文如其人造句
1、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
2、经过多年磨练，他终于苦尽甘来，成为小有名气的散文作家。
3、 你从不搬道岔，非让被采访者进入规定的轨道。虽说你不会太极拳，但很明白顺势而为，借力打力。他要天南地北，你便挥洒东西。后，仍会找回大地原点。
4、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用结尾处寥寥数语显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心催人奋进。
5、文如其人，鲁迅文风犀利，嬉笑怒骂皆成文章。老舍幽默风趣，爱写俏皮话。其实稍微比较一下很好理解的。
6、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。(文如其人造句)。
7、文章后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力
8、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
9、我天天都在数张小娴散文着你的笑，可是你连笑的时候，都好寂寞他们说你的笑容，又漂亮又落寞。
10、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
11、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
12、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
13、文字，于我来说是一种出路，是一种渠道，也是一种滋养。那些莫名的快乐，只有用文字承载才妥帖；那些无处释放的忧伤，只有用文字戳破才释然。
14、运用了优美的词句，使秋天里的竟更加丰满充实。
15、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
16、《我只告诉你》虽然骈句、排比频现，但表述通俗易懂，精炼简洁，有的放矢，非空洞无物，较好地实现了小说形式和内容关系上的“张弛有度”“收放自如”。
17、每遇闲时,他也喜欢舞文弄墨,写点小杂感或散文什么的,发表在报刊上。
18、学习成为祝榆生的生活习惯，后来在兵科院等工作岗位时，甚至离休后，学习始终是他生活重要的部分，从未间断。
19、他这篇散文写得珠圆玉润，是近年来少有的佳作。
20、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。作文的评语1段落清晰，条理分明，文笔优美。
21、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣、
22、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。作文的评语从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
23、⑵、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
24、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
25、划线句的顺序可以重新排列下，会更通顺：“伟大的浪漫主义诗人李白曾多次在这儿吟咏诗歌，留下了许多不巧的篇章”。
26、以诚相待！以善为大！做慷慨悲歌之事！同创百年佳话！
27、现对先生的误诊与误治进行辨析，以期展示此案曲直，挖掘此案真意，以便后学研习。
28、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
29、 要想让“能人录”这条船出港，你如何躲得过“高大上”的暗礁？我本想幸灾乐祸的阴暗心理竟落空了。
30、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
31、①前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。②叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。③详略安排不当，主次不够分明。④内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。⑤与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
32、当然，之所以知此见微知著的探照出社会百态也得益于作者精湛的叙事艺术。
33、天气预报说要下阵雨还有大风，你明天出门要记得带伞，加衣服，雨大的话要一切小心(你的好友或亲人)
34、1先生恬淡寡欲,已胜过邀名射利之人百倍,况且先生有知人之明,后世必定传为佳话!
35、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
36、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。作文点评评语如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
37、对于散文而言，诗歌是一个伟大的训导者。它教授给散文的不仅是每个词的价值，而且还有人类多变的精神类型、线性结构的替代品、删除不言自明之处的本领、对细节的强调和突降法的技巧。
38、人们总是对两个相爱的人历尽千辛万苦才到一起的传奇佳话津津乐道，但是，对他们走到一起后如何克服重重困难一路走来的故事却鲜有提及。其实，相处更难。
39、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。
40、刘基散文创作取得了很高成就,后世给予了高度评价,他也自负一代文宗.
41、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
42、到我们六岁后，学习一种新的发音方法就变的更加困难了。
43、通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
44、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
45、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。()
46、坏蛋得到了惩治,肖正被传为佳话的主角,受到了当地政府的表扬,还送了锦旗。
47、大部分的现代诗其实就是把一篇三流散文拆成一句一行写，而所谓比较大师的或者先锋的就是把一篇三流散文每句句子的顺序捣乱了再拆成一句一行写。
48、 六年来，几乎遍行省内市县，“因字而生句，积句而成章，积章而成篇”，一出手就是洋洋四十万字。也是为这六十位主人公立德、立功。
49、明朝中后期，受到阳明心学及其后学泰州学派的影响，在意识形态领域中产生了叛离封建正统思想的某些思潮。
50、10为了更好地批判继承这笔丰厚的遗产，应该以“泛文学”的观念解开这个纽结，从而将中国古代散文面貌完整地而不是偏枯地展示出来。
51、应该是散文的基本写作路不以上只是笔者对散文艺术形象的一隅之见，还需有识之上进一步多方探索。
52、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
53、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
54、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
55、“小说是以老袁的自身经历为素材，以一男一女对话的方式引出一个患上抑郁症病人的内心独白，在男人(也是病人)大段的独白中展开叙述。小说的精彩部分一环扣一环，故事中隐藏着另一个故事，被隐藏的故事才是作者终要忏悔的，才是“我只告诉你”的秘密。小说的结构颇具匠心，表面看是一男一女在说话，这是现实部分；而真正支撑着文本架构的，是男人的内心独白，梦呓般的语言，这是虚构部分。现实部分显然是老袁设计的，看似虚构的部分倒是他真实的人生经历。老袁选择以这样一个巧妙结构来确立他的叙述，真、假、虚、实，始终在小说中得到交集、碰撞，这样的结构处理，彰显了他驾驭小说的才华和能力。从内容上看，就是一个抑郁症病人的回忆和倾述，讲述了他不想触及的往事。当故事讲完后，病人也走出了精神困障，得以救赎，重获新生。”
56、1以上各花,皆为希世之宝,今俱遵旨立时齐放,真是主上洪福齐天所致,可谓亘古未有盛事,亦是千秋一段佳话。
57、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
58、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点作了细腻而传神的刻画。
59、多年后,史书载,古蜀国公主凝梓坠城殉国,传为佳话。
60、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
61、从此‘杨万春’便成为了辽东地区割据一方的诸侯,被后世人们传为佳话。
62、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
63、⑶、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
64、无数民众顶礼膜拜,清风观香火空前鼎旺,清风子的美誉更是响彻九州,其救死扶伤的事迹更是被传为佳话,广为流传。
65、⑹、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
66、到底何种类别和何种程度的三一律对于建筑、造型艺术、诗歌、散文来说更受欢迎，一直都是个不得不随主题事件关联变化才能确定的问题。
67、我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，见微知著，把问题解决在萌芽状态。
68、《庄子》又称《南华经》，是道家经典之由战国时期哲学家庄子及其后学所著。
69、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
70、他所谈论的诗歌涵盖了整个文学领域的内容，因为在他那个时代，散文是一种相对说来比较新的文学体裁。
71、而你却总是紧紧抱住古老的传统，思想不肯“解放”
72、10散文英译应以作为中西艺术哲学比较研究的中西比较美学为指归。
73、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
74、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
75、你是一朵报春花，春意盎然满枝丫；你是一支百合花，百年好合共天涯；你是一枚月季花，浓香馥郁显优雅；你是一盆水仙花，纯真情爱来表达；你是一束玫瑰花，一往情深传佳话；你是一片合欢花，恩爱百年情无暇；你是我的百花园，我做园丁呵护你到永远！
76、后，学生们自己的大型活动正式启幕开场的时刻，需要万头攒动的热闹人气，怕的是寥寥无几的冷场。
77、正是因为廉颇敢于负荆请罪，史上才有了“将相和”的佳话。廉颇和蔺相如后来结成了刎颈之交。
78、文编论其文学主张、文章风格，并就表现突出的散文小品及山水游记以专章分析，检视他在文坛的主要贡献。
79、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
80、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
81、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思巧妙可以借鉴
82、他值得我们学习的地方还很多，比如他那见微知著的能力就很值得我们去学习的。
83、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
84、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
85、文以载道，诗以言志，书写情怀。自古以来，我国诗书文章都背负着一个使命，就是传承中华文化。真正好的诗文书法，它里面就有一个"意象"、"境界"，一个很难说清楚的很高的东西。因此，刘熙载才说："书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。"一个人的诗文、书法里，有他读过的书、走过路，有他的思想、修养和抱负；表达的是他的人生观、世界观、宇宙观，以及为人处事的态度。
86、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
87、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想
88、诗人歌咏的秋天之外，还有几个散文体的日子略微在白雪的这一侧在薄雾的那边。
89、传神地写出了“”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“”的美。
90、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽平凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。作文的评语开篇交代了时间地点人物和事件，让读者对这篇文章的内容有了大致的把握。
91、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
92、如果达赖能在有生之年，与中国政府谈判取得成功，那也是青史留名的一段佳话。
93、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
94、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
95、开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,
96、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
97、成语释义 指文章的风格同作者的性格特点相似。
98、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
99、请微笑，它是夜空中绚丽的一颗明星，是寂寞时动人的一首歌谣，是忧愁时灵妙的一副丹药。只有微笑才能与心共同翩然起舞，演绎一段千古的传奇佳话。微笑是你嘴角不小心绽放的玫瑰，令人心醉，令人心驰神往……
100、这一分不只是潘石屹与冯仑分家,一时传为佳话的万通六君子,终各奔前程。
101、10其散文体式多样，内容丰赡，涉及面广，思想深刻，有一定的社会意义，是北宋散文的代表作家之一。
