关于交通安全的手抄报六年级
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3、马路没啥关系，反正驾驶员会刹车的。其实，汽车不是一刹就停的。由于惯性作用，刹车后车还会向前滑行一段路，这就是力的惯性作用。就像人在奔跑中，突然停下来，还会不由自主地身前冲出几步一样。何况还有可能驾驶员不注意、刹车不灵等。所以，乱穿马路是十分危险的，不少交通事故就是因为行人乱
4、通过学习，我知道了行人过马路时要“一慢二看三通过”。行人不得跨越道路的隔离设施。我看到一个事例：一个年轻人翻越隔离护栏，到对面的小区，被一辆疾驰而过的汽车撞飞，死的很惨。
5、行平安路做百年长乐人，但愿人长久千里路畅通，人生美好步步小心，路无规不畅国无法不宁，狭路相逢“让”者胜，处罚违章不留情看似无情深情，爱妻爱子爱家庭无视交规等于零。
6、一次车祸，就在人们的轻视之下，生命消逝，鲜活的生灵化作一缕青烟，升上了天际。一位14岁的女孩小霞被车祸夺去了光彩夺目的生命；另一个小女孩，车祸使她失去了行动的双腿，如今只能坐在轮椅上行走。这些五彩缤纷的生命在天堂会怎样设想，他们会哀叹生命的不公，还是职责世间的一切。
7、儿童交通安全是家长们为关注的，除了学龄前及中小学教育对儿童交通安全教育进行普及之外，不少地区也举办了生动的体验教育课程，以步行者和驾驶者的身份进行体5验，从而正确理解交通安全知识，并培养在危险状态下的应变能力。
8、2 、靠路边行走，横过道路走证马线．’做到“一停、二看、三通过” ;
9、NO.1不做无盔“骑”士，争当安全“驶”者。
10、行走安全：行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有效通信号控制的人行道，须遵守信号的规定；
11、摩托车后座不得乘坐未满()周岁的未成年人。
12、坚持以人为本，以提高全校师生文明交通素质为主线，继续以“关爱生命、文明出行”为主题，广泛发动，大力开展文明交通活动，奏响文明交通主旋律。
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14、文明是出行美得风景，安全是回家快得路程。
15、通过学习，我还知道了，喝过酒的人不能开车，机动车在雨、雪、雾的天气下要慢速行驶等等。春节期间，爸爸带我去探亲访友，到了朋友家，爸爸忍不住要喝酒的时候，我劝告爸爸;“开车不能喝酒。”爸爸便不再喝了。每次，我们都能顺利的回家。正月初爸爸带我和妈妈去姥姥家，路上下着雪，我就劝告爸爸慢点，爸爸就小心翼翼的驾驶。路上，我们看见了许多因快速行驶而出事故的的车祸。而我们却安安全全的回到了姥姥家，由此可见，遵守交通安全法是多么的重要啊!
16、第一：请交通安全的专业人员(如交警、交通安全专家等)到课堂或者到指定地点给儿童讲授有关交通安全的专业知识，提醒学生在参与交通时应注意的事项，并当场进行交通安全知识考核，对于考核通过者授予奖励，比如“儿童驾驶证”等。
17、文明乘车，安全。我们在等乘公共汽车时，应在站台上有秩序地候车。要做到等车停稳后，让车上的人先下来，然后依次上车。上车后要主动买票。遇到老弱病残孕和怀抱婴儿的人应主动让座。车辆行驶时，要坐好或站稳，并抓住扶手，防止紧急刹车时摔倒。不能将身体的任何部分伸出车外，不能在车厢内大声叫嚷，就做个文明的小乘客。下来后，要注意安全，不要从车前车后突然穿出或猛跑过马路，以免发生伤亡事故。
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19、三要积极行动，做文明交通行动的实践者。讲社会公德、相互礼让，讲文明交通、关爱生命，讲遵章守法、平安出行，倡导“六大文明交通行为”，自觉摒弃“六大交通陋习”，坚决抵制“六大危险驾驶行为”，无论是步行、骑自行车、电动车、摩托车，还是开车出行，都要做到各行其道，不闯红灯，不抢信号，不在机动车道上搭乘机动车，不携带易燃易爆等危险物品乘坐公交车，不将身体任何部分伸出车外，不乘坐安全性能不全、超载及非法营运的车辆。
