园长简介视频(园长简介介绍)

【打造一所童话乐园——走进甘肃省兰州市城关区铁路西村幼儿园】如果真的有童话，应该就是这所幼儿园的模样。走进甘肃省兰州市城关区铁路西村幼儿园，一个童话世界中的城堡伫立眼前。暖色的砖石，红蓝黄橙的箭楼，一条绿意盎然的大路通向城堡入口……每天，孩子们都期待着一场场精彩的“冒险”，这也正是园长俞萍带领教师精心设计的“童话故事”。建一座“冒险”的城堡走在“城堡”中，往往会有一种错觉：教室门口扎着蝴蝶结的Kitty猫正笑着迎你进去，一旁的猫头鹰闹钟却冷不丁蹦出来，嚷嚷着说该下课了。穿着七彩新衣的各色空瓶立在窗边，手绘的小蘑菇和向日葵笑意盈盈地标注着本周的教学计划……置身园中，这些栩栩如生的动植物色彩协调、线条清晰、形象生动，与园区的氛围相得益彰。“童话世界的底色是温暖的，这些色彩和装饰，有助于锻炼幼儿的视觉，发展幼儿的观察力和艺术想象力。”俞萍边走边向记者介绍。在城堡前的绿地上，一场“大胆”的演出正在进行。一个小女孩踩着彩色的油桶，圆滚滚的桶似乎黏在她的脚下，随着她的节奏时停时行，时快时慢。走到近前，小女孩突然俏皮地一笑，摆出个“金鸡独立”的造型，桶也同时被“钉”在了地面上。小女孩脸上浮现出满意的笑容，脚下变换步伐，炫起了“太空步”，桶也跟着舞步进退自如。“冒险是对孩子释放天性好的诠释。踩油桶项目，既满足了孩子攀爬玩耍的需求，又锻炼了平衡感，有助于勇气与信心的培养。其实，孩子在各方面的潜力远比你想象的大。”俞萍认真地说。在幼儿园，这样充满“冒险”的游戏处处都是。绿地下埋设了一节长长的管道，“小孩子喜欢钻洞，我就专门给他们装了一个。”俞萍说。“他们不会害怕吗？”“有的会，但多数孩子可喜欢了，这是专属于他们的探险。爬进去可能会碰到头，但是孩子们会摸摸头继续前进。”…………管道旁边，还有一条由网兜编成的复杂通道，设计成过山车隧道的样式，上下翻腾、回环曲折。要通过这个障碍可有点儿难度，需要手脚并用，还得有点儿“专业”技巧。“在这里，孩子们的特长就都用上了，钻洞的钻洞，爬树的爬树，胆小的也不必担心，因为往往还有个‘老司机’在前边带路。不过，一群孩子钻进去，要是不留心或者不协作，就可能被困在里边。”俞萍笑着告诉记者。城堡后边是一套滑索系统，孩子们从左侧抓着滑轮出发，沿着索道，经过20米“御风而行”的刺激之旅，到达右侧的终点。“我们用这个锻炼孩子们的臂力，教他们适应悬垂运动。更重要的是，这个过程是他们在玩耍过程中完成的。”保教主任何彩兰说。形成一种美育理念如同所有的童话故事一样，“主人公”需要一段冒险，否则旅程只会“索然无味”。从这个意义上说，铁路西村幼儿园的“冒险”活动并不是“危险”，而是充满了机会与挑战。“孩子们喜欢奔跑、跳跃、攀爬、探索，这是他们的天性。现在的孩子缺少适度的‘冒险’，但在幼儿园可以通过这些‘闯关’活动，让他们学会互相帮助和成长。”在俞萍看来，好的童话故事，首先在“陌生的世界”，这样才能满足孩子们强烈的好奇心和探索欲。为此，她在办园理念中渗透以“探险”为途径的美育特色，通过丰富多彩的游戏活动和城堡里曲折精彩的“冒险”，在潜移默化中培养了幼儿互相关心、互相尊重、团结友爱的精神，促进德智体美劳全面发展。在创建美育特色工作中，铁西幼儿园坚持开发园本体验课程，通过编织、刺绣、踏板操等，以及各功能室和班级区域活动、节日文化课程，使每个幼儿拥有艺术修养、艺术气质，使他们感受美、鉴赏美、表现美和创造美。幼儿园还注重利用日常生活让幼儿观察周围生活中的美，每一个生活环节和每处生活场所都对幼儿有潜移默化的美育影响，使幼儿获得健康和谐的教育。“幼儿喜欢游戏，这是他们的年龄特点决定的，通过游戏可以发展他们的主动性和创造性。”俞萍举例说，通过开设“可乐餐吧、娃娃家”等游戏区，开展角色、建筑、桌面、表演、音乐和体育游戏等，幼儿园用美的语言、美的行为启迪美的心灵，促进了幼儿对美的感受与探求。详见原文：网页链接作者：本报记者 尹晓军 通讯员 赵明《中国教育报》2023年05月21日第1版#教育##教育微头条##幼儿园##甘肃#

【幼儿园邀请家长集体摆桌烧烤 园长：来了近700名家长】近日，河南商丘，一幼儿园提前布置，邀请家长集体进园与孩子一起烧烤。视频中，家长们各自围桌烧烤，同时还有老师及部分家长上台表演节目，气氛火热。据园长黄女士介绍：当日共有近700名家长自带食材到场，园方也提前为每桌准备了4道菜。期间有很多家长登台献上各自的才艺，并在活动结束后，主动帮老师收拾打扫，全程氛围很好。#园长简介#

【回归儿童生活 活用行为课程 中国教育报第五场名园现场会举办】“生活是课程的根基，行为是课程的主线，经验是课程的旨归。”5月15日，以“回归儿童生活 活用行为课程”为主题的中国教育报第五场名园现场会在宁波市第一幼儿园成功举办。宁波市第一幼儿园教育集团园区园长娄丹娜以“赓续百年思想 绽放星荫荣光”为题，讲述行为课程的传承与发展，介绍幼儿园的课程内容与组织形式，包括“三开放”课程保障机制、五阶经验量表评价体系等。教师代表陈彦旭、姚成瑾用课程故事的形式，分享行为课程的实践与探索。南京师范大学副教授原晋霞结合案例，分析幼儿园课程生活化实践的问题，提出改进策略。她表示，幼儿园课程生活化就是要让幼儿园课程回归经验本源，让幼儿成为主动的经验获得者，在经验获得中促进生命成长。浙江师范大学教师薛国瑞认为，幼儿园在课程改革过程中，应关注自然与社会的整合，把社会需求建立在儿童的生活上。本次名园现场会由中国教育报主办，宁波市第一幼儿园、宁波市张雪门教育思想研究会承办，宁波优优象教育科技有限公司协办。会议采取线上线下相结合的方式，现场有来自全国各地的近百位名幼儿园园长、教师参与，线上超10万人次观看。（记者 田玉 纪秀君 赵彩侠）

周末双休+幼师，翰林锦里幼儿园。我们带你一起找！今天让我们一起走进翰林锦里幼儿园，让我们一起去听听孙园长对园所的介绍吧。田一幼上郑锦里幼儿园隶属于田家庵区教体局，是田一幼集团化合作园。它是一所规模较大的园所，班额设置有二十四个班，整体的园区环境，户外活动场地开阔，功能设施保教设备一应俱全，信息化全覆盖，为幼儿提供了高品质的教育环境。在办园求索发展中，锦里分园坚持秉承陈鹤琴先生活教育思想，树立立足儿童回归自然融合生活，渗透文化的办园理念，把培养孩子，做人做中国人做现代中国人，作为教育使命，让孩子成长为会生活会创造，有思想有品位的未来人。幼教工作是一份爱的教育，需要一群爱的使者，播撒爱的种子。我们欢迎热爱幼教工作，身心健康遵纪守法积极进取，乐于奉献的青年幼师。加入田一幼锦里分园，在自然育人的环境里，带领孩子们一起成长。#园长简介#

前几天下乡镇考核，遇一幼儿园美女园长（据说芳龄29岁），要帮她介绍男朋友，提条件，她笑说:一须是公的，二须是活的[呲牙]

成都一幼儿园园长直接撞脸毛不易走红引围观，网友：毛不易成都分毛，像明星有啥自豪的，现在的人们价值观都扭曲了，这种脸太多人有了，大众。据成都分毛的同事介绍，他不仅长相像毛不易，连动作神态都颇有几分相似之处，而且他亲和力特别强，还是研究生学历，是个优秀的成都分毛。对此，大家怎么看？欢迎留言点评。