细节描写片段150字左右
1、根据提供的材料写一篇简讯《育民小学办起了游泳训练班》；结合材料，就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短文，题目自拟，字数400至600字之间。
2、老规矩被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限，不少于700字。
3、请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。
4、根据材料自选角度，自拟题目写一篇不少于800字的文章，除诗歌外体裁不限。
5、梳理本单元课文中的生字词、成语，记录在积累本上。
6、摘 要：统编高中语文教材必修上册第二单元是“实用性阅读与交流”任务群，本单元课文体裁有人物通讯、新闻评论和古代诗歌，凸显了“劳动光荣”的人文主题。单元学习目标是了解新闻通讯和新闻评论的文体特点，辨析新闻报道的立场，学习从某个角度对新闻/通讯进行评论，认识劳动的价值。本单元教学设计以新课标为纲，尊重教材，整合多种文体资源，设计课上课下、线上线下的学习活动，充分体现了学习任务群的特点。(细节描写片段150字左右)。
7、本课段进行单元学习总结，设计了写作训练、讨论会、词语梳理等活动，目的是巩固本单元学习成果，加深学生的学习体验，探究劳动的价值和意义，提升对传统劳动精神的认识，促进教学目标的全面落实和达成。
8、他用两手( )着上面，两脚再向上( )；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 (《背影》)
9、本单元所有课文，单元学习任务提示，报纸、新闻网站等多媒体资源。
10、“笑”——一种冲破忧郁心境的展然的会心的笑
11、当然，我们也可以对这里的“赢”有另一种理解。例如：某次比赛，虽然我只有拿到第四名，但我赢了，因为我超越了自己，我让自己的自信心变得比以前还要好，虽然这次没有拿到第一名，但我相信，只要坚持就一定会成功的！这才是真正的赢了！这就是属于“巧立意”，往往容易获得评委的青睐。
12、先在画横线部分把题目补充完整，再完成一篇作文。
13、随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移这种化学物质，记忆便也随之转移。当然，人的记忆移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有科学家相信，将来是能够做到的。假如人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢？请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章，除诗歌外，其他文体不限。
14、 (2)体会到作者从对生命的绝望到产生信心的心情变化。
15、多篇论文在刊物发表，多篇论文获获国家、自治区、市级一等奖；
16、这些片段，生活场景，让你看到了一位怎样的鲁迅，作者是通过哪些细节来描写的？请同学们自选一到两个片段，圈划关键字、词、句，并将自己的想法简单批注在旁边。
17、①今天，众多2000年出生的同学走进高考考场。18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。请以“新时代新青年一一谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。
18、有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。
19、第三天，我试着不开小灯睡，一开始我抱了许多娃娃，睡不着，后来我数羊，数了好久，我终于睡着了。
20、③请以“荷”为题，写一首诗或一段抒情文字。不超过150字。
21、掌握细节描写的常见方法：定格画面、巧用修辞、精炼字词。
22、自拟标题有“四法”：勾魂法+矛盾法+美颜法+窃用法
23、——统编高中语文必修上册第一单元小说专题学习设计
24、一段圆规的说明文(200字)根据下面的材料，写一篇记叙文，题目自拟，不少于500字。夏日的夜晚，院子里，梧桐树下……啪！随着细微而清晰的一声爆裂，梧桐树的一块老皮剥落了，露出鲜嫩的新皮。女儿对老树皮发出一串赞叹……儿子对新树皮发出一串赞美……父亲听着，看着，深有感触地说：“我希望人世间一切都能像你们俩所说的那样……”要求：①对环境和气氛加以具体描写；②写出女儿、儿子的具体话语和父亲未说完的话，写出人物神态。
25、古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
26、 片段4：邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
27、 缓缓接过勺子，我的心跟这火锅一样沸腾。这一张薄薄的纸隔绝了热，却将父亲厚厚的爱意传到我心里。
28、冰箱里的牛奶还很凉，这样的天气喝着凉牛奶出门会凉着的。
29、小组内交流、完善思维结构图，整理后在班级进行展示交流。(10分钟)
30、明朗 、“笑得连烟卷都拿不住”(乐观开朗 平易近人)
31、文章是写鲁迅先生的，为什么还要写许先生、海婴？能否删去？
32、(本文作者荣获第十五届“为学杯”中小学生创新作文少年作家培养计划第一期全国现场写作总决赛一等奖。)
33、学生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将，一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌，其实并不利于这一项目的发展。
34、从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。
35、从本单元的人物通讯中任选一篇，基于其呈现的事实，选择一个角度，给通讯中的人物写一段评论性文字，课下完成，200字左右。
36、爸爸是家中的顶梁柱，他很爱我，他会帮我实现愿望。
37、大山深处的独自巡视，庄重的巡礼，久久回响的汽笛……，这一个个场景带给你怎样的感受和思考？请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。
38、坚定追求：教师不是一种职业，而是生命存在的一种方式。
39、自治区语文青年教师现场课大赛指导奖一等奖；
40、浏览并略读《百合花》和《哦，香雪》，自选一个人物，概括其性格特点。(1课时)
41、回忆鲁迅先生的文章很多，但却只有这略显琐碎、平淡的文章堪称经典，你认为还有什么原因？
42、 (3)感受到作者深深的懊悔、自责、内疚。
43、学校举办“五一劳动节”系列活动之“古代劳动之歌”活动，介绍古代劳动诗歌，再现古诗中的劳动场面，感受劳动之乐。请你根据《芣苢》《文氏外孙入村收麦》两首诗歌的内容，尝试写一篇报道此活动的新闻消息稿，要求选取两首诗所描写的劳动场面，表现古代劳动人民劳动的喜悦，300字左右。(1课时)
44、荆州市监利市2021八上期末语文卷及答案|word版
45、①在《红岩》《边城》《老人与海》中，至少选择一部作品，用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。要求：至少写三句，每一句中都有比喻。120字左右。
46、内容具体，表达流畅，有真情实感，文体自选。
47、有一首歌唱道：我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望；我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。 请以“我有一双隐形的翅膀”作为题目，写一篇不少于800字的文章。
48、本单元已学习完诗歌的内容，单元活动任务“学写诗歌”和歌词写作有共通之处，通过该任务，可以将小说和诗歌相联系。
49、你的好朋友是某重点中学高三年级里中上水平的学生，他想立志报某重点大学历史系，班主任、父母各持己见。他为此感到困惑、苦恼，他写了一封信，想听你的意见，你给他写封回信。
50、请以“新时代新青年一一谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。
51、中国共产d走过百年历程。在d团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产d就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……
52、(注)描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。
53、① 在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物:岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先......，他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。
54、虽然我只是一滴水，但我也会有自己的成就和目标。一场小雨使瓜果丰收，农民伯伯的脸上漾起涟漪般的微笑；一条河流为人们解渴，小孩子们激起的浪花就像澎湃的海洋……但这还不够，我会更加的努力。每个人都会有自己的目标，而我也一样：我与同伴们手牵手跨过巍巍的高山；我与同伴们肩并肩穿过茂盛的森林。即使再艰难我们都不会放弃！沙漠侵蚀着我们的身体，岩石冲刷着我们的身体，我们知道：“坚持就是胜利！”经过千辛万苦后到达了海洋。
55、要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。
56、完整展示！2022春七八九年级语文下册修订通览
57、八上期末总复习：文学文化常识PPT(精编版)
58、请以“2019的色彩”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。
59、①《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人胸腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上，可以说“老腔”已超越其艺术形式本身，成为了一种象征。请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。要求：从老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容，观点明确，论据充分，论证合理。
60、(3)新闻评论：从报纸、新闻网站挑选一篇优秀的新闻作品，选择一个角度分析，完成一篇新闻评论。要求观点鲜明，论述严密，层次逻辑清晰，语言准确精练，不少于700字。
61、小作者通过描写自己在围棋比赛中战胜了许家宁这件事情，表达了一个深刻的道理：不经历风雨怎能见彩虹，一个人如果想要取得成功，是一定要经过艰苦奋斗的。
62、对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。
63、“细雨湿衣看不见。闲花落地听无声”是唐诗中的名句，有人说，这是歌咏春天的美好品格；有人说，这是指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说，“看不见”、“听无声”并不等于无所作为，还有人说，这里的情趣已不适合当今的世界……请根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章。
64、②从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的人物，简述这个人物形象。要求：符合原著故事情节。150－200字。
65、明确：摸(摸)；握；包；包；踮；抵；推；拉。
66、猫，应该没人会吃吧，或许有人很宠爱，但我却十分憎恨猫。
67、我呢？一直在卖力着擦着东边的窗户。抹布都黑了，可是窗户上的灰尘还是一直俏皮的在窗边坐着不肯不下来。唉！这个多年未擦的窗户呀！后我去书包里掏出一瓶酒精，喷在抹布上，使劲的擦，才把那个俏皮的灰尘给擦了下来。
68、明确：不同意。本文的题材是散文，意在“形散而神不散”。本文是作者对鲁迅先生真实生活的回忆或者说是再现鲁迅先生的日常生活。让鲁迅先生走下神坛，为我们展现了一个不一样的鲁迅先生。
69、② 色彩，指颜色；不同的色彩常被赋予不同的意义。2019年，我们隆重纪念五四运动100周年，欢庆共和国70华诞。作为在这个特殊年份参加高考的学生，你会赋予2019年哪一种色彩，来形象地表达你的感受和认识？
70、师生共同讨论、探究、对比小说主人公的经历，联系自身，理解不同的时代背景下青年人的青春困境，提出当下作为青年人应承担的责任或对未来的展望，并用歌词的形式呈现出来，制作班级“青春歌词本”。
71、一出操场，小卜就把我拦住了，她眉头紧皱，手插着腰，怒气冲冲地说：“你真是太让我失望了，做什么白日梦，净丢班级的脸，气死我了！”被她骂的，头都抬不起，眼泪落了下来。“哭什么哭！”说到一半，小王跑过来一下子捂住她的嘴，说道：“没事，不要哭！再接再厉，走吧！”回到家，我下定决心一定要赢了他。现在，我赢了他，心中的高兴与激动说也说不完！
72、要求：自选一位中华英雄，展开想象，叙述你和他(她)在一起的故事，写出英雄人物的风貌和你的情感。将题目抄写在答题卡上。
73、①语文老师请同学们推荐名著中的章节或片段供课上研读。范围：《三国演义》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。你选择哪部著作中的哪个章节或片段？请用一句话表述推荐内容，并简要陈述理由。
74、② 乱涂乱贴、违禁吸烟、赛场京骂等不文明的现象，与首都形象极不相称。请针对社会上的某一种不文明现象，拟一条劝说短信。要求态度友善，语言幽默。文体不限。
75、①高中阶段的学习需要注意什么？请给即将进入高中学习的同学提一两条建议。要求条理清楚，言之有物。150字左右。
