做一名好教师的名言
1、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。(做一名好教师的名言)。
2、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
3、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
4、老师是我们的再生父母!爹娘生养我们，老师教育了我们!
5、“足够优秀的老师就真能解决所有问题，教好来自形形色色家庭的学生吗？”
6、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
7、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
8、教师的荣幸是跟世界上充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
9、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。
10、即使是简单的乐曲，要做得也是困难的，也要多加练习。
11、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？(做一名好教师的名言)。
12、师德重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
13、选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。
14、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。
15、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
16、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
17、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
18、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
19、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
20、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡
21、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
22、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
23、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
24、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
25、 用心对待每件事，认真做好每件事，把教学工作做细做实，关注到教和学的每个细节。
26、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
27、 通过多种形式和一名以上学生家长联系，家校结合，及时沟通交流。
28、 每学期末为每一位学生送上一段贴切的、激励学生、富有个性的评语。
29、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
30、爱是前提，严立规矩;以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。
31、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
32、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
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34、一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，必须通过磨练。
35、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
36、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林
37、勤善是立身之本，勤勉是立业之本，勤俭是立家之本，勤廉是立德之本。
38、但理想敌不过现实。作为一名班主任，郑启乐面对的多是行为习惯不良的学生，他们中有留守少年、单亲孩子，还有智力有偏差的孩子。平时学生表现不好时，郑启乐总会想起这一“教育名言”，一遍一遍地检讨自己，企图找到自己“不会教。
39、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——(春秋)管子
40、 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
41、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
42、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
43、即使是简单的乐曲，要做得也是困难的，也要多加练习。
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45、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
46、 “‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！”
47、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
48、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
49、2016年，我国各级各类学校专任教师数为152万人，其中，普通小学专任教师为59万人，初中阶段专任教师为38万人，全国幼儿园专任教师数为22万人，全国特殊教育专任教师数为3万人，全国普通高中专任教师13万人，全国中等职业学校专任教师为0万人，全国普通高等学校专任教师12万人。
50、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。
51、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
52、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
53、 想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
54、 读一至两本教育教学论著，参与一项课题研究，写一篇较高质量的教育教学论文；读一本教育文艺类或其他领域的书。
55、育荷花之品质，习蜜蜂之勤奋，思学子之利益，树廉洁之风尚。
56、打动童心的佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
57、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
58、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
59、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——(战国)吕不韦
60、 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
61、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
62、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
63、以平常心坚守“清贫”之业;用满腔爱育出“清白”之人。
64、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子可谴责的行为。
65、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫
66、 爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
67、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
68、一名好老师，要勤于反思故事，既整理书写，又总结反思。有故事的好老师，大多都是勤奋的，愿意把自己的休闲时间用于记录故事、整理故事。通过前后对比、触类旁通、见微知著，分析故事中折射出来的教育问题，领悟教育发展的规律，透视教育在时代变革中的新态势。既反思过去做得不够好的地方，也总结故事形成好的经验，更要于故事中觅得未来教育发展的正确路径。勤于书写故事、反思故事的老师，胸中有力量，眼里有方向，脚下有步骤，往往更能收获成就感。
69、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
70、 对于青年教师，我愿意做引玉之砖，铺路之石，成长之梯。我毫不保留的将自己的“生活化数学”成功经验与同行分享，先后到中小学与教师面对面交流20余次，为长春市录制远程培训课程，为省培、国陪做培训，被评为省优秀培训专家。2015年成立高中数学名师工作室，我带领16位年轻教师以课题为引领，以课堂教学为阵地，如饥似渴地学习新知识、新技能，不断丰富学科底蕴，不断强化科研创新，不断提高教学质量和教书育人的能力，开创了吉林省首个由一线教师组成团队承担省十三五重点课题的先河。我也先后被评为吉林省高中数学学科带头人，省骨干教师，市科研型骨干教师，长春市首批明星教师培养对象，长春市优秀班主任，优秀共产d员。
71、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
72、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
73、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
74、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
75、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
76、来源|《教育家》10月刊第1期，原标题《怎样做一个好老师》
77、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
78、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
79、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。
80、发现故事、反思故事，既是老师的责任，也是老师的权利。
