中外名人故事手抄报
1、另外，教会学生相应的阅读方法，培养自学能力，体现学生的主体地位。
2、学生素质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合冬锻校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间，学生每一天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。每年的校内比赛几乎都是全校性的参与。设立单项赛，鼓励学生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。
3、读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！还有关于读书的名言关于读书的名人名言书是逆境中的慰藉。(中外名人故事手抄报)。
4、(1)选用有一定意义的刊头，并且要做到刊头醒目，用美术字体书写。
5、3找个地方读书：离开任何能引诱你的事情(电脑、电视、音乐……)，在没有打扰的情况下读书。没有条件时，就创造条件。
6、今天，我读了一本书《中外名人故事》。我认识了爱迪生，他是被大家公认为发明大王。可是他小时候呢？因为他满脑袋净是些稀奇古怪的问题，常常把老师问得支支吾吾，不知怎么回答，他的母亲一气之下，就将只上三个月学的爱迪生退学回家…….爱迪生发明电灯时，曾先后共做过近两千次的实验。吃在实验室，睡在实验室。
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8、他难过地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊！工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。认真地学，反复地读毛主席从来反对那种只图书、毛主席从来反对那种只图快、不讲效果的读书方法。
9、 愿每个人都成为善良的人，这样，世界才会真正成为爱的家园。
10、——岳飞发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
11、后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。
12、惠普前任女掌门卡莉。菲奥里纳曾是男性主导的硅谷中亮丽的一道风景。精明强干、坚忍不拔的卡莉曾两度荣登财富“有的女企业家”榜首，吸引了全世界的目光。卡莉从小就受母亲影响，从母亲那里学到了坚强、博学和热爱生活，并受益一生。
13、秦始皇(前259-前210)，中国历史上一位叱咤风云的秦朝开国皇帝，实质也是中国的开国皇帝。
14、读了这些名人的故事，我不禁要感叹：每个人都有自己的丰功伟绩，真是让人敬佩！但是我知道，他们能取得如此耀眼的成绩，并不是因为他们是天才，而是因为他们付出了常人难以想象的努力。
15、通过读书活动，要让学生感受读书带来的快乐，喜欢和好书交朋友。具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅显的文言文。
16、多年来，我班的课外活动在校园的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的经验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际状况做到有组织、有计划、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作。
17、俗话说，上有天堂，下有苏杭。苏杭之美，山清水秀，人杰地灵。而苏杭美景之，还在于园林艺术之美。江南园林甲天下，苏州园林甲江南。苏州园林，处处呈现诗情画意，充满人文思想，置身其中，足以陶冶性情，自得其乐。苏州有四大名园：拙政园、沧浪亭、狮子林和留园，都是园林中的精品，处处体现中国江南宅第园林的独有特点。(投影照片)今天，我们学习叶圣陶先生的《苏州园林》，看他笔下的苏州园林呈现出什么样的特征?
18、B、作者从哪几个方面介绍苏州园林的主要特点呢?(抓住四个“讲究”，理解主要特点的具体表现。投影板书“布局美，配合美，映衬美，层次美。”)
19、 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》
20、在平时的课外阅读教学安排时，我们还结合一些特殊的课文，特殊的节日，特殊的事件，特殊纪念日等，有计划地开展系列活动，请学生通过各种途径获取相关资料，并根据资料，配合班级或者自己进行各种形式地处理与表达。帮助学生广开信息渠道，大量储存了各种信息单元，使学生初步具备集中与扩散相结合的信息处理能力。
21、快速高效阅读法是综合运用教育学、心理学、生理学、语言学、思维学等有关原理，借鉴国内传统的优秀读书法和国外盛行的快速阅读法，并结合当前中学生的学习实际设计而成的，是以激发学生阅读积极性、提高阅读速度与理解水平从而终达到提高阅读效率为目的的一套阅读训练方法。
22、啊！这一颗爱国之心，不就是我们要学习的吗！让我们从小事做起，节水节粮节电，这也是爱国的表现。
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24、(来玉凯)：虽然今天我们的主题班会开得很短很短。
25、我们还根据学校组织的活动、社会关注的热点问题，自办手抄报和手抄小杂志。这学期，为了了解学生课外阅读的情况，我们以班为单位办了一期以读书为主题的手抄报。
26、 13) 无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。《清明》
27、 10) 春雨清明湿杏花，小山明灭柳烟斜。《清明祭诗》
28、 一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎
29、通过数学活动、猜想、探究、验证的过程，培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究、培养学生掌握和运用知识的态度和能力。
30、——孔子读书破万卷，下笔如有神。——杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到。
31、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——苏轼
32、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德
33、合作性原则：各项活动的开展将根据学生差异合理分组，分工合作，共同参与，共同成长。
34、有位名人曾经说过：“读一本好书，就像是和一位高尚的人谈话。”日月如梭，光阴似箭，古往今来历史长河中有关读书的名言数不胜数。由此我们可以看出读书、养成良好的读书习惯对每个人都是十分重要的。
35、例如爱迪生，他被人们称为“发明大王”，他一生中有很多发明，例如：电灯.留声机等等....这些发明对人类带来了极大的影响。但是爱迪生不是生来就是天才，他小时候被人们称为“傻孩子”，总是追在大人后面问一些稀奇古怪的问题。爱迪生甚至只上了三个月的小学就被学校勒令退学了。
36、这些名人都是通过自己的努力才取得成功的。我们和他们相比是幸福的一代，我们生活在和平的环境下，幸福的成长，快乐的生活。我们有明亮的教室，供我们快乐的学习；有宽大的操场，供我们尽情的玩耍；还有物质富有的今天，给我们创造美好的生活环境。那，我们是不是应该更加努力学习，长大以后为国家贡献自己的一份力量呢？
37、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
38、蔡伦(61？-121)。纸的主要发明者之一。
39、(3)从时间上考虑。平时上课时间紧，安排篇幅小的文章、书报．
40、书籍百花园。在用花边勾一下题目，弄得漂亮一些，可以用彩色的。
41、科学分组，构建和谐有效的活动小集体。课题活动是小组合作、互助互补的研究活动，因此各班应建立相对稳定、优势互补的数学活动小组。
42、《苏州园林》是初中语文第四册第一单元的讲读课文，这是叶圣陶先生的一篇准确把握了事物特征的优美的说明文，原是为摄影集《苏州园林》写的序。
43、 假设灵魂仍能研究和学习，那末没有什么比老年的空闲更快乐了空闲存于善良的行动，人类藉着它才能在道德上、智能上与精神上取得成长。——西赛罗
44、同学们，让我们携起手来，与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。
45、在《中外名人故事》这本书里，我认识了伟大的科学家邓稼先。他上学的时候学习生活艰苦，住的是草顶子房，教室只有窗户没有玻璃，如果人多，就只能站在窗外听课。可是他十分珍惜这样的学习机会，勤奋地学习。后来，他到美国学习，他说：“新中国即将成立，建设需要人才，我学成后一定回来。”1950年9月，他带回了送给新中国的礼物——原子弹科学知识。1964年10月16日，原子弹爆炸成功！邓稼先为两弹升空做出了重大的贡献。
46、特蕾莎修女认为人类的不幸不是因为存在着贫困、疾病或饥饿。真正的不幸是当人们身陷这些困境时，没有人施以援手。
47、我们相信只要我们坚持以书为友，与书相伴，让书籍伴随师生共同成长！小学语文主题阅读活动总结3我校开展“小学语文高效阅读教学法”活动以来，自我感觉有一定收获，现把自己的记录与心得写出，与各位同仁共勉，不足之处，请各位批评指正。
48、通过阅读这一本书我懂得了：我们不能只看到名人头上耀眼的光环，更多的是要去学习他们的那种勤奋刻苦，坚持不懈的精神，让自己也成为对国家有用的人！
49、《中外名人故事》记录了上百位中外名人的生平和故事，涵盖了政治名人，军事名人，科技名人，艺术名人以及其他各领域的名人。本书中每一个成功者的故事，都蕴含着使他成功的价值条和思想信念，这有助于青少年朋友们的成长，无疑是一份营养丰富的精神食粮。
50、为提高学生们的训练用心性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，让学生同其他书画爱好者切磋技法、取长补短。表现突出的同学我们给予表扬，到达表优促劣的目的。正因为如此学生的学习用心性与日俱增。由于学生们的认真学习，知识技能有了进一步地提高。
51、每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。
52、 青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——(英)罗素
53、(3)写字要先打格子，格子要1厘米宽，要用尺子画直，把字写漂亮，均匀，尽量写出笔锋。
54、 读书的目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”，因此，养成阅读习惯将受用终生。
55、 假设你担心年轻的一代会变成什么，答案是他们会继续成长，并且开始耽忧更年轻的一代。——罗杰·艾伦
56、 读书不仅可以让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一起读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一举两得。
57、古时候有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。
58、(4)排版还须注意：字的排列以横为主，以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，另外，报面始终要保持干净、整洁。
59、——贝多芬一个人总是有些拂逆的遭遇才好，不然是会不知不觉地消沉下去的，人只怕自己倒，别人骂不倒。
60、为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自我的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，就用心组建兴趣小组并开始活动。
61、实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是校园体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。过去一些校园的领导、教师对课外活动的好处并没有深刻的认识，课外活动常常流于形式，效果不佳。校园的一切活动都是为了提高民族素质，完成对青少年的培养任务。课堂教学和课外活动都是校园的重要组成部分，也都是实施全面素质教育的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的，而且是有害的。
62、问答式教学法：它能充分发挥师生两方面的积极性，用此法可启发学生思维，培养学生分析问题、解决问题的能力和口头表达能力，激发其学习的主动性、积极性。
63、回顾美术小组的课外活动状况，虽取得了必须的成绩，也有一些不足之处。为了新学年能更好的开展兴趣小组，特将上学期的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
64、我也学钢琴，当我看到贝多芬重拾信心，创造出许多著作时，我惊讶极了：对于一个音乐家来说，失去了听觉，无疑就像夺去了他们的生命一样——音乐生涯就此了断。而贝多芬却没有因此止步，相反，他成功地战胜了命运，扼住了命运的咽喉，谱写了一曲惊天地，泣鬼神的壮丽诗篇。
65、课外阅读益处多多，但开卷未必有益。别林斯基说得好：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不读还要坏。我们必须学会这样一种本领，选择有价值，适合自己所需要的读物。”时下出版物众多，鱼目混珠，所以指导学生正确地选择课外读物重要。笔者认为选择课物要注意下面几点：
66、读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢？巴金说：“我第二次住院调节，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。
67、阅读教学是一门特殊的艺术。快速高效阅读法研究的目的是通过快速高效阅读训练，提高学生的阅读速度与效率，激发学生的阅读兴趣和积极性。开发学生的智力，培养开拓型、创造型人才，提高学生的整体文化素质。
68、第四小队：我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书，因为这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。下面我就考大家一个脑筋急转弯。
69、 后在边框里面画出格子线，整理一下，一幅简单又漂亮的名人故事手抄报就完成啦。
70、知识上的富有可以享受心灵上的满足。不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。
71、②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。
72、 12) 游客趋梁邸，朝光入楚台。槐烟乘晓散，榆火应春开。日带晴虹上，花随早蝶来。雄风乘令节，馀吹拂轻灰。《寒食清明日早赴王门率成》(唐)李峤
73、(9)自己整理笔记，总结收获。五。好书推荐：列举必读书目，并介绍故事梗概。
74、当时卡耐基正站在人丛中听他高谈阔论，这使得宴会的主人十分尴尬，不知如何是好。而卡耐基却安详地站着，脸上挂着微笑，就好像什么也没听到的样子。当那位说他坏话的商人发现他就在旁边时，感到十分难堪，正想从人丛中溜走，卡耐基的脸上仍然带着笑容，走上前去亲热地跟他握手，好像碰到了自己的老朋友。
75、连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。
76、(教育素材)教师节手抄报、贺卡、起源、祝福语！(收藏备用)
77、 画完了手抄报，是不是还会为里面不知道写什么内容而发愁呢，所以今天我们还整理了许多有关名人故事的素材，有很多名人的故事，大家也可以做个参考哦。
78、看完《中外名人》这本书，我不禁感概万千，历史的这些名人，每个人都有的丰功伟绩，真是让人敬佩！但是我知道，他们能取得如此耀眼的成绩，并不是因为他们是天才，而是因为他们付出了常人难以想象的努力。
79、主持人(来玉凯)：名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜欢读书！周末我、许梓涵、南俊豪还做了一份读书的手抄报了，今天也想更大家分享一下。
80、我得出了结论，成功的秘诀就是坚持，他们不屈不饶，而我们一遇到困难就打退堂鼓，从今以后，我一定会向他们学习，坚持自己的理想，希望自己也能成为一位“名人”。
81、学生阅读速度慢，不一定都是由于记忆能力低造成的，在很大程度上是由于缺乏紧迫感，时间观念不强。因此，充分利用学生积极向上的竞争心理，用计时训练法，增强他们的紧迫感，是提高阅读效率的有效手段。在快速高效阅读过程中，由于有老师为训练准确计时，然后按统一答案和评分标准给每个人判分，这样就可根据阅读的量(字数或段落)计算出阅读速度、理解率与效率这三个数据。根据这三个数据，把阅读训练搞成竞赛形式，从而大大激发了学生阅读的积极性。
82、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。——马克思
83、 刊头即手抄报的名称，如“我爱阅读”“与书同行”“国庆专刊”“数学小报”等。
