爱护自然的名人名言
1、我们为天然资源越来越少而伤心，地球为我们破坏资源而哭泣。
2、父母和子女，是彼此赠与的佳礼物。——维斯冠
3、非但不能强制自然，还要顺从自然。——埃斯库罗斯
4、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。——爱迪生(爱护自然的名人名言)。
5、项穆：书有三戒；初学分布，戒不均继知规矩，戒不活与滞；终能纯熟，戒狂怪与俗。
6、合理利用资源保护生态平衡促进经济持续发展。
7、我们的座右铭，众所周知是服从自然生活。——辛尼加
8、我们不是继承了父辈的地球，而是借用了儿孙的地球。——联合国环境方案
9、我们已经背弃了大自然，她曾经那样正确地为我们指路，而我们却想用她的教导来教训她。——佚名
10、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。--(前苏联)苏霍姆林斯基
11、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。——爱迪生
12、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
13、心灵与自然相结合才能产生智慧，才能产生想象力。——梭洛
14、大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。——亚里士多德
15、你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。——印度谚语
16、在自然里观察事物的变化，去观察动物和植物所生产的状况，这对幼儿来说是一种学习。静态地、抽象地焕发天性或者自我发现、自我摸索，其实只是感受，幼儿有时不能发现，这时候需要成人的帮助。在幼儿观察的过程中，启发幼儿，慢慢指引幼儿进行探索，而不是直接告知答案。
17、到广阔的天地中去，聆听大自然的教诲。——布赖恩特
18、自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。——雨果
19、当人类欢呼对自然的胜利之时，也就是自然对人类惩罚的开始。
20、对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。——佚名
21、朋友，需要的不是数量，而是质量。你与什么样的人相交，你就容易变成什么样的人，所以，选择朋友时一定要慎重。
22、春风荡漾，盈笑自然，夏日如荫，展颜自然，秋波丰硕，裹收自然，皑皑白雪，飘染自然。大自然魅力无穷。诗情画意，青春永驻……
23、破坏了自然环境，就等于破坏了你的生活——基米热爱大自然的名人名言3关于热爱大自然的名言名句
24、有花有草，不摘花草，无花无草，应栽花种草，破坏环境，岂不可惜。
25、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。--苏霍姆林斯基
26、培养幼儿的人格自然是再好不过的环境，因为自然有生命。完善个性不是随心所欲，而是要顾及到别人，顾及到环境。除此之外，幼儿还要处理团体和别人的关系，与社会的关系。
27、把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。
28、我们不能等待自然的恩赐，我们要向自然索取(米丘林)
29、人与自然间的正常关系，应当是欣赏与保护，对自然的欣赏，其实就是人与自然的和谐，欣赏大自然的山河壮阔，鬼斧神工;欣赏风花雪月的四季轮回;欣赏鸟翔蓝天，鱼潜水底的物竞天择。人将大地比作母亲，人类在母亲的怀抱中生存，体现的是真正的和谐。
30、——〔中〕梁启超：《饮冰室文集·美术与科学》
31、追求理想是一个人进行自我教育的初的动力，而没有自我教育就不能想象会有的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种高级的技巧和艺术。--苏霍姆林斯基
32、 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
33、只有服从大自然，才能战胜大自然。——达尔文
34、只有按照自然所启示的经验来生活。——叔本华
35、我们是同一个星球上的一家人，我们生命应该是平等的。
36、我们不是继承了父辈的地球，而是借用了儿孙的地球。——联合国环境方案
37、以幼儿园游戏化教学活动“大家要请客”为例，幼儿园的教学活动其实是一整个学习链。
38、大自然和智慧在任何事物上都不存在分岐(玉外纳)
39、大地给予所有的人是物质的精华，而后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。——惠特曼
40、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。--爱迪生
41、夜空:那茫茫的夜空是宇宙的，是一切一切的开始，是你我，是鸟兽，是花草，使生命的起源。那些迷人的光芒，散发着一股不可抵挡，无所不在的魅力!这些色彩，没有任何的瑕疵，没有任何的污点，这是世界，是自然的杰作!
42、秋天，他念了念咒语，带给我们一片丰收的黄色。你瞧，一大片金灿灿的稻谷成熟了，一阵风吹过，稻田里掀起了一层层金黄色的波浪。果园里，黄澄澄的柿子就像一个个小灯笼挂在枝头，沉甸甸的，把果树都压弯了腰。
43、必须拿出父母全部的爱全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。——马卡连柯
44、要知亲恩，看你儿郎;要求子顺，先孝爹娘。——《四言》
45、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。--苏霍姆林斯基
46、大地获得母亲这个称号，是完全恰当的。因为一切东西都从大地产生出来。
47、非但不能强制自然，还要顺从自然。——埃斯库罗斯
48、我觉得自然教育应该是积极的教育，自然教育应该成为一种力量、一种动力，而不是静静地享受大自然的给予。我们不仅是认识自然，还要建设、创造自然，从而更好地热爱自然。自然既然是教育，它就不仅是自然，更多是教育，单纯的自然不等于教育。
49、自然在它的物质创造中为我们规划了我们在道德创造中所必须走的路。
50、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
51、心灵与自然相结合才能产生智慧，才能产生想象力。--梭洛
52、我爱大自然，尤其爱大自然的风，它是自然的灵魂。风带给大自然灵、真、屈，使大自然有了生命力。我陶醉于风，陶醉于风的虚实、劲静，陶醉于风的疾缓、刚柔。我真想蘸一笔自然之色来谱写一曲风之颂。
53、夏风轻轻吹拂时，绿色向我扑面而来。山绿如碧，水清如镜，徜徉其中，你会感受到自然无穷的魅力。空闲时，我喜欢坐在窗台上，打开窗户，让夕阳的余辉照在脸上，让夏日的凉风无私地吹来。不管心中有多少怨恨、多少惆怅都可以任它吹走，只留下心灵的蓝天，任思绪飞翔，此时，我总是禁不住在心里高呼：多么美好的人生啊!?
54、亲善产生幸福，文明带来和谐。——(法)雨果
55、心灵与自然相结合才能产生智慧，才能产生想象力(梭洛)
56、冬天的雪花是大自然的杰作，的无可挑剔。在人们还沉醉在甜蜜的梦乡时，她便已悄悄地来到了人们的身边。纯洁柔软的雪精灵跳着舞蹈来到了人间，为大地妈妈穿上了漂亮而又暖和的新衣。这世界仿佛一切都变的冰清玉洁，每一件物品都像是琉璃打造的，带着清冷的光芒，正如的诗词‘北国风光，千里冰封，雪飘。望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。’这一切都是那么美好。在雪地上立着几个胖乎乎的雪娃娃，他们是孩子们的杰作。
57、小树林夹杂着我无尽的爱，夹杂着生命的成长。小树林并不是单纯的绿，它是流动的变幻的描写大自然的名言_关于大自然的名句_热爱大自然的句子描写大自然的名言_关于大自然的名句_热爱大自然的句子。树叶从嫩嫩的淡绿中诞生，树叶从蓝绿交融的碧绿中成长，树叶从绿变黄的渐变中翩翩起舞。这片树林是我嬉戏的乐园，成长的殿堂，是我难以忘怀的童年回忆，带给我讲述不完的乐趣。
58、直到以苍穹为衣，以星辰作冠，血脉里流淌着海水，人们才能真正感受世界的美。
59、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。--哈钦斯
60、让绿色走进家园，使生命远离污染。千方百计治理污染，齐心协力保护环境。
