绚丽造句
1、(1)请用楷体将下列文字正确、规范、美观地书写下来。
2、难道：副词。用在疑问句中，加强反问语气。“道”，易误写为“到”；
3、秋天像一位年逾不惑的中年人，落尽繁华，丰稔而睿智；秋天像色彩之神，使大自然的变得绚丽多彩；秋天像欢乐之神，为人们带来了丰收的喜悦。(绚丽造句)。
4、下列词语依次填入文中横线上恰当的一项是( )
5、友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链;友谊如项链，我们共同呵护，装点一件件绚丽的衣衫;友谊如衣衫，我们共同调色，绘出一幅幅美丽的图画。
6、著名书画家齐白石先生，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。在他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过”。就是到了晚年，他也仍然坚持每天作画三幅。正是由于坚持不懈地创作，他的技艺达到了炉火纯青的境界。
7、童年是充满阳光的，它让我享受了世间好的关爱；童年是五颜六色的，它使我的回忆绚丽多彩；童年又是丰富有趣的，它给了我无穷的快乐。(绚丽造句)。
8、(5)上文中提到《红岩》《钢铁是怎样炼成的》，请你任选一本书，说说其中某一人物给你的精神力量。
9、10青春，在我们渡过童年快乐的时光后悄悄地来临我们身边，带给我们一份火热的激情，如画般的绚丽多彩，如歌般的美妙动听，如天空般的广阔。我们应该把握青春的时光，在青春之路上留下一个个清晰的脚印。
10、我们不能因现实生活的复杂就否定理想的必要，也不能因理想的绚丽多彩而否定现实的生活，大学生不可能生活在脱离现实之外的国度，理想之花只能在现实生活的基础上盛开。
11、班级开展了主题为“品绿水青山，抒豪情壮志”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
12、②“共和国勋章”获得者于敏，带领团队在荒凉的大漠中潜心研究，终于造出了中国的第一颗氢弹。之后他依旧隐姓埋名，继续进行核武器的研究。于敏一生许国，不计得失，这是他的无我精神。“时代楷模”彭士禄勇于创新、善于攻关，终践行了自己许下的“核潜艇，一万年也要搞出来”的铮铮誓言。他一直强调，中国核潜艇是集体智慧的结晶，自己充其量只是潜艇上的一颗螺丝钉，这是他的无我精神。他们胸怀天下、鞠躬尽瘁，将小我化为无我，用对事业的热忱和艰苦卓绝的付出，书写了自己壮丽的人生篇章。
13、这十几支小礼花一起冒，像一条银河；又想一条瀑布，这条瀑布在不断地改换自己的装束，一时是红色的轻纱衣，一时是翠绿的绿叶衣，一时是金粉色的桃花衣，真是绚丽多彩。
14、 水qú()芽bāo()shǎng()午
15、东京临海副都心的都立象征散步公园在春季和秋季时盛开着绚丽多彩的野花。
16、在我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。
17、童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，浪漫潇洒，热情开朗。
18、各国能源战略的相互影响与竞争交织成一幅绚丽多彩的世界能源地缘政治图景。
19、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：交换和交流都指双方把自己的东西给对方，但是它们的搭配对象却不同。交换一般与礼物、意思、资料、产品等搭配；交流则与思想、经验、文化、物资等搭配。交换搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词；交流搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词。
20、①“无我之境”出自王国维的《人间词话》，它是一种评判诗词境界的标准，也是做人境界的标尺。人只有超脱功利，心无旁骛，才能达到无我的境界。一个人是否具有了无我精神，他的人生会更有意义。
21、B．加点词“举不胜举”，在文中是数量很多的意思。
22、只要我们高举理论伟大旗帜，全面贯彻落实d的十五大精神，就一定会创造出更加绚丽多彩的有中国特色社会主义的文化，对人类文明作出应有的贡献。
23、(3)文中画波浪线的语句有一处语病，请写出修改意见。(1分)
24、 C.万众瞩目(zhǔ)篷勃融合载体(zǎi)
25、 (shānqióng shuǐ jìn)
26、这几幅草书龙飞凤舞，一看就知出自名家之手。
27、 ( xiàoróngmǎnmiàn )
28、波长决定颜色，结果则是光子晶体反射出了五光十色的光芒。
29、人教版(三年级起点)三年级英语上册知识点归纳，可下载！
30、 水洼：shuǐwā，路面不平，下雨后积水形成的水坑。
31、友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美妙的景色；友谊如水滴，我们共同凝结，汇聚成一条条潺潺的溪流；友谊如绿叶，我们互相依偎，创造出一颗颗庇荫的大树。
32、本题考查选词填空。恬静：指恬淡、安静，形容为人闲适，安静。幽静：清幽寂静，指一个地方幽冷寂静。安静：指没有声音，没有吵闹和喧哗。寂静：指没有声音；安静，很静。第②段第一空表示山谷的环境清幽，并不单单指没有声音，所以使用“幽静”更恰当。疏密相间：松紧有度，形容事情安排得有条有理。随处可见：在哪个地方都能见到，指事情普通，常见。参差披拂：长短高低不齐，随风飘动。井然有序：形容整齐有次序，一点也不混乱。第二空表示野杏林在山谷里常见，到处都是，所以使用“随处可见”更恰当。相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。相映成画：相互衬托着，显得像一幅画卷。争先恐后：争着向前，唯恐落后。遥相呼应：远远地互相联系，互相配合。第三空表示山谷里的青翠和粉黛两种颜色相互衬托，如画卷一般美好，所以使用“相映成画”更恰当。故答案为：B。
33、 ( yáo tóu bǎi wěi )
34、神气：骄傲得意的样子。活现：逼真地显现。形容自以为了不起而表现出来的得意而又傲慢的样子。
35、知道微贷网也是一位顾客姐姐推荐的，在此之前，顾客结账包括自己拿货都是用支付宝的，多余的钱就一直放到余额宝，从来没有意识要理财。总觉得理财是有钱人才关心的，和买基金、股票一样的。每天为生计忙碌，每天想着多赚一点钱，想买房子！但从来没有用心打理自己的钱。
36、永州又名零陵，雅称“潇湘”。这里山清水秀，人杰地灵，素有“锦绣潇湘”之美誉。“锦绣潇湘”是一曲岁月( )叹。时光积攒了历史的厚重，文化则浸染成一种地域灵魂。在这里，你能_______2000多年前秦始皇建立县制的岁月留痕，能_______到4000多年前上古帝王南巡九嶷的神奇行踪，更能_______出12000年前玉蟾岩飘出的缕缕稻香。至于舜帝孝德、怀素草韵、柳子文风、濂溪理学，以及纯朴奇特的瑶家民俗、世界的神秘女书等等，无一是文化中的瑰宝。
37、所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。
38、从“你挤我碰”运用了什么修辞方法，你体会到了什么？(4分)
39、 ( míng shèng gǔ jì )
40、 结合“所有的枝条”中的“所有”可以看出，应该使用“一律”；
41、叶子用绚丽的色彩，去装饰秋天的大树，叶子用大大的叶面和另一个叶子鼓掌，哗哗哗，哗哗哗他们想：我们用一生换取了人们一年的快乐。
42、 以传统二十四节气倒计时起笔，以天干地支十二时辰收尾，从“雪花火矩”到“折柳寄情”，从创意源于西汉长信宫灯的火种灯，到取自《千里江山图》的冰场挡板图案……点亮中国元素，彰显文化自信。惊艳世界的冬奥会，让四海宾朋看到了一个生机勃发的中国。
43、这就是英语这门语言的绚丽多彩的杂乱无章现象
44、 ( jī míng gǒu fèi )
45、Soyoucouldopenonethatleadsyoutotheperfectroad
46、人生是一幅大画布，你应该努力绘出绚丽多彩的画面。
47、齐读句子，问学生体会到了什么？(学生可能会回答：大家都友好等)我继续追问从哪里可以看出？学生各抒己见；然后我抓住“大家”指的是谁？(各民族的小学生)让学生进一步理解，各个民族之间的团结友爱。
48、 (乙)林间空地，寸草皆无；丛生的灌木枝条，既不趴在地上，也不弯腰下垂；树枝没有一根呈水平状伸展。所有的枝条，伸向洋面。任何一根细茎，任何一片带状叶子，多细多薄，无不像铁丝一样笔直。墨角藻和téng本植物，受海水密度控制，都挺拔地直线向上生长。这些植物平时一动不动，但我用手一分，就会立即恢复原状。这里是垂直线的王国。
