摘抄好词好句好段感想
1、 《昆虫记》这本书告诉了我哪些昆虫是我们的朋友，比如蚯蚓、蚕，它们竭尽一生为大自然、为人类服务。读了《昆虫记》我还知道了许多昆虫并不是我想象的那么柔弱、可爱，比如萤火虫，你知道它们是专门食肉的吗?它们可是群超级麻醉师，特别爱吃蜗牛!而蚂蚁被法布尔称为“无耻的掠夺者”你也想不到吧?原来蚂蚁也不是童话故事里说的那么勤劳。
2、你欠我的不只是一句对不起我欠你的不只是一场远途旅行——许嵩《宇宙之大》
3、但他却在镇上为他举行葬礼的那天突然回来了.....原来,汤姆为了逃避这个文明世界,逃避死板的生活,想要彻底的摆脱它,与他的伙伴——乔哈波▪哈克贝利费恩共同商议:他们要躲到小镇外的杰克逊岛上当海盗!这个另人吃惊的想法就在这三个孩子的脑海的徘徊着,但他们这么做,并不是要真正的远离这一切,只是想通过这次的失踪事件,让那些大人们去后悔,后悔他们当初的所做所为,让他们感到对自己有亏欠。就这样,三个孩子从此踏上了冒险之旅....他们的愿望也实现了：当大家发现这三个孩子不见了之后，天天都是很伤心，人人都在回忆他们当初对孩子们的“恶行”，都在为他们虔诚地做祷告，一次,汤姆实在按捺不住自己的思乡情,偷偷地回到了家.看到了这一切的景象,忍不住哽咽了,打消了他与伙伴们的海盗梦,回到了镇上,一场轰轰烈烈的失踪事件,就在此落下了帷幕. 其实,在我们生活中,同样有这样的孩子:可以在学校的走廊上,看见几个嘻嘻哈哈的男孩打成一团,经常成为老师和家长们心里的一块石头.但是他们也有着与常人一样的情感，汤姆虽然调皮捣蛋，但面对自己亲人对自己的思念，他也忍不住哽咽了。
4、汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。
5、“我的确这样讲了！这事一定有个高手在帮你的忙。一定有个高手在暗地里帮你的忙！”
6、“我的天哪！太对了！接着说，汤姆——再接着说！”
7、 作者写出这些都是因为他仔细观察。有一次去上课的路上，我发现了一队的蚂蚁正在搬运食物，经过观察，我发现：蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，后搬运回窝里，再原路返回，再搬……瞧！小小的昆虫也蕴含着大学问呢！(摘抄好词好句好段感想)。
8、越是错综复杂的问题，就越要根据简单的原理和朴素的思想进行判断和行动。我想这是拨开云雾见南山，直接洞悉事物本质和解决问题的佳方法。
9、千山万岭千山一碧青海青山穷追猛打群山簇立忍俊不禁若无其事撒娇卖乖山高树茂山清水秀山石壮胆耸立云霄随心所欲。
10、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
11、当我调查它们的贮藏室时，我是用手斧来“挖掘”的。这个挖掘用在这儿很生动。
12、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
13、现代人的死亡是什么?缺乏自主性和缺乏当下正是。-鲁尔·瓦纳格姆，《日常生活的革命》，1967——RaoulVaneigem《heRevolutionofEverydayLife》
14、山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。
15、读完《昆虫记》后，我悟出了一个道理：聪明不能当饭吃，要坚持不懈才能创造奇迹。想想看，如果法布尔放弃对昆虫的喜欢，那他还会成功吗？如果杨红缨阿姨放弃写作，不去爱孩子，他能被孩子说成“孩子喜欢的作家”吗？
16、 15)螳螂天生就有着一副娴美而且优雅的身材。不仅如此，它还拥有另外一种独特的东西，那便是生长在它的前足上的那对极具杀伤力，并且极富进攻性的冲杀、防御的武器。而它的这种身材和它这对武器之间的差异，简直是太大了，太明显了，真让人难以相信，它是一种温存与残忍并存的小动物。
17、谷底一片潮湿，浓厚的苔藓，象海绵一样，紧贴在水面上。他走一步，水就从他脚底下溅射出来，他每次一提起脚，就会引起一种吧咂吧咂的声音。
18、是分类摘抄，假设每天抄2-3句描写声音的句子，或者再简单点，一周抄5句吧，一个月就有了20个不同的有关声音的“描写大法”。这以后就是你的写作素材库。
19、越强大的人越不会轻易失去，不想被掠夺，就只能先去掠夺他人
20、我们以前都不怎么注重自然，现在，我们一定要注意观察自然，对自然中的动植物有更深切的认识。我相信，在不久的将来，我们将真正地了解自然，驾驭自然！
21、伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。
22、油麻地这里体现出了独特的江南风景，有秋日的阳光，成群的白鸽在空中潇洒而优美地展翅、滑翔，芦花的顶端银泽闪闪，月亮像是静止的，又像是飘动的，秦大奶奶的苦艾地，金色的草房子……
23、④人不敬我，是我无才；我不敬人，是我无德。
24、茨冈表情红红地走到厨房中间，像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起，脚步快得让人难以判别，衬衫发抖着，像燃烧一样平常发出光辉灿烂地光耀。他放纵地舞着，似乎打开门让他出去他就能跳遍全城!在漫长的空虚无聊的光阴里，斗殴打斗就是过节，失火反倒可以开心解闷;在机械的毫无心情的脸上，伤痕也能给人增加色泽。
25、母爱是一本终生无法读完的巨著，母爱是一片永远飞不出的天空。
26、此时，整个大自然以完全苏醒，并进行着各式各样的活动，一缕阳光穿透浓密的树叶，几只蝴蝶也展开了羽翼翩翩起舞。
27、自此它们各自开端办理自己的家和自己的利益了。它们彼此之间也就不彼此照顾了。
28、就这样走在曾走过的地方，不变的季节，不变的风景，变化的是走路者的心情；同样的路线，同样的记号，不同的是路面更加坚固，路线更加坚定。
29、彩虹辉映着湛蓝的晴空，阵阵凉风吹来，美丽的嘉陵江两岸，风光更加动人。
30、初出茅庐、刮目相待、名不虚传、吴下阿蒙、手不释卷、旦夕之危、如鱼得水
31、我们这些小淘气会不顾家长的再三忠告，三五成群来到小石湾，脱下裤头，赤条条地钻进水里。又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一个个像小泥鳅似的，在水里追来逐去，又喊又叫，玩耍嬉戏，真有说不出的惬意。
32、重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。
33、“闭上嘴，希德！一个人梦有所思，日有所为。汤姆，这是我特意为你留的大苹果，打算要是能找到你，就给你吃——现在去上学吧。你终于回来了，我感谢仁慈的圣父。凡是相信他，听他话的人，上帝一定会对他们大发慈悲。不过天知道我是不配的。不过要是只有配受他爱护的人才能得到他的保佑，由他帮助渡过灾难，那就没有几个人能在临死前，能从容微笑，或是到主那里去安息了。走吧，希德、玛丽，还有汤姆——快走吧——你们耽误了我很长时间。”
34、伟人读书时就经常采用批注法，有时整篇文章画满了符号，空白处写出自己对文章的看法和意见。有的文章内容写得有出入，不符合实际，他还会写上批语，提出修改意见。
35、白苍苍、粘乎乎、粉嘟嘟、凉飕飕、软绵绵、暖乎乎、笑眯眯、小暴雷、快乐窝、皱着眉、发邪财、深鞠躬、使眼色、连跑带跳、自言自语、连晃连洒、愁眉不展、呱呱哭声、锣鼓喧天、飘洋过海、轻轻软软、淅淅沥沥、模模糊糊、哼哼唧唧、抽抽噎噎、噼噼啪啪、絮絮叨叨、和和气气、躲风声、欷欷、夸赞、毫不迟疑、肥硕、纳闷儿、醉言醉语
36、倘若那贼安定逃走了，主人艰苦做起来的东西，只要自认倒霉。它揩揩颊部，吸点空气，飞走，从头重整旗鼓。
37、我认为昆虫记绝不只是一本简简单单的记录，在其中，有作者细致观察所得，如果作者不那么用心的去观察，我相信除了昆虫，自己没有人能写出这么好的文章。
38、(暑假2升3)思维导图绘本作文特色课--课程大纲
39、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
40、5月3日，今天是世界哮喘日，世界哮喘日是由全球哮喘防治创议委员会(GINA)与健康护理小组及哮喘教育者一起组织的，用来提高全球对哮喘的认识，改良哮喘护理的活动。
41、看到这情景，我怒不可遏，早把恐惧置之度外。我在心里发誓：下次再看到这种暴行，一定不放过他们!
42、这时太阳直射头顶，天气已比较暖和，冰雪在悄悄地消融，冰水像乳汁一样一滴一滴地从“舌尖”往下滴，阳光下，那样的晶莹，那样的圆润，静静地汇集到一个只有10多平方米的小潭里面。等小潭盛满以后，才缓慢地向外溢出，形成一条细细的小溪流，又静静地向前流去。在这冰川如林的群峰之间，它是那样的细小，那样的不引人注目，这是母亲河挤出的第一滴乳汁的地方，奔腾的浩浩长江，就是从这里开始的！
43、读后感：生命的厚度是一个累积的过程，不要忽视当下的一分一秒，不要放纵当下的一言一行。
44、 叶子的离开是风的 追求 还是树的不挽留？ 叶子的纯 情 也曾得到树的青睐叶子的灵魂也曾得到风的赏识。 风为情痴为情狂。为叶痴狂时旁观者的我以无所谓的态度欣赏这一场悲剧。离歌无言只是太悲。 悲剧无情只是太伤2轻轻的敲击键盘，一丝苦涩涌上心头，此刻才发觉这小小的键盘有多沉重，真担心这纤纤细手擎不住它。手上流淌着沉沉的怅惘和浓浓的思念。
45、 母爱也是文学和音乐的永恒主题。文人以母爱为题，写出的文章便滋润蕴籍；乐师以母爱为题，弹奏的曲调便清柔幽美，余韵绵绵。 想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。
46、 这篇文章是全书精彩的部分。本章记叙了汤姆和贝姬在山洞了曲折、奇妙、紧张历险的过程。从一开始汤姆每次都说！哎，你放心：“这一条还不是，不过我们马上就会找到它的。”这一句表现出汤姆开始的时候自信心满满不信自己会迷路，可随着时间的推移，汤姆越来越觉得没希望了。
47、“哈帕夫人还把乔放爆竹吓着她的事讲了一遍，你就讲了彼得和止痛药……”
48、几个小朋友光着小脚丫，正冒着大雨踩水玩呢！唱歌的是红红，她一边唱，一边用双手接从天而降的雨水。跟在她后面的小雨和丁丁一边“啪哒啪哒”的踩着地上的雨溪，一边有节奏地摆动着胳臂，还不时仰起头，任凭雨水劈头盖脸的冲刷。这时，我心里痒痒的，急忙甩掉鞋子，挽起裤脚，冲出房门。刚跑到红红的身后，“扑通”一声，我摔了个仰面朝天，溅起的水花纷纷落到红红身上。
49、汤姆钻进一片茂密的树林，拨开刺人的荆棘和深深的草丛，走到树林深处，坐在一棵高大橡树下的柔软的苔癣上。这里没有一丝风，闷人的炎热使鸟儿都懒得鸣唱；整个山林都在昏睡着，偶尔从远处传来啄木鸟“得、得、得”的啄木声，反倒是山林显得更为沉静。这种环境使得汤姆觉得更加凄凉和伤感。
50、 由此我想到一则新闻，是一对男女在晚上开车到山区游玩，在拐弯处的时候由于车速太快，不幸冲入悬崖之中，两人不同程度的受伤了。由于晚上，山路无人，此时那个女的就陷入恐惧之中，男的劝她保持体力，等到救援，她就是不听就大喊大叫。结果等到别人发现，去救他们的时候，那女的已经死掉了。
51、《昆虫记》总分十卷，每一卷分17~25不等的章节每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生。这本书作者用风趣幽默的语言为我们勾画了一个昆虫的世界。使我们真实的认识了昆虫的特征。这些昆虫仿佛就是作者亲密的朋友。
52、“我记得好像你说了，嗐，我想那门……”“往下说，汤姆！”
53、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
54、这些时分，它是在地底下梨形的巢穴里居住着的。它很巴望冲开硬壳的甲巢，跑到日光里来。但它能否成功，是要依托环境而定的。
55、 时代，正在不断地进步着；科技，正在不断地发展着；条件，正在不断地优越着但是，人们的思想却在不断地退步着，意志却在不断地衰败着，精神却在不断地懦弱着。
56、一条小青虫在一片露水盈盈的叶子上爬着，不时把三分之二的躯体伸向空中，朝四周嗅一嗅，然后又继续往前爬——它正在量叶子的长度哩，汤姆说。
57、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
58、 他们两个在山洞里没吃没喝待了一个多星期，尤其是汤姆在撞上印第安人乔之后还敢再次去冒险。可见汤姆的毅力和勇气是多么让人敬佩。
59、学习雪虎的勇敢，与妈妈和大山猫厮打，一直勇往直前，杀死了大山猫。我们也要勇往直前，把一切难的事情都“杀掉”！学习拳击手的坚持。为了整个家，与年轻桑德尔交手，。虽然没有胜利，但是他坚持到了后。
60、《昆虫之书》是法国散文家和昆虫学家费伯写的。1910年，寓言晚年获诺贝尔文学奖提名。对于这部举世闻名的作品，我认为没有必要介绍太多。每个人的内心都或多或少会有一些了解。每个人对同一本书会有不同的感受。然后，我来谈谈昆虫的整体感觉。《昆虫》不仅是一本关于昆虫的科普读物，也是一部关于昆虫的文学名著。这是科学与文学的相遇和结合。乍一看，这本书的标题可能很难理解。但是，如果你这么想，那就大错特错了。虽然这本书是一本具有一定理性学术知识的科普书，但它的语言并不像一些小学生想象的那么晦涩难懂。相反，这本书的作者寓言运用了文学的写作方法和文学的理解，所以在阅读时，就像寓言在给我们讲一个故事，有趣。在我看来，这就是这本书能够在世界上引起广泛关注和巨大影响的原因！而在文学领域，也有层层涟漪，对文学领域影响深远，这也与“虫”的写作方式有一定关系！
61、 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似地一步一步慢慢地努力上升，到了后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
62、读后感：“失败是成功之母”失败的次数越多，总结出的经验就多，这样，你就可以进入成功的大门。
63、他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
64、我们不知道什么叫死亡，所以我们不会做出装死的行为!不管遭受什么样的虐-待，我们始终是正直的昆虫，不会做出欺骗他人的行为。
