各得其所的拼音是什么
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2、审音委已经对当初做的审音表的修订工作做了提交，语委相关部门正在进行相关部门的审核，(审核结果)还没有出来，所以还没有正式对外发布。这个审音表征求意见稿里有些读音还在调整。
3、XionganalsofitsintoChina’sgrandplantocreateavasturbanareaunitingthecapitalcityofBeijingwiththenearbyportcityofTianjinandwithHebeiProvince,theindustrialprovincebetweenthem.CalledJing-Jin-Ji,thearea-whichwouldincludeXiongan-willbecome ahiveof economicactivitythatisintendedtoreplaceHebei’sdependenceon smokestackindustries likesteelandputtheregiononapathto rival ShanghaiandShenzhen.
4、我并不细看，……我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过，于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了。……跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了。……把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，而不见蚂蚱了。
5、大家的这些问题，我在引导小川识字的过程中，也都或多或少遇到过。所以，我决定专门用一篇文章跟大家好好聊聊。
6、a、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(’)隔开，例如：pi’ao(皮袄)。
7、可以看出孩子极满足和得意的神态，显示出她的富有。(意思对即可)
8、各得其所，是一个汉语成语，拼音是gè dé qí suǒ，释义：表示各如其所愿,后表示每个人或事物都得到恰当的安排。出自《周易·系辞下》。
9、表示各如其所愿,后表示各个都得到适当的安排。
10、可以看出孩子的世界是那么的纯真，那么的美好。把花、鸟、虫子当做人来写，赋予了人的动作、情态，可见一个孩子纯真的心灵。
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12、比如，要复习之前学过的汉字，我会当学生坐在下面，小川会成为“小老师”，拿着识字卡教我读。
13、不用说，这两个学生一定是同一辅导机构的辅导老师教出来的。我把他们找过来，一问，果然如此。学生告诉我，辅导班老师说了，这样一开头就用排比句可以增强语势，生动形象，容易给阅卷老师一个良好的第一印象，是满分作文开头的秘诀。
14、a、凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像站在对面的土墙都会回答似的。
15、“我们家孩子病了，找个大夫，给开了两副药，吃了很快就好了！”
16、各得其所，拼音gèdéqísuǒ，原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
17、各得其所的近义词：两全其美、得其所哉、各取所需、各得其所
18、不少网友查字典发现，许多读书时期的“规范读音”，现如今竟悄悄变成了“错误读音”；经常读错的字音，现在已经成为了对的……
19、“荫，统读yìn，取消yīn”的说法也没有依据，荫还是按照“树荫”读yīn，“封妻荫子”读yìn标注。
20、东方网·纵相新闻记者调查发现，关于“字词拼音修改”的网帖有多处不实，并存在旧闻新作之嫌，而其转载来源均指向一个名为“普通话水平测试”的账号，该账号看似拥有官方背景，所用头像还是印有国徽的普通话水平测试LOGO，但实为一家位于广州的普通话培训机构，账号主体为广州维王教育信息咨询有限公司。
21、爷爷浇菜，我拿着水piáo( )，拼尽了力气，把水往天空一扬。玩累了，我又缠着爷爷陪我去guàng( )街。
22、所以，学校一般这样做：先花3~4个星期，教孩子学会汉语拼音，接着阅读大量拼音读物，在阅读中逐步掌握常用汉字。
23、“先呼叫”说明榆树高大，树大招风，只要一刮风，枝叶猛烈摇动发出呼呼声；“先冒烟”是雨点落在纸页上，雨珠成线就像冒烟那样。这里运用拟人、比喻修辞方法，生动形象地勾勒出榆树的高大。
24、各种课外辅导机构，竭尽忽悠之能事。我们家长似乎也越来越明白了，为了免去一层中介的费用盘剥，于是，开始自己攒班。十来个人，商量好了，组好班，找口碑好，靠谱的老师过来上课。虽然给老师的课费还是那么多，甚至比补课机构还多一点，但可以节省一大笔要交给补课机构的费用。各得其所，大家都开心！
