关于德行的名言
1、天皇赐韶，授与风狂。永处清闲，常清静，得清凉。
2、道德是永存的，而财富是每天都在更换主人的。(关于德行的名言)。
3、道德普遍地被认为是人类的高目的，因此也是教育的高目的。——赫尔巴特
4、——夸美纽斯教育的工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运能显露恶德而厄运能显露美德也。
5、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——唐·孟郊
6、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
7、此去定膺光宠，且须满醉西东。关于德行的名言警句人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
8、行香子(王哲)四鼓才平，木德行香。青龙上，坐个娇娘。
9、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫
10、安石须起，要苏天下苍生。沁园春赠吴居士丹旨(李道纯)向上工夫，乾宫立鼎，坤位安炉。
11、如今尽显，聚在中央。没白归青，红归黑，不归黄。
12、——一个人伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。
13、会戏澄涛，游澄浪，隐然江。黑雾凝凝，充满皮囊。
14、行香子(王哲)四鼓才平，木德行香。青龙上，坐个娇娘。
15、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子可谴责的行为。扬黄牛精神，做平凡工作。
16、社会和自然的区别就在于，社会是有一定道德目标的。——赫胥黎
17、怀：怀念；土：乡土：刑：法度。惠：对自己的恩惠。君子怀德，君子所思的是道德，他的居处，必然选择在有仁德之人所居的邻里。小人怀土，土是地利，小人只选择有利可图之地，如升官发财等，以为居处，定居后，则安安而不迁徙。此为上二句，就择居而辨君子小人。君子怀刑，刑即典刑，经典法则。
18、——加里宁当前的任务是，即使在困难的条件下，也要挖掘矿石，提炼生铁，铸造马克思主义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢。——列宁自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
19、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人，否则等于没用。——莎士比亚
20、3老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！
21、品格可能在重大的时刻中表现出来，但它却是在无关重要的时刻形成的。——雪莱
22、奢则妄取苟且，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经
23、对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的高品质之一。——爱因斯坦
24、每一个人都知道，这些喝酒上了瘾的，是因为做了错事而受到良心的呵责的人。人人可以注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物；强盗或小偷，赌徒与妓女没有麻醉品是不能生活的。——托尔斯泰
25、 75爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁
26、西江月(张伯端)德行修逾八百，阴功积满三千。均齐物我与亲冤。
27、译文：杨愔注重自身的道德素养，来成为别人的榜样。
28、题英禅师(亚栖)将知德行异寻常，每见持经在道场。欲识用心精洁处，一瓶秋水一炉香。
29、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁
30、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯
31、●一个人伤心的事情无过于良心的死灭。(郭沫若)
32、道德的损害是良心的完全麻痹。——芥川龙之介
33、●不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。(魏徵)
34、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰
35、一般就在部分之中，谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。——别林斯基
36、————(魏晋)嵇康应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德————(希腊)德谟克里特如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那道德达到高峰的礼仪。————(希腊)德谟克里特遵照道德准则生活就是幸福的生活。
37、安石须起，要苏天下苍生。沁园春赠吴居士丹旨(李道纯)向上工夫，乾宫立鼎，坤位安炉。
38、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！
39、●教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美国)布鲁纳
40、信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。
41、赏析：出自《菜根谭》。道德修养一定要注意细节，施恩行善一定要施给那些无法回报的人。
42、 65道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚
43、 40人生美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。——武者小路实笃
44、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
45、捧着一颗心，不带半根草去。尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
46、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森
47、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭
48、●历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。(李商隐)
49、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。──苏轼
50、任何伟大的诗人所以伟大，是因为他的痛苦和欢乐深深根植于社会的土壤里，他从而成为社会、时代和人类的代表和喉舌。
51、衡量一个人的真正品格，是看他在知道没有人发觉的时候作些什么。——孟德斯鸠
52、●孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。(鲁迅)
53、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 语出《论语·子罕》 一个军队的主帅可能被夺去，但一个普通人的志向不可能被夺去 不患人之不己知，患不知人也 语出《论语·宪问》 不要担心别人不了解你，要担心的是你不了解别人 工欲善其事,必先利其器 语出《论语·卫灵公》 要做好工作，先要使工具锋利。
54、如今尽显，聚在中央。没白归青，红归黑，不归黄。
55、教育的工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
56、——但丁勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
57、今天的中国社会存在不流氓不成功的问题，如果不这么干就会在竞争里处于下风，面对文明的道路你会有负担，对手作恶，你不作恶会受损害，对手盗版，你不盗版会有损失。但是阳光做事，坚守道德底线，才代表了未来的文明和技术的力量。作者：王小川
58、郑康成行酒，伏地气绝；郭景图命尽于园桑。导引(无名氏)重亲万寿，八帙衍新元。
59、●礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。(约翰·洛克)
60、人之其所亲爱而辟焉，之其所贱恶而辟焉，之其所畏敬而辟焉，之其所哀矜而辟焉，之其所敖惰而辟焉。故好而知其恶，恶而知其美者，天下鲜矣。
61、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰
62、一个高尚的人也可以因习惯而变的愚昧无知和粗野无礼，甚至粗野到惨无人道的程度。——陀思妥耶夫斯基
63、这火候幽微，元无作用，抽添进退，不费枝梧。阴往阳来，云行雨施，主宰机缄总在渠。
64、便变成雯，结成盖，积成霜。行香子(王哲)二鼓才交，金德行香。
65、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运能显露恶德而厄运能显露美德也。——培根
66、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
67、——陶行知要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
68、送欧阳秀才赴举(齐己)莫疑空手去，无援取高科。直是文章好，争如德行多。
69、 62感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫
70、赏析：出自《淮南子·缪称训》。和平年代，就需要用道义去防止自身堕落。乱世的时候，要用道义去守护大义。这两句话讲述的是人们对待道义应该有的态度。太平盛世时，人们应该学会用道义来加强自身的修养，充实自己。世道混乱时，要懂得舍生取义，要用自己的生命捍卫“义”的精神。这两句话多为后世的仁人志士引用，抒发自身情怀。
71、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
72、勤勉是德行的根本。 ——苏格兰作家、历史学家 托·卡莱尔
73、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
74、————(希腊)德谟克里特遵照道德准则生活就是幸福的生活。————(希腊)亚里士多德人类在道德文化方面高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。
75、出自《道德经·第七十二章》。当人民不怕威胁的时候，那么对统治者的大的威胁就要来了。
76、 50教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育重要的部分。——陈鹤琴
77、节俭是天然的财富，奢侈是人为的贫困。——希腊谚语
78、●我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。(贝多芬)
79、人可以有德，而不可恃其德；可以有才，而不可恃其才。
80、 28人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。——阿米尔
81、绕水楼台，高耸万丈蓬瀛。芝兰为寿，相辉映、簪笏盈庭。
82、把百魔驱，千魔剿，万魔亡。广现森罗，遍吐银芒。
83、 25骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，后导致声誉扫地。——富兰克林
84、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
85、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
86、这世上向来是成王败寇，败者连为自己辩解的权利都没有，只有胜利者的声音……会流传下去。不管我们承认与否，这世道……就是笑贫不笑娼的。在我们的世界不也一样吗……那些用龌龊手段获得成功、或是既得利益的人，非但不会感到羞耻，还会大肆炫耀，并称那些坚守底线的人为傻瓜。反正……总会有更蠢的、或是更无耻的人去给他们洗地。作者：三天两觉 出处：惊悚乐园
87、奢则妄取苟且，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经
88、●青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。(夸美纽斯)
89、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。扬黄牛精神，做平凡工作。教育学生，从爱出发，爱是一种持久而深刻的感情。表扬用喇叭，批评用电话。为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细耕耘在绿草地，此生无怨无悔。给学生一个世界，给老师一片天空。教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。15慈父+慈母=教师。生活要朴素，Array要努力，做人要坦诚，对人要真诚。一切为了孩子，为了一切孩子。倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。要做孩子的老师，先做孩子的朋友。千教万教教书求真，千学万学学做真人。在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。教师的大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。关于师德的经典名言有哪些诚挚的心灵，是学生情感的钥匙
90、好脾气是一个人在社交中所能穿着的佳服饰。——都德
91、冲开卯甲，日放晶？。衮大明珠，通明焰，过明堂。
92、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上的到表现。——黑格尔
93、翻译：有辛苦劳累的事情，便去抢着去做，有好的事情却能够让给别人，端庄忠诚，遵守礼法能够明察事理。这样的人周边天下，即便是四方的蛮夷，人们有没有不信任他的。
94、这火候幽微，元无作用，抽添进退，不费枝梧。阴往阳来，云行雨施，主宰机缄总在渠。
95、 20厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。——杜文澜《古谣谚》
96、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
97、生而不有，为而不恃，功成而弗居。——《道德经》
98、德行之力，十倍于身体之力。 ——法国近代资产阶级军事家,政治家 拿破仑
