文学部落的名言警句
1、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡尔
2、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。——达·芬奇
3、自主阅读、搜集资料中质疑问难，通过生生、师生之间的交流加以解决，过程中进行师生、生生和自我评价。
4、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。培根
5、不管梦是否有预示功能，但我确实不能上学了。
6、社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。郭沫若
7、(杜甫)但愿人长久，千里共蝉娟。(苏轼)当断不断，反受其乱。
8、“做优秀的投资者并不需要高智商”，只须拥有“不轻易从众的能力”。
9、思想以它自己的言语喂养它自己而成长起来。——泰戈尔
10、? 初中语文表现手法知识点精细汇编(附例句+易错点区别技巧)
11、公元420年，东晋次刘裕登基，国号“宋”，统治南方。北方的北魏于公元439年统一了北方。南北政权分统天下百余年。
12、1399年，燕王朱棣以“清君侧”为名起兵，其部队称为“靖难军”，此次内战史称“靖难之役”。三年后，燕军攻陷首都应天，建文帝不知所踪，朱棣即位，是为明成祖。(文学部落的名言警句)。
13、习惯成自然是个魔术师。它对美丽的东西是残酷的，但是对丑陋的东西却是仁慈的。——威达
14、韩信的成功和死亡都和萧何有莫大的关系，所以叫“成也萧何，败也萧何”。
15、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
16、中国的长斯封建社会中，创造了灿烂的古代文化。——
17、公元581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号隋，为隋文帝，建都长安。杨坚登基后，节俭肃贪，稳定政权，进行了一系列的改革，其中大的功绩是，废除了曹魏以来的九品中正制，开创了科举制。
18、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。——武则天
19、白话译文：保国这类事只需由王帝及大臣和掌握权力的人去谋划。但是“天下”的兴亡，则是低微的百姓也有责任。
20、秦始皇采用丞相李斯的建议，“书同文、车同轨”，统一货币、度量衡；为抵御匈奴，修筑了西起临洮东至辽东的长城。
21、不久安禄山部下史思明重新攻陷洛阳，也称大燕皇帝，后又被儿子史朝义所杀，此次动乱持续8年，史称“安史之乱”，是唐由盛转衰的转折点。
22、(汉书)当局者迷，旁观者清。(新唐书)得道者多助，失道者寡助。
23、(孔子)莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(高适)莫道桑榆晚，微霞尚满天。
24、有时，我像坟头上的一棵树，枝繁叶茂，在风中沙沙作响，用温暖的根须拥抱那逝去的少年;他曾在悲哀和歌声中将梦失落，如今，我正完成着他的梦想。——里尔克
25、但如今，当年的校舍早已踪迹全无。那个校舍是本村一个大户人家的宅院，三进院落。我入学时，校舍在后一排房子的东面又延续盖了一溜房子。相应的，东侧院墙也已拆除，从而使校园形成了一个奇怪的格局。前面第一排房子中间是大门，两旁各是一个教室。后面是一个院子。第二排房子做了教师办公室，以前应该有的穿堂而过的大门被封死。到第三排，也就是后一排房子，需从房东头绕过去。后一排房子向东面延伸出去。相应的，也向东拓展出一片操场。这样，平面图上，就是曲尺形的校舍和曲尺形的操场拼合而成一个近似正方形的校园。
26、三流的企业人管人，二流的企业制度管人，的企业文化管人。——佚名
27、大约四千多年前，轩辕黄帝联合炎帝战胜九黎族蚩尤，蚩尤俘虏被称为“黎民”，之后黄帝打败炎帝族，成为中原地区的部落联盟首领。
28、生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。——高尔基
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30、指春秋时期，齐国齐桓公的两位贤臣管仲和鲍叔牙的朋友之情。
31、请同学们讲讲自己知道的有关友谊的故事，听说过的和亲身经历过的都可。
32、从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。——
33、(《汉书》)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白)臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
34、 知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。——培根
35、我的班主任也是本家，是我的祖父辈，叫长允。论起来该叫爷爷的，所以在校园外面见面也常常叫爷爷。而在学校里面就叫老师的。而在背地里，学生们则直呼其名，或者在名字后面再加上“老师”，变成“长允老师”。他教我们数学。教语文的是个女老师，比较刻板。这时开的课也正规起来，除了数学、语文，还有历史、地理和物理。而物理课在东张的时候还是叫“农业基础”或者“工业基础”的，简称“工基”和“农基”。教历史的就是一脸严肃的牟校长。让我记忆犹新的是一次讲到一个南方的地名，里面一个字“圩”是个生僻字。他问大家认不认识，我回答说“wei”(围)，有些出乎他预料，或者我回答并不那么响亮。他以为我说“不认识？”我旁边的同学大声补充说“围”。他似乎有些意外，但并没表扬我。但我却“一战成名”：“圣文认字多”和“圣文看书多”就成为标签。但我当时并不知道这个字还有另一个读音。牟校长也教我们背中国历史年代简称，但有东张小学王春芝老师的版本在先，他所教的已经忘记。
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37、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根
38、(张海迪)张海迪自幼高位截瘫，开始了她独特的人生。她自学针灸医术，为乡亲们无偿调节。她虽然没有机会走进校园，却发奋学习，学完了小学、中学的全部课程，自学了大学英语、日语、德语以及世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，她创作和翻译的作品超过100万字。亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！”张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事文学创作和翻译。
39、(陈子昂)高山仰止，景行行止。(《诗经》)工欲善其事，必先利其器。
40、 人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。
41、——屈原《离骚》以修身自强，则名配尧禹。——《荀子？修身》能胜强敌者，先自胜者也。
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43、(刘禹锡)读书百遍，其义自现。(三国志)读书破万卷，下笔如有神。
44、——《论语？子罕》志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。——《论语？卫灵公》不降其志，不辱其身。
45、优秀的作品无论你怎样去探测它，都是探不到底的。——歌德
46、教师根据学生讨论结果和发言内容，进行小结，归纳出以下结论：
47、人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。——伏尔泰
48、(刘基)近水楼台先得月，向阳花木易为春。(苏麟)近朱者赤，近墨者黑。
49、文学是社会现象经过创造过程的反映;反过来，社会要受到文学的创造性的影响被塑造。社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。——郭沫若
50、(罗梅坡)靡不有初，鲜克有终。(诗经)敏而好学，不耻下问。
51、(爱迪生)一场大火，把实验室烧成一片瓦砾。爱迪生研究有声电影的所有资料和样板被烧成灰烬。他的夫人难过地哭了出来：“多少年的心血，叫一场火烧了个精光。而今你已年迈力衰，这可怎么办啊！”爱迪生也很伤心，但他决不会由此趴下。发明电灯时，他就先后试验了7600多种材料，失败了8000多次，仍不气馁，终于获得成功。眼下这场火灾也同样不能使他后退。爱迪生对夫人说：“不要紧，别看我67岁了，可是我并不老。从明天早晨起，一切都将重新开始。”
52、(《老子》)J己所不欲，勿施于人。(论语)兼听则明，偏信则暗。
53、任务驱动激发学生文学阅读和创作兴趣，引导鼓励合作探究，交流分享，丰富人生体验，提高审美品位。
54、(2)王荣生、申宣成.语文综合性学习教什么(M).上海：华东师范大学出版社.20
55、世人大多眼孔浅显，只见皮相，未见骨相。——冯梦龙《醒世恒言》
56、(王安石)不以规矩，无以成方园。(孟子)C采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
57、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
58、不需要等到股价跌到谷底才进场买股票、反正你买到的股价一定比它真正的价值还低。
59、韩信采用“明修栈道、暗度陈仓”之计，攻下三秦，占据关中，后协助刘邦击败项羽建立汉朝。
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61、(古谚语)尺有所短，寸有所长。(屈原)出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。
62、 这个小故事，我是三年前读的，只能靠回忆，也许我回忆的不对，但本意却都是一样的，都告诉了我们一个同道理：要走自己的路，不要一昧的去模仿别人，终是对你有害而无益的。
63、 赤城中学的庞婉红老师，三合中学的许静苏老师，始丰中学的许丰敏老师，实验中学的金芳芳老师先后对这三堂课作出评价。老师们高度赞扬三位老师综合素质高，后生可畏；三堂课语文味浓厚，感染力强；环节安排合理充分展示“以学生发展为本”的新课程理念，把课堂还给学生；体现了综合性学习课堂重探究，重应用，重过程，重参与，重方法，重体验的特点。他们认为袁希老师的小贴士和评价标准具有可操作性，潘越老师在调查问卷基础上的辩论赛具有针对性，阳航老师的课堂能体现共生互学的师生关系。老师们也提出了新的思考：过多的活动是不是往往流于表面？终能否实现目的？经典阅读与时尚阅读的概念能否更加清晰？综合性学习学生个性化的表现能否更好体现？
64、世界上一切资源都可能枯竭，只有一种资源可以生生不息，那就是文化。——任正非
65、仁者虽怨不忘亲，虽怒不弃礼。——冯梦龙《东周列国志》
66、“莘莘学子组”向大家推荐了《悲惨世界》这本书，他们认为在阅读此类阅读时要慢，对书中的一字一句细加思索，捕捉作者的真正的用意。从而理解其中的哲理，雨果的心理描写比较集中，往往是大段大段的篇幅相当长，滔滔不绝，激情满怀，不厌其烦，因此耐心也是读这本书的巨大考验。后由组员向大家展示了自己手绘的漫画版故事情节，为大家介绍了《悲惨世界》中小配角芳汀的悲惨经历，不同于大家在阅读《悲惨世界》时大多把目光聚焦在主角冉阿让身上，她认为雨果之所以能成为大文豪，就在于雨果不仅在刻画主角时独具匠心，书中任何一个配角也有各自悲惨的经历和人生，而从小角色身上也解读到《悲惨世界》里所蕴含悲剧内核。
67、他长期从事佛经翻译，译典有《大般若经》《心经》等，并著《大唐西域记》，被尊称为“三藏法师”。
68、(《礼记》)不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。(《荀子》)不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
69、1973年1月，我刚过16周岁，就开始了不成熟的农民经历。
70、房、杜二人，一个善于出计谋，一个善于作决断，所以叫作“房谋杜断”，形容他们各具专长。
71、《左传》记载，春秋时期，楚庄王曾率兵北伐至洛水，向周王朝炫耀武力，周定王派王孙满前去犒劳楚军，而楚庄王向王孙满询问周朝传国之宝九鼎的大小轻重，王孙满回答说：在德不在鼎。
72、七年级两个班，学生都不多，大概都是三四十个的样子。
