中花团锦簇，点缀着这绿色的“海洋”。
(4)、C．顷刻((qǐng) 陨落(yǔn) 长吁短叹(yū) 怒不可遏(è)
(5)、全民健身齐锻炼，共同运动身康健。骑一骑车，跑一跑步，心情的周围花团锦簇。抖一抖肩，摇一摇头，快乐的音符四处游走。加入吧，用汗水浇灌生命，用运动赢取健康。
(6)、我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”
(7)、乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声：写出大海强大的力量，浩大的声势。
