劝学的名言警句
1、德之不修，学之不讲，闻义不能从，不善不能，是吾忧也。
2、 士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。(劝学的名言警句)。
3、(运用范例)早在两千多年前，荀子对终身教育思想就有全面而深刻的理解。《劝学》开篇就提出：“君子曰：学不可以已。”现代终身教育理论认为，一个人从出生那一刻起一直到生命终结时都应该不间断地接受教育，通过教育求得自身发展。荀子说：“学至乎没而后止也。”荀子的论断，可以说是世界上对终身教育理论的深刻独到的见解，反映了现代各国大力提倡的终身教育的实质。这说明荀子的思想具有超越时空的普遍性，这也是我们可以从荀子教育思想中汲取精华的基础。
4、(1)府吏闻此变，因求假暂归(《孔雀东南飞(并序)》)
5、不要总埋怨没有时间、没有精力去学习，有时，琐碎的拼凑会为你带来巨大的成功。
6、好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。
7、今诸生学于大学，凡所宜有之书，皆集于此，唯天道酬勤，方得大成。
8、(1)在《劝学》中，“________，________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
9、格言大意：尺虽比寸长，但也有它的短处;寸虽比尺短，但也有它的长处。这句话是说任何人都各有所长，也各有所短。我们要善于取人之长，补己之短。
10、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 ——《荀子?劝学》
11、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
12、格言大意：一句话已经说出口了，就是用四匹马拉车去追也难追回。这是对信守承诺的形象说法。一个人，一旦对别人做出了承诺，无论遇到多么大的困难，都有责任去兑现。
13、源洁则流清，形端则影直。——王勃《上刘右相书》
14、 不登上高山，就不知道天有多高；不亲临深涧，就不知道地有多厚。这与开头所说的“学不可以已”是一致的。学无止境，只有看到前人丰厚的知识成果，方才知道自己的浅薄与不足。因此要不断学习。
15、格言大意：不登到高山顶上，不会了解天有多高;不来到深溪旁边，不会知道地有多厚。这句话原意是比喻不读圣人的书，就不知道学问的博大精深。后人常用以说明不经过亲身实践，就不可能认识和改造世界。
16、格言大意：读书人虽然有学问，但是亲身实践才是根本。这句话指出，从书本上得来的知识是间接的，一定要经过实践的检验才能得到完善，而实践本身又是学习知识的终目的。
17、(2)荀子《劝学》中的“__________________，__________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
18、②___________，则知明而行无过矣。
19、(2)《劝学(节选)》中用三组比喻论述了学习重在积累的观点，文中“___________，___________”两句阐述了“千里之行，始于足下”这个道理。
20、(3)吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 (重点字：臾)
21、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。
22、(1)___________，不复挺者，。
23、(4)乃悟前狼假寐，盖以诱敌(蒲松龄《狼》)
24、百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。
25、(4)荀子在《劝学》中对比朽木和金石说明坚持的重要性的句子是：__________________，__________________；__________________，__________________。
26、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》
27、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——《劝学》
28、问楛者，勿告也；告楛者，勿问也；说楛者，勿听也。有争气者，勿与辩也。故必由其道至，然后接之；非其道则避之。故礼恭，而后可与言道之方；辞顺，而后可与言道之理；色从而后可与言道之致。故未可与言而言，谓之傲；可与言而不言，谓之隐；不观气色而言，谓瞽。故君子不傲、不隐、不瞽，谨顺其身。诗曰：“匪交匪舒，天子所予。”此之谓也。
29、一分耕耘，一分收获。要想收获的好，必须耕耘的好。
30、格言大意：人一定要自爱，而后才能被他人所爱;人一定要自尊，而后才能被他人尊敬。这句话强调了人要自尊自爱。自尊自爱，就是在品格、行为上严格要求自己，这样才能得到别人的尊敬。
31、用法示例：“假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。”善于借物是一种智慧，恰当地借助外力能达到预期的目标。“物”的含义颇为广泛，可以指必要的器具、先进的技术、优秀的文化、精警的名言、甚至可以指人——卓越的人才、良师益友等。善借助外物者能够开辟一条捷径，借助一种独特的精神力量、文化精髓，同时也借给他人一双看世界的慧眼。
32、尽管失败和挫折等待着人们，一次次地夺走青春的容颜，但却给人生的前景增添了一份尊严，这是任何顺利的成功都不能做到的。
33、格言大意：不要以为坏事小就去做，不要以为好事小就不去做。这句话表明，坏的和好的品德都是一点点形成的，所以不要轻视了细微的事情。
34、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁《报任安书》
35、 与朋友交，言而有信。以文会友，以友辅仁。
36、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
37、言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。
38、君子(有学问、有修养的人)曰：学不可以已(停止)。
39、读书补天然之不足，经验补读书之不足。读书足以怡情，足以博采，足以长才。
40、 这句话意思是说，君子知道学识不全面、不纯粹是不足以称为的，因此他们反复学习以达到前后联系，用心思考以达到融会贯通，效法良师益友努力地去实行，除掉有害的东西，培养有益的学识。可见在荀子看来，学习不仅仅是指书本的学习，还包括了道德的修养，是内外兼修的。(中央纪委监察部网站施希茜)
41、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
42、(4)《劝学》中强调学习应当专反面举例的句子是：“________，________，________。”
43、用法示例：“人非圣贤，孰能无过。”过失往往会伴随着人的一生，即自我反省能起到纠正和扼制过失的作用。“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”博学的君子是通过不断地反省，批判自我而终成为道德的楷模。每个人都是上帝咬过的苹果，缺陷谁都不可避免，不断地自我批评，拷问灵魂可以让我们更深刻地认识自我。
44、人之有德于我也，不可忘也;吾之有德于人也，不可不忘也。
45、格言大意：不自我表现，所以高明;不自以为是，所以显著;不自我夸耀，所以能建立功勋;不骄傲自满，所以能够长久。这段话告诫人们不要自以为是、自高自大，这样才能真正有所成就。
46、译文：一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。
47、要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。
48、格言大意：诚，是天道;对别人讲诚信，是做人之道。诚指真实、实在。这句话是说，天地自然是真实实在的，做人也要像天地自然一样真实，不要弄虚作假，自欺欺人。
49、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《礼记》
50、(2)故不积跬步 无以至千里(重点字：至)
51、霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生，这时他被诊断患了“卢伽雷病”，不久，就完全瘫痪了。1985年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他完全不能说话，依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈；看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上，然 后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读……
52、青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴(pù)，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
53、丈夫志四海，犹比邻。——曹植《赠白马王彪》
54、有志气的人活在世上，应当敢于跟各种不利于国家的行为作斗争，哪能只满足于处理好自己小家的小事呢？
55、学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。
56、是故无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功。行衢道者不至，事两君者不容。目不能两视而明，耳不能两听而聪。螣蛇无足而飞，鼫鼠五技而穷。《诗》曰：“尸鸠在桑，其子七兮。淑人君子，其仪一兮。其仪一兮，心如结兮！”故君子结于一也。
57、吾尝终日而思矣，不如须臾(片刻)之所学也；吾尝跂(提起脚后跟)而望矣，不如登高之博见也。登高(高处)而招，臂非加(增加)长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾(强，这里指声音宏大)也，而闻者彰(明显，显著)。假(借助，利用)舆马者，非利足(形作动，使……利。脚走得快)也，而致(到达)千里；假舟楫者，非能水(名作动，游水)也，而绝(横渡)江河，君子生(通“性”，资质，禀赋)非异也，善假于物也。
58、只有每天再度战胜生活并夺取自由的人，才配享受生活的自由。
59、假 成语助记：狐假虎威 假公济私 不假思索 弄虚作假
60、务于远者，或失于近；治其外者，或患生乎内。
61、(3)臣请就汤镬(司马迁《廉颇蔺相如列传》)
62、君子知夫不全不粹之不足以为美也，故诵数以贯之，思索以通之，为其人以处之，除其害者以持养之。
63、人的一生，就是一个不断学习，提高自身学识修养的过程。
64、不登高山不止天之高也;不临深溪不知地之厚也。——《荀子·劝学》
65、假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假於物也。——《苟子·劝学》
66、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
67、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
68、天将降大任于是(斯)人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》
69、夫学需静也，才需学也，非学无以广才，非志无以成学(诸葛亮《诫子书》)。
70、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》
71、(2)屈平疾王听之不聪也(司马迁《屈原列传》)
72、爱护环境，保护红旗，让我们共同撑起一片蔚蓝的天空，共同打造一所绿色的校园。
73、壮年的时候喜欢学习，就象正午的太阳一样，光芒四射；
74、事业或学业的成功在于奋发努力，勤勉进取。太贪玩，放松要求便会一事无成；做人行事，必须谨慎思考，考虑周详才会有所成就。任性、马虎、随便只会导致失败。
75、 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而下信乎？传不习乎？
76、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。鲁迅
77、格言大意：人一定要懂得“礼”以后才能产生恭敬之心，产生恭敬之心以后才能有所尊敬，有所礼让。这句话表述了“知
78、格言大意：不用圆规和曲尺，就不能画出方形和圆形。这句话用工匠需要靠一定的工具才能画出方形和圆形的事实，比喻我们在生活中要遵守一定的规范。
79、格言大意：老百姓的生计在于辛勤劳作，只有勤于劳作，财物才不会匮乏。这句话阐明了一个朴素的道理，即只有辛勤劳动才能创造财富。
80、遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语当仁不让。
81、青，取之于(从)蓝，而青于(比)蓝；冰，水为(形成，凝结)之，而寒于水。木直中(合乎)绳，輮(通“煣”，使弯曲)以为(以(之)为，把它做成)轮，其曲(弯度)中规(圆规)。虽有(又)槁暴(暴，同“曝”，晒干)，不复挺者，輮使之然也。故(所以)木受绳则直，金就(接近，靠近)砺(磨刀石)则利，君子博学(广泛地学习 )而日(每天)参省(检查，省察)乎己，则知(通智，智慧)明而行无过(过错)矣。
82、 这句话是说学习的途径没有比接近良师益友、积极向良师益友学习更省事的了。在荀子看来，效仿良师益友，聆听君子的学说，能使我们养成崇高的品格，获得全面的知识，而通达世事了。
