忐忑不安造句心理描写
1、 小作者的语言基本功扎实。在本文中，通过细腻、准确的细节，把自己在爸爸的指导下学会游泳的过程写得生动、有趣，画面感极强，字里行间皆可感受到小作者内心的喜悦。(佘树丽)
2、一(座)山 一(张)破帆 一(个)孩子(忐忑不安造句心理描写)。
3、这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却。
4、倾国倾城 国色天香 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲
5、第一自然段的后一句“一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了”和全文后一句“车厢里一片寂静，静得可怕”这两个“静”在内涵上有什么区别？
6、找出人物的心理活动和对话描写，看看这些描写体现了人物怎样的思想品质？
7、 哥哥的病终于大有好转了，我也从忐忑不安的心境中解脱出来了。(忐忑不安造句心理描写)。
8、
9、 我有时没有完成作业，一看到老师就忐忑不安，生怕被查到。
10、“哦!您,您就是——”我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是!不会错,一定是!那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了望,可没有蹦出来。
11、主持人喊出：“有请1号选手上场！”我深深吸了一口气，轻步上台，微笑着坐在了古筝旁。随着伴奏音乐响起，我抬起手腕，身体前倾，脑海中想象着乐曲的意境，右手开始跟着节拍在琴弦上灵活地跳动着，一会儿勾弦，一会儿摇指，左手配合着做辅助，一会儿按弦，一会儿刮奏，双手自然协调，旋律高低起伏。自己的眼前仿佛出现了西藏高原冰雪融化、万物复苏的美丽春景，流畅洒脱、生动地演奏出了这首抒情乐曲。当我弹完起立，鞠躬致意时，台下的观众立即爆发出雷鸣般的掌声，欢呼声此起彼伏……我表演成功了！下台后，妈妈给了我一个大大的拥抱，我的心里像吃了蜜一样甜，心中有个小小的欢喜在跳跃。
12、“下一位表演者，她表演的是古筝曲《大鱼》。”我紧张地走进百人演奏厅，上了台，心里忐忑不安：“我终于可以表演啦，可是我好紧张，万一弹错了怎么办？没关系的，加油，你能行！”一曲结束后，台下响起来热烈的掌声，那一刻我充满了欢乐和喜悦，心中有个小小的欢喜在跳跃！
13、排:排开、推开 临:面对、挨着 贯:穿,通
14、惊慌：害怕慌张。造句：洪水来时，大家惊慌失措，不知该如何应对。
15、(明暗的)变化 (叱咤风云的)古战场
16、你的心里面忐忑不安是正常的但是我不希望这个影响到你后面的考试。
17、我在外面闯祸了，我怀着忐忑不安的心情回到家里。
18、从昨天开始就在忧心这周的工作，内心忐忑不安，究竟在烦恼什么？对工作不够自信？
19、洪水：山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
20、学会了游泳，我感到十分自豪，因为我用汗水换来了成功。此时，我心中有个小小的欢喜在跳跃，我相信不久它就会生根、发芽，开出美的花！
21、午休没醒，电话打来，说爆裂了。我一惊，一骨碌爬起来，心里忐忑不安，刚击毙掉下来，这又爆裂了！不过了吗？慌忙奔过去看，开了个一米长的口子。我问是爆裂吗？刚说是。我问，响吗？刚说响，扑的一声。我说扑的一声能叫爆裂吗？又不是啪的一声，或者咚的一声。以后说话客观点！别这么吓人！你说开裂，哪怕撕裂也至于让我肝胆俱裂的大中午跑过来。刚说是开裂。
22、考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。如果写记叙文，可以翻阅《读者》和《青年文摘》或者一些作品集，其中的一些散文，结构是很好的，可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言，可以分别背个三五句，到时候直接抄上去就行了，这不算抄袭。关于国家大事，时事政治和要闻什么的，也要注意搜集一下。
23、此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。
24、 斑(斑点) 躁(躁动) 卸(装卸) 滋(滋味)
25、绿毯 柔美 陈旧 洒脱 衣裳 微笑 彩虹
26、观测 拍摄 斑点 枯萎 干燥 抵御 因素
27、坐卧不安：坐着躺着都不安宁。形容因忧愁恐惧而不安的样子。
28、 哥哥的病终于大有好转了，我也从忐忑不安的心境中解脱出来了。
29、仿写练习；连句成段；修改练习；结合阅读仿写、扩写、续写练习。
30、六年级语文上册知识归纳(四字成语+多音字+近反义词+古诗)，赶紧收藏！
31、“群众也在淋雨”是总理说的话。用他的话作为文章题目,表现了周总理时刻惦记着群众的冷暖和热爱人民的优秀品质。
32、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。
33、勤学好问 发愤图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦
34、几十年前,广东沿海发生了一次海啸,是台风引起的,许多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后,那儿的庄稼总得不到好收成,接连几年都是这样,即使风调雨顺,也不见起色。大家都觉得很奇怪。后来,老农们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来,把蛇放到田里。说来也奇怪,那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了,原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了,鼠却游到树上和山坡上,保住了性命。后来洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋庄稼,没有蛇来捕捉它们,它们繁殖得特别快,庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇,大量的田鼠让蛇给吃掉了,因而庄稼又得到了好收成。
35、我十分委屈地叫了起来：“都怪你！都怪你！要是你到教室门口来接我，我就会安心，就不会考不好！”不争气的眼泪从我脸颊上流了下来。
36、我的心里忐忑不安、心神不定、心急如焚、心惊胆战，像有头小鹿在心里蹦跳。
37、心惊肉跳：形容担心祸患临头，害怕不安。
38、 进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。
39、
40、(2)不能。因为“投向”更能表现人民群众对领袖的热爱和崇敬的思想感情。
41、食不甘味：甘味：感到味道好。吃东西都觉得没有味道。形容心里有事，吃东西也不香。
