古代教育家名言名句大全
1、教育—这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵——苏霍姆林斯(古代教育家名言名句大全)。
2、人生的聚会是一种缘分，有时分离也是一种爱的祝福。
3、1父慈而子逆，兄友而弟傲，夫义而妇陵，则天之凶民，乃刑戮之所摄，非训导之所移也。——颜之推名言(古代教育家名言名句大全)。
4、表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐
5、学习的大动力，是对学习材料的兴趣。――布卢姆(美)
6、清 陈蓬姐 寄外二首其二 休言半纸无多重，万斛离愁尽耐担。
7、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。译文虽然住的屋子简陋但知识却没有变少，我还是与往常一样，尽管外面已经战乱纷纷。
8、在创作家的事业中，每一步都要深思而后行，而不是盲目瞎碰。——米丘林
9、教育的目的不是对事实的追求，而是对价值的探讨。——威廉.英吉(美)
10、作文章不用避讳，在庙里祭视不用避讳，在君王面前不避自己父祖的名讳。——颜之推
11、宋 柳永 昼夜乐 一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。
12、"语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主合作探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择，评价方法的选择，都应有助于这种学习方式的形成"。——《语文课程标准》
13、攻人主之长短，谏诤之徒也；讦群臣之得失，讼诉之类也；陈国家之利害，对策之伍也；带私情之与夺，游说之俦也。——颜之推名言
14、您的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲，然而我们会为您自豪！
15、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。——出自西汉戴圣编纂的《礼记.学记》。
16、12)使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
17、爱一个人重要的也许不是山盟海誓和甜言蜜语，生活中的一些琐事，更能体现他对你的用情，那才是爱的密码。
18、机遇如清水，无处不可流;机遇如月光，有隙皆可存。
19、1人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。——颜之推
20、译文：年轻时不知道勤奋学习，年老时读书就晚了。
21、当一个人看清自己的航行路线是多么迂回曲折的，他好依靠自己的良心作为领航员。而知道在适当的时候自动管束自己的人，人才能获得真正的心态平衡，也才可能拥有幸福的家。
22、(大意)道路平坦距离又近地方，前来游览的人便多；道路艰险而又偏远的地方，前来游览的人便少。但是世上奇妙雄伟、珍异奇特、非同寻常的景观，常常在那险阻、僻远、少有人至的地方，所以，没有意志的人是不能到达的。有了志气，也不盲从别人而停止，但是体力不足的，也不能到达。有了志气与体力，也不盲从别人、有所懈怠，但到了那幽深昏暗、令人迷乱的地方却没有必要的物件来辅助，也不能到达。
23、苦学几年，“三冬文史足用”，学问也就有了，那时候谁还会笑话你胸无点墨，没有学问呢？书院宋代：刘过力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。
24、(《礼记》)不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。(《荀子》)劝人珍惜光阴黑发不知勤学早，白首方悔读书迟少年易学老难成，一寸光阴不可轻一寸光阴一寸金，存金难买存光阴少壮不努力，老大徒伤悲告戒人要诚信志不强者智不达，言不信者行不果。
25、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱
26、——孔子身教重于言传。——王夫之要想学生好学，必须先生好学。
27、兄弟之际，异于他人，望深则易怨，地亲则易弭。——颜之推名言
28、五代十国 李煜 清平乐 离恨却如春草，更行更远还生。
29、前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
30、回复数字003：中国十大国粹，中医第京剧第它排第一！
31、屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；
32、前后不一致是教育中严重错误之一。——(英)斯宾塞
33、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
34、表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下
35、清 朱彝尊高阳台锺情怕到相思路。盼长堤，草尽红心。动愁吟，碧落黄泉，两处难寻。
36、19路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
37、他大约十三四岁，又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。
38、清 陈衡恪 题春绮遗像 嗟余只影系人间，如何同生不同死？
39、——(日)木村久一。有关教育的名句“师也者，教之以事而喻诸德也。”
40、(背景)王勃看望父亲路过滕王阁，都督宴请群僚于阁上，王勃即席而作，文中铺叙滕王阁一带形势景色和宴会盛况，抒发了虽遭挫折,仍思进取的可贵志向。
41、音乐，有人将它比作花朵，因为它铺满在人生的道路上，散发出不绝的芬芳，把生活装饰得更美。——(德国作曲家)贝多芬
42、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
43、译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
44、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》刘备语
45、音乐乃是一种使人迷恋善良美和人道精神的奇妙精细的手段。——(前苏联教育家)苏霍姆林斯基
46、唐 卢仝 有所思 相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。
47、此可以少些喧嚣，厌恶和无益的劳动，多具闲暇、快乐和坚实的进步。――夸美纽斯
48、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
49、对教育的看法：得天下英才而教育之，君子三乐也。关于学习的名言诗句敏而好学，不耻下问——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈学而不思则罔，思而不学则殆——孔子知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子三人行，必有我师也。
50、宋 欧阳修 玉楼春 人生自是有情痴，此恨不关风与月。
51、古之王者，建国君民，教学为先。——出自西汉戴圣编纂的《礼记.学记》。
52、凡人之信，唯耳与目；耳目之外，咸致疑焉。——颜之推名言
53、记忆中记得牢的事情，就是一心要忘却的事情。——蒙台涅尼
54、教育的高目标不是知识而是行动。——赫.斯宾塞(英)
55、8丈夫志四海，犹比邻。——曹植《赠白马王彪》
56、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
57、几根羊肠绷起来的弦线，会把人的灵魂从躯体里抽拉出来。真是不可思议。——(英国戏剧家诗人)莎士比亚
58、生活的苦难压不垮我，我心中的欢乐不是我个人的，我把欢乐注入音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
59、三世之事，信而有征，家世归心，勿轻慢也。——颜之推名言
60、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。15慈父+慈母=教师。
61、11)学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯
62、自古宏才博学，用事误者有矣；百家杂说，或有不同，书傥湮灭，后人不见，故未敢轻议之。——颜之推名言
63、散场大家都别走啊，我请大家吃饭谁去谁掏钱。
64、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯
65、企業裡的員工在經過三年的體驗與洗禮之後，才能勝任回答外界電話查詢的工作，因為一通電話很可能造成許多事情的影響。——希思
66、古代的孔子是主张激发学生"乐学"的，他曾自我评价说："其为人也，发愤忘食，乐而忘忧，不知老之将至"(《论语·述而》)。这充分说明贯穿在孔子整个学习活动中的一个重要心理是无穷的乐趣。
67、要善于读书和思考：学而不思则罔，思而不学则殆要善于向别人学习：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之要精心教好所有学生：有教无类学习的态度问题：知之为知之，不知为不知，是知也孟子教育的层次：穷则独善其身，达则兼济天下。
68、就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基
69、与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。
70、譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。
71、夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿的。
72、译文努力学习就像农人努力耕作，是勤劳还是懒惰只有自己会知道。就算书的种类繁多，只要努力终究会有熟读、理解的那一天。
73、赏析：这句话出自春秋·鲁·孔子《论语》。聪明的人喜欢水，因为他性情活跃象水一样流动不息，仁慈的人喜欢山，因为他心地淳厚象山一样厚重。聪明的人好动，仁慈的人好静，聪明的人乐观，仁慈的人长寿。
74、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩
