关于科学的简短名言
1、金钱宝贵，生命更宝贵，时间宝贵。——苏活诺夫
2、 开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。
3、 “引起矛盾和产生痛苦是精神分析不可避免的命运。”
4、我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基
5、对全人类来说，只有一种共同利益，那就是科学的进步。圣西门(关于科学的简短名言)。
6、高学历，高素质，高收入的三高女人已经过时了，现在得是三Z女人才有市场，有姿色、有知识、有资本。
7、由于熟能生巧的缘故，使人们在本行业中的劳动生产率不断提高，同时使人们对本行业知识掌握得更多。
8、 任何宗教，即使是自称为博爱的宗教，对于那些不属于它的人们，也一定是冷酷无情的。
9、 坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰
10、单调的攀登动作会感到厌倦，但每一步都是接近顶峰。——苏霍姆林斯基(前苏联)
11、 文明意味着压抑，我们即需要遵从，也需要满足本能，而两者之间存在着冲突。
12、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。爱因斯坦
13、 叶子旳离开，是风旳追求，还是那树忘了挽留。
14、 我追了很久的一个男生，昨晚忘记跟他说晚安，今天早上醒来发现他给我+.
15、 我们整个心理活动，似乎都是在下决心去求取欢乐，避免痛苦，而且自动地受唯乐原则的调节。
16、思维世界的发展，在某种好处上说，就是对惊奇的不断摆脱。——爱因斯坦(美国)
17、 童年时期的冲动仍然存在于我们的梦中。甚至可以说，我们梦中表现出来的欲望和欲望满足都来自于童年。《梦的解析第五章童年经验》
18、科学给予人类大的礼物是什么？是使人类相信真理的力量。——昆布顿
19、科学的界限就像地平线一样：你越接近它，它挪得越远。——布莱希特
20、一题多变的形式进行教学，有助于启发学生分析思考，逐步把学生引入胜境，从而使学生开拓知识视野，增强能力，发展创造思维，同时还可以帮助学生对知识系统性、特殊性、广泛性的深刻理解。
21、 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼
22、 天才跟科学结合，才能产生大的效果。 ——斯宾塞
23、 坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。
24、任何科学的结论都不该看成是永恒不变的。——邓拓
25、科学常是在千百次失败后后一次成功的。——徐特立
26、 使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。
27、(53)状貌之美胜于颜色之美，而适宜并优雅的行为之美又胜于状貌之美。美中之上者就是图画所不能表现，初睹所不能见及者。
28、科学的真正的、合法的目标说来不外是这样：把新的发现和新的力量惠赠给人类生活。——培根
29、 没有所谓玩笑，所有的玩笑都有认真的成分。
30、(62)假如这是一个高超的诌媚者，那么他必定会使用好的献诌术，恭维一个人心中自鸣得意的事情。
31、科学是使人精神变得勇敢的好途径。――布鲁诺(意大利)
32、在英国皇家学会成立早期，无法高效成像是个格外明显的问题。皇家学会成立于17世纪60年代初的伦敦，至今仍被视为世界上负盛名的科学研究机构之一。在初几十年的活动中，英国皇家学会确立了自己作为科学革命的核心力量之一的地位，其著名成员包括罗伯特·博伊尔(RobertBoyle)和艾萨克·牛顿。当时，学会成员每周聚会一次，讨论正在进行的各学科研究，如物理学、数学、生物学、天文学、力学、地理学和古物研究学。
33、 无论何人，若是失去耐心，就是失去灵魂。--培根
34、 不要奢望任何人在你需要的时候立马出现.
35、 抱大的希望，为大的努力，做坏的打算。
36、 一个人只有在全力以赴的时候才能发挥大的潜能。
37、科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且他是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。——居里夫人
38、科学家的成果是全人类的财产，而科学是无私的领域。
39、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
40、(11)灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
41、 勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
42、 生产力中也包括科学。 德国哲学家 马克思 《政治经济学批判(—草稿)》
43、科学事物，必须不断研究，认真实验，得寸进尺地深入、扩展，通过韧性的战斗，才能可能获取光辉的成就。——陈佳洱
44、进步不是什么事件，而是一种需要。——斯宾塞
45、 用你的笑容去改变这个世界，别让这个世界改变了你的笑容。
46、人类用知识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去创造宇宙。克罗齐
47、 1我们的梦表现的就是我们的所见，所说，所欲和所为。《梦的解析》
48、科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。
49、爱因斯坦：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”
50、 如果把成才比作登天，自学便是成才的天梯。
51、 感谢我的不，让我看清了真正对我好的人是谁。
52、老师像园丁，桃李满天下；老师像红烛，燃烧自己照亮我们；老师像蜜蜂，勤劳又勇敢；老师像妈妈，美丽而善良；老师像一本书，交给我们很多知识。祝亲爱的老师教师节快乐。
53、 努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影?
54、(25)任何本领都没有比良好的品格与态度更易受人欢迎，更易谋得高尚的职位。
55、 爱经过了一夜风雨的摧残，露出本质的恨，爱恨交织谱写出霸女的伤感。
56、 人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。
57、 人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。
58、我们不仅要有政治上文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面的巨人。——郭沫若
59、 如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。
60、科学是我心中的温暖和愉快，你使我无所畏惧，视死如归。入狱者虽难得重见天日，你却能把锁链和铁窗粉碎。——布鲁诺
61、一个人要开化一个闭塞的地方，有了钱还不行，他还得有知识；而且知识，正直，爱国心，如果没有坚定的意志，把个人的利益丢掉，献身于一种社会的理想，那也是白费。巴尔扎克
62、科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的伟大的书里面的，这本书就是宇宙，就是自然界本身，人们必须去读它。
63、 人类的自负心理遭受过科学的三次重大打击。一次是哥白尼提出“日心说”，让我们知道了地球并不是宇宙的中心。第二次是达尔文创立“进化论”，证明我们人类仅是动物界的物种之是由低等生物进化而来。第三就是精神分析，它告诉我们即使我们自己，有时也不能成为自己的主宰。
64、我们尊重知识分子是完全应该的，没有革命知识分子，革命就不地胜利。
65、探索真理比占有真理更为可贵。――爱因斯坦(美国)
66、 美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
67、西格蒙德·弗洛伊德(SigmundFreud，1856~1939)，奥地利犹太心理学家、精神病医师。精神分析学派创始人。曾在维也纳大学医学院学习，1881年获医学博士学位。次年起作为临床精神病学家私人开业。早期从事催眠调节工作，后创用精神分析法。1936年当选为英国皇家学会通讯会员。1938年奥地利被德国侵占，赴英国避难，不久因颌癌逝世。弗洛伊德出生在一个犹太大家庭中，他上面还有两个同父异母的哥哥，下面有两个同胞弟弟和五个妹妹。
68、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。
69、(84)对一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而是要看他真实的品德。
70、 言辞具有不可思议的力量。他们能带来大的幸福，也能带来深的失望，能把知识从教师传给学生，言辞能使演说者左右他的听众，并强行代替他们作出决定。言辞能激起大强烈的情感，促进人的一切行动，不要嘲笑言辞在心理调节当中的的用途。
71、 1梦能将感官世界的突然感受编织进梦的构图中，因此它们的出现就好像是一种预先安排好的，在引导中逐渐到来的结果。《梦的解析》
72、 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
73、父母是孩子的第一任老师，孩子从幼儿到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识、培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。
74、 精神分析有三个支柱，即潜意识的心理机制、抗拒和压抑的作用以及性的重要性。《梦的解析》
75、 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
76、 “如果我们能把歇斯底里的痛苦转化为寻常的不愉快，收获就相当可观了”。
77、前进是生活的法则，不然人就不能称作为人。——勃郎宁
78、 别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
79、(79)当命运微笑时，我也笑着在想，她很快又要蹙眉了。
80、(95)天使为欲求与神同等的权力，而犯法堕落;人类为求知识与神同等，而触法堕落。
81、(28)在我们生命的网上，不能隐匿着虚伪，否则，便在每根纵横的线上，都永远留下腐烂的痕迹。
82、(24)人们大半是依据他的意向而思想，依据他的学问与见识而谈话，而其行为却是依据他们的习惯。
83、 1在多年临床心理咨询实践中，我们发现释梦不仅仅是精神分析的一项调节技术，而且也是重要的临床检查和辅助诊断技能。《汕头海豚湾心理网站之“咨师语丝”》
84、科学赐予人类的大礼物是什么呢?是使人类相信真理的力量。
