全神贯注和忘乎所以造句
1、 把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。
2、 无可奈何 心仪已久 深信不疑 不厌其烦 心惊胆战 急不可待
3、⭐(部编语文微课堂)部编语文六年级上册第6课《狼牙山五壮士》
4、 兴致勃勃 心生一计 真真正正 美中不足 博才多学 吞吞吐吐
5、 煞有其事 祸害不除 手舞足蹈 蠢蠢欲动 不可救药 目露凶光
6、冰棍 感悟 疙瘩 磕头 沮丧 威风凛凛 挖空心思
7、
8、 目不转睛 忍痛割爱 无语伦次 泰然自若 幸灾乐祸 洋洋自得
9、 波涛汹涌 无动于衷 蹑手蹑脚 津津有味 惊恐万状 泣不成声
10、有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。
11、奶奶在油灯下给前线的战士们纳鞋底。( )
12、在狂风怒号的大海上，舵手正在全神贯注地凝视着前方的动静。
13、将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了,没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。
14、在升旗仪式中，同学们全神贯注地盯着五星红旗徐徐升起。
15、下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。
16、下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。
17、一条大蛇正缠绕着全神贯注于彼此的一名男子与一名女子.
18、比喻、夸张 把桌面豁开的裂缝比作黄河长江，写出裂缝既宽且长，
19、主谓式(主谓短语)；作谓语、定语、状语；也含褒义的意思。
20、第一单元知识点 练习题及答案 测试题及答案
21、我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就能风靡全班，以至全校。
22、我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就能风靡全班，以至全校。
23、于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。
24、还有同学别出心裁，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一有机会，便得意扬扬招呼大伙儿来观摩。谁知弄巧成拙，中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利。
25、第8-19自然段为第三部分，主要写斗竹节人的乐趣，体现“我们”对此深深着迷。其中第9～16自然段集中描写了竹节人博斗中出现的各种有趣的情景，第17～19自然段突出表现了“我们”对斗竹节人的入迷，这些都反映了这个游戏的乐趣。首先，竹节人会没完没了地对打，有时其中一个的线卡住了，就呆头呆脑地挨揍，简单的玩法折射出的是单纯的喜爱与纯粹的快乐:其次，“我们”挖空心思给竹节人制作武器，创造名号，使竹节人显得更加神气威武;再次，同学们玩得入迷，忘记上课，侧面烘托出竹节人游戏带给“我们”的快乐与满足。
26、一个人应当摒弃那些令人心颤的杂念，全神贯注地走自己脚下的人生之路。
27、还有同学别出心裁，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一有机会，便得意扬扬招呼大伙儿来观摩。谁知弄巧成拙，中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利。
28、平婆婆右手从腰间另拔一柄短刀，双手仍是各持一刀，全神贯注的凝视黑衣女郎，对段誉的说话宛似听而不闻。
29、③被审问时在法庭上述说事实 ④祭祀用的东西
30、老师在办公桌上全神贯注地玩他从课堂上没收去的竹节人。
31、偏偏后面的同学不知趣，看得人了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
32、
33、我们喜欢上语文课，老师要我们抄笔记，大家个个都全神贯注，认认真真地抄着。
34、表哥在全神贯注地看书，我躲在他背后吓了他一大跳。
35、第8-19自然段为第三部分，主要写斗竹节人的乐趣，体现“我们”对此深深着迷。其中第9～16自然段集中描写了竹节人博斗中出现的各种有趣的情景，第17～19自然段突出表现了“我们”对斗竹节人的入迷，这些都反映了这个游戏的乐趣。首先，竹节人会没完没了地对打，有时其中一个的线卡住了，就呆头呆脑地挨揍，简单的玩法折射出的是单纯的喜爱与纯粹的快乐:其次，“我们”挖空心思给竹节人制作武器，创造名号，使竹节人显得更加神气威武;再次，同学们玩得入迷，忘记上课，侧面烘托出竹节人游戏带给“我们”的快乐与满足。
36、他全神贯注地看着课本，没有听到外面的敲门声。
37、①准备着东西给需要的人应用 ②奉献，供养
38、我们考完试以后一定要全神贯注的去检查试卷。
39、造句：这套衣服的设计别出心裁，她爱不释手。
40、第20～29自然段为第四部分，主要写我们上课时玩竹节人被老师发现了，老师没收了我们的玩具，下课后却在自己的办公桌上痴迷地玩起来。一方面说明了老师童心未，另方面从侧面说明了竹节人的吸引力。
41、⭐(部编语文微课堂)部编语文六年级上册第1课《草原》
42、在奥运会场上，射击手们都全神贯注的盯着射靶，准备着射击。
43、 昂首挺胸 不翼而飞 千载难逢 漫不经心 逃之夭夭 一本正经
44、奶奶在油灯下给前线的战士们纳鞋底。( )
45、上课时全神贯注听老师讲课，那么回答问题就容易。
46、⭐(部编语文微课堂)部编语文六年级上册第5课《七律·长征》
47、第20～29自然段为第四部分，主要写我们上课时玩竹节人被老师发现了，老师没收了我们的玩具，下课后却在自己的办公桌上痴迷地玩起来。一方面说明了老师童心未泯，另方面从侧面说明了竹节人的吸引力。
48、给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做了一套纸盔甲。
49、他全神贯注地看着课本，没有听到外面的敲门声。
50、 昂首阔步 愁眉苦脸 晃晃悠悠 夜深人静 一哄而散 欢天喜地
51、弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。
52、毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别做四肢，用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。
53、在奥运会场上，射击手们都全神贯注的盯着射靶，准备着射击。
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