对孩子试卷的简短评语
1、2019年江苏学业水平测试物理试题易、中、难比例符合8∶1∶1的考纲要求,试卷内容平实、题目严谨。结构和题量与往年类似，各模块的比例和布局符合考试说明要求。
2、“无论取消与否，这都是公平的，都要努力投入复习。”南京市河西外国语学校一考生认为，政策的变化不会影响同学们积极复习迎考的心态，但压力会适当减轻些。金陵中学河西分校一考生家长告诉记者，此政策尚未推出前，孩子的心理负担很重，政策落实后复习迎考的态度立刻上升了一台阶，变得更积极阳光了，复习效率也更高。
3、考试结束时，孙老师问这个男生，这次考试有什么感觉？男生回答：“我都做完了，看得没有以前那么累了。”
4、这次考试的试卷不算是很难，但是孩子依然考得很失败，我们作为家长心里很焦急，不太敢和孩子说什么，怕她有太大的心里负担，在以后的学习中，希望老师能把孩子在学校中的一些学习方面上的事情，多和我们说一下，如果学校需要我们配合的，我们都会尽大努力配合，只要孩子的成绩能够提高上来。
5、考试退步：这段期间孩子努力不足，有所退步，望下次努力。(对孩子试卷的简短评语)。
6、 教师，您辛苦了，十分感激您对孩子的教导。这次孩子的成绩不是很梦想，对此，我们感到孩子在一些方面还不足，对于孩子学习上的问题，我们家长会支持教师的工作，共同教育孩子。
7、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
8、那么，课堂怎样才能有趣呢？首先，课不能上成一个模式，要研究文本怎样才能教到学生心里。其次，学会设计问题。问题太简单了学生不动脑筋，太难了高不可攀。因此，教师提问的角度、运用的语言，要符合学生的心理特点，学生才会一下子被你触动。在教学中，还有重要的一点是语言。教学语言本身要有文化含量，要像磁石吸铁一样，学生才会有兴趣。(对孩子试卷的简短评语)。
9、希望你虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
10、孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，语文略有些下降。优秀考试寄语父母也希望你对你的同学大喊鼓励加油！一个人地成功永远都是团队的成功。团队合作与团队精神是成功的，它的精髓是：诚信，共勉，宽容，进取！
11、当下，孩子们的创作越来越依托于网络，很多老师对那些句子华丽但是内容空洞的小学生作文无可奈何。而苏老师的这个创新之举，不仅仅锻炼了学生的写作能力，还加强了和学生、家长之间的沟通，不愧是一个一举多得的好办法。
12、窦桂梅——她习惯伸出大拇指，一个动作，激励学生
13、“我工作第一年的时候，就有这样一个困惑，为什么有些孩子再怎么努力，成绩就是上不去？家长也很崩溃，不知道该怎么办？”孙老师经过学习后发现，这与孩子的智商无关，可能是生理发育的问题，导致孩子的能力与智商不匹配。
14、只是一个简单的动作：把试卷放大了一倍，平时成绩只有中下的孩子居然拿了优！
15、当下，孩子们的创作越来越依托于网络，很多老师对那些句子华丽但是内容空洞的小学生作文无可奈何。而苏老师的这个创新之举，不仅仅锻炼了学生的写作能力，还加强了和学生、家长之间的沟通，不愧是一个一举多得的好办法。
16、其实在我们的生活中，也不乏有这样的老师，通过自己的思考，利用一些别出心裁的小花样，让学生们眼前一亮，更好的投入学习，也让自己的教学变得与众不同。
17、 试卷已阅，感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师！
18、希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。
19、孙老师说，在欧美国家，一些大型的考试中，针对一些特别的孩子，是允许把试卷放大的，这也是惯例。
20、“虽然不加分了，但每门科目都算分的，能考好就尽力多考一点分吧，！” 一位同学说，小高考考得高也可以从侧面证明自己的学习态度和学习能力。
21、而每天批改这么多的短文，也可以让老师对每个孩子的脾气、学习状况、生长背景都了然于心，老师也能够明白那看似顽皮的个性后头，其实也有颗温柔、善良的心。因此对待这些所谓的“坏孩子”时，会多一份包容，也会试着用更适合这个孩子的方式来教导他。
22、这些不仅仅是清华附小教师的价值观，更是对卓越教师、理想教师的要求。自古讲取法乎上，只要明确方向，只要上路，就会遇到隆重的庆典。
23、 这次考试有退步，请老师多多指导，严格要求，特别是在某某方面，需要加强.作为家长，我们也会督促他(或她)在家完成家庭作业，谢谢老师。
24、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
25、成绩只代表过去，希望新学年里有新的面貌迎接新的挑战。
26、于永正——教师的体态语言是不可忽视的另一种语言
27、珊瑚中学摆脱死记硬背，学生“活学”巴渝文化
28、孙老师说：“这个男生平时写作业比较慢，错别字多，但人很聪明，学习也蛮努力的，我一直在想，他为什么成绩上不去？除了其他因素，会不会是视知觉辨析能力比较弱？”
29、那到底什么是视知觉辨识能力呢？孙老师解释说：“视知觉跟视力不一样，是眼睛看到的东西，折射到大脑，中枢神经再分析综合做出反应的过程，其中又包括视知觉辨析能力、视知觉记忆力、眼球追踪能力等，这些都与学习很有关系。
30、打开湖南工程学院周微老师的《中国近现代史纲要》微课程，讲课主要采用视频教学模式，精选出学生喜欢的课程亮点进行专题讲解。在一些历史知识讲解中，周微大量采用了动态表格、图片、超链接等形式，让学生获得知识更加丰富，感受更加直接。在这里，教师不再需要用大量时间讲授基础知识，而将更多的精力放到协助学生通过微课程完成个性化的自主学习上。
31、考试结束时，孙老师问这个男生，这次考试有什么感觉？男生回答：“我都做完了，看得没有以前那么累了。”
32、“我工作第一年的时候，就有这样一个困惑，为什么有些孩子再怎么努力，成绩就是上不去？家长也很崩溃，不知道该怎么办？”孙老师经过学习后发现，这与孩子的智商无关，可能是生理发育的问题，导致孩子的能力与智商不匹配。
33、E.孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了!
34、而每天批改这么多的短文，也可以让老师对每个孩子的脾气、学习状况、生长背景都了然于心，老师也能够明白那看似顽皮的个性后头，其实也有颗温柔、善良的心。因此对待这些所谓的“坏孩子”时，会多一份包容，也会试着用更适合这个孩子的方式来教导他。
35、兴趣是学习的先导。孩子们的天性是好奇、好新、好探究，只有课堂上有趣味，学生才能产生求知的欲望。
36、于永正说这是一种体态语言：“讲课或者和学生谈话时，手不要背着，这样就会使学生感到老师严肃、有，即我说的‘架子’。但，学生做作业或考试的时候，老师在教室里走动的话，可以背手，因为这时需要严肃。不是说，完全不能背手。”
37、那么，课堂怎样才能有趣呢？首先，课不能上成一个模式，要研究文本怎样才能教到学生心里。其次，学会设计问题。问题太简单了学生不动脑筋，太难了高不可攀。因此，教师提问的角度、运用的语言，要符合学生的心理特点，学生才会一下子被你触动。在教学中，还有重要的一点是语言。教学语言本身要有文化含量，要像磁石吸铁一样，学生才会有兴趣。
38、于永正——教师的体态语言是不可忽视的另一种语言
39、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
40、 后，孩子在学校的表现是一方面，在家中的表现也是一方面。对于我来说，孩子的健康茁壮成长与幸福快乐是我看重的，这次虽然成绩不理想，但是也不希望老师在班级里公开批评检讨，谢谢老师。
41、这学期学习不够认真，家庭作业写得不好，考试成绩也不理想，各科成绩都有退步。作为家长有责任监督孩子的学习行为，争取下次取得好成绩。
42、能重视视知觉，想到了放大试卷这个点子，和孙老师学过心理学很有关系。孙老师教龄才5年，但她在2014年考出了二级心理咨询师的证书，是学校心理辅导站的站长。
43、“这种做法不适合所有的孩子，如果班里有错别字频出、书写特别慢的学生，不妨试试看。”孙老师建议。
44、有时候，家长们也会在孩子的短文下面加注评语：“没想到小乖变成这么贴心的孩子，妈妈好感动哦！”于是联络簿变成了老师、家长、学生三方面的沟通桥梁。
45、试卷已阅，希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。
46、(截团)欧美国家小朋友有效、趣味、快速的五线谱学习法来啦！☞《超级简单学音符》☜让孩子彻底爱上音乐的第一套音符涂色启蒙图画书！音符+故事+绘本+贴图=史无前例的琴童第一课，是目前国内、适合孩子的五线谱学习法。
47、再接再励，继续努力。付出终有回报，再接再励！
48、著名历史学家，古典文学研究专家，教育家傅斯年曾说过一句名言：“一天只有21小时，剩下3小时是用来深思的。”
49、想到这个点子的老师叫孙志君，是杭州市保俶塔实验学校申花校区四(11)班的班主任。这是她第一次尝试“放大试卷给孩子做”。
50、我们都很喜欢孩子，而且都对孩子很欣赏，尽管成绩不是很好，但在这个物流丰富的社会上，对品德是可取的，品德是重要的.这点我们很高兴.我们也相信他会更加进步。
51、很多家长对学生成绩敏感，如果考得不好，就会又打又骂，自认为这种暴力教育可以解决任何问题，其实并非如此。
52、❗跟着唐诗去旅行~《春夜喜雨》作者：杜甫*No.1
53、本试卷做的不太好，以后我需要多抽出时间教孩子学习。
54、希望我们思想的广度，就如同了解知识的深度。
55、这一次考得较好，比上一次略有进步，谢谢老师的关心和栽培，我们家长一定会更加积极地配合老师的工作，督促她(他)继续努力，争取更大的进步。
56、下面这位家长的评语比较“硬核”，表示自己已经辞职，在家里全身心地陪伴孩子，但是成绩却一直没有上升，就连打骂的招数都用过了，但是也没有效果。这说明母亲对学生的成绩上心，但是没有效果也无可奈何。
57、试卷已阅，感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师！
58、孙老师说，在欧美国家，一些大型的考试中，针对一些特别的孩子，是允许把试卷放大的，这也是惯例。
59、文章融情于景,边绘景边抒情,全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过,你写的文章在篇幅上还得加强,过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力,更上一层楼。加油吧!
60、 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
61、本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好，能够准确考察学生的语文能力。我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了他的正常水平，这个分数也是在意料之中的。希望学校能够再接再厉，争取让教学水平更上一层楼。
62、中国教育报《怎样做个好老师·对话于漪:做"目中有人"的老师》
63、 你的习作有血有肉，读起来很开心。本文内容具体，体现了一个主题：只要人人献出一份爱，世间将变成美好的人间。从文中可见小作者有一颗美好的心灵。孩子，希望你在生活中也始终保持这颗善良的心。那么你一定是一个开心、快乐、幸福的好学生。
64、虽然这次成绩并不是班里名列前茅，但这只是一次测试，一次对自己知识的考验，一次查缺补漏的过程，可以让你看清自己不会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步！
65、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
66、今天，我们给大家分享：中小学生作文评语集锦100条！老师可以直接收藏。
67、 这次考的不太理想，我看了看卷子，发现几个错误，就是概念不清，和审题不认真，计算马虎，还有在这几天家里，我发现他写作业不是很认真，心有点浮躁，老是踏不下心来，为了让他好好的学习，我对他谈了话，了解了他的心情，也许是同学之间的复杂事情搞他糊涂了，为了使他安心，我会给他好的条件，让他安心的学，把定义扎实，弄清，弄透，上课要认真听讲，认真记笔记，不懂的一定要问老师。
68、有句话说“余音绕梁，三日不绝”，你的文章的结尾给我的就是这样的感觉，真的是回味无穷。赞一个！
69、这位家长评语虽然有些幽默，但很少有家长愿意把情绪发泄在学生的试卷上，而这样的行为也是不值得借鉴的，毕竟鼓励的评语才能让学生更有动力，这样的评语只会让学生对学习充满消极。
70、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
71、 希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
72、师在有事情的时候与我们家长及时沟通，孩子在成长过程中难免会遇到一些困难和叛逆
73、以她班上的一位男同学为例，有的孩子一目十行，他要一字一句用手指着读才行，“所以我才会想到把试卷放大一倍给他做。”
74、一旁的家长告诉记者，孩子从寒假开始复习，总体比较轻松，跟以往相比，压力小多了。“小孩每天晚上复习到9点多钟，学得蛮认真的，过关应该没问题。”
75、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。
76、只是一个简单的动作：把试卷放大了一倍，平时成绩只有中下的孩子居然拿了优！
77、很多老师都会为小学生的作文而发愁。在这点上，台中市大里区国小的老师苏明进却很有经验。他说：“我会让孩子在家校联络簿上进行写作训练。”在苏老师班的家校联络簿里，孩子们每天要多写2篇短文附在联络簿上。第一篇短文是“每日创意短文写作”，这主要是训练他们的语文创作能力，从星期一到星期每天都会有不同的题目。第二篇要写的短文，是“每日德育日记”，共有三种题目可供挑选。苏老师强调：“写作是一种训练出来的习惯，“循序渐进”与“不断给予增强”，这是两项极重要的要素。”
78、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
79、你活泼聪明，平时爱看书，兴趣爱好广泛，是个多才多艺的孩子。本学期你成熟了许多，愿你找到自信，扫清前进路上的“马虎”“粗心”这两大“绊脚石”，勇敢向前冲刺!
80、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子可以认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈(爸爸)相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷！
81、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
82、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
83、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
84、考试结果出来了，孙老师心头一喜，那个男孩子的成绩有了明显提高：识字部分只扣了5分，得了优，与他之前的成绩相差很大。
85、老师，有时候只需要一点小创新，教学就会变得截然不同
86、能重视视知觉，想到了放大试卷这个点子，和孙老师学过心理学很有关系。孙老师教龄才5年，但她在2014年考出了二级心理咨询师的证书，是学校心理辅导站的站长。
87、孩子在经过一年的学习后，成绩有了很大提高，学习主动性有所增强，当又不会的问题时，能够和同学老师一起讨论，得到了老师同学的良好评价。作为家长，看到孩子在这一年中懂事了长大了，也感到很欣慰。马上就要进入新学期了，希望能够百尺竿头，更进一步，使出自己的全部精力，投入学习之中，在老师的帮助与同学的互相共勉下，更上一层楼!
88、在清华附小，她要求老师们在学生面前要努力做到仪态高雅，即衣着整洁、得体大方，不要太随意、太邋遢，坚决不能穿“短、透、露”的服装，但鼓励女教师画淡妆。在学生面前要举止文雅，互敬鞠躬礼，尤其谈吐尽力谦恭和蔼，快速地想，缓慢地说，善于倾听与包容，不固执己见。同时，要求教师努力追求内涵博雅，有美好心灵、悲悯情怀。一句话，文质彬彬，然后君子也!
