造句简单一点
1、我的爸爸个子虽然不是很高，但是在我心中的形象是高大的。他圆圆的脑袋，大大的眼睛，洁白整齐的牙齿，和蔼可亲的他脸上总是洋溢着憨厚的笑容。
2、比如，这篇写《爷爷》的小诗，构思精妙，含蓄又不失深意，寥寥几句，就写出了对爷爷的怀念感激之情。
3、长城建在连绵起伏的八在达岭上，好像一条长龙，长城的城墙厚，也高，长更是不可比喻，有五万多公里。因此它才被人们称为长城。
4、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
5、1在两道修眉和一个略高的鼻子中间，不高不低地嵌着一双大眼。这双眼睛明亮，射出一种热烈的光，给那天真、活泼的脸添了光彩。她一走进房里，这个房间仿佛也显得明亮多了。
6、过了几天，神仙球上的花骨朵显露两瓣洁白的花瓣，像要挣开蛋壳的小鸟，引人喜欢。
7、逗逗长着一身洁白上的毛，它有一双乌黑发亮圆圆的眼睛、鼻子扁扁的、嘴巴大大的、耳朵长长的，它的四条腿很短，尾巴翘着象天线，走起路来屁股一扭一扭的，可爱。
8、九寨沟有许多大小不一的海子：有犀牛海、老虎海、箭竹海、熊猫海、火花海、五彩池……每个海子的水都清澈见底。在青山绿水的映衬下湛蓝美丽。其中数五彩池美丽，在阳光的照射下五光十色，波光闪闪，美丽迷人。
9、有一只公鸡长得高大，通红通红的冠子，全身都披着漂亮的羽毛，在阳光的照射下闪闪发光。尾巴上的羽毛更是五颜六色，各外耀眼。它还有两条金黄色的粗壮的腿，走起路来趾高气扬的，一副旁若无人、居高临下的样子。
10、一个喜爱钱财的人，是很难在任何时候也同样喜爱他的儿女的。这二者就仿佛上帝和财神一样，形同冰炭。巴特勒
11、玩游戏是容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
12、明施耐庵《水浒》第四十七回《扑天雕两修生死书宋公明一打祝家庄》：石勇见他两个，便来答应道：“你两位客人从哪里来？要问上山去怎地？”
13、从教室的窗户往外看，操场上铺上了一个用雪织成的地毯。雪姑娘像一个神奇的魔术师，把操场上五颜六色的地砖都变成了银白色。雪姑娘也善良，害怕小树和刚出生不久的小草着凉，心灵手巧地织了一顶顶银色的帽子给他们戴上。
14、司令员指挥战斗老练，不愧是经验丰富的老将军。
15、科学是爱妒忌的，科学只把高的恩典赐给专心致志献身于科学的人。费尔巴哈
16、其次，帮助孩子认识基础的成语音形结构，了解词义，“知其然更知其所以然”；
17、例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。
18、比如，《量词》这本，刚开始设计了量词热身操，需要孩子重新调整顺序，特别有意思。
19、父亲他长着一头乌黑的头发，一双大眼睛炯炯有神，再加上一对浓黑的眉毛显得十分的有神。父亲爱上电脑，一双有力的大手在键盘上运动自如，像两只蝴蝶在上面翩翩起舞。
20、山上叮叮冬冬的泉水，犹如一首美妙的乐曲，好听。
21、不仅包含了句子定义、句子排序、病句修改、段落练习等，帮助孩子精准表达思想。
22、他是一个普通的农民，纯朴，谦虚而寡言。从他脸上纵横的皱纹和善良的眼睛看，旧日的贫穷痛苦曾经压弯他的腰。
23、这是一只全身灰黑色的小猫，长着黄色的眼睛，黑色的鼻子，长长的胡须，玲珑小嘴，白色小脚，全身毛茸茸的，文静！
24、结语：很多人在面对一些十分聪明的小孩时都觉得欣慰，毕竟聪明的孩子谁都喜欢，尤其是老师，在教学的过程当中可以达到事半功倍的效果，他们自然喜欢如此优秀的孩子。
25、言之有物的好作文，往往离不开经典成语和熟语的运用。这也是语文学习中为关键的一个环节。
26、尖利。看那姿态，像个喝醉了的大将军，挥着大刀，踌躇满志地晃了出来。
27、我和爸爸之间没有太多的话，基本上就是他问我一句我就答一句。他从小到大根本就没吵过我几次，更不要说打我了。让爸爸生气的就是我的学习成绩下降了，爸爸在乎我的学习，他一般不会过问其它方面的事，我能做的就是好好学习了。
28、“我要上啊，我能学到东西，就划得来。”小何同学坚定地说。
29、患难可以试验一个人的品格；的境遇方可显出的气节；……命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人，才能够处之泰然。
30、这套书在设计上也花费了不少心思，采用大16开的设计，绿色环保印制，图文色彩明亮，层次丰富，字迹清晰。
31、苦难可以试验一个人的品格，的遭遇可以显出的气节。莎士比亚
32、司令员指挥战斗老练，不愧是经验丰富的老将军。
33、好的修辞方法，能够给作文表达穿上漂亮的“外衣”，让人赏心悦目。
34、黑板上有三个图形。( )个是三角形，( )个是圆形，( )个是正方形。
35、教室热得几乎透不过气来，大概是到了夏天吧。
36、比如，《句子》这本中，从认识句子，到句子基础、分析主干和修饰，再到句子练习和应用，循序渐进，系统。
37、我的同学陈楚岳，他胖乎乎的，长个国字脸，跑起来浑身的肉都直打颤。虽然他很胖，但反应还不慢，可爱。
38、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
39、乐乐可爱，我平时一般都喂它吃火腿肠，有的时候它吃不饱，常常会看着我，它好像在说：“我肚子饿了，再给我点火腿肠吃吧。”我并没有强迫它，就给它吃了点儿，等它吃完后，它就会想我摇尾巴，表示感谢。
40、内页用纸优良，细腻柔滑，装订牢固，翻阅起来很舒适。
41、每一笔生意必须挣钱，免费不是一个好策略，它付出的代价会大。
42、同样有量词文学和名句积累，帮助孩子从经典文学和传统诗词中汲取营养，体会量词的妙用。
43、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
44、Itwasinthebookswhileitwasstillinthesky.
45、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
46、老师瞬间惊讶了，一个小孩子怎么会造出这样的句子？老师把这个小孩子叫到办公室，在询问了一番之后才知道，这个小孩在家里面的确是有钱的，他的爸爸开了一家汽车专卖店，所以他们家有的是车，既然开得起汽车专卖店，家里面自然是有钱的，所以他们家也的确有的是钱。
47、漓江的水波平如镜，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清，清得可以看见水底的沙石；漓江的水绿，绿得像夏天的草地。
48、草莓是我爱吃的水果之一。只见草莓的外形圆圆的，到下面就比较细。颜色红如火，鲜艳，上面有许多小点点。草莓的顶上还有一个绿色的“小环冠”，挺神气的。
49、这句话的基本结构就是“虽然——但是——”，作者费什先用“although yet”造了两个简单的句子，让我们熟悉这个句型，接着分析这句话的时候，他讲明白了弥尔顿修辞上的小把戏，弥尔顿使用了“虽然”分句，但他收回了其中的让步含义，“我不能说自己完全没学过”——我可能学过一点儿，也可能学过很多，“也不是完全不熟悉”——我可能熟悉，但我不觉得那有什么了不起。这个解释对于初中生来说很有必要，因为弥尔顿这句话有英国人表述中的那种特有的装腔作势(典雅)。
50、我的妈妈个子不是很高，留着长发，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。妈妈对我严格，看见我没完成作业就在玩时，她的脸马上“由晴转阴”，我就得赶紧去写作业，看到我作业写的较好时，她都会夸我。
