对优秀班主任的评价
1、王兰美，五(5)班班主任。从事教学工作多年，教学经验丰富，教学能力突出。在教育中尊重学生个性发展，用心呵护学生的成长，是学生心中的“慈母”形象，所带的班级多次在学校的各项活动中取得优异成绩。始终践行的教育理念是“捧着一颗心来，不带半根草去”。
2、夏周老师，中小学一级教师，崇川区教坛新秀。他工作勤勤恳恳，认真负责，多年来一直担任班主任工作。工作以来，他执教市、区级公开课近二十节，多篇论文发表于省、市级核心杂志。他时刻严格要求自己，坚持用“爱心”感动“童心”，做学生的表率。他是学生眼中的“男神”老师，他是健身达人，更是教学能手。(对优秀班主任的评价)。
3、(3)具有很强的`语言表达能力和文字表达能力，善于做思想政治工作。
4、 刘靖轩老师，2004年毕业于上海市华东政法大学，后在职读取高中数学教师资格证，在小学校园耕耘11年，先后教过语文、数学。他从事教育教学已经有11年了，在教学工作中一贯遵循“爱与尊重是教育的出发点”。以爱心感染学生，以真诚感动家长。曾获得2016年浦东新区骨干班主任培训优秀学员荣誉称号，所撰写的论文曾获2016年浦东新区班主任征文三等奖；指导和带领学生在市﹑区级建模比赛中屡获佳绩。
5、该生性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。对教师工作表现评语(经典篇) ____老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。
6、⑦XXX老师从教10年，200X年12月被评为数学小学一级教师。任现职以来，能忠诚d的教育事业，具有较好的职业道德和强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，为人师表。(对优秀班主任的评价)。
7、以作业为例，作业是巩固和加深理解所学内容的一种手段，达到目的就适可而止。一旦达不到，就要换成别的方法。有的老师布置大量的家庭作业，学生写到晚上10点、11点还写不完，这种疲劳战术很容易伤害学习的积极性，显然是不可取的。在这种情况下，班主任就应该出面和任课老师进行沟通，改进或寻找更好的作业布置方法。
8、班级管理获得郑州市级奖励或者论文获得郑州市级奖励
9、王胜男老师，2016年参加工作，连续担任班主任至今。她爱岗敬业，忠于职守。从她爽朗的笑声中，你读出的不仅仅是激情和活力，更有善意和友好。她是个优秀的年轻教师，5月，参加校“启航杯”教学竞赛获一等奖；8月，在南通市少儿珠心算比赛中被评为“优秀辅导老师”。她所带的班级班风正、学风浓，多次被评为校“文明班级”。
10、XX老师思想端正、作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
11、你的你的敬业，表明你是一个踏实可靠的人，你为训练方块队付出的汗水，对学校“有令即从”的品质，奠定你会有一个很好的未来。你是一个好人，并且是难得的好人，但在深圳这个充满竞争的社会，更需要能人，能担任起重任的人，能独挡一面的人，建议你珍惜南开这个难得的平台，用心做事，多动脑筋，虚心求教，在有限的时间里快速成长，做出几件让皆称道的事情，或者在学校的更多事务中有所担当，并有出色的表现！
12、____老师教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。
13、事迹：在学生眼里她是和蔼可亲的大姐姐，在同事眼里她是乐于助人的好搭档。她把无限的热情都投入到了工作之中。在工作中，本着对每一个学生负责的原则，她坚持用赏识润泽学生的心田，逐渐形成了刚柔并济的工作作风。她用实际行动去感染学生，引导学生热爱学习热爱生活。她在春天里组织开展“我与小树共成长”的实践活动，带队赴山地种树。在班里她组织了“查字典大赛”、“讲故事大赛”、“书法大赛“……在丰富多彩的课外活动中，全班同学都充分展现了自己的个性和特长，收获了快乐和成长。
14、羌林丽老师，中小学一级教师，现任一年级7班的班主任兼语文老师。她对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，一直保持着自己特有的踏实、稳重，坚守着自己的为人信条、工作宗旨，实践着自己投身教育的誓言。她深信，只要俯下身子，一心为了学生，把每件平凡的事情做好，并且不断学习、不断创新，就一定能在平凡的岗位上成就不平凡的成绩！
