师心自用造句
1、(解释)不可过分指摘，表示虽有缺点但是可以理解或原谅。
2、求学问切不可师心自用,应该多多求教师长,联系实际,才能不断进步。
3、当然书法也演绎着个人人生，比如你是一个温文尔雅的人，你是一个平和的人，你是一个雍容大方的人，字里行间可以反映出这些。我们看到书法的雄强、和平、雍容、简远、瓢逸，这都是书法的特性。刚才我说的是书法的共性，除此之外，书法都有其个性，个性与人相连，与书写者的个性相连，因此书法是与人相连接，我们讲书如其人。如果我们的书法写到能够看出人的思想，看到你经历的过程，看到你苦难的人生，看到你厚重的承载，看到你善良的东西，这个书法那就了不起了，就完全和人合到一起。如果还没有合到一起，我们还得继续俢行。
4、心平气和：心境平静，态度温和。多形容不感情用事。
5、掷地作金石声：掷：投，扔；金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。扔在地上发出钟磬的声音。比喻文辞优美，声调铿锵。
6、马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。
7、作威作福(zuò wēi zuò fú)：
8、吴玉如书法的显著特点是临摹古人，神形兼备，如临李邕《麓山寺碑》、米芾题跋、赵孟頫《三门记》、王铎《擬山园帖》《崔敬邕墓志》、赵之谦、翁同龢诸家之笔，皆能传神得意，更为难得的是在神形兼备之外，还参入原作没有的笔意韵致，此乃功力既深，水到渠成之上的造诣。这得益于吴玉如同条共贯、博采众长的通达理念和泥古而化、羽化而出的书法实践，是他超越前贤与同侪的独步之处。例如苏东坡、文徵明、董其昌、王文治诸家难免有千篇一律之识。另外，赞同吴小如所言：“当代诸多名家，每号称临摹诸体，其实却只是他个人本色，不论所临者为何朝之人之书，其字皆如出一辙，而先父独无此弊。”可以说吴玉如达到的这一高度，应该算是书家中的翘楚。
9、吴玉如鼓励读书、不负光阴的诗句也不让唐宋名句，诸如：“弱岁读书老未忘，休将弱岁等闲忙。要知老去回头省，年矢无情悔不偿。”“学岂能开顷刻花，惠风苏雨怒春芽。生无一曝十寒理，悟有峰回路转崖。”“衰柳屋头犹带绿，摇风可似好春前”“不尽黄河悲往事，少年莫负好时光”“平世功名须晚节，人生华实粹中年”这些诗句可与颜真卿的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”、朱熹的“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”等名家励志诗句有异曲同工之妙。
10、意思：挽：挽回；狂澜：猛烈的大波浪。比喻尽力挽回危险的局势。
11、生于忧患，死于安乐：意思是忧患使人勤奋，因而得生；安乐使人怠惰，因而致死。
12、意思：指不能用常理使那个人明白。形容蛮横或固执。
13、意思：意思是过去的事，至今印象还清楚，就像刚才发生的一样，比喻记忆深刻。
14、意思：敝：破的，坏的；珍：爱惜。把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。
15、吴玉如虽然学识丰赡，但他无心闻达，往往述而不著，与我们今天动辄出文集、言必称专著的流行风气截然不同。他许许多多的智慧总结，多是以三言五语式面授给学生或在碑帖跋语中言简意赅地阐述出来的，这其中不乏真知灼见。他对《元略墓志》等碑帖的点评，可谓鞭辟入里、一语中的，既与古人神契，更令今人受益。在今天看来，这一共识依然具有现实意义。吴玉如的口述散论至少涉及三方面贡献：
16、“翰逸神飞”来自《书谱》，用“翰逸神飞”形容吴玉如的至美书品，正凸显出他与《书谱》的承传与发展关系。
17、心潮澎湃：心思像潮水一样激荡(澎湃：大浪相激)。形容百感交集，心情激荡。
18、意思：三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。说的人多了，就能把谣言当事实。
19、“‘二王’称极则，颜李创其尤，米芾入晋唐，王铎继嗣响。”这是吴玉如用二十字言简意赅地将行书发展脉络浓缩得一清二楚。这既是他个人学书路径的宝贵经验，也是指导后学的津梁要义。吴玉如行书笔致流畅，遒力隽逸，凝炼朴拙又率意淋漓。从“二王”、李邕、米芾一路羽化而出，自成吴体风貌。关于吴玉如书法成就的总结，学界已有相关涉及和研究，本文不再具体而微地就技法层面探讨吴玉如书法，而是主要关注他对《书谱》的贡献和对书坛乱象的前瞻性批评。
20、闵荫南，1939生于山东滕州。谱名繁榕，字荫南，以字行。室名芦花别馆。
21、总角之交：总角：古代儿童把头发梳成小髻，指童年时代。总角时结下的交情。指童年就很要好的朋友。
22、光彩照人：形容人或事物十分美好或艺术成就辉煌，令人注目、敬仰。
23、意思：虚：谦虚；谷：山谷。胸怀象山谷一样深广。形容十分谦虚，能容纳别人的意见。
24、例句：张强一下子站了起来：“说吧！‘有风方起浪，无潮水自平。’谁的是谁的非，当面锣对面鼓，快说吧！”
25、覆水难收：倒在地上的水难收回来。比喻事成定局，无法挽回。后来也用此表示夫妻关系已经断绝。
26、例句：沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
27、他眼前一阵黑,索性闭上眼睛,一桃尻坐在地上。
28、卑鄙龌龊：龌龊：肮脏。形容品质、行为恶劣。
29、我问写日记有什么用？师父说：“如果不记下来，你一生中会忘记很多事。有些东西一旦忘记就再也想不起来，甚至包括你自己。”我觉得好笑，谁会笨到把自己给忘了呢。
30、意思：即使愚笨的人，在很多次考虑中也总会有些可取的地方。多用来表示自谦。
31、鸾飘凤泊：鸾：传说中凤凰一类的鸟。原来形容书法潇洒，毫无拘束。也比喻进修生夫妻离散。
32、任何方案的订定，主事者都不宜先入为主，师心自用，要取决于大多数人的意见。
33、冷若冰霜：冷淡得跟冰霜一样。形容人不热情或不温和。也比喻态度严厉，不可接近。
34、余音袅袅：留下来的声音悠扬婉转，延绵不绝(袅袅：轻扬的样子)。
35、例句：他强调他对下属是明察秋毫，无所不知。
36、(解释)手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。
37、德薄才疏：薄：浅；疏：空虚。品行和才能都很差。
38、循规蹈矩：一般形容拘泥保守也可指按照规则行事。
39、在学习上要善于动脑筋，师心自用才能学深学透。
40、例句：她的歌声如黄莺出谷，珠圆玉润，令人陶醉不已。
41、不情之请：客套话，不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。
42、大做文章：为了某种目的而在某些事情上借题发挥或横生枝节，以扩大事态。
43、例句：革命的势头方兴未艾，如星星之火一般在祖国大地上蔓延开来。
44、例句：中国人民前仆后继，浴血奋战，终于打败了侵略者。
45、(解释)比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。
46、不入虎穴，焉得虎子：焉：怎么。不进老虎洞，怎么能捉到小老虎呢？比喻不冒危险，不经历艰苦的实践，就不能取得重大的成就。
47、侧隐之心：同情遭受不幸的人而引起的怜悯的心理。
48、冷眼旁观：用冷静或冷淡的态度在旁边看(冷眼：观察事物时的冷静或冷淡的神情)。
49、暮云春树：暮：傍晚。杜甫《春日忆李白》：“渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，相与细论文。”意思是杜甫在渭北见到的是“春树”，李白在江南见到的是“暮云”，触景生情，更加思念。后来就用此表示思念远道的友人。
50、垂涎三尺：形容嘴馋，也形容特别羡慕，渴望得到。
51、他的解释头头是道，令在场所有人都感到折服。
52、文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。
53、例句：你竟敢在我的地盘撒野，我让你吃不了兜着走！
54、意思：形容秀美异常。现在有两种意思，一是指妇女姿色美丽诱人，二是形容自然景色优美秀丽。
55、铁石心肠：心肠跟铁石一样硬。形容不易为感情所动。
56、大快人心：指坏人受到惩罚或打击，大家痛快。
57、明日黄花：比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。
