用果然造句一年级
1、18)我很高兴自始自终和你一起见证了一切。
2、(3)教师根据学生说的内容演示称象过程的前两步。
3、5)我很高兴避免了和我父亲进行千篇一律的谈话。
4、跟这种人讲道理，就好像对牛弹琴，别再浪费口舌了。
5、自由读课文，思考：本文主要写的是谁称象的事?(曹冲)
6、拿来的几个西瓜，不一会儿就让大伙五马分尸般吃完了。
7、他果然有实力，一出手就不同凡响，让人佩服。
8、我一边玩一边吃东西。姐姐一边看电视一边织毛衣。
9、(3)我国的经济一直以较高的速度向前发展。
10、教育学生学习曹冲，平时多观察，遇事要开动脑筋想办法。
11、12)小明拿到了北大的录取通知书时，高兴得手舞足蹈。
12、重点：曹冲称象的办法以及他和官员称象的办法之间的联系。
13、(2)读第1句话，回答曹操是什么时候的人?理解“古时候”指三国时期，离现在大约有一千七百多年。
14、这是什么，有什么用？这是一只可爱的小闹钟，每天早上叫我起床。这是一只铅笔，我用它来写字。这是一块橡皮擦，帮我擦掉错误。小学一年级语文的造句2①刚踏上工作岗位的大学生，工作和学习都要重视，两者不可偏废。
15、这一天啊，孩子放学回家做作业，按照惯例，先改卷子。看着孩子拧着脑袋做作业的样子，孩子爹忍不住上来纠正一下，好死不死的看到孩子正在改的卷子上有这么一句：
16、8)一路上，小红忽而捉蝴蝶，忽而追蜻蜓，高兴极了。
17、这些光彩艳丽的房屋,就好像月宫里的琼楼玉宇一样。
18、窗外，有美丽的风景，您来不及看；桌前，有热热的饭，您忘记了端；作业本，占据了您的视线；为学生，您忘记了时间；深深的问候，小小短信轻传，祝敬爱的老师，身体健康，快乐每一天。
19、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行，能起到强烈的对比，起到较好的表达作用。如用光荣造句：讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。用光荣与可耻作对比，强调了讲卫生是一种美德。
20、我猜他这次考试是第一名，颁布成绩的时候老师果然第一个念到他的名字。
21、我军佯装退却，敌人果然中计，一步步地进入我军的伏击圈。
22、这样的情况持续了好几年，后来小风初中考入了一所比较好的全寄宿学。，几个月后，学校却联系小风妈妈，委婉的表示，可以考虑个孩子换一所学校就读。
23、西瓜长得大不足为奇，但是还这么甜就难得了。
24、我本以为珠穆朗玛峰是世界上高是山峰，但我看了看我身边的作业本，我发现我错了。
25、这位妈妈说，看到孩子这么写自己，感觉很抓狂！可是不得不承认，孩子说的还真没错！为啥呢？这位妈妈说了，自己是微胖界的美女，一直以来都想减肥。为了减肥自己是做了各种方案，报了各种运动训练班，无一例外的都没坚持下去。没想到这孩子看在眼里记在心上，还如实记录了自己的体型：又粗又长的腿。这几个字真是触目惊心啊，对爱美的妈妈来说真是不亚于平地一声雷啊。
26、10)听他一说，我心里高兴，可是又难免杞人忧天，万一他事后变心怎么办?
27、因此，塑造孩子的各项能力，要在爹妈对孩子的学习观念和引导方向中进行呢。
28、跟这种人讲道理，就好像对牛弹琴，别再浪费口舌了。
29、这次测验，我有三道题不做，心想：我确定有没有考好，又是88分吧？第二天，试卷出来了——果然不出我的所料，真的是88分！
30、(1)比较“称”和“秤”字音字形相近，字义不同。
31、好多年不见了，若然不出我所料，她还是像以前那么美丽。
32、20)虽然这次考试取得了高分，但是我并不高兴。用词语高兴造句1)听说明天去郊外春游，同学们高兴得手舞足蹈。
33、9)看你唉声叹气的，遇到了什么不高兴的事情?
34、(联系曹操得到象时高兴的心情，认识把象割成几块称的办法更不成。)读后一句，说一说“摇头”和“直摇头”有什么不同。(“直摇头”的意思是不住地摇头，表明曹操对官员们提出的称象办法持坚决反对的态度)。
35、完成课后第2题，会用“直”“才”“到底”造句。
36、名园筑出势巍巍，奉命何惭学浅微。精妙一时言不出，果然万物生光辉。
37、你向曹冲学习什么?(启发学生从两方面学习)。
38、这接二连三的火灾，好像是向消防队员展开挑衅?
39、我们只有认真做好作业，才能无事一身轻地出去玩。
40、22)我们高兴在这愉快的时刻有机会和我们尊敬的朋友们欢聚一堂。
41、顿时，我欣喜若狂，好像突然知道自己考了个一百分。
42、9)已取得的成绩确实令人高兴,但还要百尺竿头,更进一步,以取得更大的成绩。
43、29)今天是奶奶的生日,如果我们一进门便祝老人福如东海,寿比南山,老人心里准高兴。
44、很多爸爸妈妈迷恋着手机，对孩子缠着自己感觉的心烦。宁愿躺在那里看垃圾八卦新闻，也不愿意和孩子一起做游戏。
45、理解课文内容，了解曹冲称象的办法，学习曹冲遇事开动脑筋。
46、感恩短信：千万只粉笔，是教书的认真；厚厚的作业本，是课后的辛勤；红色的批阅，是工作的负责；温柔的言语，是朋友的交流。祝老师：教师节快乐。
47、原来啊，这孩子在学校，除了完成主课作业，无论是集体活动的主动性，还是举一反三的思考能力，都欠缺。这就算了，由于在家长期都是爸爸妈妈照顾生活起居，自己只要负责上学做作业，在寄宿学校的个人自理能力严重不达标，给老师和同寝室的孩子都带来了困扰。
