劳动的名人名言与解释
1、在人的生活中主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。
2、有的开辟学校空地建设农场，指导学生进行生产劳动实践;有的联合社会资源，依托劳动教育实践基地，组织学生体验劳动。学农、学工社会实践活动在很多地方每年定期展开。然而，我们在增加劳动体验机会的同时，会发现一个人们约定俗成的观念，这就是学生日常进行的学习并不是劳动。
3、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯
4、人生中真正的成就感,并不是比较得来的————吴淡 励志频道
5、一个有真正大才能的人却在工作过程中感到高度的快乐。——歌德
6、劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩斑斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬！
7、我们应当感谢我们的恩人亚当。他使我们摆脱了闲暇的“幸福”，合多们获得了劳动的“罪孽”。——马克·吐温
8、至于我，生来就为公众利益而劳动，从来不想去表明自己的功绩，惟一的慰藉，就是希望在我们的蜂巢里，能够看到我自己的一滴蜜。——克雷洛夫
9、既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。
10、 这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败，只要不是一败涂地，你一定会取得胜利的。——亨·奥斯汀
11、当你坐在小汽车享受个人的流动空间，当你坐在巴士享受公众的效益，当你坐在远行的大船享受旅途的潇洒，当你飞入蓝天把世界变小，您可知道劳动的美丽。赞美劳动名言名句手抄报赞美劳动名言名句手抄报(篇一)劳动是永恒的。当你驾车行驶着不再走路，当你用电子邮箱替代了邮筒，当你在炉前的显示屏欣赏着钢花的灿烂，建筑工人在高楼大厦上的建筑中已经看不到原始的印记，那些原始的劳动似乎已经无影无踪……其实，所有的一切，都起伏在劳动的旋律之中，那些饱蘸着馨香汗水的举手投足间的优美动作，那些默默无语的音乐般动听的优美的键盘的敲击声响……
12、 往往有这样的情形：为科学和技术开拓新道路的，有时并不是科学界的著名人物，而是科学界毫不知名的人物，平凡的人物，实践家，工作革新者。——斯大林
13、人要有新成就，就要有点精神。就要对d、对人民、对事业有一股激情，有一种拼搏精神。————穆青
14、管理的第一目标是使较高工资与较低的劳动成本结合起来。——泰罗
15、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。
16、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得后胜利的。——列宁
17、 在科学的入口处，正象在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：“这里必须根绝一切犹豫；这里任何怯懦都无济于事。”。——马克思
18、人是为别人而生存的——首先是为那样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们自己全部的幸福，然而是为许多我们所不认识的人，他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括活着的和死去的)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活，并且常为发觉自己占有了同胞过多的劳动而难以忍受。——爱因斯坦
19、整体优化课程设置，把《劳动教育》课程作为必修课纳入人才培养方案，必修课与选修课相结合。2020年起全面开设劳动教育必修课程，同时开设劳动合同、劳动安全、劳动经济、职业劳动教育等系列选修课程，总课时不少于16学时，理论课和实践课不少于2个学分。印发《新时代劳动教育教程》课程标准，在教学内容选择、课程设计思路、课程内容及教学设计，课程考核评价等做好顶层设计。探索实施劳动教育三阶递进模式：一年级侧重日常生活劳动，主要以劳动基本理论学习、校内劳动实践等为主，强化劳动自立意识，养成学生认真负责、吃苦耐劳的品质；二年级侧重服务性劳动的基础上结合专业进行生产劳动，开展社区服务、勤工助学、技能大赛、跟岗实训等活动，增强学生职业荣誉感，提高专业技能水平；三年级侧重在生产劳动中创新创业择业，在毕业设计和顶岗实习中重视新知识、新技术、新工艺、新方法应用，快速适应现代企业管理机制的要求，缩短岗位适应期，提升生存发展需要的劳动能力。
20、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改良学习方法，提高学习效率，才会成功。—— 叶圣陶
21、 在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上伟大的两种力量。——高尔基
22、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的。
23、 我们世界上美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
24、后，要坚持引领性与互动性相融合。要积极探索劳动教育的共建共享模式，通过大中小学教师的集体备课，推进劳动教育高质量衔接；通过夏令营、分享会、宣讲等形式，促进大中小学教育者之间、学生之间的相互交流、相互促进。在思想引领与互动交流中推进劳动教育一体化构建进程，凝聚教育合力，实现高校劳动教育创新发展。
25、 如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。——乌申斯基
26、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——
27、 1真理只能和永久的服役甚至与有力的牺牲相接近。——屠格涅夫
28、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。——李四光。
29、珍视劳动，珍视人才，人才难得呀。——
30、 青春像只唱着歌的鸟儿，已从残冬窗里闯出来，驶放宝蓝的穹窿里去了。——闻一多
31、人们在自觉的、有目的的生产劳动与社会活动的基础上，也逐渐获得了从事自觉的、有目的的审美的活动，即从事审美创造与发展的能力。——波斯彼洛夫
32、除了少见的天才，大多数人的聪明才智其实差不了太多。人的成就之所以不同，多半是心态的缘故。————董思阳
33、 从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。——杰弗逊
34、只能通过劳动，思想才能变得健全;只有通过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。——罗斯金
35、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！——李绅
36、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文
37、请热爱劳动吧，即使不是靠它吃饭，也可为了身体的缘故而爱它，它可以增进身心健康，免除怠惰之果。——佩恩
38、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
39、 当科学达到某个高峰的时候，它的面前会出现通向新的高峰的广阔前景，通向进一步发展的崭新道路。——瓦维洛夫
40、在太阳下辛勤劳动过的人，在树荫下吃饭才会心安理得。——谚语
41、，“黄老师现在在乐坛上的成就，我尊敬这还是没有听父母的话。如果听了父母的话，现在该是什么样的成就啊————孟非成就就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯————民谚
42、凡是勤奋不怠者必定有所成就，出人头地。即使出家的和尚，息迹岩穴，徜徉于山水之间，也有一番精进的功夫要做。————佚名
43、毁灭人类的有七件事：没有原则的政治；没有牺牲的崇拜；没有人性的科学；没有道德的商业；没有是非的知识；没有良知的快乐；没有劳动的富裕。
44、 人在意志力和斗争性方面的长处或短处，往往是导致他们成功或失败的重要原因之一。——哈代
45、 1无中不能生有，无缝的石头流不出水来。谁不能燃烧，就只有冒烟——这就是定理。生活的烈火万岁。——奥斯特洛夫斯基
46、 劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里
47、我不是奢侈家，不是命运和自然的爱子。我只是一个劳动者。我穿着自己的围裙，在自己的黑暗的工厂里，做自己的工作。我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要给自己把幸福争过来。
48、 10事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪
49、此节源于美国芝加哥城工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。
50、 人生恰恰像马拉松赛跑一样……只有坚持到后的人，才能称为胜利者。——池田大作
51、 让我们继续以此闻名：「这家代理商，花了大部分时间在改进它的理念，而不是在辩解它的正确性」。——李奥贝纳
52、一般我们在功利境界的人，是贵有不贵无，我们有什么比什么，比有钱，比有房子，比有车，比我爸爸比你爸爸官大。而老子是贵无，看破放下，四大皆空，六根清净，你才能成就，无为才能无不为就是这个意思。————袁腾飞骄傲是人类错误情感表现之而自尊心是人类基本潜伏意识。骄傲是不正常的，当人想像自己是一个领袖，自己比别人神圣，觉得自己比别人超能力，于是便看不起别人。骄傲使人不耐烦，使人畏缩，骄傲是脆弱的，是敏感的，当我们的信心动摇，或产生自卑感时，骄傲是隔开人和成就的深渊，为了夸耀自己，人会不惜牺牲自己的尊严。————李小龙
53、我们世界上美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基。
54、凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着：“怕不行吧？”那你就没有勇气了。——盖叫天
55、自尊心、幻想、情思的早熟和智能的呆滞，再加上必然的后果。懒散，这些就是祸根。科学，劳动，实际工作。才能够使我们病态的，浪荡的青年清醒过来。——冈察洛夫
56、喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的事业也是这样，他的成就决不会超过自己的信念。————林肯
57、 一个人有无成就，决定于他青年时期是不是有志气。——谢觉哉
58、我有我的人格良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海
59、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
60、一个志在有大成就的人，它必须如歌德所说，知道限制自己。反之，什么事都想做的人，其实什么事都不能做，而终归于失败。————黑格尔
61、自己的双手寻来的果实，那怕是酸的，吃起来也象葡萄。
62、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。——高尔基
63、培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。——加里宁。
64、在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择后者。她几乎是世界上一切成就的催产婆。————爱因斯坦
65、只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。——车尔尼雪夫斯基
66、 青年总是年青的，只有老年才会变老。——杰克·伦敦
67、打造教师、学校、政府、社会“四位一体”劳动教育保障机制，形成协同育人格局。一是加强队伍建设，锻造“融合型”思政队伍、“四有型”教师队伍、“榜样型”引领队伍三支队伍，形成全员劳动育人、全过程劳动育人和全方位劳动育人的劳动育人机制。二是加强组织领导，成立学院d委书记、院长任组长，分管院领导任副组长，职能部门为成员的劳动教育委员会，加强劳动教育的统筹规划、组织协调、督促检查和表彰奖励。三是加强协同育人，联合工会、共青团和妇联等企事业单位，建立综合性劳动教育资源中心，形成课上课下结合、校内校外打通、家庭社会参与的良好局面。四是营造社会氛围，发起成立山东省职业院校劳动教育研究联盟，加强经验宣传推广；设立劳动教育研究中心，开展劳动教育课题研究，组织劳动教育优秀课例评选、课题研究、成果展示等活动，建立优秀案例库，夯实劳动教育理论基础。
68、 时间像奔腾澎湃的急湍，它一去无还，毫不留恋。——塞万提斯
69、 成功大易，而获实丰于斯所期，浅人喜焉，而深识者方以为吊。——梁启超
70、一时的成就以多年的失败为代价而取得。————勃朗宁
71、持续不断地劳动是人生的铁律，也是艺术的铁律。——巴尔扎克
72、许多有成就的人，都能坦然面对失败，再明智地寻找自己前进的路。————刘墉
73、 上帝绝不会只赋予你使命，而不给你时间去完成。——约·罗斯金
74、从科学园地采收的果实，如同农人的收获一样，常常是工作与幸运和有利的情势的共同产物。
75、这就是中国历史上的第一个五一劳动节。放后，中央人民政府政务院于1949年12月将五月一日定为法定的劳动节，是日全国放假一天。节日，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。
76、 如果你想获得幸福和安宁，那就要越过层层的障壁，敲起真理的钟前进。——卡拉维洛夫
77、只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉没于其中的任务，方可有所成就。————黑格尔
78、平时不劳动的人，一生没有节日过。——涅克拉索夫。
79、 使意志获得自由的途径，就是让意志摆脱任性。——黑尔
80、 青年时代太放纵就会失去心灵的滋润，太节制就会变成死脑筋。——圣堤布福
81、(简介)康斯坦丁·德米特里耶维奇·乌申斯基(1824-1871)，毕业于莫斯科大学，曾任法律专科学校教师、孤儿院教师、斯莫尔尼贵族女子学院学监，是19世纪俄国教育家，被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”，代表作《论公共教育的民族性》、《人是教育的对象》等。
82、 生活是一场艰苦的斗争，永远不能休息一下，要不然，你一寸一尺苦苦挣来的，就可能在一刹那间前功尽弃。——罗曼·罗兰
83、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
84、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基
85、生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动，劳动是那样的默默无语。
86、没有雄心壮志的人，他们的生活缺乏伟大的功力，自然不能盼望他们会有杰出的成就。————华罗庚
87、“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少…… —— 鲁迅
88、正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。——休谟
89、其次，要兼顾劳动教育的多维性与计划性。劳动教育包括培养学生的劳动观念、劳动情感、劳动态度、劳动习惯、劳动技能等内容，内涵了树德、增智、强体、育美几个方面的目标，具有多维性特点，必须有计划地推进大中小学劳动教育一体化。目标上，构建个性丰富、全面多样、循序渐进的大中小学劳动教育目标。内容上，制定立足现实、重点突出、纵向衔接、横向贯通、螺旋上升的教育内容。评价上，将劳动素养作为一项重要指标纳入学校评价体系之中，以考试和社会实践两个维度纳入学生考评，并建立相关激励机制。
90、每个人都是劳动者，从劳动中体现自己的人生价值。
91、知识是从劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。——宋庆龄持续不断地劳动是人生的铁律，也是艺术的铁律。——巴尔扎克
92、 科学是到处为家的，不过，在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。——赫尔岑
93、工作累，忘了有多久，心情如此的低迷忘了有多久，听着伤感的歌曲编织着忧伤的字眼是我太脆弱，还是现实太残酷剪不断，理还乱。是离愁还是别绪是否一切都不可预料，不可把握我努力去挣脱，却伤痕累累工作近一月，累与苦，从未在意真的开心过么?天天嘻嘻哈哈与人打闹，内心真的如此么?其实。，其实，我很累了。
94、 完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文
95、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。--拉·乔乃尼奥里
96、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——(前苏联)苏霍姆林斯基
97、良好的健康状况和高度的身体训练，是有效的脑力劳动的重要条件。——克鲁普斯卡娅
98、古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。————邓拓
99、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱;劳动、创造、别虚度了一生。——于沙
100、 永远不要因承认错误而感到羞耻，因为承认错误也可以解释作你今天更聪敏。——马罗
101、 劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭
102、发莫引人发笑。倘若你想在一生中有所成就，你就必须庄重些，要像个正人君子。所有巍峨的纪念碑都是建筑在庄重这个基础之上的————托马斯·科温
103、只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。——车尔尼雪夫斯基
104、 我们世界上美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
105、知识是从劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。——宋庆龄
106、天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。——斯米尔诺夫
107、人类成就中伟大的东西大部分都————费尔巴哈
108、科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。——巴斯德。
109、在人的生活中主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭
110、华为没有成功，只是在成长注解：华为才发展了十几年，绝不能算作成功，能够长期持续的存活，成就百年基业，也许才是成功。————任正非
111、 每一个人都嘲笑陈旧的时尚，却虔诚地追求新的时尚。——梭罗
112、幸福只会给予不怕劳动的人，多年忘我劳动的人。——苏霍姆林斯基
113、我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。——巴甫洛夫
114、在生命所有的季节播种，喜悦存在于劳动的过程中。
115、在人的生活中主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。 ——卢梭
