打比方的好处
1、“有可取之处就等于这个东西是可取的吗？今天对方同学的西服上也有白色的地方，就是胸前的校徽，可是我们能够说对方同学的西服就是白色的吗？”这是辩论赛中的打比方。打了校徽与西服的比方，用于说明不能以偏概全的道理。
2、所举例子要通俗易懂，深入浅出，特别是科技说明文更应如此，让人感觉到有可信度，更能说明事物的特征，语言表述恰到好处。
3、冲chōng (冲出) chòng(冲着)
4、(句解：“看”“听”“闻”“触”说明孩子们在找春天的过程中，动用了“眼睛”“耳朵”“鼻子”“手”等多种感官来发现春天的特点，感受春天的美好，也表现出孩子们发现春天的欣喜之情。)(打比方的好处)。
5、(1)关于类比。就推理、论证的严格程度而言，没有正确的类比，只有效力强弱之别。类比中的二者相似性越强、相关的不同点越少，效力越强。如二者虽然在某方面相似，但在相关的其他方面截然不同(比如小狗与孩子在心智与权利方面截然不同)，则类比就不够恰当。
6、排比您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。
7、如13中考题题目：文章第12自然段的说明语言既准确严密又生动形象，请任选一个方面，结合具体内容加以分析。
8、稻dào(稻田) 尖jiān(尖锐)
9、打个比方张三没吃过榴莲，吃过冰淇淋和臭豆腐，那么可以把榴莲这样形容，闻起来像臭豆腐，吃着口感像冰淇淋。
10、这样可能会不很准确，但是可以给没吃过榴莲的张大概知道个榴莲的轮廓，之后吃榴莲的时候，就会有心理准备。
11、如14中考题第①段写台湾台东市的反常气象，有何作用？(2分)。
12、一个复杂的交易系统也是由一个个简单的因子组成。了解一个个简单的事物，会比一上来就了解一个复杂的事物，会简单很多，
13、冲出(chōng) 棉袄(ǎo) 遮掩(zhē)
14、她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
15、 春回大地 春色满园 春光明媚 春意盎然
16、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
17、参考答案：小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？
18、尔(ěr)尔后、偶尔、莞尔、 尔耳、宴尔、燕尔
19、倦(juàn)疲倦、困倦、倦意、厌倦、劳倦、闷倦
20、(句解：“仔细”说明“我们”认真观察，想发现春天的足迹。这里的两个“找”和文题中的“找”呼应，同时引起下文。朗读时，语速要放慢，表现出孩子们到大自然中寻找春天的欣喜之情。)
21、作用：使人看了一目了然。条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。
22、朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。
23、(5)使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。
24、比喻的基本形式是：A像B。A是本体，B是喻体。有了喻体B，可以更好地把握本体A。
25、作用：用假设的环境来预设将来可能要出现的状况。
26、伶(líng)伶仃、 名伶、优伶、伶仃、聪明伶俐
27、 选择有外在或内在联系的事物或现象，加以比较说明，对比突出某个事物的特征。
28、找了会还是没有找到是哪个电视剧片段了，大概是这个意思。
29、题型三：下面句子中加点的词语是否可以去掉(可以调换顺序)？为什么？
30、(句解“脱掉”“冲出”“奔向”三个动词的连续使用，形象地写出了孩子们寻找春天时急切、激动的心情。朗读时，要重读这三个动词，语速可以稍微加快，表现出孩子们寻找春天时迫不及待的心情。)
31、这句话运用了(比喻)的修辞手法，把(燕子的尾巴)比作(剪刀)。
32、列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的精确、科学、有说服力的依据。如《死海不死》一文用大量的数字说明死海之所以浮力大的原因，清晰。
33、a、一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
34、田垄里的麦苗稀稀拉拉的，像是在翘首苦盼着下雨。
35、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
36、打比方是说明文常见的一种说明方法。打比方的第一个关键是要抓住问题的核心。换句话说，原问题和所打的比方必须具有共同的关键问题。
37、我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
38、(2)比喻、类比、打比方，表面上都是举出具体的“例子”，但功能各异，严格来说都不能算是“举例”(具体参见关于辩论中举例的文章)。但在生活中、辩论中，这些词汇经常混用：说“打个比方”，其实是“举个例子”，说“举个例子”，其实是“类比”论证。生活中没必要纠正，辩论时头脑要清醒，方能正确应对，不至于错位。
39、由于磁悬浮轨道“平躺”在“光天化日”之下。万一轨道上出现障碍物对高速行驶的列车构成威胁怎么办？据介绍，磁悬浮轨道全线两边50米范围内装有目前国际上先进的隔离装置，人为在轨道上制造障碍几无可能。
