激励学生的数学名言警句
1、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
2、鸟儿站在树上从不害怕树枝会断，它相信的不是大树，而是自己的翅膀。
3、“姥姥，看，大水！”外孙子指着前方兴奋地喊着。
4、当我们说一个东西是无穷大的时候，这仅仅意味着我们不能感知到所指事物的终点或边界。——霍布斯
5、低年级看图写话模板+步骤解析+范文，收藏起来学着写
6、培根(英国哲学家)说：“数学是打开科学大门的钥匙”
7、 我之所以比笛卡儿看得远些，是因为我站在巨人的肩上。——牛顿
8、 胜利者往往是从坚持后五分钟的时间中得来成功。——牛顿
9、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
10、侍人不如自侍，人之为己者不如之为人者也。---韩非子
11、有的教师要求学生只用课堂上教的方法解数学题。这种做法会阻碍独创能力的发展，导致失败，并造成回避困难的心理。——波雅妮
12、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
13、数学是创造性的艺术，因为数学家创造了美好的新概念；数学是创造性的艺术，因为数学家的生活、言行如同艺术家一样；数学是创造性的艺术，因为数学家就是这样认为的。——哈尔莫斯
14、见到我们，小欢双手捧着把花送给了我，又接过了我们给她带的零食。我激动地接着这束康乃馨捧在手里，这是我平生第一次收到鲜花，高兴的心情溢于言表，连声说“谢谢、谢谢”。
15、努瓦列斯说：“数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学”
16、 我的成就，当归功于精微的思索。——牛顿
17、观众器者为良匠,观众病者为良医。(宋·叶适)
18、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
19、看得懂的例题，请仔细看；看不懂的例题，请硬着头皮看。
20、 思索，继续不断的思索，以待天曙，渐近乃见光明。——牛顿
21、1教育部：县域教师工资不得低于公务员。但结果呢。。。
22、●沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
23、写好的评语，不要一发了之，拍照或将电子稿留入邮箱，永久保存下来，既可以作为下学期的评语参考，还可以比照本期的评语，寻找学生新的生长点，为环环相扣写好新学期的评语奠定扎实的基础。
24、在数学的领域中, 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要. ——康扥尔
25、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D希尔伯特
26、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——
27、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
28、1如果一个人的注意力经常不能集中，那就让他学习数学好了因为在证明数学定理时，即使是一刹那的思想不集中，就必须重新开始——FBacon，1561—1626
29、 数学不可比拟的永久性和性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
30、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
31、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。
32、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
