平凡的世界好段摘抄加赏析
1、修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂。
2、班主任22条管理班级行为的方法，太实用了！
3、这一天下午，他提着煤油瓶从石圪节蔫头耷脑往回走。在未到罐子村时，从米家镇方向开过来的一辆大卡车，突然停在了他身边。驾驶楼里跳出来一个人，笑嘻嘻地向他伸出了手。
4、2023届丨语用题：语言的连贯及补写句子 (PPT63张)
5、(16)(文言文专题——重点实词解释16)《岳阳楼记》
6、生命里有着多少的无奈和惋惜，又有着怎样的愁苦和感伤？雨浸风蚀的落寞与苍楚一定是水，静静地流过青春奋斗的日子和触摸理想的岁月。
7、她歪着头,一个微笑迅速在她脸上展开：“其实,你也许坚持你的见解,但我并不欣赏,
8、赏析：这段话用一高一低作对比，身材高大却并不能弥补心理上的卑微，更突出了主人公心理上的自卑之深重。
9、生命里有着多少的无奈和惋惜,又有着怎样的愁苦和感伤?雨浸风蚀的落寞与苍楚一定是水,静静地流过青春奋斗的日子和触摸理想的岁月
10、做一个“送月亮的人”，李白、苏轼给你送月亮了！
11、《十二怒汉》 《控方证人》(可学习辩论推理)
12、在城市之中寻找属于自己的色彩，在竞争的世界里寻找属于自己的田园牧歌式的家园，这样的立意属于清新优美的，边走边思索，构成了全文美丽的风景，阅卷老师在看到这样的文章的时候会眼前一亮，一股清风迎面而来，在复议的后得分时，给了60分，实际上，作者如果在后能够增加一些亮色，也许本文可以得到满分，而这是作者自己内心的感受，是不能强求的，这是作者的亲身所见，只是作者没有发现更美好的所在而已，相信这个世界会变得越来越好。
13、书犹药也，善读可以医愚。读书破万卷，下笔如有神。
14、我的父亲是一位配货车司机，他有着一米八多的大个，平凡的脸庞上饱含了每天出车的辛苦与艰辛，他有着一双明亮的眼睛但经过每天的风吹雨打明亮的眼睛上也挂有了一丝灰暗，一张大大的嘴巴整天嘻嘻哈哈的好像没有一丝忧愁。
15、只有自己诚心待人，别人才有可能对自己以诚相待。
16、“90后”乡镇教师被奖励房和车！210万！
17、茫茫荒野，他怀抱对母亲的养育恩情不停地奔跑着，他知道，稍稍的迟怠都可能导致诺言的崩溃；寂寂长夜，他挟一身霜冷月，以野草充饥雨水解渴不停地奔跑着，他知道，稍稍的犹疑都可能导致信任坍塌。
18、和孩子一起看书，首先我的感受是自己的知识也提高了，我也把四大名著又完整的看了一遍，就算是“外行看热闹”，我也觉得民族名不虚传是很热闹，有水平有意思，看《创业史》《红岩》让我想起小时候我们农村老家的种种和缅怀革命先烈的英勇不屈的奋斗精神。有了我们家长的参与和讨论，孩子阅读的性质有所提高，对书中人物的理解也有更全面一些，本来担心青春期的孩子和家长难交流，这样一来这个问题的解决了。
19、只有少安两口子还是一脸的愁苦相。论地里的收成，他们也不比村里其他人家差，少安闷头劳动了一年，粮食收得边边沿沿都是。他本来是村里出色的庄稼人，一旦他把功夫用到土地上，谁也不怀疑他能比别人收获更多粮食。
20、“田福堂从双水村眼前社会生活的大镜子中，看见了自己的渺小。他一个人在山里突然想，这世界离开谁都可以!天照样刮风下雨，女人照样生娃娃!别说他田福堂了，就是毛主席不在了，中国还不照样是中国吗?”
21、赏析：这一段心理描写，细致地刻画出了”他“拣吃同学剩下的残羹剩汤时候，强烈的自尊心使得”他“害怕被别人看到而极度惶恐的心情。
22、“你这狠心的人！你怎能不要咱的骨肉呢？打掉？那你先把我杀了！公家不给上户口，咱的娃娃就不要！反正这娃娃是中国人，他们总不能撵到台湾去！”
23、赏析：这段话有心理、有动作描写。”吞咽“刻画出了主人公”他“饥饿不堪之下，面对美食狼吞虎咽的情状；”他那消化高粱面馍的胃口，经不住这种意外的宠爱。“一句则寓心酸于诙谐之中，读来让人不禁笑中带泪。平凡的世界好句赏析好句：只有一个人对世界了解的更广大，对人生看得更深刻，那么，他才有可能对自己所处的艰难和困苦有更高意义的理解；甚至也会心平气静地对待快乐和幸福。
24、十月日常阅读系列——不做无为之事，何以遣有涯之生(陈道明)
25、我向往大自然应该是白的。因为纯净的白色，给予万物生存的空间，恣意洒脱的仰起头，呼吸甜的空气，我想那是的他们会感谢大地的眷顾。俗话说：“万事俱备只欠东风”，我愿意创造这一片净土，将其埋葬，让它们用顽强的生命力与时间赛跑，胜者为王。
26、阅读书目：学校给每个年级推荐了阅读书目，孩子们根据所在年级推荐书目进行阅读。
27、他在九级古塔下停立了片刻——就在他们当年共同站立的地方。眼前的黄原城仍然是当
28、这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起，我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。 死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。我平生很少有这样的精神境界，更难为外人道也。 在中国，听雨本来是雅人的事。我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。 中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的。顺便说上一句：外国诗词中似乎少见。我的朋友章用回忆表弟的诗中有：“频梦春池添秀句，每闻夜雨忆联床。”是颇有一点诗意的。 连《红楼梦》中的林妹妹都喜欢李义山的“留得枯荷听雨声”之句。 有名的一首听雨的词当然是宋蒋捷的《虞美人》，词不长，我索性抄它一下： 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。 蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。
29、寂静。只有鸟儿在密林深处鸣啭啁啾。太阳垂直地悬在当头， 如同火一般炽烈；雨后的大地上蒸腾起一团团热雾。
30、黝黑的皮肤，壮壮的身体，挺着个大肚子，像个大西瓜，勤勤恳恳地为这个家默默奉献着，这就是我正直、憨厚的爸爸。爸爸很“坏”、很幽默，每次我被妈妈训得泪流满面的时候，他总会凑过来说几句让人发笑的话，引得我哭笑不得，害得我又重新被妈妈指责。平时生活中，他总把好吃的东西留给我，自己却舍不得吃。有一次半夜里，我咳嗽不停又呕吐，爸爸一脸焦急的模样，毫不犹豫地背上我，不顾一切地往人民医院奔去，直到我没事了，他才长长地吁了一口气。千言万语我只想对爸爸说一句话：“爸爸！我太爱您了！
31、但是，俊武的一番顺气话，归根结底也并不能解决他的任何问题。自己头上的虱子要自己捉。一时的畅快过后，又是那无穷无尽的苦恼……孙少安更为痛心的是，他的妻子也跟他受尽了折磨。亲爱的人自跟他结婚到现在，还没真正享过几天福。即是红火的前两年，她虽然精神上畅快，但体力上实际是更劳累了。而现在，她体力上照样劳累。精神上却愈加痛苦；还要照顾他的情绪，安慰和开导他。他，孙少安，眼下活成了啥人了！他不能给家庭带来幸福，却把他们拖入了灾难，还要他们给自己说宽心话！
32、(2)(文言文专题——重点实词解释2)《论语》(205已测)
33、在整个荒凉而贫瘠的黄土高原，一个县的县立高中，就算是本县的高学府吧，也无论如何不可能给学生们盖一座餐厅。天好天坏，大家都是露天就餐。好在这些青年都来自山乡圪崂，谁没在野山野地里吃过饭呢？因此大家也并不在乎这种事。通常天气好的时候，大家都各自和要好的同学蹲成一圈，说着笑着就把饭吃完了。
34、生活不能等待别人来安排，要自已去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。
35、多少美好的东西消失和毁灭了，世界还像什么事也没有发生。是的，生活在继续着。可是，生活中的每一个人却在不断地失去自己珍贵的东西。
36、对孙少平来说，这些都可以忍受。他现在感到痛苦的是由于贫困而给自尊心带来的伤害。
37、爱，就能使一个人到如此的地步。一次邂逅，一次目光的交融，就是永远的合二为就是与上帝的契约；纵使风暴雷电，也无法分解这种心灵的粘合。
38、孙少安便一边叹气，一边简单地给他说了说自己的灾难。胡永合听后，嘴一撇，说：“这算个屁事！你这个人到如今还不开窍。我原来还以为你很有两手哩！你说，难处在什么地方？”胡永合口大气粗地问。
39、爸爸是个工作狂，一天都是早出晚归，他在家也是一根不可动摇的“定海神针”——坐在电脑房不是画图就是看电脑。因为他是二级工程师！只有休息的一天——星期日，他还要电脑半天时间到电脑上去查找资料。
40、在这春暖花开的季节，我校初中部组织全体学生参加了“莫负春日好时光亲子阅读共成长”的读书节亲子阅读活动。全体语文老师向家长和孩子们发出亲子阅读倡议：我们一起读书吧！
41、 我在想，鼠疫是一种灾难，对于人们来说，也同样是一种岁月的救赎。文中提到的“他们的力量”，是指无论面对怎样的灾难都众志成城的强大内心，而“他们的无辜”，是指面对这样的灾难下用大多数人的生命去救赎小部分人的生命。世界没有变，人性也没有变，人始终是老样子。73年前，加缪在《鼠疫》中写下各种各样的人性和本能的恐惧，就像在高清的镜头里，照见了此时此刻的中国。时隔73年，我清楚地看见，我看见为了疫情推迟婚期，隔着病房玻璃与男友相吻的护士陈颖;我听见一位重症患者醒来后艰难说的四个字“武汉加油”，我听见一位丈夫对援鄂妻子说出“你平安归来，我包一年的家务”的动人的情话。
42、2019年国庆作业之“素材库的积累”)(爱国奉献为主题)
43、这些年，这些剑走偏锋的满分作文！那位写《赤兔之死》的人，现状如何？
44、(1)中心要突出，读书笔记需要有明确的中心，也就是说谈感悟时好选定一个中心来谈，使内容更加紧凑集中。
45、赏析：我们常说，否极泰来，月盈则亏，就是这个道理，万事万物都是可以相互转化的，我们的生活和人生也是如此，因此我们要学会居安思危，具有忧患意识，在好的时候要保持平常心，在遇到困难的时候，要积极应对，让人生更加美好。
46、(2)选取书中一个章节的内容，做一张图文并茂的概括图。例如：“人物成长地图”“人物关系图(含事件)”“内容简介图”等等。要求构图有条理，语言概括精炼，有文字及图画，请在空白处完成。
47、小游戏“羊了个羊”爆火！网络游戏作文，如何写？
48、一个安静的夜晚，我独自一人，有些空虚，有些凄凉。坐在星空下，抬头仰望美丽天空，感觉真实却由虚幻，闪闪烁烁，似乎看来还有些跳动。美的一切总在瞬间，如同“海市蜃楼”般，也只是刹那间的一闪而过，当天空变得明亮，而这星星也早已一同退去。
49、和孩子同读一篇美文，共同体验一种健康的情趣；和孩子同吟一首小诗，共同轻拂心弦的颤动；和孩子同看一个故事，共同感受人物的喜怒哀乐；和孩子同赏一本好书，共同沐浴知识的雨露和精神的阳光。
50、阅读时间：每天坚持阅读课外书(小学一年级的宝宝们持续性阅读不少于20分钟、小学三年级的宝宝们持续性阅读不少于30分钟)
51、这个看起来平平常常的孩子，头脑倒特别聪颖，尤其有一种能闪电般穿越复杂“方程式”网络而迅速得出结论的天赋。在她以后上学的时候，有一次数学老师出了一道复杂的方程式让大家计算。当这位老师把这道题满满写了一黑板，刚把那个等号划完时，兰香就站起来说：“等于零。”辛苦地写了半天的老师站在讲台上，张开嘴巴震惊得半天说不出话来。
52、生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。
53、(3)根据写作训练，参考范例，完成作业(20分钟)
54、任务：摘抄不少于200字，赏析好词好句或好段
55、生命里有着多少的无奈和惋惜，又有着怎样的愁苦和感伤？雨浸风蚀的落寞与苍楚一定是水，静静地流过青春奋斗的日子和触摸理想的岁月
56、在朦胧的月色下，我把父亲完整地默读了一遍，梦中见他微笑地望着我，他背后的背景是一棵大树，在狂风暴雨中，保护着一棵脆弱的小树……
57、要求：题目自拟，自定立意，不套作，不抄袭。不少于600字，文中不能出现真实的人名、地名、校名等。
58、借助学校印发的材料和网络，理解并背诵八年级下册需要背诵的古诗文。
