关于教育名言名句大全
1、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》
2、把一个比较复杂的问题“退”成简单原始的问题，把这简单原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚(关于教育名言名句大全)。
3、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
4、——三国志● 天道酬勤 >> “天道”即“天意”，“酬”即酬谢，“勤”即勤奋。
5、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
6、现在已经有了一个高大上的词，叫赏识教育。而且，一般还要引经据典，说一说陶行知“三块糖”的故事。
7、 现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也；殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。
8、——朱熹● 读书有三到，谓心到，眼到，口到。
9、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。
10、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——(法)爱尔维修
11、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
12、黄全愈：教育“重要的不是往车上装货，而是向油箱注油。”
13、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰
14、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
15、10孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种美妙的格局中：这便是众星拱月。
16、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。
17、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思、恩格斯
18、学，行之，上也;言之，次也;教人，又其次也。咸无焉，为众人。学，行之乃见，至其疑处，始是实疑，于是有学在。可疑而不疑者不曾学，学则须疑。譬之行道者，将之南山，须问道路之自出，若安坐则何尝有疑。
19、学生是校园里美的风景，学生的笑声是校园里美的歌声。
20、 家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
21、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!学习。——高尔基
22、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。
23、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
24、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
25、来源：明珠絮语(ID:tsliuchanghai)
26、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
27、 教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
28、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
29、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。
30、作进行)，自己寻找出路，他就学不到什么；即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，
31、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。——斯奇
32、 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
33、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。――孔子
34、 追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。
35、I succeeded because I willed it!
36、——张载读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。
37、If you want your life to be brilliant, don&#xt waste it.
38、 自我教育需要有重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基
39、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。——列宁
40、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
41、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
42、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。人惰于进道，无自得达，自非成德君子必勉勉，至从心所欲不踰矩方可放下，德薄者终学不成也。
43、使学生对一门学科有兴趣的好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。——布鲁纳
44、 一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
45、 真教育是心心相印的活动。唯独从心里在发出来的，才能打到心的深处。
46、教学的高的、后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
47、择其善者而从之，其不善者而改之—孔子兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子己所不欲，勿施于人——孔子读书破万卷，下笔如有神——杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修读万卷书，行路——刘彝黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦书犹药也，善读之可以医愚——刘向少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄读书百遍，其义自见——《三国志》千里之行，始于足下——老子路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹吾生也有涯，而知也无涯——庄子非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》。关于教育的诗词名言警句百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
48、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》
49、——爱因斯坦● 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
50、教育的力量，对人影响深的，就是改变了他的好恶和爱憎。不能使人在根本上产生感情的教育，只是肤浅的教育。教育须使人对社会有适当的感情。
51、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
52、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
53、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
54、First learn to behave, and then learn knowledge.
55、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。——阿·斯米尔诺夫
56、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
57、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
58、 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
59、在观察领域中，机遇只偏爱那些有准备的头脑。――巴基斯德(法)
