着急造句
1、我就是觉得我挺失败的，让自己媳妇儿为钱着急，挺不爷们儿的!
2、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。(着急造句)。
3、1如今的城市街道，到处车水马龙，一不小心就会堵车，真让人着急！
4、见不着女的那感觉就像你进了个熟悉的黑屋子，伸手摸灯绳，一摸没有，二摸还没有，灯绳断了，没灯绳这屋子就黑着，黑得你没点儿办法，黑得你孤单着急。着急精彩造句面对如此巍侗的情况，他依然麻木不仁，真令人着急。
5、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：
6、我问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你看老师也是很快很着急地走(我示范从门外快速走上讲台)，那你们觉得我这里的快速走上讲台的动作还能换成什么词？
7、 在读的时候，可以尝试自己概括：小公鸡和小鸭子一起玩，小鸡捉虫给小鸭子吃，小鸭子在小公鸡落水的时候救了小公鸡。朋友之间应该互帮互助，团结友爱。
8、繁华的都市，熙熙攘攘的人群，一群等待归家的人儿在站牌前焦急地远望着回家的公交。
9、我真的不明白为什么要训斥我，由于不能照顾担心着急却变成了指责，也许是我太操心管的太多了，不知道什么性格的女人才适合陪伴在你左右，学着照顾好你自己是你该做的，学着放下与我无关是我该做的。
10、有一个愿意为你付出为你担心为你着急时时刻刻都想着你的人真的好幸福我愿意慢慢等你长大。
11、小王医生笑咪咪地对病号说:你们要一个一个排好队，不要着急，要学会等待。
12、10少年时代学东西，容易着急，容易改变兴趣，若能在长辈的指导并在一些伙伴之间展开竞赛，将有助于改变这种情况。
13、他的病情相当严重,要赶快送医院,着急是无补于事的。
14、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”
15、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
16、Onceonehascollectedwordsitisveryimportantforhimtoretaintheminmindwhichisonlypossibleifhewillbeusingthem.Itisadvisedhimtomakesentencesoverthemwhichwillmakehisretainingveryeasy.
17、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
18、路是归乡路，带着期盼；情是故乡情，带着祝福；爱是亲人爱，带着欢快；人是归乡人，带着急切。春节回家，愿你平平安安，一路顺风！
19、我时不时地裹紧外套，脚下不停地挪换着脚步，从有过的焦躁不安、急不可耐。
20、步骤二：这里的小狮子因为要成为真正的狮子而努力练习，那它会什么本领？
21、我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
22、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。
23、路遇一名乞丐，他双眼含泪地对我说：“可怜下我吧，我都记不清上一次吃饱饭是什么时候了。”我觉得是挺可怜的，安慰他：“别着急，慢慢想总会记起来的。”。
24、我发现我真的离不开他了，匆忙而辛苦的夜晚，真心感受到他的着急，他的担心，他的不安！难过自责又感动，才发现原来我可以这么爱一个人，天天想着他念着他，在乎他吃喝住行，他的家人，他的工作，生活，玩乐，他高兴他开心，变成了自己的高兴，因为他的难过也会难过，突然觉得自己真的离不开他了，突然想到一句老套的歌词，但是好贴切我自己:遇见你是美好的意外！
25、1花朵把春天的门推开了，绿荫把夏天的门推开了。成功对于永不懈怠的人是里程碑，对于骄傲自满的人是包袱，对于不求上进的人是祸害。如果你是种子，何必为还没有结出果实着急。如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。
26、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
27、少年时代学东西，容易着急，容易改变兴趣，若能在长辈的指导并在一些伙伴之间展开竞赛，将有助于改变这种情况。
28、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他：“
29、不要着急。人生一世，要紧的恰恰是耐心二字。
30、洗衣服时，首先把衣服打湿，再把袖口、领子搓洗干净，然后漂洗干净，后拧干。
31、“把”字句：经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。
32、一个小傻瓜，担心我不等他就去上学了，又不能跟我聊天了，吃饭都着急，哈哈哈哈。
33、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
34、咱们就是不动,要稳坐钓鱼船,倒要看看杨洋和娜达莎怎么着急,看看这一对天不怕地不怕的年轻人还会搞什么小动作!
35、还是子敬聪明,幻魅关顾着着急,望了自己可是血族公主,用能量就可以轻松打开门。
36、外公对茵苗说，他告诉茵苗，这是中国有名的花。
37、接力赛马上轮到我了，我焦急又兴奋的等待着。
38、18等待虽然令人心焦，但也是件美丽的事，没有着急的等待，又怎么会有相见的快乐？
39、周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。
40、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。
41、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。
42、要努力，但不要着急，都应该有过程。你看这年复一年，春光不会趁早，冬霜不会迟到，都是刚刚好。晚安。
43、1这些天父亲的病情越来越重,使得他卧不安席,食不甘味,心里着急。
44、秋风瑟瑟，扑面而来，夜凉如水，我在车水马龙的街道上望着不远处的五光十色的霓虹灯，心里焦急的如热锅上的蚂蚁。
45、人生的终点都一样，谁都躲不开，慢，都觉得快，可中国人怎么显得那么着急的往终点跑？
46、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。
47、天空布满了乌云，好像快要下大雨了，真希望我的心里也能痛痛快快地下一场雨，雨水冲刷掉我所有的不快乐..
48、她不小心将重要的文件遗失了，因而着急得不得了。
49、假设你是大海，何须在乎他人把你说成小溪。假设你是峰峦，何须在乎他人把你当作平地。假设你是春光，何须为一朵花的凋谢叹气。假设你是种子，何须为还没有结出果实着急。假设你即是你，那就静静微笑，缄默沉静不语。
50、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
51、公交汽车还没来，可是我着急，担心会迟到。
52、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
53、老师问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你看老师也是很快很着急地走，那你们觉得老师这里的快速走上讲台的动作还能换成什么词？
54、我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
55、小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。
56、3个关键词相信让你对摩拜单车有了更新的认识
57、如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪；如果你是峰峦，何必在乎别人把你说成平地；如果你是春色，何必为一瓣花朵的凋零叹息；如果你是种子，何必为还没有结出果实着急。
58、A.作者明白了金奎叔是大人，所以觉得鹅把他看得很大，金奎叔才会不怕鹅。
59、经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
60、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。描写心情焦急的句子他急的满脸通红，汗珠直往下掉，脸通红的连说话都接巴了。
61、我肯定：对，银闪闪这个词啊，让句子变得有亮光了，你们能不能帮助小蜜蜂也让它的句子变得有亮光或者有色彩、有味道呢？
