超短拟人句
1、(2)苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。
2、D.1917年王国维写的《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明了《史记•殷本纪》所载内容的真实性。
3、 (2)抒情方式：分为直接抒情(亦称直抒胸臆)和间接抒情(包括借景抒情、触景生情、融情予景，情景交䰝)
4、 环境是人物活动的舞台，包括自然环境和社会环境。小说的环境描写跟人物的塑造与主旨的表现有极其重要的关系。阅读中始终把环境、情节和人物联系起来，才能把握小说创作的真谛。
5、2018年高考全国卷语文试题出来以后，语言文字运用部分的出题形式给人眼前一亮的感觉。
6、工作通讯：就是反映贯彻执行d的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式，是一种重要的应用文体。它的政策性、指导性较强，要求写出背景、做法、成就、经验、教训，概括好粗带有规律性的东西。它比典型的报道更详尽，比工作总结要具体生动，富有文、情、理之长。
7、B.应有尽有 一览无余 轻而易举 再接再厉(超短拟人句)。
8、2019年实用文要提到文学文阅读之前，并且基本确定又是非连贯性新闻文本解读，故2019总复习要有意识加强对此类题型的分析和解答。
9、 选择题：常见的迷惑项采用的转换方式有：①意项增加或减少；②表述对象变化；③角度转换；④语境转换；⑤正面和反面转换；⑥限定、修饰语变化等；⑥不成因果。 问答题：找准位置，认真理解，抓住特点，分点概括。 有的信息可直接组合，有的信息除了文中的信息外，必要时要加上自己理解的语句进行串连形成一个完整的意思。
10、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
11、名称说法改变：如“目” 古义：眼睛 今义：眼睛
12、沉静的暮色中，百亩园显得寂寥、空旷。六安爷喜欢这天地间昏暗的时辰，眼睛里边和眼睛外边的世界是一样的。他知道自己在慢慢融入眼前这黑暗的世界里。
13、解析：本题考查对实用类文本内容的分析能力。首先要进行题干转换，明确答题方向。“属于陈忠实的句子”是指陈忠实的文学作品。“永留人间”是指其文学作品具有永久的艺术魅力。因此答题的方向思考为什么陈忠实的文学作品能够具有永久的艺术魅力。答题时要从陈忠实的文学作品特点、地位、价值等方面进行思考。能够反映陈忠实文学作品地位的内容在相关链接1中，如《白鹿原》“能够反映那一时期小说艺术所达到的高水平”，“在整个20世纪中国文学的大格局里有其独特的、无可取代的地位”“独树一帜的”。
14、☆讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性 和批判性，使语言辛辣幽默。
15、虚词解题技巧(原则上，虚词也属于一词多义的用法)
16、白描：不用华丽的辞藻，用经济、俭省的笔墨勾勒鲜明生动的形象。寥寥几笔就能起到突出事物神韵的效果。
17、完整的消息标题有三行：引题、正题和副题。引题放在正题前，揭示消息的思想意义或交代消息的背景、说明原因、烘托气氛、引出正题；正题概括说明消息的主要事实和思想内容，是标题的核心；副题放在正题后，揭示结果和内容提要，对正题起着补充说明的作用。
18、五要素(时间、地点、人物、事件、原因)必须完全准确真实；对事件的情节描写、数字运用、人物语言以及人物的心理活动、思想变化、感情起伏的介绍也必须准确真实。
19、A.弯弓射鸿、麻衣冲风。饮酒高歌是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。
20、常见题型：就指定的环境描写说出其作用。
21、第三步，巧借内容概括分析题(第12题)，扫清阅读障碍。
22、D.文章论证“照着讲”“接着讲”无法分离，题按从逻辑到现实的顺序推进的。
23、2018年高考相较于2017年高考题有所变化，实用类文学多选择几则相关联的新闻素材(含图表)进行异同点分析，题型为二客一主，二道四选一道主观题。
24、日本《读卖新闻》5月2日报道：中国实检设展服准(记者：蔚田一彦、船越翔)
25、 文学类现代文文体包括小说与散文。在高中语文必修课程中，必修必修二各有一个单元散文，必修必修五各有一个单元小说。
26、从这个意义上，诗歌的题材可以分为送别抒怀诗、边塞征战诗、山水田园诗、羁旅思乡诗、怀古咏史诗、咏物抒怀诗、即景感怀诗、即事感怀诗八大类。
27、人物通讯：以人物为报道对象，着重反映一个人或几个人的思想、言行、事迹，在一个主题贯穿下容纳着相当丰富的人物资料，并以其人物精神面貌感动、教育读者。
