五年级
1、周围路过的行人纷纷目瞪口呆：“这人不会是神经病吧？这不会是在拍电影吧……”愚公也惊讶得瞪大了眼睛：“这是些什么古怪的人？”许多人拿起手机“嚓嚓嚓”的拍起照来。就在这时，“滴滴滴”许多辆警车来了，愚公瞧了瞧：“这是什么？”他见势不妙，急忙逃走。就在愚公逃走的过程中，一位和他孙子长得十分相像的小男孩抓住了他：“我看你和我过世的爷爷长得一模一样，你到我家来吧。”
2、当我吃完蛤蜊时，我会突然觉得更有精神了，不管任何事都能做得更好，到了隔天，依然还是会想着昨天美味的炒蛤蜊，那熟悉的香气。妈妈的好手艺是跟外婆学来的，外婆会煮很多好吃的菜，外公有时带一些他以前在教书的同事回家吃饭，外婆总能煮出二桌的菜，桌上盘盘的美味佳肴都是她精心制作的，吃过的客人都赞不绝口。因此，我也觉得我很幸福，能常常吃到外婆和妈妈煮的好菜，品尝到美味的料理。
3、半个小时过后，我的嘴总算不疼了。从此以后，我打心底里佩服摇钱树！
4、生命是什么，生命就是好好活着，不为自己也要为别人，记住，你既然生存下来，就说明有人需要你。五年级作文篇7苹果是水果的一种，有很多品种，比如红富士、青苹果、黄元帅、噶拉，等等。若是按颜色分类，苹果可以分为两类，一类是红苹果，一类是青苹果。
5、4当我一生下来时，妈妈就不要我，丢下我走了，从此，爸爸就担付起又当爹，又当娘的责任；每天下班回来，艰持着一身的皮劳为我做饭，洗衣，每天还要早起为我做早点。
6、值得称赞的莫过于午后的阳光了。倘躺在一把摇椅中，手里握一杯清香四溢的花茶，再捧一本书，几时抬头望望从院子旁树上漏下的阳光，秋的脉搏与气息就在这闲情中释放出来，之后慢慢溶解……(五年级)。
7、小学语文作文是学生经历过丰富多彩，集合在他们心中的印象。但是现在大多学生忙于上学，并没有太多的时间去见一见大千世界，所以教师需要在作文课堂中创设一定的生活情境，一定的生活假设，让学生在课堂中用心去体会生活中的点滴，去想象大自然的多彩风光。让学生们对此充满好奇和想象，在他们有时间有机会去真实地感受一下真正的自然美好。多接触大自然就会让孩子们有更加宽广的视野和认识，不至于停留在无趣的生活之中，也无法让作文充满生机和活力。教师可以通过在课堂中，给学生创设情境，让学生有不同角色、不同设想与担当，让学生在写作的创作中饱含热情和快乐。都说“兴趣是好的老师”，教师为学生写作提供有生活趣味的情境，在这种氛围中激发学生们写作的灵感，让学生像是能切身感觉或者想象到真实场景一样。例如，在写“秋天的景象”这样的作文时，如果恰好所处季节是秋天时，就可以让学生在放学放假时，走过的路、去过的公园感受一下，金秋相对于夏天、冬天有什么不一样。但是如果所处的季节没有正好是秋天，教师就要给学生创设一个相对美好的意境，如“秋风，她像一位少女，穿着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间”“一片片树叶从枝头飘落，一群群大雁排着人字形队伍往南飞，一块块成熟的高粱好似无际飘来的晚霞，一朵朵金黄的秋菊在秋天里开得更加灿烂”，在教师这样美好情境的阐述中，学生可以感受到生活中是充满乐趣与美好的，世界上并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。所以，教师可以让学生在平时的生活中多多注意观察，发现生活中的乐趣与美好，这样对提高学生的写作能力和水平都有很大地帮助。
8、孩子遭受侵犯，让我们愤怒、心痛！也给家长敲响警钟。你有给孩子做正确的性教育吗？你有告诉孩子，面对侵犯时该如何保护自己吗？
9、可能是玩得太久了，都困了，大家渐渐没了声音，都低着头发呆，甚直有一些人躺在草地上睡着了，为了捉弄他们，我拿起狗尾巴草朝他们的鼻子挠了挠，弄得小伙伴们连连打喷嚏，逗得我哈哈大笑!
10、将分数转化为小数(或将小数转化为分数)，再比较大小
11、上下面面积：长×宽 左右面面积：高×宽 前后面面积：长×高
12、假如我有一匹马，我要让它变成变形马。如果要去近一点的地方，它会变成一双飞行鞋，一下子飞到你想去的地方(限五公里内)；如果要去较远的地方，它会变成一辆小汽车，一刹那的时间就可以从走遍大江南北；如果要去国外的话，它会变成飞机，一眨眼就到了伦敦。(五年级)。
13、对性侵害、性骚扰未成年人等违法犯罪行为，学校、幼儿园不得隐瞒，应当及时向公安、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。对遭受性侵害、性骚扰的未成年人，学校、幼儿园应当及时采取相关的保护措施。
14、国外的学校每个月都有一个主题日“CareerDay”可以翻译成“职业介绍日”，这一天要请来几位嘉宾，分别给孩子们介绍一下各自的职业，增进孩子们对各个职业的了解，激发孩子们的兴趣，目的是希望对他们今后的择业有帮助。
15、第二天，我和李明到张勇家去奕棋，他妈妈把这件奇怪的事一五一十地告诉了我们。我们决定做一回福尔摩斯，帮他妈妈来“破案”！第三天，我和李明一大早来到张勇家，李明“蹭蹭”几下爬上了围墙边上的大槐树，往树丫上稳稳当当一坐，茂密的枝叶把他遮得严严实实，下面的情况是一览无余。我呢，伏在不远处的茅草垛里，目不转睛地盯着鸡笼。时间不停地走着，转眼一个小时过去了。突然，从鸡笼边传来“咯咯，咯咯哒“的鸡叫声，我兴奋得心都快跳出来了。就在这时，张勇偷偷摸摸地来到鸡笼前，只见他向四周窥探了一下，便伸手快速地从鸡笼内掏出一只鸡蛋。果然不出我们所料，原来偷蛋的正是张勇。“站住！”我们冲了上去，张勇吓了一跳，有点惊慌失措。“老兄，赶快从实招来。”李明拍着张勇的肩膀说。张勇愣了半天，后说出了事情的真相。
16、我讨厌她，的讨厌!五年级作文篇3是轰轰烈烈的挥斥方遒，还是尔虞我诈的驰骋商场？厌倦了世俗尘埃的我，现在更喜欢一个人安静的躲在角落里，默默翻着书、品着茶，在氤氲缭绕中将自己淹没在清寂的空间里。放飞思绪，假如自己能像陶渊明老先生一样洒脱该多好，在那空灵悠逸的境界，种地南山的那种自享其乐，无比洒脱。
17、生活中，我们常常听到家长这样教育孩子：“如果这次你考好了，你想要什么，妈妈就给你买什么。”“考了这么少的分，我都替你感到丢人，你还好意思要这要那！”……这种教育只能是害了他们，或者使他们变得越来越蛮横不讲理，或者使他们的成绩大幅下降，郁郁寡欢，甚至走向抑郁或自卑。每一位家长都应该用平常心来看待孩子的成绩。学习是学生的职责，学习好是每个学生都应该做到的事情。家长不要因为孩子的成绩好而沾沾自喜，或者用各种各样的物质来奖励她，这样只会让你的孩子有个错觉：学习是为家长学的。对待成绩不好的孩子，家长首先不能打骂他们，其次要鼓励他们，帮他们分析成绩不好的原因，帮他们找到适合他们的学习方法，并告诉他们：“只要学习一直在进步，成绩是次要的。”家长还要为孩子创造一个轻松地学习氛围，如与孩子一起讨论学习中遇到的问题、与孩子一起读书、一起学习……不要动不动就问孩子成绩、放学后就催促孩子去做作业，这样只能让孩子有种错觉：他是为成绩而活。
18、假如每个人都只剩下一天的寿命，或许，有人会去看望老师，有人会去见父母......那我呢？我......我不知道。
19、爸爸只好帮我再钓一次了。过了不到两三分钟，浮标又猛然沉了下去。“哇，大鱼上钩了！”爸爸兴奋地说。我们慢慢地把鱼拉了上来，是一条很大的鳊鱼！我高兴极了，周围的人也纷纷围上来观看。
20、这位小姑娘就是李家童。她人长得漂亮，学习却不怎么样，老师讲过的知识她总记不住，作业、考试常常出错，免不了受批评。一挨批，她就会呜呜地哭，是我们年级大名鼎鼎的爱哭鬼，所有的老师、同学都这样称呼她，说她的心是玻璃做的。
21、与小时候相比，到了五年级，孩子的道德情感表现出以下两方面的差异：
22、一般来讲，五年级的孩子已经具备了一定的道德认知能力，他们可以通过一定的道德原则分析和评价自己和他人的行为，开始具有一定的意志力来控制自己的冲动，并懂得基于一定的道德原则来约束自己的行为。但是，孩子还是孩子，他们在思想上懂得这些大道理，但他们的行动却往往会跟不上。所以，父母对孩子的道德教育一定要做到道德认知教育和行为教育的结合，尤其要注重孩子的道德行为教育，让孩子努力做到言行一致。孩子在道德品质方面出现言行不一致是很正常的现象，所以在这个时候，他需要父母的耐心引导，而不是责怪和批评。
23、个位上是0、8的数都是2的倍数。2的倍数一定是偶数。
24、我流着泪，隔着窗户看着爸爸，他的脸上不有一点依依不舍和难过的表情，还像以前一样眉开眼笑，看着窗外的小草都钻出了头，花朵们也都在争先恐后的开放，我感觉很奇怪，为什么爸爸没有难过？他不想我吗……
25、饮食方面，比如喝牛奶，一般学龄期孩子每天牛奶250mL，青春期孩子每天总量牛奶500ML就够了，蛋白质摄入太高也会不利于长高。均衡合理膳食，不挑食，这点重要。挑食、厌食、饮食无规律的孩子不容易长高；营养过剩引起肥胖的孩子不容易长高；催熟(性早熟)的孩子不容易长高。
