有关于幸福的优美题目
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2、苏轼曾说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”正是有了月亮的缺失，才带给了我们对月圆的渴望；有了人的离散，才有了对重聚的期盼。而人生正是有了不圆满，才让人充满希望，更加珍爱幸福生活。
3、昔日，范仲淹云：指若春和景明波澜不惊，上下天光一碧万顷。把酒临风，其喜洋洋者也。(有关于幸福的优美题目)。
4、 1 ①热情好客，如对“我们”热情款待；②率直、实在，如毫不保留地说出了把给自己吃的东西和卖给城里人的东西，分成两个地块，绝不掺和的做法；③有些狡黠、自私，如“沧桑的脸上露出一点点不怀好意的浅笑”，“我们给自己吃的东西，用的是土法，没有化肥，没有农药，更没有激素”。(每点2分，任意答出两点即可)
5、A．《黄河颂》作者端木蕻良在该歌词中以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。
6、放学回家后，我怀着忐忑不安的心情来到妈妈身边：“妈妈，能给我买一双靴子吗？同学们都有好看的靴子，我也想拥有一双，可以吗？”妈妈犹豫了许久“孩子，妈妈亲手给你做的红棉鞋不好吗？穿着多舒服，多暖和啊！”“我不管，我只想要一双靴子，你买不买？我可不想被同学说是乡巴佬！”妈妈沉默了好久，没有说话……我转身，回头，重重地关上门“我不稀罕了！不买就不买！”
7、幸福原来是把伞。《幸福原来就是倾听》幸福是什么？
8、A．本文以小见大，用朴实无华的语言、平淡无奇的情节展示了一种社会现象，其所反映的问题引人深思。
9、对于一个经常加班的人来说，能够按时下班，陪家人一起吃饭，陪孩子一起玩和学习，就是一件幸福的事情。此时此刻我就是幸福的人。
10、当我休息之时，几声重重的咳嗽声敲入我的心.我回头一看，原来是因为刚才跑得过快，父亲着凉了.我才意识到父亲也已
11、吃过早饭，稍微看看新闻，和父母聊聊天，随后便被催促着去写作业。我坐在书桌前，听着客厅里父母的谈话声，觉得是那样的亲切，窗外的鸟鸣声是如此的悦耳。
12、 请以“有种幸福在心间”为题目，写一篇作文。
13、 推开门，一股冷风袭来。我情不自禁地打了个战，不由裹紧了外套，向阳台走去。妈妈正站在那里看雨。我小心翼翼地走过去，站到她的一边。她还在凝望着天空出神，并没有发现我的存在。我依旧注视着。不知何时，那张坚毅的脸已变得那么瘦削，缺少了那么多的朝气，而皱纹也早已匍匐在上，仿佛时刻准备着往其他地方扩散、进发。我心里闪过一丝心疼，真的好想、好想抚平她脸上那纵横交错的浅浅的沟壑般的皱纹。
14、二是对于“幸福”与“约束”的具体深层含义的理解，比如个人幸福的“约束”是道德的约束，是社会责任的约束，是法律的约束等等。文章的立意忌空乏。
15、部编语文七年级下册寒假预学案：14课《驿路梨花》
16、(1)木兰诗描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是▲，▲。
17、B、撺掇(duō) 争讼(sòng) 翩(piān)然 陨(yǔn)石
18、 “天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。
19、幸福的颜色是白色。白色的，滑滑的奶油也是幸福之神。当你过生日时，大大的奶油蛋糕是不可少的主角。家人，朋友，会抹一把白色的奶油涂在你的脸上，你回嬉笑着反攻。后，相互一望，开怀一笑，还有什么可以表达你们的亲密呢？只有这奶油可以。是啊，“人生得意需尽欢”‘有人爱，有人疼，这不是幸福吗？
20、比如说，回家不关门在她是司空见惯稀松平常的事。有时好一点，关上门了但钥匙却还插在锁孔上。口是心非说错话，也是妈妈一个比较大的本领。比如“坐那”说成“坐内”。记得有一次，我去考试，妈妈在一旁不断地叮嘱我说：“多拿几个笔，哪个坏了使哪个。”
21、部编语文七年级下册寒假预学案：13课《叶圣陶先生二三事》
22、约束是幸福的领航员。大海航行靠舵手，在人生的航行中，有了导航员的指引，才不会走弯路，迷失方向。也许每个人的人生目标不尽相同，但有一点是相同的，那就是都要走一条适合自己的路，去实现自己的理想。在自己迷茫，冲动的时候，用一种约束来束缚自己，把自己从荆棘丛生中带到光明坦途。都说幸福是一种油然而生的愉悦感，有了约束，你就会临近幸福的港湾。
23、更美满的还在后面，晚上准备再包饺子吃晚饭的时候，爸爸心血来潮的说要在饺子里包钱!哇，这可真是个好主意!爸爸刚说完主意，妈妈我们两个就开始同意。看我们同意，爸爸就在家里找出一毛钱，到卫生间里洗洗干净，然后，把这枚硬币包在了一个饺子里。开始下饺子吧!爸爸把饺子宝宝们一个个“送”进了“咕嘟咕嘟～”翻腾的水里，不一会儿，饺子就熟了。盛好饭之后，激动人心的时候就要到了，究竟谁的碗里有“幸运饺子”呢?带着疑问，一家人开始小心翼翼的吃起来，生怕不小心把硬币吞掉。
24、幸福就是父母给你的一杯清茶，老师给你的一个赞许目光。幸福就是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容。幸福其实就在我身边，我要好好珍惜它。
25、生活给我们了太多，我们却身在福中不知福！难道非要等到失去后才发现它的光辉吗？触摸当下，幸福快乐地度过每一天吧！不要在失去后才看到：这是“不幸”，更是“万幸”。再多感慨都无益，逝去的难以追回，不如善待生活珍惜拥有，把握当下静享美好。“世界上只有两件有价值的事：第你好好活着；第请你用余力帮更多人好好活着。”复旦大学知名教授陈果老师告诉我们人首先要自己好好活着，然后才有余力去帮助更多人好好活着。
26、触摸月亮，让心在世俗中保持洁净、不浊，进而升华到旷远淡定，让人生更具脱俗的哲味。
27、
28、也许有人会说，在家里，有一丝不合理的地方，就会受到父母的责备；在学校，有一丝不切实际的想法，就会受到老师的批评，感觉自己一无是处，哪能谈上什么幸福感。但你又何曾想到，不是父母的约束，不是学校制度的束缚，哪有我们“九载寒窗待今日，一朝热血拼未来”的幸福。
29、部编语文七年级下册寒假预学案：5课《黄河颂》
30、所谓素心，清代大儒纪晓岚形容是：“心如枯井，波澜不生，富贵亦不计。”静心加素心再加精心才是成功之道。
31、 CD(C由下文“活着是自豪还是悲哀”可知，老农的询问引起“我”的思考，可见“我”并没有同意小伙子的回答。D引用古训的目的不仅仅是针对老农个人，还为揭示 一种社会现象)
32、B、《安塞腰鼓》一文大量使用排比和反复的修辞，语言气势充沛，节奏鲜明，感情强烈，歌颂激荡的生命和磅礴的力量。
33、他抽开书桌的抽屉，一把抓起所有的铜元，不下二放在她摊开的手掌上，看她出了房，才又回过头来向书桌。他觉得头里面很胀满，似乎桠桠叉叉的全被木柴填满了，五五脑皮质上还印着许多散乱的亚剌伯数目字。他很深的吸一口气，又用力的呼出，仿佛要借此赶出脑里的劈柴，五五二十五和亚剌伯数字来。果然，吁气之后，心地也就轻松不少了，于是仍复恍恍忽忽的想——
34、抬起头，正瞧见母亲朝向父亲的不屑的白眼。那一年我五岁。
35、可见，我所感受到的母爱之“优”也，优秀无比的“优”。
36、今天的小年过得可真是开心啊!不仅吃到了饺子，而且又吃到硬币。
37、部编语文七年级下册寒假预学案：12课《卖油翁》
38、我虽然不能很好地诠释幸福，但我能感受到幸福的存在。这就是幸福夜晚又悄无声息的降临了，那个周而复始但又永不停息的时间年轮重复的演绎着这一熟悉的场景。
39、一切都映着微微的红光。我趁欣儿不注意，故意推了她一把。
40、记得，寒冷的冬夜你们在街上苦等几个小时，就为了让走夜路回家的我心感温暖；炎炎夏日你们冒着高温酷暑忙碌于农田，就为了给我筹集上学的费用……
41、⑥为什么很容易被忘掉？研究显示，醒来后5分钟，梦的内容会忘掉50%；醒来后15分钟，睡梦细节会忘掉90%。有关“梦境遗忘”的理论解释有多种。一种理论从学习和生存两方面解释了梦被遗忘的原因。对早期洞穴人来说，“纵身跳崖逃避狮子追杀”在现实生活中就难以实施。这种情况下，如果睡梦与真实生活存在相同记忆印迹的话，梦就不是很好的学习经验，忘掉梦反倒可能是件好事。另一种理论认为，梦的功能是淘汰大脑中随着时间而累积的不需要的记忆。记住梦只会使大脑中的无用信息堆积如山。从本质上说，梦是“忘却”垃圾记忆的过程。
42、有月的晚上，当月光洒下一院清辉。我席地而坐，让舒心的音乐盈耳，让眼光信意驰骋，望天地恢恢，观繁星点点，幻想自己就是其中的一颗。虽渺小也熠熠发光，虽平凡却也是。突然间你会豁然开朗：忙忙碌碌奔波一生，还不如平平凡凡找回自我。我是无可替代的一个，恣享当下可触摸到的幸福。
43、“称得太吃亏了。他一定只肯算二十四斤半；我想就算他二十三斤半，好不好？”
44、我不敢生出责备老农的意思，倘若自己是农人，很可能也出此下策。面对现今中国的普遍现象，无奈，只得寄希望能变成杀不死的青虫。
45、(4分)(1)指生活的希望与美好的寄托。(意合即可)
46、见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
47、(1)放弃 离开(2)抵挡 对抗 (3)值得 (4)全，完毕完成
48、(甲)文中的祥子给我们展现出一个▲的形象。(2分)
49、转眼间我已经成了高三的“大”学生，这“大”可非比寻常。作业量大，心理压力大，头也大，弄得我每天身心疲惫。而这时妈妈也仿佛进入了高三的紧张阶段，陪我一起起床，一起入睡。
50、爸爸妈妈和我忙的热火朝天，不亦乐乎。中午很快就到了，饺子包好了，一家人坐在一起，吃着妈妈刚刚下好的，热气腾腾的饺子，甚是一副甜蜜美满的画面。
51、人们都在歌颂母爱，可谁又会想起那被人忽略的父爱?⑨黑暗时，父爱是一盏照明的灯;枯竭时，父爱是一湾生命之水;努力时，父爱是精神上的支柱;成功时，父爱又是鼓励与警钟!(⑨运用排比的手法，表现出对父爱的赞颂之情。)
52、声明：本文来源于21世纪教育，转载出于传递信息和学习之目的。
53、 C、吴伯箫的《灯笼》一文，以小说的自由笔法，抒写了作者关于灯笼的一些记忆，以不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。
54、看，每天放学回到家，放下书包，我会自然而然地走向客厅那架钢琴。⑩它穿着黑色礼服，显得优雅而高贵。(⑩运用拟人的手法，写出对钢琴的喜爱。)打开琴盖，轻轻地抚摸着黑白相间的琴键，仿佛我的每一个手指都充满了灵性，弹奏起来，钢琴立刻飞出一串串宛转的旋律，在我小小的家里回旋飘荡，
55、A、他出类拔萃，以的优势压倒竞争对手，率先被录用。
56、幸福就是和朋友在一起尽情的聊着，开心的笑着！
57、幸福是一个抽象的概念，也是一种具体的感受。题目中有提示：你有过幸福的感受吗?这种幸福的感受也许是一个关切的眼神，也许是一句温暖的话语，也许是一个会心的微笑……因此，在写作时要围绕“幸福”写出真情实感。可以从自己经历过或者看到过的事件中，选取一件或两件具体的事情来展开描述。写作时，要善用细节，还要注意在选材上要“新”，写作手法也要推新出新，如运用悬念、先抑后扬、正题反作等。
58、记忆的匣子打开，时光随着我的记忆回到了多年前的一天。那时，我上三年级，每天我都往返在校园与家之间。这段时光是美好的，上学期间我与同学们一起上下课，一起乐此不疲的追赶。直到有一天我摔了，这一摔连着一个月我都没法正常的走路。摔肿的脚关节给我的出行带来了极为的不便，甚至就连每天的上下学都成了一个麻烦事。
59、“什么？”他以为她来搅扰了他的创作，颇有些愤怒了。
60、(4分)第⒁段写了祖母去世后，母亲也变得勤于打扫，使家变得干净、温暖；表现了母亲对祖母性格的传承(或祖母对家人的影响之深)；侧面展现(或衬托)出祖母美好的品质；表达了对祖母深深的缅怀。
61、触摸幸福，用心感受。那份淡定与自我的回归即是幸福。海子说：“从明天起，做一个幸福的人。”“面朝大海，春暖花开。”我说：“从现在开始，触摸幸福。即使背对大海，依然春暖，依然花开。”既然想做一个幸福的人，却为何要等到“明天”？“现在”岂不更好？从现在开始，触摸幸福。那将不仅仅是“春暖花开”，美艳四季。
